Unit4FriendsForeverUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本單元旨在幫助學(xué)生理解并掌握關(guān)于友誼的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解不同文化背景下友誼的內(nèi)涵，提高英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生理解、表達(dá)和交流關(guān)于友誼的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化對(duì)友誼的不同理解和表達(dá)方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析課文，形成對(duì)友誼的深入思考。

4.增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，樹(shù)立積極的人際交往觀念。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握關(guān)于友誼的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)；2.理解課文內(nèi)容，把握文章主題。

難點(diǎn)：1.理解并運(yùn)用課文中的復(fù)雜句型；2.深入分析文化差異對(duì)友誼的影響。

解決辦法：1.通過(guò)詞匯卡片、例句練習(xí)等方式，幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用關(guān)鍵詞匯；2.通過(guò)分組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在語(yǔ)境中理解和運(yùn)用復(fù)雜句型；3.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同文化背景下的友誼觀念，通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生深入理解文化差異。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料《高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同文化中友誼的圖片和視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：準(zhǔn)備卡片、便利貼等，用于分組討論和角色扮演活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)友誼的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們認(rèn)為什么是真正的友誼？它對(duì)我們的生活有什么意義？”

展示一些關(guān)于友誼的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受友誼的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹友誼的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.友誼基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解友誼的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解友誼的定義，包括其主要特征和類(lèi)型。

詳細(xì)介紹友誼的組成部分或原則，如信任、尊重、支持等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.友誼案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解友誼的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的友誼案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解友誼的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何維護(hù)和發(fā)展友誼。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與友誼相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何建立友誼”、“友誼中的沖突與解決”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括友誼的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)友誼在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用友誼的原則。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于友誼的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括個(gè)人經(jīng)歷、對(duì)友誼的理解等。

要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)表達(dá)，展示自己的思考和理解。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與友誼相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如bestfriend,loyal,trust,support等。

-學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中能夠描述友誼的經(jīng)歷和感受，如講述自己的朋友故事，表達(dá)對(duì)友誼的珍視。

-學(xué)生在寫(xiě)作中能夠運(yùn)用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型，撰寫(xiě)關(guān)于友誼的短文或報(bào)告。

2.閱讀理解能力提高：

-學(xué)生能夠理解課文中的復(fù)雜句型，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等，并分析其作用。

-學(xué)生能夠把握文章的主旨和大意，了解不同文化背景下友誼的內(nèi)涵。

-學(xué)生能夠從課文中提取關(guān)鍵信息，如人物關(guān)系、友誼的發(fā)展過(guò)程等。

3.聽(tīng)力理解能力增強(qiáng)：

-學(xué)生能夠聽(tīng)懂關(guān)于友誼的英語(yǔ)對(duì)話(huà)和短文，理解說(shuō)話(huà)者的意圖和觀點(diǎn)。

-學(xué)生能夠從聽(tīng)力材料中獲取信息，如人物、地點(diǎn)、事件等，并進(jìn)行總結(jié)和歸納。

-學(xué)生能夠識(shí)別和區(qū)分不同文化背景下友誼的表達(dá)方式。

4.跨文化意識(shí)培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同文化對(duì)友誼的不同理解和表達(dá)方式，如東西方友誼觀念的差異。

-學(xué)生能夠尊重和理解不同文化背景下的友誼觀念，增進(jìn)跨文化交流和理解。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際生活中可能遇到的跨文化友誼問(wèn)題。

5.情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，珍惜和維護(hù)自己的友誼。

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在友誼中相互尊重、信任和支持，形成良好的人際關(guān)系。

-學(xué)生能夠樹(shù)立積極的人際交往觀念，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

6.解決問(wèn)題的能力提高：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析友誼中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。

-學(xué)生能夠通過(guò)小組討論和合作，共同探討友誼的維護(hù)和發(fā)展。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，解決人際關(guān)系中的矛盾和沖突。

7.創(chuàng)新能力和批判性思維培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠提出關(guān)于友誼的新觀點(diǎn)和創(chuàng)新性想法，如如何利用科技維護(hù)友誼等。

-學(xué)生能夠?qū)τ颜x的觀念和現(xiàn)象進(jìn)行批判性思考，提出自己的見(jiàn)解。

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出針對(duì)友誼問(wèn)題的解決方案，提高解決問(wèn)題的能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①友誼定義及特征

-友誼（Friendship）的定義

-友誼的特征：信任、尊重、支持、忠誠(chéng)

②友誼的組成部分

-友誼的類(lèi)型：精神支持型、共同興趣型、生活伴侶型

-友誼的發(fā)展階段：相識(shí)、相知、相依

③友誼的表達(dá)方式

-詞匯：bestfriend,loyal,trust,support,care

-句型：Ihaveaclosefriendshipwith...,Wearebestfriends...,Sheisloyaltoherfriends

④友誼案例分析

-案例一：背景介紹、友誼發(fā)展過(guò)程、特點(diǎn)分析

-案例二：背景介紹、友誼發(fā)展過(guò)程、特點(diǎn)分析

⑤友誼的維護(hù)與發(fā)展

-維護(hù)友誼的方法：相互尊重、信任、溝通、包容

-發(fā)展友誼的建議：共同活動(dòng)、分享生活、關(guān)心對(duì)方

⑥跨文化友誼

-不同文化背景下的友誼觀念：東方與西方的差異

-跨文化友誼的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略八、課堂1.課堂提問(wèn)與互動(dòng)

-通過(guò)提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)友誼定義、特征、組成部分等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-設(shè)計(jì)開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)友誼的個(gè)人看法和體驗(yàn)，提高學(xué)生的參與度。

-觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，如傾聽(tīng)、表達(dá)、合作等，評(píng)估學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.小組討論與展示

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的積極參與程度和貢獻(xiàn)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生展示成果的質(zhì)量，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、表達(dá)的自然流暢性和創(chuàng)意性。

-通過(guò)小組互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和自我反思能力。

3.課堂測(cè)試與即時(shí)反饋

-設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)友誼相關(guān)詞匯、句型和文章內(nèi)容的理解。

-通過(guò)即時(shí)反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-分析測(cè)試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和有效性。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋

-仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。

-對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析，指出學(xué)生可能存在的理解偏差或語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-提供具體的反饋意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)，并給予正面的評(píng)價(jià)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.課堂參與度評(píng)價(jià)

-評(píng)估學(xué)生在課堂上的出勤率、參與度和專(zhuān)注度。

-記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括提問(wèn)次數(shù)、回答問(wèn)題的質(zhì)量等。

-對(duì)于積極參與的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予關(guān)注和指導(dǎo)。

6.定期評(píng)估與總結(jié)

-定期進(jìn)行單元測(cè)試或期