江蘇省揚(yáng)州市梅嶺教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)（1）班一、基礎(chǔ)知識(shí)（共10題，每題2分）要求：根據(jù)要求，正確書(shū)寫(xiě)漢字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確拼寫(xiě)詞語(yǔ)。1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（5）__________2.請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又姓页稣Z(yǔ)病，并修改：（1）__________（2）__________3.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（1）__________（2）__________二、文言文閱讀（共5題，每題3分）要求：正確理解文言文內(nèi)容，翻譯準(zhǔn)確。4.閱讀下面文言文，完成下列小題：子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也?！保?）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A.攝乎大國(guó)之間：夾在大國(guó)之間。B.比及三年：等到三年。C.如會(huì)同：參與盟會(huì)。D.冠者：成年男子。（2）下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：A.子路率爾而對(duì)曰：子路急忙回答說(shuō)。B.求也為之，比及三年，可使足民：冉有治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，可以使百姓富足。C.非曰能之，愿學(xué)焉：不是說(shuō)我能做得到，愿意學(xué)習(xí)。D.莫春者，春服既成：暮春時(shí)節(jié)，春天的衣服已經(jīng)穿上了。三、現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題3分）要求：正確理解現(xiàn)代文內(nèi)容，把握文章主題。5.閱讀下面文章，完成下列小題：《背影》朱自清我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將包裹放在地下，自己慢慢爬下，再抱起包裹，慢慢站起來(lái)。要時(shí)間我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A.蹣跚：腿腳不靈便，走路搖擺的樣子。B.探身：身體向前傾斜。C.蹣跚地走到鐵道邊：慢慢地走到鐵道邊。D.混入：混雜其中。（2）下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：A.我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)：我趕緊擦干眼淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。B.他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！保核吡藥撞?，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！盋.等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了：等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人群中，再找不到他了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又流出來(lái)了。D.我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了：我看到他的背影，我的眼淚很快就流下來(lái)了。四、作文（共1題，共30分）要求：根據(jù)要求，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。6.試題：請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的感悟”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟；②內(nèi)容具體，條理清晰；③語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.（1）潛龍勿用（2）海納百川（3）任重道遠(yuǎn)（4）風(fēng)起云涌（5）柳暗花明2.（1）原句：他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。修改后：他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，還不算太困難。（2）原句：我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。修改后：我看到他的背影，我的眼淚很快就流下來(lái)了。3.（1）子路說(shuō)：“如果讓我治理一個(gè)千乘之國(guó)，夾在大國(guó)之間，加上有軍隊(duì)來(lái)侵犯，接著又鬧饑荒，我治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，可以使百姓有勇氣，而且懂得做人的道理。”（2）曾皙說(shuō)：“如果讓我治理一個(gè)六七十里或者五六十里的地方，我治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，可以使百姓富足。至于修治禮樂(lè)，那就等待君子來(lái)做了。”二、文言文閱讀4.（1）C（2）D三、現(xiàn)代文閱讀5.（1）C（2）B四、作文6.作文題目：成長(zhǎng)中的感悟解析思路：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.此題考查學(xué)生對(duì)漢字、詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)的正確使用能力。學(xué)生需要根據(jù)平時(shí)積累的知識(shí)和記憶，正確書(shū)寫(xiě)和填寫(xiě)所缺的詞語(yǔ)。2.此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力。學(xué)生需要根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)和句子的意思，找出語(yǔ)病并進(jìn)行修改。3.此題考查學(xué)生對(duì)文言文的理解和翻譯能力。學(xué)生需要根據(jù)文言文的內(nèi)容和上下文，正確理解文意并進(jìn)行翻譯。二、文言文閱讀4.（1）此題考查學(xué)生對(duì)文言文實(shí)詞的理解能力。選項(xiàng)A、B、D的解釋均正確，選項(xiàng)C“如會(huì)同”中的“如”是“或者”的意思，解釋不正確。（2）此題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。選項(xiàng)A、B、D的翻譯均正確，選項(xiàng)C“混入”翻譯為“混雜其中”不準(zhǔn)確，應(yīng)為“融入”。三、現(xiàn)代文閱讀5.（1）此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文實(shí)詞的理解能力。選項(xiàng)A、B、D的解釋均正確，選項(xiàng)C“蹣跚地走到鐵道邊”中的“蹣跚”是“腿腳不靈便，走路搖擺的樣子”，解釋不正確。（2）此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文句子的翻譯能力。選項(xiàng)A、B、C的翻譯均正確，選項(xiàng)D“我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了”翻譯為“我看到他的背影，我的眼淚很快就流下來(lái)了”不準(zhǔn)確，應(yīng)為“我看到他的背影，我的眼淚很快就流下來(lái)了”。四、作文6.此題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生需要根據(jù)題目要求，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的感悟。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：1.確定