《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》專題一、二《職業(yè)目標(biāo)確立》測(cè)試題一、單選題001.下面對(duì)興趣描述錯(cuò)誤的是（）。A.興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。B.一個(gè)人如果能根據(jù)自己興趣去選擇職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有高度的自覺性和積極性。C.如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，不利于工作成就的取得。D.在規(guī)劃未來職業(yè)目標(biāo)時(shí)，考慮興趣最重要，個(gè)人能力、家庭背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素可以不考慮。002.下面關(guān)于霍蘭德職業(yè)興趣類型代碼爭(zhēng)取的是（）。A.現(xiàn)實(shí)型——SB.社會(huì)型——SC.企業(yè)型——CD.藝術(shù)型——I003.下面對(duì)性格表述錯(cuò)誤的是（）。A.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。B.性格與職業(yè)如能達(dá)成最佳匹配，可以使人成為最有效的工作者。C.性格是先天遺傳的結(jié)果,后天影響不大。D.性格類型沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分，最好不要強(qiáng)行或是刻意地去改變它。004.技能分為三類，下面對(duì)這三類表述錯(cuò)誤的是（）。A.知識(shí)技能：一般用名詞來描述，需要通過教育或培訓(xùn)才能獲得的知識(shí)和能力；B.自我管理技能，一般用名稱來表達(dá)，通常是指一個(gè)人的行事風(fēng)格或特點(diǎn)；C.可遷移技能，用動(dòng)詞來表，可遷移技能就是指一個(gè)人的行動(dòng)。D.可遷移技能可以從生活中得到發(fā)展，又可以遷移到其它情境中。005.職業(yè)能力對(duì)職業(yè)會(huì)產(chǎn)生影響，下面表述錯(cuò)誤的是（）。A.一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件；B.不同的能力類型與不同的職業(yè)相匹配，不同的能力水平與不同職業(yè)層次相對(duì)應(yīng)；C.所有職業(yè)都對(duì)從業(yè)者的智力水平有明確的要求，智力在決定了所要從事的職業(yè)類型；D.選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用,選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。006.下面不屬于眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力傾向的是（）。A.玩電子游戲；B.打算盤能力、打乒乓球、羽毛球運(yùn)動(dòng)；C.打字能力；D.推拉東西時(shí)手的靈活度007.在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用是（）。A.興趣B.性格C.能力D.價(jià)值觀008.這些人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約。這些人寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。這些人的職業(yè)價(jià)值觀類型是（）。A.自主/獨(dú)立型B.管理型C.創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型D.安全/穩(wěn)定型009.人們常說的“隔行如隔山”，是指職業(yè)的（）特征。A.目的性B.社會(huì)性。C.穩(wěn)定性D.差異性。010.按腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的性質(zhì)、層次進(jìn)行分類，可以把職業(yè)分為白領(lǐng)工作人員和藍(lán)領(lǐng)工作人員兩大類。下面不屬于白領(lǐng)工作人員的是（）。A.專業(yè)性和技術(shù)性的工作；B.農(nóng)場(chǎng)以外的經(jīng)理和行政管理人員；C.農(nóng)場(chǎng)以外的工人、服務(wù)性行業(yè)工人；D.銷售人員、辦公室人員。011.下列不屬于21世紀(jì)我國最有發(fā)展前景的行業(yè)是（）。A.網(wǎng)絡(luò)信息咨詢與服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)、家用汽車制造業(yè)；B.郵政與電訊業(yè)、老年醫(yī)療保健品業(yè)、婦女兒童用品業(yè)、建筑與裝潢業(yè)；C.建筑與裝潢業(yè)、餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)、婦女兒童用品業(yè)、旅游休閑及相關(guān)產(chǎn)業(yè)；D.餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)、教育培訓(xùn)行業(yè)、航天技術(shù)行業(yè)、新能源行業(yè)。012.預(yù)約生涯人物，以（）為優(yōu)先。A.電話B.QQC.電子郵件D.普通信件013.采訪生涯人物，訪談方式最好是（）。A.郵件訪談B.電話訪談C.QQ訪談D.面談014.生涯人物訪談，在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域采訪最好采訪（）個(gè)以上的生涯人物后，用職業(yè)信息加工的觀點(diǎn)來辯證地分析訪談到的內(nèi)容。A.一B.二C.三D.四015.15-22歲屬于職業(yè)生涯發(fā)展（）階段。A.準(zhǔn)備階段B.探索階段C.確立階段D.發(fā)展階段016.把管理這個(gè)職業(yè)視為自己的目標(biāo)，需要有良好的個(gè)人綜合素質(zhì)、人際關(guān)系技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能。前面表述的是（）型職業(yè)發(fā)展路徑。專業(yè)技術(shù)型B.行政管理型市場(chǎng)營銷型D.自我創(chuàng)業(yè)型017.職業(yè)定位的SWOT分析策略里屬于分析內(nèi)部環(huán)境因素的是（）。優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)B.機(jī)會(huì)、威脅優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)D.劣勢(shì)、威脅018.“畢業(yè)后5年，達(dá)到的總目標(biāo)”屬于職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃期的（）。短期目標(biāo)B.長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)D.終期目標(biāo)019.在未來的職業(yè)發(fā)展中，具備()才能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新知識(shí)，培養(yǎng)新的工作技能，從而具備持續(xù)的職業(yè)發(fā)展能力。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共處020.大學(xué)階段()為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，使個(gè)體更能適應(yīng)社會(huì)分工的需要。A.專業(yè)學(xué)習(xí)B.學(xué)業(yè)規(guī)劃C.社會(huì)生活D.能力學(xué)習(xí)多選題001.大學(xué)生在選擇職業(yè)目標(biāo)時(shí)，需要思考以下什么問題（）。A.自己的興趣、性格、職業(yè)價(jià)值觀是什么？喜歡從事什么工作？B.客觀的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)能夠給自己提供什么樣就業(yè)機(jī)會(huì)？C.憑借個(gè)人綜合素質(zhì)、專業(yè)技能，自己能夠做什么？D.通過對(duì)自己興趣、個(gè)性、能力和就業(yè)環(huán)境分析，明白我應(yīng)該做什么？002.興趣也可以通過（ABCD）等多種方式來實(shí)現(xiàn)。A.業(yè)余愛好B.兼職C.志愿活動(dòng)D.參加社團(tuán)003.職業(yè)興趣的形成與()等有著密切的關(guān)系。個(gè)性特征B.自身能力實(shí)踐活動(dòng)D.客觀環(huán)境004.下面對(duì)性格的描述正確的是（）。A.只有個(gè)體自己真正了解自己的性格類型。B.性格類型沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分。C.可以用性格類型去理解和原諒自己D.可以用性格類型來決定你的選擇。005.MBTI把性格分析4個(gè)維度，每個(gè)維度上的包含相互對(duì)立的2種偏好，下面表述正確的是（）。A.“外向E——內(nèi)向I”代表著各人不同的精力來源；B.“感覺S——直覺N”表示人們?cè)谶M(jìn)行感知時(shí)不同的用腦偏好；C.“判斷J——認(rèn)知P”針對(duì)人們的生活方式而言；D.“思考T——情感F”代表著各人不同的精力來源。006.職業(yè)技能可以分為（）。A.知識(shí)技能B.自我管理技能C.可遷移技能D.學(xué)習(xí)技能007.職業(yè)能力作為人們從事某種職業(yè)活動(dòng)的多種能力的綜合，主要包括以下幾種基本要素（）。A.任職資格；B.職業(yè)素質(zhì)；C.職業(yè)生涯管理能力D.知識(shí)技能008.評(píng)估職業(yè)能力用STAR法編寫成就故事，成就故事的寫作內(nèi)容包括（）。A.當(dāng)時(shí)的背景B.面臨的任務(wù)/目標(biāo)C.采取的行動(dòng)/態(tài)度D.取得的結(jié)果009.根據(jù)職業(yè)能力傾向測(cè)試確定職業(yè)方向，語言能力比較強(qiáng)的個(gè)體最適合從事的職業(yè)有（）。A.教師、律師B.播音員、節(jié)目主持人C.自然科學(xué)家、軍官D.家具設(shè)計(jì)師、美容師010.下面對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的描述正確的是（）。A.職業(yè)價(jià)值觀，是指無論你從事什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。B.很少有一份工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀。C.即使個(gè)人所處的生涯發(fā)展階段、社會(huì)環(huán)境的不同，需求發(fā)生改變，個(gè)人的價(jià)值觀不會(huì)變化。D.價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)周圍事物的評(píng)價(jià)或態(tài)度，是人們?cè)谝欢ōh(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的和情感意志的綜合體現(xiàn)。011.職業(yè)具備以下特征（）。目的性B.社會(huì)性C.規(guī)范性D.差異性012.預(yù)期的職業(yè)庫職業(yè)來源包括()。A.頭腦風(fēng)暴出所有可能的職業(yè)；B.自己喜歡的、期待的職業(yè)；C.親朋好友提供的職業(yè)，D.來自自我職業(yè)興趣、性格、能力、價(jià)值觀探索定位的職業(yè)。013.職業(yè)生涯規(guī)劃有“四定”，分別是（）。定向B.定點(diǎn)定位D.定心014.擇業(yè)前要對(duì)自己的()等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。水平B.能力薪資期望D.心理承受力015.大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃需要遵守以下原則（）。A.人職匹配的原則B.“四定”原則C.可操作原則D.動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則016.在做職業(yè)目標(biāo)定位時(shí)應(yīng)該遵循以下原則（）。A.擇己所愛B.擇己所長(zhǎng)C.擇世所需D.擇己所利017.職業(yè)生涯規(guī)劃書必須對(duì)自我進(jìn)行評(píng)估，自我評(píng)估內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)興趣——喜歡干什么。B.職業(yè)能力——能夠干什么。C.個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。D.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。018.大學(xué)階段是高校學(xué)生職業(yè)生涯的最后準(zhǔn)備階段，也是職業(yè)生涯真正的起點(diǎn)，大學(xué)階段的主要任務(wù)是（）。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共處019.社會(huì)活動(dòng)包括（）。A.社團(tuán)活動(dòng)B.專業(yè)學(xué)習(xí)C.社會(huì)實(shí)踐D.素質(zhì)提高判斷題001.在生涯規(guī)劃中選擇比努力更重要。（）002.興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素，在規(guī)劃未來職業(yè)目標(biāo)時(shí)，個(gè)人的、家庭的、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素不需要考慮。（）003.職業(yè)興趣理論是由美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德（JohnHolland）提出的。（）004.職業(yè)興趣類型中“研究型”可以用字母“I”表述。（）005.職業(yè)興趣類型內(nèi)心關(guān)系中，屬于相對(duì)關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)比較多。（）006.性格是先天遺傳，后天影響不大。（）007.技能是上天賦予每個(gè)人的特殊才能，它是與生俱來的。（）008.自我管理技能通常是指一個(gè)人的行事風(fēng)格或特點(diǎn)，一般用名詞來描述。（）009.職業(yè)能力測(cè)試中社會(huì)交往能力強(qiáng)，采購員、推銷員、公共關(guān)系人員等是最適宜從事的職業(yè)。（）010.興趣和性格在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用。（）011.美國著名的職業(yè)生涯管理學(xué)家美國約翰·霍普金斯提出了職業(yè)錨理論。（）012.職業(yè)價(jià)值觀類型屬于安全/穩(wěn)定型，他們追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們因?yàn)槟軌蝾A(yù)測(cè)到穩(wěn)定的將來而感到放松。（）013.職業(yè)活動(dòng)的最基本的目的是獲得謀生的經(jīng)濟(jì)來源。（）014.從社會(huì)角度來說，職業(yè)勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，從而為社會(huì)的存在和發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（）015.按心理的個(gè)別差異進(jìn)行分類，美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德創(chuàng)立的“人格-職業(yè)”類型匹配理論，把人格類型劃分為五種職業(yè)類型。（）016.職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。（）017.認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，是個(gè)體正確和合理地進(jìn)行職業(yè)選擇的前提和基礎(chǔ)。（）018.職業(yè)生涯訪談中可以通過親戚朋友介紹或毛遂自薦，在每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ也簧儆?位在職資深工作者或至少三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者作為生涯人物，定為訪談對(duì)象。（）019.職業(yè)生涯規(guī)劃定位指的是擇業(yè)前要對(duì)自己的水平、能力、薪資期望、心理承受力等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。（）020.職業(yè)生涯規(guī)劃一定確定，是可以毫不調(diào)整適用終生的。（）021.在做職業(yè)目標(biāo)定位是須遵循以下原則擇己所愛大于擇己所長(zhǎng)。（）022.職業(yè)目標(biāo)確定要謹(jǐn)慎，一旦決定向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展，就不能改變。（）023.有效的職業(yè)生涯規(guī)劃由認(rèn)識(shí)自我、評(píng)估環(huán)境、確立目標(biāo)、確定生涯策略四個(gè)環(huán)節(jié)組成。（）024.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。（）025.“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有強(qiáng)健體魄的新一代?！边@應(yīng)該就是高校大學(xué)生應(yīng)該樹立的做人的標(biāo)準(zhǔn)。（）026.專業(yè)學(xué)習(xí)在一定程度上決定了大學(xué)生人生發(fā)展的基本領(lǐng)域和空間。（）027.帷幕型知識(shí)結(jié)構(gòu)以所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為中心，與其他專業(yè)相近的、有較大相互作用的知識(shí)作為網(wǎng)狀連接的點(diǎn)，這種知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性強(qiáng)，能夠在較大空間發(fā)揮作用，具有這種知識(shí)結(jié)構(gòu)的求職者在就業(yè)過程中能憑借自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)的彈性與應(yīng)變能力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)占據(jù)主動(dòng)位置，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這種人才越來越受歡迎。（）名詞解釋001.興趣002職業(yè)興趣003.性格004.價(jià)值觀005.職業(yè)價(jià)值觀006.職業(yè)007.崗位008.職業(yè)認(rèn)知簡(jiǎn)答題001.興趣與職業(yè)選擇有什么關(guān)系？002.職業(yè)興趣類型的內(nèi)在關(guān)系有幾種？有什么特點(diǎn)？003.簡(jiǎn)述職業(yè)能力對(duì)職業(yè)的影響表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。004.簡(jiǎn)述職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)選擇之間的關(guān)系。005.職業(yè)具備什么特征？006獲取職業(yè)信息有什么途徑？007.簡(jiǎn)述生涯人物訪談流程。008.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。009.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則。010.職業(yè)目標(biāo)定位的原則是什么？011.大學(xué)階段的主要任務(wù)是什么？012.在大學(xué)階段要學(xué)會(huì)做事指的是什么?013.霍蘭德職業(yè)興趣理論認(rèn)為人格可分為幾種類型？014.MBTI職業(yè)性格類型的4個(gè)維度指什么？015.職業(yè)能力中能力傾向指什么？案例分析案例一某高職院校畢業(yè)生曉麗，高中畢業(yè)時(shí)覺得導(dǎo)游能整天游山玩水，于是高考志愿就選擇了旅游管理專業(yè)。可大學(xué)三年讀下來，一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后不想干導(dǎo)游，工作太累了。如果轉(zhuǎn)到酒店行業(yè)，又覺得酒店普遍工資低，在酒店工作沒地位。前些天，家人發(fā)動(dòng)各種關(guān)系托人幫她找工作。人家問她想做什么工作，她腦子卻一片空白?！斑@個(gè)我還真沒想過！”、“不知道”、“不清楚”、“您看我能干什么吧！”她只能這么回答。除了不想當(dāng)導(dǎo)游之外，對(duì)自己要找一份怎樣的工作，還真沒有很慎重地考慮過。只覺得大學(xué)畢業(yè)后，找份工資3000元左右，不要太辛苦，離家稍微近一點(diǎn)的工作就行了。如今半年過去了，她的工作還是沒著落。從期待到失望，曉麗找一份工作怎就這么難呢？案例二本學(xué)期，我參加了解決問題能力能力訓(xùn)練公共選修課的學(xué)習(xí)，課程采用分組學(xué)習(xí)、項(xiàng)目教學(xué)的形式，老師要求每個(gè)小組必須完成一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，課程結(jié)束時(shí)，各組要進(jìn)行項(xiàng)目成果展示，用PPT進(jìn)行一次演示講解。根據(jù)小組項(xiàng)目工作分工，我負(fù)責(zé)項(xiàng)目成果展示PPT的制作。在此之前，我沒有學(xué)過如何制作PPT。我請(qǐng)同班同學(xué)用了大約六十分鐘的時(shí)間教我如何使用PowerPoint軟件，我自己在電腦上琢磨了一下午，并向同學(xué)請(qǐng)教了幾個(gè)不太清楚的問題。我選定了我要使用的PPT模板以后，上網(wǎng)查找相關(guān)的資料和圖片，然后制作了十分鐘項(xiàng)目成果展示匯報(bào)PPT。在課堂講解演示中，由于我制作的PPT圖片精美、文字與內(nèi)容搭配適當(dāng)，成果展示匯報(bào)環(huán)節(jié)，我們小組獲得了95分的高分，得到了老師和同學(xué)的一致稱贊。分析“我”的成就事件看看我具備什么技能？（最少寫出三點(diǎn)）哪些是可遷移技能，哪些是自我管理技能，哪些是知識(shí)技能？七、論述題職業(yè)生涯規(guī)劃有哪幾個(gè)步驟？2.談?wù)勀愕呐d趣。并談?wù)勁d趣與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。專題一《職業(yè)目標(biāo)確立》測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題參考答案001.D002.AB003.C004.C005.C006.D007.D008.A009.D010.C011.D012.A013.D014.AC015.B016.B017.A018.C019.B020.A二、多選題參考答案001.ABCD002.ABCD003.ABCD004.ABC005.ABC006.ABC007.ABC008.ABCD009.AB010.ABC011.ABCD012.ABCD013.ABCD014.ABCD015.ACD016.ABCD017.ABCD011.ABC018.ABCD019.AC三、判斷題參考答案001.√002.×003.√004.√005.√006.×007.×008.×009.√010.×011.×012.√013.√014.√015.×016.√017.√018.√019.√020.×021.×022.×023.×024.√025.√026.√027.×028.√名詞解釋001.興趣是指?jìng)€(gè)體認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。002職業(yè)興趣是個(gè)體對(duì)不同類型的工作、活動(dòng)的心理偏好程度。003.性格是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征。004.價(jià)值觀作為個(gè)體用來區(qū)分好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)，是個(gè)體對(duì)周圍事物的評(píng)價(jià)或態(tài)度，是人們?cè)谝欢ōh(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的和情感意志的綜合體現(xiàn)。005.職業(yè)價(jià)值觀，是指無論你從事什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從另一個(gè)角度來講，職業(yè)價(jià)值觀就是你最期待從工作中獲得的東西。006.職業(yè)是人們參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。007.組織要求個(gè)體完成的一項(xiàng)或多項(xiàng)責(zé)任以及為此賦予個(gè)體的權(quán)力的總和就是崗位。008.職業(yè)認(rèn)知就是職業(yè)探索，是對(duì)自己喜歡或要從事的職業(yè)進(jìn)行理論分析和實(shí)際調(diào)研的過程，目的是對(duì)目標(biāo)職業(yè)有充分的了解，并在明確與職業(yè)的差距中制定求職策略，從而有效地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。簡(jiǎn)答題001.（1）興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。（2）興趣是職業(yè)目標(biāo)選擇的重要依據(jù)。（3）在選擇職業(yè)目標(biāo)的時(shí)候，不能單純考慮興趣這一個(gè)方面，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素來考慮。002.（1）相鄰關(guān)系。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)比較多。（2）相隔關(guān)系，屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)比相鄰關(guān)系少。（3）相對(duì)關(guān)系，相對(duì)關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少。003.（1）一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件。（2）不同的能力類型與不同的職業(yè)相匹配，不同的能力水平與不同職業(yè)層次相對(duì)應(yīng)。（3）某些職業(yè)而言對(duì)從業(yè)者的智力水平有明確的要求，智力在相當(dāng)大程度上決定了所要從事的職業(yè)類型。（4）選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用，選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。004.（1）價(jià)值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用。很少有一份工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀，生活中亦是如此。即使工作并不能完全滿足我們的價(jià)值觀，但依然有很多方法可以把你的價(jià)值觀與工作環(huán)境結(jié)合起來。005.（1）目的性。（2）社會(huì)性。（3）穩(wěn)定性。（4）規(guī)范性。（5）差異性。006(1)互聯(lián)網(wǎng)。(2)書面材料。(3)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。(4)見習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)。(5)生涯人物訪談。007.⑴了解自我。⑵尋找生涯人物。⑶設(shè)計(jì)訪談問題。⑷預(yù)約生涯人物。⑸采訪生涯人物。008.（1）對(duì)內(nèi)在起到激勵(lì)作用。（2）培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)高校學(xué)生規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。（3）促使大學(xué)生做好大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃。（4）有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。（5）幫助大學(xué)生理性選擇職業(yè)發(fā)展道路。（6）夯實(shí)未來事業(yè)成功的基礎(chǔ)。009.（1）人職匹配的原則。（2）可操作性原則。（3）動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則。010.（1）擇己所愛。（2）擇己所長(zhǎng)。（3）擇世所需。（4）擇己所利。011.（1）學(xué)會(huì)做人。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（3）學(xué)會(huì)做事。（4）學(xué)會(huì)共處。012.學(xué)會(huì)做事就是掌握做事的本領(lǐng)，具備勝任某種工作所應(yīng)有的特征。做事的本領(lǐng)不僅僅限于硬技能，而且還包括軟素質(zhì)。013.現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、管理型(也叫企業(yè)型）和常規(guī)型六種類型。014.MBTI把性格分為4個(gè)維度，“外向——內(nèi)向”、“感覺—直覺”、“思考—情感”、“判斷—認(rèn)知”。015.能力傾向是上天賦予每個(gè)人的特殊才能（音樂、運(yùn)動(dòng)能力等），它是與生俱來的，不過也有可能未被開發(fā)而荒廢。因此，這是一種潛能。案例分析案例一（1）客觀來說，曉麗所學(xué)專業(yè)并不偏門。隨著我國旅游業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)旅游管理人才的需求日漸增加.曉麗求職困難根本原因在大學(xué)階段不知如何準(zhǔn)確定位，也沒有分析自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和了解職業(yè)環(huán)境，沒有做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生應(yīng)該盡早做好職業(yè)定位和生涯規(guī)劃，并針對(duì)職業(yè)目標(biāo)不斷進(jìn)行調(diào)整和修正，努力打造職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。案例二：（1）評(píng)估個(gè)人的職業(yè)能力可以采用STAR法編寫成就故事，分析成就事件可以從中了解自己的職業(yè)能力。通過分析“我”的事件可以得出我涉及的技能是：快速學(xué)習(xí)；善于利用人際資源；尋找?guī)椭磺逦販贤?；搜索信息；圖片文字的處理、編輯和組織；面對(duì)新情況，表現(xiàn)出靈活性和很強(qiáng)的適應(yīng)能力；敢于迎接挑戰(zhàn)；積極主動(dòng)；耐心；關(guān)注細(xì)節(jié)；克服壓力；PPT的制作方法。（3）技能分為知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能。通過分析前面六項(xiàng)是可遷移技能，中間六項(xiàng)是自我管理技能，最后一項(xiàng)是知識(shí)技能。論述題1.職業(yè)生涯規(guī)劃有以下六個(gè)步驟——⑴自我評(píng)估①職業(yè)興趣——喜歡干什么。②職業(yè)能力——能夠干什么。③個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。④職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。⑤自我評(píng)估小結(jié)。將自我評(píng)估和他人評(píng)估相結(jié)合，對(duì)自我分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，明晰自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。⑵職業(yè)環(huán)境分析對(duì)于影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析。主要從家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、崗位、企業(yè)、工作地域分析等進(jìn)行全面客觀、正確的分析。最后進(jìn)行環(huán)境分析小結(jié)。⑶確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以采取SWOT分析法來確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開劣勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)，勇面威脅。注意通常目標(biāo)可分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。⑷設(shè)定發(fā)展路線對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，進(jìn)行落實(shí)目標(biāo)的具體措施。⑸實(shí)施策略要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。具體執(zhí)行計(jì)劃要求分大一、大二、大三、大四四個(gè)學(xué)年來寫（高等職業(yè)院校學(xué)生寫3個(gè)學(xué)年），執(zhí)行計(jì)劃中應(yīng)包含每學(xué)年的分目標(biāo)、策略或措施。⑹評(píng)估和修訂職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。一般要寫出評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間和調(diào)整的原則。2.（1）例如：我對(duì)閱讀很感興趣，它可以幫助我增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉語言和書寫能力以及從多角度看問題的能力；打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)可以使我精神高度集中，鍛煉我隨機(jī)應(yīng)變的靈活能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和動(dòng)手能力。興趣與職業(yè)生涯發(fā)展有密切的關(guān)系，主要體現(xiàn)在——①興趣有利于提高工作效率和充分發(fā)揮聰明才智，是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素，因此，興趣是職業(yè)目標(biāo)選擇的重要依據(jù)。②職業(yè)興趣是個(gè)體對(duì)不同類型的工作、活動(dòng)的心理偏好程度。它反映個(gè)體對(duì)待工作的態(tài)度和對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和熱情。因此興趣可以增強(qiáng)職業(yè)生涯的適應(yīng)性。③興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。它能幫助人們自覺克服各種艱難困苦，獲取工作的最大成就，并能在活動(dòng)過程中不斷體驗(yàn)成功的愉悅。一個(gè)人如果能根據(jù)自己良好而穩(wěn)定的興趣愛好去選擇職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有高度的自覺性和積極性，能充分發(fā)揮主動(dòng)性，反之，如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作成就的取得?！洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》專題一、二《職業(yè)目標(biāo)確立》測(cè)試題一、單選題001.下面對(duì)興趣描述錯(cuò)誤的是（）。A.興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。B.一個(gè)人如果能根據(jù)自己興趣去選擇職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有高度的自覺性和積極性。C.如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，不利于工作成就的取得。D.在規(guī)劃未來職業(yè)目標(biāo)時(shí)，考慮興趣最重要，個(gè)人能力、家庭背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素可以不考慮。002.下面關(guān)于霍蘭德職業(yè)興趣類型代碼爭(zhēng)取的是（）。A.現(xiàn)實(shí)型——SB.社會(huì)型——SC.企業(yè)型——CD.藝術(shù)型——I003.下面對(duì)性格表述錯(cuò)誤的是（）。A.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。B.性格與職業(yè)如能達(dá)成最佳匹配，可以使人成為最有效的工作者。C.性格是先天遺傳的結(jié)果,后天影響不大。D.性格類型沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分，最好不要強(qiáng)行或是刻意地去改變它。004.技能分為三類，下面對(duì)這三類表述錯(cuò)誤的是（）。A.知識(shí)技能：一般用名詞來描述，需要通過教育或培訓(xùn)才能獲得的知識(shí)和能力；B.自我管理技能，一般用名稱來表達(dá)，通常是指一個(gè)人的行事風(fēng)格或特點(diǎn)；C.可遷移技能，用動(dòng)詞來表，可遷移技能就是指一個(gè)人的行動(dòng)。D.可遷移技能可以從生活中得到發(fā)展，又可以遷移到其它情境中。005.職業(yè)能力對(duì)職業(yè)會(huì)產(chǎn)生影響，下面表述錯(cuò)誤的是（）。A.一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件；B.不同的能力類型與不同的職業(yè)相匹配，不同的能力水平與不同職業(yè)層次相對(duì)應(yīng)；C.所有職業(yè)都對(duì)從業(yè)者的智力水平有明確的要求，智力在決定了所要從事的職業(yè)類型；D.選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用,選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。006.下面不屬于眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力傾向的是（）。A.玩電子游戲；B.打算盤能力、打乒乓球、羽毛球運(yùn)動(dòng)；C.打字能力；D.推拉東西時(shí)手的靈活度007.在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用是（）。A.興趣B.性格C.能力D.價(jià)值觀008.這些人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約。這些人寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。這些人的職業(yè)價(jià)值觀類型是（）。A.自主/獨(dú)立型B.管理型C.創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型D.安全/穩(wěn)定型009.人們常說的“隔行如隔山”，是指職業(yè)的（）特征。A.目的性B.社會(huì)性。C.穩(wěn)定性D.差異性。010.按腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的性質(zhì)、層次進(jìn)行分類，可以把職業(yè)分為白領(lǐng)工作人員和藍(lán)領(lǐng)工作人員兩大類。下面不屬于白領(lǐng)工作人員的是（）。A.專業(yè)性和技術(shù)性的工作；B.農(nóng)場(chǎng)以外的經(jīng)理和行政管理人員；C.農(nóng)場(chǎng)以外的工人、服務(wù)性行業(yè)工人；D.銷售人員、辦公室人員。011.下列不屬于21世紀(jì)我國最有發(fā)展前景的行業(yè)是（）。A.網(wǎng)絡(luò)信息咨詢與服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)、家用汽車制造業(yè)；B.郵政與電訊業(yè)、老年醫(yī)療保健品業(yè)、婦女兒童用品業(yè)、建筑與裝潢業(yè)；C.建筑與裝潢業(yè)、餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)、婦女兒童用品業(yè)、旅游休閑及相關(guān)產(chǎn)業(yè)；D.餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)、教育培訓(xùn)行業(yè)、航天技術(shù)行業(yè)、新能源行業(yè)。012.預(yù)約生涯人物，以（）為優(yōu)先。A.電話B.QQC.電子郵件D.普通信件013.采訪生涯人物，訪談方式最好是（）。A.郵件訪談B.電話訪談C.QQ訪談D.面談014.生涯人物訪談，在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域采訪最好采訪（）個(gè)以上的生涯人物后，用職業(yè)信息加工的觀點(diǎn)來辯證地分析訪談到的內(nèi)容。A.一B.二C.三D.四015.15-22歲屬于職業(yè)生涯發(fā)展（）階段。A.準(zhǔn)備階段B.探索階段C.確立階段D.發(fā)展階段016.把管理這個(gè)職業(yè)視為自己的目標(biāo)，需要有良好的個(gè)人綜合素質(zhì)、人際關(guān)系技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能。前面表述的是（）型職業(yè)發(fā)展路徑。專業(yè)技術(shù)型B.行政管理型市場(chǎng)營銷型D.自我創(chuàng)業(yè)型017.職業(yè)定位的SWOT分析策略里屬于分析內(nèi)部環(huán)境因素的是（）。優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)B.機(jī)會(huì)、威脅優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)D.劣勢(shì)、威脅018.“畢業(yè)后5年，達(dá)到的總目標(biāo)”屬于職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃期的（）。短期目標(biāo)B.長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)D.終期目標(biāo)019.在未來的職業(yè)發(fā)展中，具備()才能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新知識(shí)，培養(yǎng)新的工作技能，從而具備持續(xù)的職業(yè)發(fā)展能力。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共處020.大學(xué)階段()為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，使個(gè)體更能適應(yīng)社會(huì)分工的需要。A.專業(yè)學(xué)習(xí)B.學(xué)業(yè)規(guī)劃C.社會(huì)生活D.能力學(xué)習(xí)多選題001.大學(xué)生在選擇職業(yè)目標(biāo)時(shí)，需要思考以下什么問題（）。A.自己的興趣、性格、職業(yè)價(jià)值觀是什么？喜歡從事什么工作？B.客觀的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)能夠給自己提供什么樣就業(yè)機(jī)會(huì)？C.憑借個(gè)人綜合素質(zhì)、專業(yè)技能，自己能夠做什么？D.通過對(duì)自己興趣、個(gè)性、能力和就業(yè)環(huán)境分析，明白我應(yīng)該做什么？002.興趣也可以通過（ABCD）等多種方式來實(shí)現(xiàn)。A.業(yè)余愛好B.兼職C.志愿活動(dòng)D.參加社團(tuán)003.職業(yè)興趣的形成與()等有著密切的關(guān)系。個(gè)性特征B.自身能力實(shí)踐活動(dòng)D.客觀環(huán)境004.下面對(duì)性格的描述正確的是（）。A.只有個(gè)體自己真正了解自己的性格類型。B.性格類型沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分。C.可以用性格類型去理解和原諒自己D.可以用性格類型來決定你的選擇。005.MBTI把性格分析4個(gè)維度，每個(gè)維度上的包含相互對(duì)立的2種偏好，下面表述正確的是（）。A.“外向E——內(nèi)向I”代表著各人不同的精力來源；B.“感覺S——直覺N”表示人們?cè)谶M(jìn)行感知時(shí)不同的用腦偏好；C.“判斷J——認(rèn)知P”針對(duì)人們的生活方式而言；D.“思考T——情感F”代表著各人不同的精力來源。006.職業(yè)技能可以分為（）。A.知識(shí)技能B.自我管理技能C.可遷移技能D.學(xué)習(xí)技能007.職業(yè)能力作為人們從事某種職業(yè)活動(dòng)的多種能力的綜合，主要包括以下幾種基本要素（）。A.任職資格；B.職業(yè)素質(zhì)；C.職業(yè)生涯管理能力D.知識(shí)技能008.評(píng)估職業(yè)能力用STAR法編寫成就故事，成就故事的寫作內(nèi)容包括（）。A.當(dāng)時(shí)的背景B.面臨的任務(wù)/目標(biāo)C.采取的行動(dòng)/態(tài)度D.取得的結(jié)果009.根據(jù)職業(yè)能力傾向測(cè)試確定職業(yè)方向，語言能力比較強(qiáng)的個(gè)體最適合從事的職業(yè)有（）。A.教師、律師B.播音員、節(jié)目主持人C.自然科學(xué)家、軍官D.家具設(shè)計(jì)師、美容師010.下面對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的描述正確的是（）。A.職業(yè)價(jià)值觀，是指無論你從事什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。B.很少有一份工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀。C.即使個(gè)人所處的生涯發(fā)展階段、社會(huì)環(huán)境的不同，需求發(fā)生改變，個(gè)人的價(jià)值觀不會(huì)變化。D.價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)周圍事物的評(píng)價(jià)或態(tài)度，是人們?cè)谝欢ōh(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的和情感意志的綜合體現(xiàn)。011.職業(yè)具備以下特征（）。目的性B.社會(huì)性C.規(guī)范性D.差異性012.預(yù)期的職業(yè)庫職業(yè)來源包括()。A.頭腦風(fēng)暴出所有可能的職業(yè)；B.自己喜歡的、期待的職業(yè)；C.親朋好友提供的職業(yè)，D.來自自我職業(yè)興趣、性格、能力、價(jià)值觀探索定位的職業(yè)。013.職業(yè)生涯規(guī)劃有“四定”，分別是（）。定向B.定點(diǎn)定位D.定心014.擇業(yè)前要對(duì)自己的()等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。水平B.能力薪資期望D.心理承受力015.大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃需要遵守以下原則（）。A.人職匹配的原則B.“四定”原則C.可操作原則D.動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則016.在做職業(yè)目標(biāo)定位時(shí)應(yīng)該遵循以下原則（）。A.擇己所愛B.擇己所長(zhǎng)C.擇世所需D.擇己所利017.職業(yè)生涯規(guī)劃書必須對(duì)自我進(jìn)行評(píng)估，自我評(píng)估內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)興趣——喜歡干什么。B.職業(yè)能力——能夠干什么。C.個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。D.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。018.大學(xué)階段是高校學(xué)生職業(yè)生涯的最后準(zhǔn)備階段，也是職業(yè)生涯真正的起點(diǎn)，大學(xué)階段的主要任務(wù)是（）。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共處019.社會(huì)活動(dòng)包括（）。A.社團(tuán)活動(dòng)B.專業(yè)學(xué)習(xí)C.社會(huì)實(shí)踐D.素質(zhì)提高判斷題001.在生涯規(guī)劃中選擇比努力更重要。（）002.興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素，在規(guī)劃未來職業(yè)目標(biāo)時(shí)，個(gè)人的、家庭的、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素不需要考慮。（）003.職業(yè)興趣理論是由美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德（JohnHolland）提出的。（）004.職業(yè)興趣類型中“研究型”可以用字母“I”表述。（）005.職業(yè)興趣類型內(nèi)心關(guān)系中，屬于相對(duì)關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)比較多。（）006.性格是先天遺傳，后天影響不大。（）007.技能是上天賦予每個(gè)人的特殊才能，它是與生俱來的。（）008.自我管理技能通常是指一個(gè)人的行事風(fēng)格或特點(diǎn)，一般用名詞來描述。（）009.職業(yè)能力測(cè)試中社會(huì)交往能力強(qiáng)，采購員、推銷員、公共關(guān)系人員等是最適宜從事的職業(yè)。（）010.興趣和性格在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用。（）011.美國著名的職業(yè)生涯管理學(xué)家美國約翰·霍普金斯提出了職業(yè)錨理論。（）012.職業(yè)價(jià)值觀類型屬于安全/穩(wěn)定型，他們追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們因?yàn)槟軌蝾A(yù)測(cè)到穩(wěn)定的將來而感到放松。（）013.職業(yè)活動(dòng)的最基本的目的是獲得謀生的經(jīng)濟(jì)來源。（）014.從社會(huì)角度來說，職業(yè)勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，從而為社會(huì)的存在和發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（）015.按心理的個(gè)別差異進(jìn)行分類，美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德創(chuàng)立的“人格-職業(yè)”類型匹配理論，把人格類型劃分為五種職業(yè)類型。（）016.職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。（）017.認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，是個(gè)體正確和合理地進(jìn)行職業(yè)選擇的前提和基礎(chǔ)。（）018.職業(yè)生涯訪談中可以通過親戚朋友介紹或毛遂自薦，在每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ也簧儆?位在職資深工作者或至少三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者作為生涯人物，定為訪談對(duì)象。（）019.職業(yè)生涯規(guī)劃定位指的是擇業(yè)前要對(duì)自己的水平、能力、薪資期望、心理承受力等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。（）020.職業(yè)生涯規(guī)劃一定確定，是可以毫不調(diào)整適用終生的。（）021.在做職業(yè)目標(biāo)定位是須遵循以下原則擇己所愛大于擇己所長(zhǎng)。（）022.職業(yè)目標(biāo)確定要謹(jǐn)慎，一旦決定向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展，就不能改變。（）023.有效的職業(yè)生涯規(guī)劃由認(rèn)識(shí)自我、評(píng)估環(huán)境、確立目標(biāo)、確定生涯策略四個(gè)環(huán)節(jié)組成。（）024.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。（）025.“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有強(qiáng)健體魄的新一代?！边@應(yīng)該就是高校大學(xué)生應(yīng)該樹立的做人的標(biāo)準(zhǔn)。（）026.專業(yè)學(xué)習(xí)在一定程度上決定了大學(xué)生人生發(fā)展的基本領(lǐng)域和空間。（）027.帷幕型知識(shí)結(jié)構(gòu)以所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為中心，與其他專業(yè)相近的、有較大相互作用的知識(shí)作為網(wǎng)狀連接的點(diǎn)，這種知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性強(qiáng)，能夠在較大空間發(fā)揮作用，具有這種知識(shí)結(jié)構(gòu)的求職者在就業(yè)過程中能憑借自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)的彈性與應(yīng)變能力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)占據(jù)主動(dòng)位置，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這種人才越來越受歡迎。（）名詞解釋001.興趣002職業(yè)興趣003.性格004.價(jià)值觀005.職業(yè)價(jià)值觀006.職業(yè)007.崗位008.職業(yè)認(rèn)知簡(jiǎn)答題001.興趣與職業(yè)選擇有什么關(guān)系？002.職業(yè)興趣類型的內(nèi)在關(guān)系有幾種？有什么特點(diǎn)？003.簡(jiǎn)述職業(yè)能力對(duì)職業(yè)的影響表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。004.簡(jiǎn)述職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)選擇之間的關(guān)系。005.職業(yè)具備什么特征？006獲取職業(yè)信息有什么途徑？007.簡(jiǎn)述生涯人物訪談流程。008.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。009.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則。010.職業(yè)目標(biāo)定位的原則是什么？011.大學(xué)階段的主要任務(wù)是什么？012.在大學(xué)階段要學(xué)會(huì)做事指的是什么?013.霍蘭德職業(yè)興趣理論認(rèn)為人格可分為幾種類型？014.MBTI職業(yè)性格類型的4個(gè)維度指什么？015.職業(yè)能力中能力傾向指什么？案例分析案例一某高職院校畢業(yè)生曉麗，高中畢業(yè)時(shí)覺得導(dǎo)游能整天游山玩水，于是高考志愿就選擇了旅游管理專業(yè)?？纱髮W(xué)三年讀下來，一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后不想干導(dǎo)游，工作太累了。如果轉(zhuǎn)到酒店行業(yè)，又覺得酒店普遍工資低，在酒店工作沒地位。前些天，家人發(fā)動(dòng)各種關(guān)系托人幫她找工作。人家問她想做什么工作，她腦子卻一片空白?！斑@個(gè)我還真沒想過！”、“不知道”、“不清楚”、“您看我能干什么吧！”她只能這么回答。除了不想當(dāng)導(dǎo)游之外，對(duì)自己要找一份怎樣的工作，還真沒有很慎重地考慮過。只覺得大學(xué)畢業(yè)后，找份工資3000元左右，不要太辛苦，離家稍微近一點(diǎn)的工作就行了。如今半年過去了，她的工作還是沒著落。從期待到失望，曉麗找一份工作怎就這么難呢？案例二本學(xué)期，我參加了解決問題能力能力訓(xùn)練公共選修課的學(xué)習(xí)，課程采用分組學(xué)習(xí)、項(xiàng)目教學(xué)的形式，老師要求每個(gè)小組必須完成一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，課程結(jié)束時(shí)，各組要進(jìn)行項(xiàng)目成果展示，用PPT進(jìn)行一次演示講解。根據(jù)小組項(xiàng)目工作分工，我負(fù)責(zé)項(xiàng)目成果展示PPT的制作。在此之前，我沒有學(xué)過如何制作PPT。我請(qǐng)同班同學(xué)用了大約六十分鐘的時(shí)間教我如何使用PowerPoint軟件，我自己在電腦上琢磨了一下午，并向同學(xué)請(qǐng)教了幾個(gè)不太清楚的問題。我選定了我要使用的PPT模板以后，上網(wǎng)查找相關(guān)的資料和圖片，然后制作了十分鐘項(xiàng)目成果展示匯報(bào)PPT。在課堂講解演示中，由于我制作的PPT圖片精美、文字與內(nèi)容搭配適當(dāng)，成果展示匯報(bào)環(huán)節(jié)，我們小組獲得了95分的高分，得到了老師和同學(xué)的一致稱贊。分析“我”的成就事件看看我具備什么技能？（最少寫出三點(diǎn)）哪些是可遷移技能，哪些是自我管理技能，哪些是知識(shí)技能？七、論述題職業(yè)生涯規(guī)劃有哪幾個(gè)步驟？2.談?wù)勀愕呐d趣。并談?wù)勁d趣與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。專題一《職業(yè)目標(biāo)確立》測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題參考答案001.D002.AB003.C004.C005.C006.D007.D008.A009.D010.C011.D012.A013.D014.AC015.B016.B017.A018.C019.B020.A二、多選題參考答案001.ABCD002.ABCD003.ABCD004.ABC005.ABC006.ABC007.ABC008.ABCD009.AB010.ABC011.ABCD012.ABCD013.ABCD014.ABCD015.ACD016.ABCD017.ABCD011.ABC018.ABCD019.AC三、判斷題參考答案001.√002.×003.√004.√005.√006.×007.×008.×009.√010.×011.×012.√013.√014.√015.×016.√017.√018.√019.√020.×021.×022.×023.×024.√025.√026.√027.×028.√名詞解釋001.興趣是指?jìng)€(gè)體認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。002職業(yè)興趣是個(gè)體對(duì)不同類型的工作、活動(dòng)的心理偏好程度。003.性格是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征。004.價(jià)值觀作為個(gè)體用來區(qū)分好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)，是個(gè)體對(duì)周圍事物的評(píng)價(jià)或態(tài)度，是人們?cè)谝欢ōh(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的和情感意志的綜合體現(xiàn)。005.職業(yè)價(jià)值觀，是指無論你從事什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從另一個(gè)角度來講，職業(yè)價(jià)值觀就是你最期待從工作中獲得的東西。006.職業(yè)是人們參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。007.組織要求個(gè)體完成的一項(xiàng)或多項(xiàng)責(zé)任以及為此賦予個(gè)體的權(quán)力的總和就是崗位。008.職業(yè)認(rèn)知就是職業(yè)探索，是對(duì)自己喜歡或要從事的職業(yè)進(jìn)行理論分析和實(shí)際調(diào)研的過程，目的是對(duì)目標(biāo)職業(yè)有充分的了解，并在明確與職業(yè)的差距中制定求職策略，從而有效地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。簡(jiǎn)答題001.（1）興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。（2）興趣是職業(yè)目標(biāo)選擇的重要依據(jù)。（3）在選擇職業(yè)目標(biāo)的時(shí)候，不能單純考慮興趣這一個(gè)方面，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素來考慮。002.（1）相鄰關(guān)系。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)比較多。（2）相隔關(guān)系，屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)比相鄰關(guān)系少。（3）相對(duì)關(guān)系，相對(duì)關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少。003.（1）一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件。（2）不同的能力類型與不同的職業(yè)相匹配，不同的能力水平與不同職業(yè)層次相對(duì)應(yīng)。（3）某些職業(yè)而言對(duì)從業(yè)者的智力水平有明確的要求，智力在相當(dāng)大程度上決定了所要從事的職業(yè)類型。（4）選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用，選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。004.（1）價(jià)值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用。很少有一份工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀，生活中亦是如此。即使工作并不能完全滿足我們的價(jià)值觀，但依然有很多方法可以把你的價(jià)值觀與工作環(huán)境結(jié)合起來。005.（1）目的性。（2）社會(huì)性。（3）穩(wěn)定性。（4）規(guī)范性。（5）差異性。006(1)互聯(lián)網(wǎng)。(2)書面材料。(3)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。(4)見習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)。(5)生涯人物訪談。007.⑴了解自我。⑵尋找生涯人物。⑶設(shè)計(jì)訪談問題。⑷預(yù)約生涯人物。⑸采訪生涯人物。008.（1）對(duì)內(nèi)在起到激勵(lì)作用。（2）培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)高校學(xué)生規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。（3）促使大學(xué)生做好大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃。（4）有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。（5）幫助大學(xué)生理性選擇職業(yè)發(fā)展道路。（6）夯實(shí)未來事業(yè)成功的基礎(chǔ)。009.（1）人職匹配的原則。（2）可操作性原則。（3）動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則。010.（1）擇己所愛。（2）擇己所長(zhǎng)。（3）擇世所需。（4）擇己所利。011.（1）學(xué)會(huì)做人。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（3）學(xué)會(huì)做事。（4）學(xué)會(huì)共處。012.學(xué)會(huì)做事就是掌握做事的本領(lǐng)，具備勝任某種工作所應(yīng)有的特征。做事的本領(lǐng)不僅僅限于硬技能，而且還包括軟素質(zhì)。013.現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、管理型(也叫企業(yè)型）和常規(guī)型六種類型。014.MBTI把性格分為4個(gè)維度，“外向——內(nèi)向”、“感覺—直覺”、“思考—情感”、“判斷—認(rèn)知”。015.能力傾向是上天賦予每個(gè)人的特殊才能（音樂、運(yùn)動(dòng)能力等），它是與生俱來的，不過也有可能未被開發(fā)而荒廢。因此，這是一種潛能。案例分析案例一（1）客觀來說，曉麗所學(xué)專業(yè)并不偏門。隨著我國旅游業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)旅游管理人才的需求日漸增加.曉麗求職困難根本原因在大學(xué)階段不知如何準(zhǔn)確定位，也沒有分析自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和了解職業(yè)環(huán)境，沒有做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生應(yīng)該盡早做好職業(yè)定位和生涯規(guī)劃，并針對(duì)職業(yè)目標(biāo)不斷進(jìn)行調(diào)整和修正，努力打造職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。案例二：（1）評(píng)估個(gè)人的職業(yè)能力可以采用STAR法編寫成就故事，分析成就事件可以從中了解自己的職業(yè)能力。通過分析“我”的事件可以得出我涉及的技能是：快速學(xué)習(xí)；善于利用人際資源；尋找?guī)椭?；清晰地溝通；搜索信息；圖片文字的處理、編輯和組織；面對(duì)新情況，表現(xiàn)出靈活性和很強(qiáng)的適應(yīng)能力；敢于迎接挑戰(zhàn)；積極主動(dòng)；耐心；關(guān)注細(xì)節(jié)；克服壓力；PPT的制作方法。（3）技能分為知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能。通過分析前面六項(xiàng)是可遷移技能，中間六項(xiàng)是自我管理技能，最后一項(xiàng)是知識(shí)技能。論述題1.職業(yè)生涯規(guī)劃有以下六個(gè)步驟——⑴自我評(píng)估①職業(yè)興趣——喜歡干什么。②職業(yè)能力——能夠干什么。③個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。④職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。⑤自我評(píng)估小結(jié)。將自我評(píng)估和他人評(píng)估相結(jié)合，對(duì)自我分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，明晰自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。⑵職業(yè)環(huán)境分析對(duì)于影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析。主要從家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、崗位、企業(yè)、工作地域分析等進(jìn)行全面客觀、正確的分析。最后進(jìn)行環(huán)境分析小結(jié)。⑶確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以采取SWOT分析法來確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開劣勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)，勇面威脅。注意通常目標(biāo)可分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。⑷設(shè)定發(fā)展路線對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，進(jìn)行落實(shí)目標(biāo)的具體措施。⑸實(shí)施策略要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。具體執(zhí)行計(jì)劃要求分大一、大二、大三、大四四個(gè)學(xué)年來寫（高等職業(yè)院校學(xué)生寫3個(gè)學(xué)年），執(zhí)行計(jì)劃中應(yīng)包含每學(xué)年的分目標(biāo)、策略或措施。⑹評(píng)估和修訂職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。一般要寫出評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間和調(diào)整的原則。2.（1）例如：我對(duì)閱讀很感興趣，它可以幫助我增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉語言和書寫能力以及從多角度看問題的能力；打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)可以使我精神高度集中，鍛煉我隨機(jī)應(yīng)變的靈活能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和動(dòng)手能力。興趣與職業(yè)生涯發(fā)展有密切的關(guān)系，主要體現(xiàn)在——①興趣有利于提高工作效率和充分發(fā)揮聰明才智，是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素，因此，興趣是職業(yè)目標(biāo)選擇的重要依據(jù)。②職業(yè)興趣是個(gè)體對(duì)不同類型的工作、活動(dòng)的心理偏好程度。它反映個(gè)體對(duì)待工作的態(tài)度和對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和熱情。因此興趣可以增強(qiáng)職業(yè)生涯的適應(yīng)性。③興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。它能幫助人們自覺克服各種艱難困苦，獲取工作的最大成就，并能在活動(dòng)過程中不斷體驗(yàn)成功的愉悅。一個(gè)人如果能根據(jù)自己良好而穩(wěn)定的興趣愛好去選擇職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有高度的自覺性和積極性，能充分發(fā)揮主動(dòng)性，反之，如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作成就的取得。項(xiàng)目三：職業(yè)認(rèn)知習(xí)題單選題1.關(guān)于職業(yè)興趣，以下哪項(xiàng)描述最準(zhǔn)確？A.職業(yè)興趣是天生固定的，無法改變B.職業(yè)興趣可以通過實(shí)踐和探索培養(yǎng)C.職業(yè)興趣與個(gè)人能力無關(guān)D.職業(yè)興趣只與收入水平相關(guān)答案：B2.職業(yè)規(guī)劃的第一步通常是什么？A.直接投遞簡(jiǎn)歷B.分析自己的興趣、能力和價(jià)值觀C.參加職業(yè)培訓(xùn)D.尋找高薪工作答案：B3.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)能力的范疇？A.專業(yè)技能B.溝通能力C.個(gè)人興趣愛好D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力答案：C3.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)能力的范疇？A.專業(yè)技能B.溝通能力C.個(gè)人興趣愛好D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力答案：C5.以下哪項(xiàng)是職業(yè)認(rèn)知的重要組成部分？A.了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)B.只關(guān)注當(dāng)前的工作內(nèi)容C.忽視職業(yè)中的挑戰(zhàn)D.完全依賴他人的職業(yè)建議答案：A6.關(guān)于職業(yè)價(jià)值觀，以下哪項(xiàng)描述最準(zhǔn)確？A.職業(yè)價(jià)值觀是固定的，不會(huì)隨年齡增長(zhǎng)改變B.職業(yè)價(jià)值觀反映了一個(gè)人對(duì)工作的核心追求C.職業(yè)價(jià)值觀只與收入相關(guān)D.職業(yè)價(jià)值觀與個(gè)人生活無關(guān)答案：B7.以下哪項(xiàng)是職業(yè)選擇時(shí)需要考慮的外部因素？A.個(gè)人興趣B.行業(yè)前景C.個(gè)人能力D.職業(yè)價(jià)值觀答案：B8.關(guān)于職業(yè)轉(zhuǎn)換，以下哪項(xiàng)說法正確？A.職業(yè)轉(zhuǎn)換意味著之前的經(jīng)驗(yàn)完全無用B.職業(yè)轉(zhuǎn)換需要重新評(píng)估自己的技能和興趣C.職業(yè)轉(zhuǎn)換只能在年輕時(shí)進(jìn)行D.職業(yè)轉(zhuǎn)換不需要任何準(zhǔn)備答案：B9.以下哪項(xiàng)是提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法？A.只專注于當(dāng)前工作，不學(xué)習(xí)新技能B.積極參與行業(yè)交流和學(xué)習(xí)C.忽視職業(yè)規(guī)劃D.完全依賴公司培訓(xùn)答案：B10.關(guān)于職業(yè)目標(biāo)，以下哪項(xiàng)描述最準(zhǔn)確？A.職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該模糊，以便靈活調(diào)整B.職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量且有時(shí)間限制C.職業(yè)目標(biāo)不需要與個(gè)人興趣相關(guān)D.職業(yè)目標(biāo)一旦設(shè)定就不能改變答案：B多選題1.關(guān)于職業(yè)興趣，以下哪些說法是正確的？A.職業(yè)興趣可以通過實(shí)踐和探索培養(yǎng)B.職業(yè)興趣是天生固定的，無法改變C.職業(yè)興趣與個(gè)人性格和價(jià)值觀相關(guān)D.職業(yè)興趣只與收入水平相關(guān)答案：A、C2.職業(yè)規(guī)劃中，以下哪些因素是必須考慮的？A.個(gè)人興趣和能力B.行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)C.家庭背景D.職業(yè)價(jià)值觀答案：A、B、D3.以下哪些屬于職業(yè)能力的范疇？A.專業(yè)技能B.溝通能力C.時(shí)間管理能力D.個(gè)人興趣愛好答案：A、B、C4.關(guān)于職業(yè)發(fā)展，以下哪些說法是正確的？A.職業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)B.職業(yè)發(fā)展只能在單一領(lǐng)域進(jìn)行C.職業(yè)發(fā)展需要明確的目標(biāo)和規(guī)劃D.職業(yè)發(fā)展完全依賴外部機(jī)會(huì)答案：A、C5.以下哪些是職業(yè)認(rèn)知的重要組成部分？A.了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)B.明確自己的職業(yè)價(jià)值觀C.忽視職業(yè)中的挑戰(zhàn)D.分析自己的興趣和能力答案：A、B、D6.關(guān)于職業(yè)價(jià)值觀，以下哪些描述是正確的？A.職業(yè)價(jià)值觀反映了一個(gè)人對(duì)工作的核心追求B.職業(yè)價(jià)值觀會(huì)隨年齡和經(jīng)歷變化C.職業(yè)價(jià)值觀只與收入相關(guān)D.職業(yè)價(jià)值觀與個(gè)人生活密切相關(guān)答案：A、B、D7.以下哪些是職業(yè)選擇時(shí)需要考慮的外部因素？A.行業(yè)前景B.公司文化C.個(gè)人興趣D.地理位置答案：A、B、D8.關(guān)于職業(yè)轉(zhuǎn)換，以下哪些說法是正確的？A.職業(yè)轉(zhuǎn)換需要重新評(píng)估自己的技能和興趣B.職業(yè)轉(zhuǎn)換意味著之前的經(jīng)驗(yàn)完全無用C.職業(yè)轉(zhuǎn)換可以在任何年齡進(jìn)行D.職業(yè)轉(zhuǎn)換不需要任何準(zhǔn)備答案：A、C9.以下哪些是提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法？A.持續(xù)學(xué)習(xí)新技能B.積極參與行業(yè)交流C.忽視職業(yè)規(guī)劃D.建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)答案：A、B、D關(guān)于職業(yè)目標(biāo)，以下哪些描述是正確的？A.職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量且有時(shí)間限制B.職業(yè)目標(biāo)可以與個(gè)人興趣無關(guān)C.職業(yè)目標(biāo)需要定期評(píng)估和調(diào)整D.職業(yè)目標(biāo)一旦設(shè)定就不能改變答案：A、C判斷題1.職業(yè)興趣是天生固定的，無法通過后天培養(yǎng)改變。答案：錯(cuò)誤2.職業(yè)興趣是天生固定的，無法通過后天培養(yǎng)改變。答案：錯(cuò)誤3.職業(yè)能力僅包括專業(yè)技能，不包括溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等軟技能。答案：錯(cuò)誤4.職業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。答案：正確4.職業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。答案：正確一、選擇題1.采訪生涯人物，訪談方式最好是（）。A.郵件訪談B.電話訪談C.QQ訪談D.面談2.生涯人物訪談，在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域采訪最好采訪（）個(gè)以上的生涯人物后，用職業(yè)信息加工的觀點(diǎn)來辯證地分析訪談到的內(nèi)容。A.一B.二C.三D.四3.15-22歲屬于職業(yè)生涯發(fā)展（）階段。A.準(zhǔn)備階段B.探索階段C.確立階段D.發(fā)展階段4.把管理這個(gè)職業(yè)視為自己的目標(biāo)，需要有良好的個(gè)人綜合素質(zhì)、人際關(guān)系技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能。前面表述的是（）型職業(yè)發(fā)展路徑。專業(yè)技術(shù)型B.行政管理型市場(chǎng)營銷型D.自我創(chuàng)業(yè)型5.職業(yè)定位的SWOT分析策略里屬于分析內(nèi)部環(huán)境因素的是（）。優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)B.機(jī)會(huì)、威脅優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)D.劣勢(shì)、威脅6.“畢業(yè)后5年，達(dá)到的總目標(biāo)”屬于職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃期的（）。短期目標(biāo)B.長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)D.終期目標(biāo)7.在未來的職業(yè)發(fā)展中，具備()才能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新知識(shí)，培養(yǎng)新的工作技能，從而具備持續(xù)的職業(yè)發(fā)展能力。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共處8.大學(xué)階段()為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，使個(gè)體更能適應(yīng)社會(huì)分工的需要。A.專業(yè)學(xué)習(xí)B.學(xué)業(yè)規(guī)劃C.社會(huì)生活D.能力學(xué)習(xí)9.職業(yè)技能可以分為（）。A.知識(shí)技能B.自我管理技能C.可遷移技能D.學(xué)習(xí)技能10.職業(yè)能力作為人們從事某種職業(yè)活動(dòng)的多種能力的綜合，主要包括以下幾種基本要素（）。A.任職資格；B.職業(yè)素質(zhì)；C.職業(yè)生涯管理能力D.知識(shí)技能11.評(píng)估職業(yè)能力用STAR法編寫成就故事，成就故事的寫作內(nèi)容包括（）。A.當(dāng)時(shí)的背景B.面臨的任務(wù)/目標(biāo)C.采取的行動(dòng)/態(tài)度D.取得的結(jié)果12.職業(yè)生涯規(guī)劃有“四定”，分別是（）。定向B.定點(diǎn)定位D.定心13.擇業(yè)前要對(duì)自己的()等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。水平B.能力薪資期望D.心理承受力14.大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃需要遵守以下原則（）。A.人職匹配的原則B.“四定”原則C.可操作原則D.動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則15.在做職業(yè)目標(biāo)定位時(shí)應(yīng)該遵循以下原則（）。A.擇己所愛B.擇己所長(zhǎng)C.擇世所需D.擇己所利16.職業(yè)生涯規(guī)劃書必須對(duì)自我進(jìn)行評(píng)估，自我評(píng)估內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)興趣——喜歡干什么。B.職業(yè)能力——能夠干什么。C.個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。D.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。二、判斷題1.職業(yè)生涯訪談中可以通過親戚朋友介紹或毛遂自薦，在每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ也簧儆?位在職資深工作者或至少三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者作為生涯人物，定為訪談對(duì)象。（）2.職業(yè)生涯規(guī)劃定位指的是擇業(yè)前要對(duì)自己的水平、能力、薪資期望、心理承受力等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。（）3.職業(yè)生涯規(guī)劃一定確定，是可以毫不調(diào)整適用終生的。（）4.在做職業(yè)目標(biāo)定位是須遵循以下原則擇己所愛大于擇己所長(zhǎng)。（）5.職業(yè)目標(biāo)確定要謹(jǐn)慎，一旦決定向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展，就不能改變。（）6.有效的職業(yè)生涯規(guī)劃由認(rèn)識(shí)自我、評(píng)估環(huán)境、確立目標(biāo)、確定生涯策略四個(gè)環(huán)節(jié)組成。（）7.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。（）三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述生涯人物訪談流程。2.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。3.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則。4.職業(yè)目標(biāo)定位的原則是什么？四、論述題職業(yè)生涯規(guī)劃有哪幾個(gè)步驟？答案選擇題1.D2.C3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.ABC10.ABC11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ACD15.ABCD16.ABCD判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√簡(jiǎn)答題1.⑴了解自我。⑵尋找生涯人物。⑶設(shè)計(jì)訪談問題。⑷預(yù)約生涯人物。⑸采訪生涯人物。2.（1）對(duì)內(nèi)在起到激勵(lì)作用。（2）培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)高校學(xué)生規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。（3）促使大學(xué)生做好大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃。（4）有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。（5）幫助大學(xué)生理性選擇職業(yè)發(fā)展道路。（6）夯實(shí)未來事業(yè)成功的基礎(chǔ)。3.（1）人職匹配的原則。（2）可操作性原則。（3）動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則。4.（1）擇己所愛。（2）擇己所長(zhǎng)。（3）擇世所需。（4）擇己所利。論述題職業(yè)生涯規(guī)劃有以下六個(gè)步驟——⑴自我評(píng)估①職業(yè)興趣——喜歡干什么。②職業(yè)能力——能夠干什么。③個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。④職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。⑤自我評(píng)估小結(jié)。將自我評(píng)估和他人評(píng)估相結(jié)合，對(duì)自我分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，明晰自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。⑵職業(yè)環(huán)境分析對(duì)于影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析。主要從家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、崗位、企業(yè)、工作地域分析等進(jìn)行全面客觀、正確的分析。最后進(jìn)行環(huán)境分析小結(jié)。⑶確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以采取SWOT分析法來確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開劣勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)，勇面威脅。注意通常目標(biāo)可分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。⑷設(shè)定發(fā)展路線對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，進(jìn)行落實(shí)目標(biāo)的具體措施。⑸實(shí)施策略要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。具體執(zhí)行計(jì)劃要求分大一、大二、大三、大四四個(gè)學(xué)年來寫（高等職業(yè)院校學(xué)生寫3個(gè)學(xué)年），執(zhí)行計(jì)劃中應(yīng)包含每學(xué)年的分目標(biāo)、策略或措施。⑹評(píng)估和修訂職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。一般要寫出評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間和調(diào)整的原則。?項(xiàng)目五習(xí)題一單選題以下哪個(gè)選項(xiàng)不是就業(yè)前應(yīng)做的準(zhǔn)備？?A.更新簡(jiǎn)歷B.參加職業(yè)培訓(xùn)C.購買新衣服D.了解行業(yè)動(dòng)態(tài)???簡(jiǎn)歷中最重要的部分通常是？?A.個(gè)人信息B.求職意向C.工作經(jīng)歷D.教育背景????面試時(shí)的著裝應(yīng)該如何選擇？?A.時(shí)尚潮流B.休閑舒適C.整潔得體D.標(biāo)新立異???在求職過程中，以下哪個(gè)途徑獲取職業(yè)信息可能最為可靠？?A.社交媒體廣告B.街頭小廣告C.官方招聘網(wǎng)站D.未經(jīng)核實(shí)的郵件推送???在職業(yè)生涯規(guī)劃中，確定什么是關(guān)鍵環(huán)節(jié)？?A.發(fā)展目標(biāo)B.近期目標(biāo)C.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)D.階段目標(biāo)??二簡(jiǎn)答題1.女同學(xué)在面試時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好哪些形象準(zhǔn)備？請(qǐng)舉例說明。2．說說簡(jiǎn)歷的規(guī)格與版式要求？請(qǐng)舉例說明。三論述題面試的準(zhǔn)備工作可以圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行？習(xí)題答案一單選題1.答案解析：C2.答案解析：C3.答案解析：C4.??答案解析：C5.答案解析：A二簡(jiǎn)答題1.（1）服裝的選擇上，款式大方.整潔.干凈；（2）頭發(fā)方面，發(fā)型應(yīng)大眾化，符合學(xué)生身份，簡(jiǎn)單而清潔；（3）化妝方面，以淡雅為佳，符合自然美的原則；（4）配飾等方面，不宜使用過濃烈的香水，飾物的佩戴以少為宜。2.（1）簡(jiǎn)歷格式一般有表格式和條目標(biāo)式；（2）篇幅最好控制在一頁紙以內(nèi)為宜，內(nèi)容不宜安排得太滿；（3）應(yīng)避免過多使用不同字體，正文部分一般采用宋體；（4）紙質(zhì)版簡(jiǎn)歷直接打印，盡量不用復(fù)印的。三論述題信息與材料準(zhǔn)備2.知識(shí)與能力準(zhǔn)備3.問題準(zhǔn)備4.心理準(zhǔn)備5.形象準(zhǔn)備.答題要點(diǎn)：（1）就業(yè)信息主要是通過各種媒介傳遞的有關(guān)就業(yè)方面的消息和情況，包括就業(yè)政策、干部人事制度、畢業(yè)生資源、用人單位崗位需求的相關(guān)信息等?！爸褐耍賾?zhàn)不殆。”這句名言反映了信息的重要性。求職信息對(duì)于每一位準(zhǔn)備就業(yè)的大學(xué)生來說都十分重要的。小方同學(xué)在面對(duì)自己有用的就業(yè)信息，反應(yīng)迅速，積極進(jìn)行信息的處理與利用，并及時(shí)獲得了反饋；而小李同學(xué)雖然也知道相關(guān)的就業(yè)信息，但未做出反應(yīng)與處理，所以自然也無法收到任何有關(guān)就業(yè)的反饋。（2）有必要對(duì)收集到的求職信息進(jìn)行處理，做到去粗取精、去偽存真，盡可能使獲得的信息準(zhǔn)確、全面和有效，更好地利用求職信息獲得理想的工作崗位。?項(xiàng)目六習(xí)題一、單選題?1.以下哪項(xiàng)不是我國鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的政策措施？A.基層就業(yè)B.公務(wù)員招錄C.創(chuàng)業(yè)扶持D.考研優(yōu)惠2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可享受以下哪項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策？A.免征增值稅B.減半征收企業(yè)所得稅C.免征個(gè)人所得稅D.減半征收增值稅???二、多選題?1.以下哪些因素會(huì)影響大學(xué)生就業(yè)？A.專業(yè)背景??B.地域因素??C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況??D.社會(huì)關(guān)系??2.以下哪些措施有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功？（此題為開放性題目，答案可能包括多項(xiàng)）A.參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)B.尋求導(dǎo)師指導(dǎo)C.利用政府創(chuàng)業(yè)扶持政策??D.積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈三、簡(jiǎn)答題?請(qǐng)簡(jiǎn)述大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策有哪些？四、論述題?論述在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，大學(xué)生如何結(jié)合自身專業(yè)背景和市場(chǎng)需求，制定合理的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。習(xí)題答案單選題?1.答案解析:D2.答案解析：C?二、多選題?1.答案解析：ABCD2.答案解析：ABCD三、簡(jiǎn)答題?（1）鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層.到中西部地區(qū)就業(yè)政策；（2）鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役政策；（3）聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與重大科研項(xiàng)目政策；（4）鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)政策；（5）對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助政策。四、論述題?（開放題無標(biāo)準(zhǔn)答案）項(xiàng)目七：熟悉就業(yè)程序，維護(hù)就業(yè)權(quán)益單選題1.

在簽訂勞動(dòng)合同前，勞動(dòng)者最應(yīng)該關(guān)注的是：A.公司名稱

B.合同中的薪資、工作內(nèi)容和工作時(shí)間

C.公司辦公環(huán)境

D.同事關(guān)系答案：B2.勞動(dòng)合同中必須包含的內(nèi)容不包括：A.工作地點(diǎn)B.薪資待遇C.公司內(nèi)部八卦D.工作時(shí)間和休息休假答案：C3.試用期最長(zhǎng)不得超過：A.1個(gè)月B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.1年答案：C4.如果用人單位未按時(shí)支付工資，勞動(dòng)者可以采取的措施是：A.直接辭職B.向勞動(dòng)監(jiān)察部門投訴C.拒絕工作D.與同事抱怨答案：B5.勞動(dòng)者在試用期內(nèi)解除勞動(dòng)合同，需要提前幾天通知用人單位？A.3天B.7天C.15天D.30天答案：A6.用人單位單方面解除勞動(dòng)合同，需要提前多少天書面通知?jiǎng)趧?dòng)者？A.7天B.15天C.30天D.60天答案：C6.用人單位單方面解除勞動(dòng)合同，需要提前多少天書面通知?jiǎng)趧?dòng)者？A.7天B.15天C.30天D.60天答案：C7.勞動(dòng)者在維護(hù)自身權(quán)益時(shí)，可以尋求幫助的機(jī)構(gòu)不包括：A.勞動(dòng)監(jiān)察部門B.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)C.公司人力資源部D.工會(huì)組織答案：C8.畢業(yè)離校前，學(xué)生首先需要完成的是：A.參加畢業(yè)典禮B.辦理離校手續(xù)C.打包行李D.與同學(xué)告別答案：B9.辦理離校手續(xù)時(shí)，通常需要提交的材料不包括：A.學(xué)生證B.圖書館借閱證明C.宿舍鑰匙D.個(gè)人日記答案：D10.畢業(yè)離校后，學(xué)生檔案通常由學(xué)校轉(zhuǎn)遞到哪里？A.學(xué)生個(gè)人手中B.用人單位或人才市場(chǎng)C.學(xué)生家庭所在地D.學(xué)校檔案館答案：B多選題1.畢業(yè)生離校前需要領(lǐng)取的重要文件包括哪些？A.畢業(yè)證書B.學(xué)位證書C.報(bào)到證D.學(xué)生證答案：A、B、C2.畢業(yè)生離校后，檔案通常會(huì)被轉(zhuǎn)遞到哪些地方？A.學(xué)生個(gè)人手中B.用人單位C.戶籍所在地的人才市場(chǎng)D.學(xué)校檔案館答案：B、C3.畢業(yè)生離校前需要辦理的主要手續(xù)包括哪些？A.歸還圖書B.結(jié)清學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)C.辦理退宿