3.4升華和凝華（原卷版）本節(jié)學習目標1.知道升華和凝華現象；2.理解升華和凝華的概念；3.理解升華吸熱與凝華放熱；4.掌握升華吸熱和凝華放熱的應用。要點一升華和凝華1.定義：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。2.現象：冰凍的衣服變干、雪堆沒有熔化變小、燈絲變細、衣柜里的衛(wèi)生球變小、干冰升華、碘升華、固體清香劑消失等。要點詮釋：（1）升華是指物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，注意在此物態(tài)變化中并不存在液態(tài)。（2）一般在任意溫度下，任何固體的表面都會發(fā)生升華現象。某些干燥的固體物質如香皂發(fā)出氣味這就是固體表面發(fā)生升華。3.定義：物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。4.現象：冬天窗戶上的冰花、霜、霧凇等都是凝華。要點詮釋：（1）凝華是物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，在此物態(tài)變化過程中沒有經過液體。（2）凝華需要該物質的蒸氣達到一定的濃度以及溫度要降到該物質的凝固點以下才能發(fā)生?！纠浚?023·武威）詩詞是我國優(yōu)秀的文化遺產，下列詩句中所指的物態(tài)變化現象分析正確的是（）。A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠——“霜”的形成是凝華現象；B.柴門聞犬吠，風雪夜歸人一—“雪”的形成是液化現象；C.天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞——“霧”的形成是蒸發(fā)現象；D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化現象【變式1】（2023·綏化）下列現象中，屬于凝華的是（）。A.冰雪消融B.霧凇C.昆蟲和植物上的露珠D.冰凌【變式2】（2023·株洲）在試管中放少量固態(tài)碘，塞緊塞子后放入熱水中。當固態(tài)的碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會變?yōu)楣虘B(tài)的碘。在上述實驗中，碘經歷的過程是（已知標準大氣壓下碘的熔點約114℃，沸點約184℃。）（）。A.熔化和凝固 B.汽化和液化 C.升華和凝華 D.吸熱和放熱【變式3】（2023·營口）“霜降”是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，“霜降”中霜的形成是（）。A.液化現象 B.熔化現象 C.凝固現象 D.凝華現象要點二升華和凝華中的吸放熱1.人工降雨：關于人工降雨原因：一是干冰的升華降溫；二是水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；三是小冰晶下落遇到熱的氣流熔化成小水珠，小水珠越結越大，水珠下落到地面就形成雨。2.舞臺煙霧：關于舞臺“煙霧”的之謎：干冰粉噴灑到舞臺上，迅速升華降溫，使空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠來制造“白霧”以渲染氣氛。3.儲藏食物、醫(yī)學手術：固態(tài)二氧化碳可以直接升華為氣態(tài)的二氧化碳，同時吸收大量的熱，還沒有殘留物。利用該特點，可以用來作強制冷劑，用來儲藏食物或用在醫(yī)學研究上，現代醫(yī)學中的“冷凍療法”就是把干冰（固態(tài)二氧化碳）放在部分組織上，利用干冰升華吸熱迅速降溫，使其組織壞死。要點詮釋：（1）升華吸熱，有制冷作用；凝華放熱。升華和凝華互為逆過程。（2）學習了物質的三態(tài)之間的六種變化，在分析物態(tài)變化現象時，弄清物態(tài)變化中初始狀態(tài)和最終狀態(tài)，以及變化過程中的條件。如冰凍衣服晾干，是因為衣服下的冰吸熱升華成水蒸氣，初始狀態(tài)是冰，最終狀態(tài)是水蒸氣，條件是吸熱，物態(tài)變化是升華。【例】（2023·永州）今天我們的生活越來越美好，在炎熱的夏天可以吃上遠方的新鮮食品，人們?yōu)榱朔乐故称吩陂L時間運輸中腐爛變質，利用干冰（固態(tài)二氧化碳）給食品降溫，這是因為（）。A.干冰熔化吸熱 B.干冰液化吸熱C.干冰升華吸熱 D.干冰凝華吸熱【變式1】（2023·鄂州）下列四種物態(tài)變化中，需要吸熱的是（）。A.樟腦丸“消失” B.水結冰 C.草葉上形成露珠 D.樹枝上出現霧凇【變式2】（2023·通遼）下列對物態(tài)變化的描述正確的是（）。A.夏季從冰箱冷藏室取出的飲料瓶外壁出現水珠是熔化現象，需要吸熱；B.新疆吐魯番地區(qū)修建坎兒井可以減慢水的蒸發(fā)，蒸發(fā)需要放熱；C.北方冬季窗玻璃上出現冰花是凝固現象，需要放熱；D.衣柜里的樟腦球變小或消失是升華現象，需要吸熱【變式3】（2023·東營）“二十四節(jié)氣”已被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。其中“谷