五年級道德與法治主題研討會(huì)計(jì)劃一、計(jì)劃背景與目標(biāo)隨著社會(huì)的快速發(fā)展和法治意識(shí)的增強(qiáng)，教育領(lǐng)域尤其是道德與法治教育的重要性愈發(fā)突出。五年級的學(xué)生正處于價(jià)值觀和法治觀形成的關(guān)鍵階段，開展道德與法治主題研討會(huì)，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)，幫助他們在日常生活中樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。本次研討會(huì)的核心目標(biāo)包括：1.提升學(xué)生對道德與法治的認(rèn)知，增強(qiáng)法治意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3.通過互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和思考能力。4.為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)班級凝聚力。二、研討會(huì)的整體框架1.研討會(huì)主題“道德與法治——做有責(zé)任感的小公民”2.研討會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：2024年5月15日（星期三）地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳3.參與人員五年級全體學(xué)生班主任及相關(guān)任課教師邀請法律專家或社會(huì)工作者作為特邀嘉賓三、當(dāng)前背景分析在五年級學(xué)生的成長過程中，面臨著許多道德和法律相關(guān)的問題。校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、家庭責(zé)任等都是學(xué)生可能遇到的困惑。研究表明，許多學(xué)生對法律知識(shí)的了解相對薄弱，缺乏必要的道德判斷能力。通過研討會(huì)，可以有效填補(bǔ)這一空白，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。四、實(shí)施步驟與時(shí)間節(jié)點(diǎn)1.研討會(huì)前期準(zhǔn)備（2024年4月1日-2024年5月1日）確定參與人員聯(lián)系相關(guān)教師，確定參與研討會(huì)的班級和學(xué)生人數(shù)，預(yù)估參與人數(shù)為120人。邀請嘉賓聯(lián)系法律專家或社會(huì)工作者，確認(rèn)其參與意愿與時(shí)間安排。制定具體議程根據(jù)研討會(huì)主題，制定詳細(xì)的議程，包括演講、討論、互動(dòng)環(huán)節(jié)等。宣傳與動(dòng)員通過班級公告、海報(bào)等方式宣傳研討會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提前收集學(xué)生對道德與法治的看法和問題。2.研討會(huì)實(shí)施（2024年5月15日）開幕式簡要介紹研討會(huì)的主題、意義及日程安排，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。專題講座由特邀嘉賓進(jìn)行道德與法治相關(guān)知識(shí)的專題講座，內(nèi)容包括道德的重要性、法律基礎(chǔ)知識(shí)、如何做負(fù)責(zé)任的小公民等。小組討論將學(xué)生分為若干小組，圍繞預(yù)先收集的問題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)每位學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，增強(qiáng)參與感。成果展示各小組代表分享討論成果，教師和嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流?？偨Y(jié)與反饋總結(jié)研討會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行道德與法治理念，收集學(xué)生對研討會(huì)的反饋和建議。3.研討會(huì)后期總結(jié)（2024年5月16日-2024年5月31日）撰寫總結(jié)報(bào)告對研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)，記錄參與人數(shù)、主要內(nèi)容、學(xué)生反饋等，為今后的活動(dòng)提供參考。評估與改進(jìn)根據(jù)學(xué)生的反饋，評估本次研討會(huì)的效果，提出改進(jìn)意見，為今后類似活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備。五、具體數(shù)據(jù)支持與預(yù)期成果1.參與人數(shù)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為120人，參與率達(dá)100%。2.學(xué)生反饋通過問卷調(diào)查，目標(biāo)是80%以上的學(xué)生對研討會(huì)表示滿意，認(rèn)為此次活動(dòng)對他們的道德與法治認(rèn)識(shí)有幫助。3.知識(shí)掌握通過前后測試，目標(biāo)是學(xué)生對道德與法治相關(guān)知識(shí)的掌握率提高30%以上。4.行為轉(zhuǎn)變希望通過此次研討會(huì)，學(xué)生在日常生活中能積極踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)法律意識(shí)，減少道德和法律問題的發(fā)生。六、可持續(xù)性考慮為確保道德與法治教育的持續(xù)性，學(xué)?？梢栽谝韵路矫孢M(jìn)行跟進(jìn)：1.定期開展道德與法治主題的活動(dòng)，例如班會(huì)、講座、辯論賽等，深化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解。2.建立道德與法治知識(shí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)，增加知識(shí)的積累。3.形成師生共同參與的機(jī)制，教師在日常教學(xué)中融入道德與法治內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過以上措施，確保道德與法治教育不僅僅停留在一次活動(dòng)上，而是成為學(xué)生成長過程中的重要組成部分。七、總結(jié)與展望本次五年級道德與法治主題研討會(huì)的計(jì)劃旨在通過豐富的活動(dòng)形式和深刻的教育內(nèi)容，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)