2024～2025學(xué)年第一學(xué)期期末階段性學(xué)業(yè)水平陽光測試初三語文2025.01（滿分130分，時間150分鐘）第一部分（20分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。年俗文化是中華文化的重要組成部分，對全球華人而言，其重要性是不言而（yù）______的?！按汗?jié)歸故里，共話桑（zǐ）______情”。當(dāng)大紅的燈籠掛起，春運大潮的序幕拉開，離鄉(xiāng)打拼的“候鳥”們，也到了該回家的時候。隨著春節(jié)將近，有人回家的愿望與日俱增，有人則因有所顧慮而近鄉(xiāng)情怯。其實，無論外面的世界是精（cǎi）______還是無奈，家都是讓自己放松身心的地方。與家人一起置辦年貨，就有了（zhèng）______重其事的儀式感；★，★；與親人一起忙一頓年夜飯，就有了闔家團圓的氛圍感……（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①不言而（yù）______②桑（zǐ）______③精（cǎi）______④（zhèng）______重其事（2）在文中★處寫一句話，使之與前后句結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。（3）文中畫線句子極具表現(xiàn)力，下列語句的修辭手法與它相同的一句是（）A.我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（魯迅《故鄉(xiāng)》）B.它們把嘴插在翅膀里，一副睡覺絕不讓主人操心的樣子。（曹文軒《孤獨之旅》）C.我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚〥.豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，另一個裝滿了箱篋。（雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉信》）2.乙巳蛇年春節(jié)就要到了，學(xué)校開展迎新晚會。下面是晚會主持詞的開場部分，請你根據(jù)要求完成任務(wù)。小語：龍騰盛世辭舊歲，______。小文：在這萬象更新、喜氣洋洋的日子，我們歡聚一堂，舉辦這場盛大的學(xué)校春晚。小語：今晚，我們少長咸集，用歌聲抒發(fā)喜悅，謳歌夢想。小文：今晚，我們雅俗共賞，用舞蹈傳遞歡樂，詮釋青春。小語：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致辭，為全校師生送上新春的祝福和期望。（校長致辭）小文：感謝校長的拋磚引玉。接下來，讓我們一同欣賞師生們的傾情演出。（1）在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，補全主持詞開場白。（2）主持詞有一處不得體，請找出并修改。3.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（1）______，病樹前頭萬木春。（______《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）春蠶到死絲方盡，______。（李商隱《無題》）（3）______，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）______，得之心而寓之酒也。（歐陽修《______》）（5）許渾《咸陽城東樓》中的“______，______”用云、日、雨、風(fēng)層層推進，勾勒出蕭條凄涼的意境，后成為千古名句，常用來形容重大事情發(fā)生前的緊張氣氛。第二部分（50分）（一）整本書閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。重陽節(jié)近。宋江便叫宋清安排大筵席，會眾兄弟同賞菊花，喚做菊花之會。但有下山的兄弟們，不拘遠近，都要招回寨來赴筵。至日，肉山酒海，先行給散馬、步、水三軍，一應(yīng)小頭目人等，各令自去打團兒吃酒?！谓溃骸啊炯住课以诮葑砗笳`吟了反詩，得他氣力來。今日又作《滿江紅》詞，險些兒壞了他性命，早是得眾弟兄諫救了！他與我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然淚下。”便叫武松：“兄弟，你也是個曉事的人。我主張招安，要改邪歸正，為國家臣子，如何便冷了眾人的心？”魯智深便道：“只今滿朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈？招安不濟事！便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷?！彼谓溃骸氨姷苄致犝f：今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時昏昧。有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，赦罪招安，同心報國，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，別無他意?！薄疽摇勘娊苑Q謝不已。（節(jié)選自《水滸傳》第七十一國忠義堂石碣受天文梁山泊英雄排座次）4.忠義堂上，各頭領(lǐng)依據(jù)才能分調(diào)至馬、步、水三軍，依次對應(yīng)正確的一項是（）A.豹子頭林沖、花和尚魯智深、混江龍李俊B.行者武松、雙鞭呼延灼、豹子頭林沖C.豹子頭林沖、行者武松、花和尚魯智深D.雙鞭呼延灼、混江龍李俊、行者武松5.【甲】處，宋江口里與自己“情分最重”“骨肉一般”的“他”，在“江州”和“今日”分別做了什么事？請簡要概括。6.“稱謝不已”常用來表示對某人或某事的極度贊賞和感激之情。請你結(jié)合上下文和整本書相關(guān)內(nèi)容，說說【乙】處，聽了宋江一番話，“眾皆稱謝不已”的原因。（二）古代詩文閱讀閱讀古詩，完成下面小題。游維山新興寺宿石屏村謝叟家唐·許渾晚過石屏村，村長日漸曛。僧歸下嶺見，人語隔溪聞。谷響寒耕雪，山明夜燒云①。家家扣銅鼓，欲賽魯將軍②。【注】①夜燒云：夜里點起火把。②賽魯將軍：社日里祭祀土神。賽，祭祀酬神；魯將軍，一說指三國名臣魯肅。7.下列詩句所描繪的農(nóng)事，與本詩相同的一項是（）A.漁人漾舟沈大網(wǎng)，截江一擁數(shù)百鱗。（唐·杜甫）B.陽氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。（宋·蘇轍）C.梅子青，梅子黃，菜肥麥?zhǔn)祓B(yǎng)蠶忙。（明·祝允明）D.磨鐮霍霍割上場，婦子打曬田家忙。（清·沈德潛）8.頷聯(lián)的描寫角度頗具匠心，突出了鄉(xiāng)村的特點。請結(jié)合內(nèi)容分析。9.有人評價此詩“頸聯(lián)開始，筆鋒一轉(zhuǎn)，至尾聯(lián)，大氣慷慨。”請結(jié)合后兩聯(lián)內(nèi)容分析作者情感。閱讀下面的文言文，完成下面小題。答劉正夫書（節(jié)選）韓愈愈白①，進士劉君足下：辱箋②，教以所不及，既荷厚賜，且愧其誠然，幸甚幸甚！凡舉進士者，于先進之門，何所不往？先進之于后輩，茍見其至，寧可以不答其意邪？來者則接之，舉城士大夫莫不皆然，而愈不幸獨有接后輩名，名之所存，謗之所歸也。有來問者，不敢不以誠答。或問：“為文宜何師？”必謹(jǐn)對曰：“宜師古圣人?！痹唬骸肮攀ベt人所為書具存，辭皆不同，宜何師？”必謹(jǐn)對曰：“師其意不師其辭?！庇謫栐唬骸拔囊艘滓穗y？”必謹(jǐn)對曰：“無難易，惟其是爾?！比缡嵌眩枪涕_其為此，而禁其為彼也?！咀ⅰ竣儆祝河?，韓愈自稱；白，說。②辱箋：承蒙來信。10.下列句中加點詞的意思相同的一項是（）A.舉城士大夫莫不皆然/淼叔敖舉于海（《生于憂患，死于安樂》）B.不敢不以誠答/豈不誠大丈夫哉（《富貴不能淫>；C.圣賢人所為書具存/政通人和，百慶具興（《岳陽樓記》）D.惟其是爾/是日建定矣（《湖心亭看雪>）11.以下對于選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.本文節(jié)選自韓愈寫給劉正夫的一封回信，從中能看出韓愈態(tài)度謙虛，感情真摯。B.關(guān)于提攜后輩之事，韓愈在字里行間流露出對當(dāng)時社會不良風(fēng)氣的憤怒和無奈。C.作為古文運動的倡導(dǎo)者，韓愈在書信中表示，寫文章要多多向古代圣賢們學(xué)習(xí)。D.韓愈認為，在為人為官方面要圓融開明，不要堅決提倡或堅決禁止人們做什么。12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句子。（1）寧可以不答其意邪？（2）師其意不師其辭。13.在解答“為文宜何師”這個問題時，韓愈提出了哪些見解？請簡要概括。（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。材料一：①嚴(yán)寒的冬季，暖和的房子無疑是最好的保暖方式。古時，壁爐、火墻等都是不錯的保溫方式。人們把房屋墻壁砌成空心的夾墻，墻下挖有火道，火道盡頭有氣孔能排出煙氣，添火的炭口在房屋廊檐下，炭火燒起來后，熱量可以順著夾墻傳遞到整個房屋，這種夾墻就叫“火墻”。②冬天人體對熱量的需求很高，古人會盡可能選擇吃一些性暖的食物，比如生姜、羊肉和狗肉等。古人還認為飲酒可以讓身體暖和起來。白居易在《問劉十九》中提到過，“綠蟻新焙酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”文人雅士們在嚴(yán)寒的冬季圍坐在火爐邊，煮上一壺?zé)岵杌蚓?，夜晚和友人對飲，也很愜意?；疱佔匀皇嵌撅嬍车囊淮髽?biāo)配。有一種說法稱，火鍋古稱“古董羹”，因食物投入沸水時發(fā)出的“咕咚”聲而得名。③在冬季衣著上，現(xiàn)代人有棉襖、羽絨服，但古人沒那么好的待遇。據(jù)說，冬天家境貧寒的人家只能將諸如柳絮、蘆花等縫進衣物或被套中御寒。棉花大面積種植應(yīng)用后，情況才好了一些。家境殷實的富貴人家，會選擇用動物皮毛制作大氅、披風(fēng)等，厚重擋風(fēng)。手足等容易凍傷，古人便制作出各種款式的手套，有的是露出手指的短手套，有的能把手指全部包住，上面還繡著花紋，很是時尚。④屋里再暖和，但人們總還是要出門的。那時候騎馬或者坐馬車是比較快的交通方式，冬天出行，人們會戴上風(fēng)帽遮擋風(fēng)沙。據(jù)說，忽必烈就有不少皮暖帽、銀鼠暖帽。（材料來源：新華網(wǎng)）材料二：①保暖的本質(zhì)，就是減少人體本身熱量向環(huán)境的散失。而最好的方法，就是往身上包裹一些傳導(dǎo)熱量速度比較慢的東西。那怎么看物質(zhì)傳遞熱量的速度呢？我們可以看熱導(dǎo)率（又叫導(dǎo)熱系數(shù)）這個指標(biāo)。簡單來說，一種物質(zhì)的熱導(dǎo)率越低，它傳遞熱量的速度就越慢，而保溫效果就越好。反過來，熱導(dǎo)率高，傳遞熱量速度快，保溫效果就不好。②我們目前常用在保暖衣服中的羽絨、羊毛、棉等天然纖維，以及腈綸、粘纖、滌綸等，都是熱導(dǎo)率相對比較低的材料。但如果要說目前世界上熱導(dǎo)率最低的物質(zhì)，還得是靜止的空氣。③因此，對于一件既定的衣服而言，除了它本身的熱導(dǎo)率要夠低，它還需要能在面料表面制造適當(dāng)厚度且穩(wěn)定的空氣層，強強聯(lián)合保溫效果更佳。比如羽絨，絨朵呈現(xiàn)穩(wěn)定的、立體的朵狀結(jié)構(gòu)，表面積很大，能黏附非常多的空氣；絨朵上的絨絲呈現(xiàn)中空結(jié)構(gòu)，能存儲空氣。一朵一朵的絨朵結(jié)合起來，就成了一整個能大量存空氣的立體結(jié)構(gòu)。也難怪目前在保暖這塊，日常材料中還沒誰能比得上羽絨。材料類型導(dǎo)熱系數(shù)/（W·（m·k）-l）鐵80.2水0.599錦綸0.244～0.337聚酯纖維（滌綸）0.084棉0.071粘膠纖維（簡稱“粘纖”）0.055～0.071羊毛0.055聚丙烯腈纖維（德絨、腈綸）0.051羽絨0.048靜止空氣0.026（材料來源：科普中國）材料三：①我們穿衣服的時候，除了衣服材料本身的纖維間可以存儲空氣，層與層之間的空間也可以儲存空氣。那是不是層數(shù)越多，衣服里存的空氣就越多，整體的保暖性也就越強了呢？②事實上是空氣層太厚，空氣層從內(nèi)至外就會產(chǎn)生比較明顯的溫差，而這就會導(dǎo)致空氣流動產(chǎn)生熱對流。而一旦發(fā)生了熱對流，熱量的流失反而會更快。除了溫差導(dǎo)致熱對流，層數(shù)太多還會把空氣層擠薄。當(dāng)層數(shù)超過某個值后，衣服層與層之間的空氣存量反而會隨著衣服層數(shù)的增加而減少。（材料來源：科普中國）材料四：①2022年，我國發(fā)布了GB/T14272-2021《羽絨服裝》標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱“新國標(biāo)”），并于4月1日正式實施。其中，新國標(biāo)最大的亮點是把“含絨量”修改為“絨子含量”。②絨子：朵絨、未成熟絨、類似絨和損傷絨的總稱，呈蒲公英小傘狀，比較蓬松，是一朵羽絨中最優(yōu)質(zhì)的部分。③絨絲：朵絨上掉下來的單絲，呈一根一根的絲狀，沒有蓬松感。④可以看出，從“含絨量”到“絨子含量”的改變，無疑對填充羽絨的品質(zhì)要求更嚴(yán)格。從科學(xué)角度來看，在羽絨服中實際發(fā)揮保暖作用的是“絨子”，新國標(biāo)不再將沒有保暖作用的絨絲廢料計入含絨量，只有絨子含量超過50%，才算是合格的羽絨服。舊國標(biāo)含絨量絨子+絨絲廢料50%即為合格新國標(biāo)絨子含量純絨子50%即為合格（材料來源：人民日報微博）14.根據(jù)以上材料，以下說法不正確一項是（）A.面對嚴(yán)寒冬天，中國古人結(jié)合現(xiàn)實生活條件，發(fā)揮聰明才智，想出了不少取暖的妙招，有的設(shè)計一直延用到現(xiàn)在。B.一般來說，由于熱導(dǎo)率不同，保暖效果上，腈綸、粘纖或滌綸材質(zhì)衣物要遠遠低于羊毛、棉等天然纖維材質(zhì)衣物。C.影響衣服保暖的因素不止一個，對一件既定的衣服而言，在面料表面制造適當(dāng)厚度且穩(wěn)定的空氣層，保暖效果會更好。D.舊國標(biāo)含絨量90%的羽絨服，可能會因為填充了很多絨絲廢料，還不如新國標(biāo)絨子含量80%的羽絨服穿身上更保暖。15.從說明順序與說明方法的角度，說說材料一是怎樣將古人御寒取暖的生活全面展現(xiàn)在我們面前的。16.小語爺爺認為冬天穿得越多越暖和，于是從里到外穿了一件棉襯衣、兩件毛衣、一件羽絨服和一件羊毛大衣，行動非常不便。請你結(jié)合材料二、三的相關(guān)內(nèi)容，告訴爺爺怎樣穿能既獲得良好保暖效果又提高舒適感。閱讀下面的文章，完成下面小題。明子①太陽即將落進西邊的山谷，天空中，飛著一大群從郊外覓食而歸的烏鴉。它們在空中“哇哇”鼓噪著，黑壓壓的一片，正往城中的一些安靜的林子飛去。②明子一直注視著一個五十多歲的大爺。他推著自行車，沿著馬路邊慢慢地往前走，一副猶豫不決的樣子。他想停住向木匠問點什么，可是又沒問。遲疑了一會，他終于騎著車走了。③明子的目光便隨大爺?shù)暮蟊撑惨浦?。忽然，他跳了起來，對鴨子說了聲“你看住漆板”，推過鴨子的自行車上了馬路，并立即騎上，朝那位大爺追去。④自行車依舊“呱唧呱唧”地響。⑤追了好遠，明子才追上那位大爺。他騎到大爺身邊，很乖巧地叫了一聲：“大爺?！雹薮鬆斠慌ゎ^，見明子正沖他甜絲絲地笑，問：“你叫我？”⑦“當(dāng)然叫您哪，大爺?！雹唷坝惺拢俊雹帷澳胝胰俗瞿窘郴?，對嗎？”⑩“你怎么知道的？我也沒說?！?“您這已是第三回來了。”?大爺瞧著明子一副機靈相，心情很愉快：“你倒眼尖?！?“您大爺心好，怕問了人家，人家答了話，您若不想做，心里覺得對不住人家。要不，您就是心里沒底：就這些木匠，能把活做好？所以您就沒打聽。對吧，大爺？”?大爺笑了：“你這小嘴！”他把車朝路邊騎去。?明子便跟了去。?大爺下了車，明子也下了車：“大爺，您就做吧。”?“就你？”?“不，我哪能給您大爺做呀？我是等活的，不是干活的。干活的是我?guī)煾?。我?guī)煾凳怯忻哪窘?，人家叫他三斧頭，他光在這城里干活，就四五年了。只是現(xiàn)在天冷，活淡些，放在春天，您大爺請都請不來。今年春上，我們在東城做家具，一連三個月沒有挪開窩。家具做好了放在那兒，沒有不說活細的。這家沒做完，那家就等著了。誰吹牛，誰是小狗子。大爺您做嗎？”?大爺猶豫著。?“您怕價高？”?“多少？”?“您說個價?！?“還是您說吧。?“一組六十五塊，管中晚兩頓飯。不貴，他們都要七十塊。誰騙你，誰是小狗子?！?大爺拿不定主意，推著車往前走。?明子緊跟相隨，一路磨著，直磨到大爺掏出筆來，在紙上寫了家庭住址，還畫了一張線路圖，并死心塌地要將一份很可觀的活交給明子他們做。?明子拿了住址，又將大爺送出去二十米遠，說聲“大爺，慢騎?！辈磐仳T。一路上，他很激動，把車蹬得飛快，并故意歪歪扭扭地騎。【甲】那“呱唧”聲，生猛地在黃昏里傳播著。?鴨子還守在那兒等他：“有活了？”?“有了?！泵髯影衍囘€給鴨子，“我可能要過十多天才能到這兒來。想找我玩，晚上到我們的小棚子找?！闭f完，他收拾起漆板，將它們?nèi)舆M包里，與鴨子又說了幾句話，就互相分手了。?路邊的木匠們都已走了。明子往車站走去。當(dāng)他回頭再瞥一眼路邊時，突然發(fā)現(xiàn)一個小木匠還坐在樹下，那幾塊已失去光澤的漆板還在馬路牙上擺著。【乙】他的一雙大眼在昏暗的燈光下發(fā)出饑餓的亮光。?明子站住了一會，朝他走過來：“你還沒走？”?小木匠顯然剛剛哭過，聲音有點啞：“我再等等?！?“天已黑了?！?“我再等等?！?“先回去吧?！?“我再等等?！?“還等什么呢？”?過了一會兒，小木匠還是說：“我再等等。”?明子看了看他，轉(zhuǎn)過身去，還是往車站走。他感覺到小木匠從樹下站起來，又停住腳步往回看。?小木匠果然站起來了，目光里含著一種惜別，一種難過，一種無奈，望著明子。?明子走過去。?“也許我明天不來了?！毙∧窘痴f。?“為什么？”?“我要回老家去?！?“你師傅讓你回去？”?“我等不到活?！?明子不知向他說什么好。只是把頭低下去。過了好一會兒，他彎下腰去給小木匠把漆板和那塊招攬生意的牌子收起，送到小木匠手上：“回去吧?！?小木匠接過這堆板子。?“回去吧?！?“我再等等。”（51）明子轉(zhuǎn)過身，大步朝車站走。當(dāng)他穿過馬路再回頭望時，他看到燈光下的小木匠，又把那些板子一塊一塊地放開，然后又坐到了冰涼的地上，緊緊地蜷著身體，以抵御晚間的寒冷。（52）明子的鼻子酸了，并有淚水模糊住眼睛?？戳撕芫煤芫?，他突然大步走回街這邊，一直走到小木匠的面前，將那張紙條遞給他：“我等了一份活。這是這家的地址，你拿著?！保?3）“不，我不要?！毙∧窘惩蝗豢蘖似饋?。（54）“拿去吧。對你師傅說，務(wù)必要把那位大爺家的活做好了。”說完，朝車站跑去。（55）“明子——”（56）明子再也沒有回頭。（節(jié)選自曹文軒《山羊不吃天堂草》，1991年出版）17.小說中的“景物設(shè)計”，能讓閱讀者建立起對故事主人公生活環(huán)境的了解和理解。請結(jié)合第一段的內(nèi)容，說說這樣寫的好處。18.請在以下兩句中任選一句，結(jié)合加點詞分析其表達效果?！炯住磕恰斑蛇蟆甭暎偷卦邳S昏里傳播著?！疽摇克囊浑p大眼在昏暗的燈光下發(fā)出饑餓的亮光。19.“延遲”是在小說創(chuàng)作中作者故意延遲故事發(fā)展的進程，竭力給故事、人物心理的進展設(shè)置障礙，拖延讀者到達故事結(jié)尾的時間。文中多次寫“大爺猶豫不決”和“明子往車站走去”，請?zhí)骄窟@樣寫的目的。20.曹文軒榮獲2016年“國際安徒生獎”，請結(jié)合評委會和頒獎詞的相關(guān)評價，回答問題。評委會評價他“用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間”。（1）文中哪個情形讓你看到“生活中真實而哀傷的瞬間”？請找出一處并簡要概括。頒獎詞內(nèi)容他“書寫了關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活，樹立了孩子們面對艱難生活挑戰(zhàn)的榜樣”。（2）今天的青少年讀者能從少年“明子”身上汲取哪些“榜樣”的力量？請結(jié)合內(nèi)容談?wù)劇５谌糠郑?0分）21.作文。過年的習(xí)俗反映了人們對新年的美好祝福與期待，如貼春聯(lián)、放鞭炮、發(fā)紅包、走親訪友、祭祖等；過年期間的一些忌諱則反映了人們對不吉利事物的回避，如忌打破東西、忌說不吉利的話、忌爭執(zhí)吵架、忌借錢討債等。正因如此，長久以來，“大過年的，得表達祝福，避開忌諱”成為大家的共同認知，能有效化解某些不合時宜的事；時至今日，“大過年的”還多了一種幽默的語氣，也成為一個原諒或妥協(xié)的借口。以上材料，引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？請從下面任務(wù)中選擇一項，寫一篇文章。（1）寫一件與“過年的祝?；蚣芍M”相關(guān)的事，力求事件典型，感情真摯。（2）就“過年的祝?；蚣芍M”的某些現(xiàn)象，表達你的看法和思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，寫一篇不少于600字的文章。文體不限。不要抄襲或套作。文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

2024～2025學(xué)年第一學(xué)期期末階段性學(xué)業(yè)水平陽光測試初三語文參考答案第一部分（20分）【1題答案】【答案】（1）①.喻②.梓③.彩④.鄭（2）示例一：與家人一起總結(jié)年成，就有了小有收獲的成就感示例二：與家人圍坐暢談，就有了燈火可親的幸福感（結(jié)構(gòu)相似，意思對即可）（3）C【2題答案】【答案】（1）蛇舞豐年賀新春（2）“拋磚引玉”改為“精彩致辭”或“殷殷期待”或“美好祝?！保ㄒ馑紝纯桑?題答案】【答案】①.沉舟側(cè)畔千帆過②.劉禹錫③.蠟炬成灰淚始干④.人有悲歡離合⑤.山水之樂⑥.醉翁亭記⑦.溪云初起日沉閣⑧.山雨欲來風(fēng)滿樓第二部分（50分）（一）整本書閱讀【4~6題答案】【答案】4.A5.江州劫法場救出宋江。今日反對招安，大鬧菊花會，差點被殺。6.梁山“眾人”很多人曾為官吏或良民，都是迫不得已被逼上梁山。宋江理解兄弟們，想給他們謀個出路，認為“招安”后他們才能不被視為“賊寇”，才能重新回到正常社會除暴安良，忠君報國，施展抱負。這符合當(dāng)時“眾人”的樸素愿望。（二）古代詩文閱讀【7~9題答案】【答案】7.B8.頷聯(lián)通過視覺聽覺相結(jié)合的手法，寫出投宿石屏村見聞，突出鄉(xiāng)村環(huán)境優(yōu)美，空氣清新、視野開闊，寧靜清幽、富有禪意：鄉(xiāng)村有山有水，出門化緣下山歸來的僧人身影清晰可見，夜間萬籟俱寂，人們的說話聲隔著小溪也清晰可聞。9.后兩聯(lián)寫村民們在山谷雪地夜耕、火把通明、鑼聲震天、祭祀土地神，為來年莊稼豐收做準(zhǔn)備，一片忙碌耕種、熱鬧非凡的生動場景，場面宏大，大氣磅礴，慷慨豪爽。流露出詩人發(fā)自內(nèi)心對生機勃勃的農(nóng)村生活的喜愛，對積極充實的人生的贊美。【10~13題答案】【答案】10.C11.D12.（1）怎么可以不回應(yīng)他的誠意呢/難道可以不回應(yīng)他的誠意嗎？（2）效法（學(xué)習(xí)）他們的思想不是效法他們的言辭/以他們的思想為師，不以他們的言辭為師。13.學(xué)習(xí)對象應(yīng)以古圣賢為師；學(xué)些文章重在學(xué)習(xí)圣賢的思想，而非其言辭；寫文章不要過分關(guān)注難易，要力求正確（準(zhǔn)確）。（三）現(xiàn)代文閱讀【14~16題答案】【答案】14.B15.從住、食、衣、行四個方面，按照由主到次的順序介紹，綜合運用舉例子、作引用等說明方法，展現(xiàn)生活的各個方面。16.爺爺，衣服不是穿得越多越暖和。穿得太多，熱量流失可能會更快，而且太多層會把衣服擠扁，衣服間的空氣層變薄，毛衣和羽絨服的保溫效果就降低了。你脫掉一件毛衣或羊毛大衣，讓羊毛和羽絨服蓬松起來試試，可能既保暖又輕便。【17~20題答案】【答案】17.太陽落山表明時間已是傍晚，暗示木匠們已經(jīng)等了一整天；覓食而歸的烏鴉，為下文寫木匠們找不到活干餓肚子，艱難謀生計做鋪墊。能讓讀者更好地理解故事主人公生活處境與相關(guān)行為。18.示例一：甲句，“生猛”極力形容破舊自行車的“呱唧”聲極為響亮，突出了明子因找到活內(nèi)心的激動快樂，得意與張揚。示例二：乙句，“饑餓”一方面交代了小木匠此刻挨餓受凍，另一方面也生動傳神地寫出了小木匠對找到活的明子的羨慕。19.多次寫大爺猶豫不決，強調(diào)明子獲得這個木匠活的不易，也反映出明子的聰慧機靈，能說會道。多次寫明子向車站去，突出明子內(nèi)心的矛盾與斗爭，他既同情小木匠的處境，想要把活讓給小木匠，但自己處境也很難，想讓又不舍得。20.（1）為了生存，孩子小小年紀(jì)就要外出找活干；為了爭取到一分活，小木匠要在寒冷的天氣里，在馬路邊冰涼的地上等幾天；辛辛苦苦等不到活干，小木匠就要被師傅趕回家去；底層的孩子要與人為善，自己就要挨餓受凍。（2）明子聰明機靈，善于觀察，善解人意，真誠禮貌，極力爭取謀生機會；他做事認真仔細，作為學(xué)徒，他跟著師傅做家具，手藝受人稱贊；他善良悲憫，自己本身處境艱難，同情更弱者，看到更可憐的小木匠，把好不容易得來的活計讓給他；他信守承諾，知恩圖報，叮囑小木匠一定轉(zhuǎn)告他師傅把老大爺?shù)幕钭龊?。在明子身上，彰顯了一個人可貴的品質(zhì)和人格力量。第三部分（60分）【21題答案】【答案】例文一：過年的那些事兒“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……”每當(dāng)這首童謠在我耳邊響起，我就知道，新年的腳步近了。過年，是我們中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，那些獨特的祝福和忌諱，承載著無數(shù)的溫情與期盼。今年除夕，我們一家人圍坐在一起，準(zhǔn)備貼春聯(lián)。爸爸小心翼翼地把春聯(lián)展開，我和弟弟則負責(zé)遞膠水。我興奮地喊道：“爸爸，快點貼，我都等不及了！”爸爸笑著說：“別急，貼春聯(lián)可有講究，一定要貼正，這寓意著新的一年事事順心。”說著，他穩(wěn)穩(wěn)地將春聯(lián)貼在門上，看著那鮮紅的春聯(lián)，我仿佛看到了新一年的希望在心中綻放。這紅紅的春聯(lián)，不正是我們對新年最美好的祝福嗎？貼完春聯(lián)，奶奶開始準(zhǔn)備年夜飯。廚房里彌漫著各種美食的香氣，讓人垂涎欲滴。突然，弟弟不小心碰倒了一個盤子，“啪”的一聲，盤子摔碎在地上。弟弟嚇得臉色蒼白，站在那里不知所措。我心想：糟了，大過年的打破東西，這可是忌諱。奶奶聽到聲音，連忙從廚房走出來?？吹降厣系乃槠?，她并沒有生氣，而是笑著說：“碎碎平安，碎碎平安，這是好兆頭?！蔽液偷艿苈犃?，都松了一口氣。原來，有些忌諱并不是絕對的，只要我們用