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第三單元身邊的人第3課創(chuàng)造奇跡第一課時同學(xué)們，“大國神器公司”邀請大家參觀公司的設(shè)計(jì)作品。新知探究
展示大廳盾構(gòu)機(jī)軍用大型運(yùn)輸機(jī)——運(yùn)20新知探究“大國神器”上天入地本領(lǐng)大！你認(rèn)識它們嗎？航空母艦架橋機(jī)天眼新知探究大國神器的設(shè)計(jì)靈感來自哪里？
想一想新知探究
你知道這些生物有哪些本領(lǐng)嗎？新知探究設(shè)計(jì)師是怎樣運(yùn)用生物的本領(lǐng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的？
說一說新知探究
生產(chǎn)車間小游戲：組裝神器課堂活動
生產(chǎn)車間小游戲：組裝神器課堂活動
神器草圖欣賞課堂活動
神器創(chuàng)造車間結(jié)合自然界各種生物的特殊本領(lǐng)，畫一幅你心中的“大國神器”。課堂活動對稱折
神器制造車間
想一想，如何讓神器立起來？練一練，用對稱折的方法制作機(jī)器人。第二課時新知探究對稱折對折再剪折12比一比，兩個機(jī)器人的身體在制作方法上有什么不同？試一試，用對折再剪折制作豐富的造型。課堂活動4123
神器制造車間創(chuàng)作練習(xí)：結(jié)合自己設(shè)計(jì)的神器造型，運(yùn)用對折、剪折等方法，制作具有豐富造型的立體機(jī)器人。課堂活動4123
神器制造車間創(chuàng)作練習(xí)：結(jié)合自己設(shè)計(jì)的神器造型，運(yùn)用對折、剪折等方法，制作具有豐富造
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