5礦產(chǎn)資源（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)大象版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：5礦產(chǎn)資源

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月7日星期二第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和資源節(jié)約觀念。學(xué)生將通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)習(xí)礦產(chǎn)資源的分類(lèi)、分布和利用，培養(yǎng)對(duì)自然資源的敬畏之心，提高對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)在日常生活中踐行節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①礦產(chǎn)資源的分類(lèi)及其在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；

②礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)和影響其分布的因素；

③礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響及保護(hù)措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解礦產(chǎn)資源的不可再生性和保護(hù)的重要性；

②分析礦產(chǎn)資源分布的復(fù)雜性和影響分布的主要因素；

③結(jié)合實(shí)際案例，探討礦產(chǎn)資源合理開(kāi)采與環(huán)境保護(hù)的平衡點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的講解，介紹礦產(chǎn)資源的基本概念、分類(lèi)和重要性。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就礦產(chǎn)資源的分布、開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響等問(wèn)題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：利用模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受礦產(chǎn)資源開(kāi)采過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)措施。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示礦產(chǎn)資源的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)操作了解礦產(chǎn)資源的分布情況。

3.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：組織學(xué)生參觀相關(guān)礦產(chǎn)資源展覽或?qū)嵉乜疾?，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅描繪我國(guó)豐富礦產(chǎn)資源的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道我們身邊有哪些常見(jiàn)的礦產(chǎn)資源？它們?cè)谖覀兊纳钪杏惺裁醋饔茫?/p>

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——礦產(chǎn)資源。

二、講授新課（20分鐘）

1.礦產(chǎn)資源的分類(lèi)（5分鐘）

-講解礦產(chǎn)資源的概念和分類(lèi)，如金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)等。

-展示各類(lèi)礦產(chǎn)資源的圖片，讓學(xué)生直觀了解。

2.礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)（10分鐘）

-分析影響礦產(chǎn)資源分布的因素，如地質(zhì)構(gòu)造、氣候、地形等。

-利用地圖展示我國(guó)礦產(chǎn)資源的分布情況，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

3.礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響及保護(hù)措施（5分鐘）

-講解礦產(chǎn)資源開(kāi)采過(guò)程中可能對(duì)環(huán)境造成的影響，如水土流失、空氣污染等。

-介紹環(huán)境保護(hù)措施，如綠色開(kāi)采、植被恢復(fù)等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-如何在開(kāi)采礦產(chǎn)資源的過(guò)程中減少對(duì)環(huán)境的影響？

-如何提高礦產(chǎn)資源的利用率？

2.學(xué)生代表發(fā)言：每組選派一名代表分享討論成果。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于礦產(chǎn)資源的知識(shí)？

2.學(xué)生回答：教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護(hù)礦產(chǎn)資源？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)出保護(hù)礦產(chǎn)資源的措施。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)讓我們了解到礦產(chǎn)資源的重要性，那么我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的理念？

2.學(xué)生分享：教師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)礦產(chǎn)資源的重要性及保護(hù)措施。

2.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后調(diào)查家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)資源，了解其分布和利用情況，并撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-礦產(chǎn)資源的歷史：介紹礦產(chǎn)資源的發(fā)展歷程，包括人類(lèi)對(duì)礦產(chǎn)資源的早期認(rèn)識(shí)、開(kāi)采技術(shù)的歷史變遷等。

-礦產(chǎn)資源的地理分布：提供不同國(guó)家和地區(qū)礦產(chǎn)資源的分布圖，以及世界主要礦產(chǎn)資源的排名。

-礦產(chǎn)資源的分類(lèi)和用途：詳細(xì)列出各種礦產(chǎn)資源的分類(lèi)，以及它們?cè)诠I(yè)、農(nóng)業(yè)、日常生活等方面的具體應(yīng)用。

-礦產(chǎn)資源的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展：探討礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響，以及如何實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐牡V產(chǎn)資源展覽館或地質(zhì)博物館，讓學(xué)生實(shí)地了解礦產(chǎn)資源的種類(lèi)和開(kāi)采過(guò)程。

-安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解家鄉(xiāng)附近的礦產(chǎn)資源情況，包括資源的種類(lèi)、開(kāi)采歷史和保護(hù)現(xiàn)狀。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于礦產(chǎn)資源保護(hù)的國(guó)際法規(guī)和相關(guān)政策，了解國(guó)家在礦產(chǎn)資源管理方面的法律法規(guī)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育資源網(wǎng)站、在線視頻課程等，為學(xué)生提供更廣泛的礦產(chǎn)資源知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于礦產(chǎn)資源的小論文，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析礦產(chǎn)資源對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性，以及如何實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)和保護(hù)。

-開(kāi)展主題班會(huì)或辯論會(huì)，讓學(xué)生就礦產(chǎn)資源保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等話題進(jìn)行討論，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-安排學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的理念。

-邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家或工程師到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接了解礦產(chǎn)資源的前沿技術(shù)和環(huán)保措施。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-主題：家鄉(xiāng)礦產(chǎn)資源調(diào)查報(bào)告

-內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生利用課外時(shí)間，調(diào)查家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)資源情況，包括資源的種類(lèi)、分布、開(kāi)采歷史和保護(hù)現(xiàn)狀。要求學(xué)生撰寫(xiě)一份報(bào)告，報(bào)告中應(yīng)包含以下要素：

-資源種類(lèi)及特點(diǎn)

-資源分布圖

-開(kāi)采歷史及現(xiàn)狀

-環(huán)境保護(hù)措施及效果

-個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)礦產(chǎn)資源的認(rèn)識(shí)和看法

-用時(shí)：1周

2.思考作業(yè)：

-主題：礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展

-內(nèi)容：閱讀相關(guān)資料，思考如何實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展。撰寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：

-礦產(chǎn)資源對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性

-礦產(chǎn)資源開(kāi)采中存在的問(wèn)題

-可持續(xù)發(fā)展的具體措施

-用時(shí)：2課時(shí)

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-主題：礦產(chǎn)資源科普宣傳

-內(nèi)容：設(shè)計(jì)一份關(guān)于礦產(chǎn)資源的科普宣傳冊(cè)，包括以下內(nèi)容：

-礦產(chǎn)資源的種類(lèi)及用途

-礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)

-礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響

-礦產(chǎn)資源的保護(hù)措施

-用時(shí)：2課時(shí)

4.小組作業(yè)：

-主題：礦產(chǎn)資源知識(shí)競(jìng)賽

-內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行礦產(chǎn)資源知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽題目包括：

-礦產(chǎn)資源的分類(lèi)

-礦產(chǎn)資源的分布

-礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響

-礦產(chǎn)資源的保護(hù)措施

-用時(shí)：1課時(shí)

5.寫(xiě)作作業(yè)：

-主題：礦產(chǎn)資源故事

-內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生以“礦產(chǎn)資源”為主題，編寫(xiě)一個(gè)故事，故事中應(yīng)包含以下元素：

-礦產(chǎn)資源的種類(lèi)

-礦產(chǎn)資源的開(kāi)采

-礦產(chǎn)資源對(duì)人類(lèi)的影響

-礦產(chǎn)資源的保護(hù)

-用時(shí)：2課時(shí)

答案示例：

1.家鄉(xiāng)礦產(chǎn)資源調(diào)查報(bào)告（示例）

-資源種類(lèi)：煤炭、鐵礦、石灰石

-資源分布圖：見(jiàn)附圖

-開(kāi)采歷史及現(xiàn)狀：家鄉(xiāng)的煤炭開(kāi)采已有百年歷史，目前仍有多個(gè)煤礦在開(kāi)采。鐵礦和石灰石主要用于建筑行業(yè)。

-環(huán)境保護(hù)措施及效果：近年來(lái)，當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了礦產(chǎn)資源開(kāi)采的環(huán)境保護(hù)，實(shí)施了一系列措施，如綠化礦區(qū)、治理污染等，取得了一定的成效。

2.礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展（示例）

-礦產(chǎn)資源對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性：礦產(chǎn)資源是工業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。

-礦產(chǎn)資源開(kāi)采中存在的問(wèn)題：資源過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境破壞等。

-可持續(xù)發(fā)展的具體措施：合理規(guī)劃開(kāi)采、推廣綠色開(kāi)采技術(shù)、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等。

3.礦產(chǎn)資源科普宣傳（示例）

-礦產(chǎn)資源的種類(lèi)及用途：煤炭用于發(fā)電、鋼鐵生產(chǎn)等；鐵礦用于鋼鐵生產(chǎn)等；石灰石用于建筑材料等。

-礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)：我國(guó)礦產(chǎn)資源豐富，分布廣泛。

-礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響：水土流失、空氣污染等。

-礦產(chǎn)資源的保護(hù)措施：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、推廣綠色開(kāi)采技術(shù)等。

4.礦產(chǎn)資源知識(shí)競(jìng)賽（示例）

-礦產(chǎn)資源的分類(lèi)：金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)

-礦產(chǎn)資源的分布：我國(guó)礦產(chǎn)資源豐富，分布廣泛

-礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響：水土流失、空氣污染等

-礦產(chǎn)資源的保護(hù)措施：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、推廣綠色開(kāi)采技術(shù)等

5.礦產(chǎn)資源故事（示例）

-故事標(biāo)題：《礦工的兒子》

-故事內(nèi)容：講述一個(gè)礦工的兒子如何通過(guò)自己的努力，成為一名礦產(chǎn)資源保護(hù)專(zhuān)家，為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了關(guān)于礦產(chǎn)資源的課程，我覺(jué)得這節(jié)課收獲頗豐。首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)展示豐富的圖片和提問(wèn)，學(xué)生的興趣被很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)了。他們對(duì)于礦產(chǎn)資源的種類(lèi)和用途表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這讓我感到很高興。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。比如，在講解礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)時(shí)，我使用了地圖和實(shí)例，讓學(xué)生更直觀地理解了地理因素對(duì)資源分布的影響。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這些實(shí)例特別感興趣，他們通過(guò)討論和提問(wèn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更加深入。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和代表發(fā)言的形式，這不僅能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。我看到他們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，互相補(bǔ)充，這讓我感到非常欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解礦產(chǎn)資源開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響時(shí)，由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有能夠詳細(xì)講解每一個(gè)方面的影響，這可能讓學(xué)生對(duì)這一部分的理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重這一點(diǎn)，確保學(xué)生能夠全面了解礦產(chǎn)資源開(kāi)采的環(huán)境影響。

另外，我在課堂上發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于某些概念的理解還存在困難。比如，在討論礦產(chǎn)資源分類(lèi)時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于金屬礦產(chǎn)和非金屬礦產(chǎn)的區(qū)別把握不準(zhǔn)。對(duì)此，我決定在課后準(zhǔn)備一些相關(guān)的教學(xué)資料，如圖表和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。

在教學(xué)手段方面，我使用了多媒體設(shè)備，如PPT和教學(xué)軟件，這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段確實(shí)提高了教學(xué)效果。但我也意識(shí)到，過(guò)多地依賴(lài)多媒體可能會(huì)分散學(xué)生的注意力，因此，我需要在今后的教學(xué)中更好地平衡多媒體的使用。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我嘗試了多種方式，如提問(wèn)、討論和實(shí)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的參與度很高，他們?cè)诨?dòng)中不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。這讓我更加堅(jiān)信，課堂互動(dòng)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。板書(shū)設(shè)計(jì)1.礦產(chǎn)資源概述

①礦產(chǎn)資源的定義

②礦產(chǎn)資源的分類(lèi)（金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)）

③礦產(chǎn)資源的重要性

2.礦產(chǎn)資源的分布

①影響分布的因素（地質(zhì)構(gòu)造、氣