排球傳、墊、扣、發(fā)、攔基本技術(shù)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：排球傳、墊、扣、發(fā)、攔基本技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，提高學(xué)生的排球技能水平。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握排球傳、墊、扣、發(fā)、攔基本技術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)、健康的生活方式和積極向上的態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入高中階段之前，可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的體育活動(dòng)，包括簡(jiǎn)單的球類運(yùn)動(dòng)。然而，對(duì)于排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他們可能只有初步的了解，如基本的傳球和墊球動(dòng)作。因此，學(xué)生對(duì)排球傳、墊、扣、發(fā)、攔等基本技術(shù)掌握程度有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高一學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)體育活動(dòng)有較高的參與熱情。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速吸收新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更依賴實(shí)踐操作來(lái)掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于排球技術(shù)較為復(fù)雜，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到以下困難：動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足、技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范、力量和速度不夠等。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中可能面臨溝通不暢、配合不佳等問(wèn)題，這些都是需要通過(guò)教學(xué)和練習(xí)逐步克服的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合動(dòng)作示范和視頻教學(xué)，詳細(xì)講解排球傳、墊、扣、發(fā)、攔的基本技巧和要領(lǐng)。

2.分組練習(xí)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和提高技術(shù)。

3.互動(dòng)式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和討論，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示動(dòng)作圖解，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.實(shí)物教具使用：運(yùn)用排球等實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.視頻反饋：通過(guò)慢動(dòng)作回放和錄像分析，讓學(xué)生直觀看到自己的動(dòng)作和改進(jìn)方向。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？有沒(méi)有嘗試過(guò)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？”

展示一些關(guān)于排球比賽的精彩瞬間或視頻片段，讓學(xué)生初步感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力和激烈程度。

簡(jiǎn)短介紹排球運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，如團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技性等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解排球運(yùn)動(dòng)的歷史和起源，介紹排球的基本規(guī)則和比賽形式。

詳細(xì)介紹排球的組成部分，如球場(chǎng)、網(wǎng)、球等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.排球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解排球運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的排球比賽案例進(jìn)行分析，如世界排球錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解排球運(yùn)動(dòng)的多樣性和競(jìng)技水平。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)排球技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)主題進(jìn)行深入討論，如排球傳球、墊球技巧等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法和建議。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高身體素質(zhì)等方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與排球運(yùn)動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀看一場(chǎng)排球比賽，記錄比賽中的精彩瞬間，并撰寫(xiě)一篇觀后感，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸活動(dòng)（10分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的排球練習(xí)，如傳球、墊球等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

邀請(qǐng)學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)排球的經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)課堂氛圍的活躍。

8.課后反思與總結(jié)

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供參考。

過(guò)程：

教師對(duì)本次教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，分析教學(xué)效果，找出不足之處，并提出改進(jìn)措施。

教師記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)掌握程度提升：

學(xué)生能夠正確掌握排球的基本技術(shù)動(dòng)作，如傳球、墊球、扣球、發(fā)球和攔網(wǎng)。在課堂上，學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性有了顯著提高。

2.動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性增強(qiáng)：

通過(guò)排球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性得到了鍛煉和提升。在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)身體各部分肌肉，提高了動(dòng)作的流暢性和敏捷性。

3.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)加強(qiáng)：

排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，共同完成技術(shù)動(dòng)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)在課堂練習(xí)和小組討論中得到了體現(xiàn)，學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了加強(qiáng)。

4.規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律性提高：

在學(xué)習(xí)排球規(guī)則和比賽形式的過(guò)程中，學(xué)生了解了體育競(jìng)技的公平性和紀(jì)律性。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律性，使其在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加遵守規(guī)則。

5.身體素質(zhì)得到鍛煉：

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，心肺功能、耐力、速度、力量等方面得到了鍛煉。這有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。

6.心理素質(zhì)得到提升：

在排球比賽中，學(xué)生需要面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)排球技術(shù)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，如何面對(duì)失敗和挫折。這有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。

7.學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性增強(qiáng)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)的過(guò)程中，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣促使學(xué)生主動(dòng)參與課堂練習(xí)，積極提問(wèn)，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

8.知識(shí)運(yùn)用能力提高：

學(xué)生在掌握排球基本技術(shù)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了如何將這些技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際比賽中。這有助于提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力，使其在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

9.社交能力得到鍛煉：

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這有助于提高學(xué)生的社交能力，使其在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加善于與人交往。

10.終身學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的終身價(jià)值。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，使其在今后的生活中能夠堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①排球基本技術(shù)動(dòng)作的順序與要點(diǎn)

①.1傳球：正確的站位和手型，用力順序和方向。

①.2墊球：準(zhǔn)備姿勢(shì)，擊球點(diǎn)和用力方法。

①.3扣球：起跳時(shí)機(jī)，空中擊球動(dòng)作和落地姿勢(shì)。

①.4發(fā)球：站位和拋球動(dòng)作，擊球點(diǎn)和用力技巧。

①.5攔網(wǎng)：起跳時(shí)機(jī)，攔網(wǎng)手型和時(shí)機(jī)把握。

②排球技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)方法

②.1傳球練習(xí)：使用排球，進(jìn)行一對(duì)一或小組傳球練習(xí)。

②.2墊球練習(xí)：設(shè)置障礙物，進(jìn)行墊球過(guò)障礙練習(xí)。