人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第1章《聲現(xiàn)象》第3節(jié)聲的利用講義（知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+例題講解）知識(shí)點(diǎn)框架序號(hào)知識(shí)點(diǎn)難易程度例題數(shù)變式題數(shù)合計(jì)一聲與信息★228二聲與能量★22知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+例題講解一、聲與信息：1.聲音可以傳遞信息：人們根據(jù)聲音可以獲取需要的信息；2.回聲定位：（1）超聲導(dǎo)盲儀；（2）倒車?yán)走_(dá)；（3）聲吶：探測(cè)海底、繪制海底地形圖、探測(cè)魚(yú)群等；3.從異常聲音中獲取信息：（1）醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾??；（2）汽車修理師傅聽(tīng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障；（3）鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓等；4.檢測(cè)方面：（1）B超；（2）超聲探傷儀：檢測(cè)儀器或者構(gòu)件是否有裂縫?！纠}1】隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石【變式1】以下實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波可以傳遞信息的是（）A．有經(jīng)驗(yàn)的工人通過(guò)聽(tīng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲判斷機(jī)器是否正常B．醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心臟工作情況C．牙醫(yī)用超聲波清潔牙齒D．霧中航行的船員通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖距離【例題2】下列事例中，不是用聲傳遞信息的是（）A．下課鈴響了，同學(xué)們走出教室B．鐵路工人敲擊鐵軌，檢查螺栓是否松動(dòng)C．蝙蝠利用回聲定位D．用超聲波清洗精密機(jī)械【變式2】下列事例中，不是利用聲傳遞信息的是（）A．醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人診斷病情B．將超聲波用于倒車?yán)走_(dá)C．利用次聲波判斷地震的方位D．用超聲波清洗精密機(jī)械二、聲與能量：1.聲是一種波動(dòng)，聲能傳遞能量：（1）利用超聲波在液體中引起的強(qiáng)烈振動(dòng)，來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械；（2）外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石；2.聲波具有能量：（1）超聲波霧化；（2）晚上拍手，走廊的燈就自動(dòng)亮了；【例題3】下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是（）A．蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離B．超聲波檢測(cè)機(jī)器零件是否有空洞C．超聲波清洗精細(xì)機(jī)械零件D．醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體【變式3】如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種情景中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．甲圖：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大B．乙圖：通過(guò)乒乓球的擺動(dòng)來(lái)說(shuō)明音叉在振動(dòng)C．丙圖：這是在聲源處減弱噪聲D．丁圖：燭焰的晃動(dòng)，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量【例題4】以下關(guān)于聲波的利用的說(shuō)法中正確的是（）A．在醫(yī)學(xué)上常常利用次聲波擊碎結(jié)石B．利用超聲波進(jìn)行金屬探傷，說(shuō)明聲可以傳遞信息C．倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近D．利用“超聲波測(cè)距技術(shù)”可以測(cè)量月球到地球間距離【變式4】關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是（）A．中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑，其中“聞”是利用聲音來(lái)獲得身體各方面的信息的 B．聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以