第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版幼兒園跳繩游戲教案幼兒園跳繩游戲教案：跳繩子

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的孩子們很多都是家里的小皇帝小公主，對(duì)于他們來(lái)說集體游戲的機(jī)會(huì)只有在幼兒園才能有，跳繩就是一種很好的集體游戲，能夠增強(qiáng)孩子的四肢的協(xié)調(diào)性。

目標(biāo)：

1、用多種方法讓孩子躍過，鉆過拉繩。

2、促進(jìn)孩子的交往合作。

3、讓孩子在游戲中體驗(yàn)快樂。

過程：

1、首先讓孩子互相問好。

2、老師講游戲規(guī)則。

3、開始

一、練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力。大點(diǎn)的孩子蹲下把繩子放在地上，鼓勵(lì)小些的孩子雙腳跳過去。

二、邁繩。大些的孩子把繩抬高30-40厘米，其他的孩子從繩上邁過去。

三、鉆繩。手膝爬行，增強(qiáng)四肢及軀干部肌肉力量及耐力。大些的孩子把繩子抬高40-50厘米，小班從繩下爬過。

四、老爺爺怎樣走。低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。大些的孩子起立把繩拉直，繩距地面約70-80厘米，其他的孩子從繩下低頭彎腰走過。

五、學(xué)做解放軍。大些的孩子把繩抬高約90-100厘米，其他的孩子邁步直腰從繩下走過。

六、看誰(shuí)摸得高。練習(xí)縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力。大些的孩子把繩子舉過頭頂，其他的孩子跳起摸繩。

此游戲看似簡(jiǎn)單，操作容易，但對(duì)于孩子的交往合作，四肢的協(xié)調(diào)運(yùn)作有很大的幫助。

幼兒園跳繩游戲教案：學(xué)跳繩

活動(dòng)背景

跳繩是一種簡(jiǎn)單的適合一個(gè)人玩也適合多個(gè)人玩的一種最佳的運(yùn)動(dòng)方式，跳繩也是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式，這堂課，就要讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下跳繩。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)雙交跳繩，初步掌握跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)，能連續(xù)跳1-3個(gè)。

2、鍛煉幼兒的四肢力量，提高其平衡、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂：《跳跳說你好》

2、長(zhǎng)繩一根，短繩若干。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

請(qǐng)你跟我這樣做：

在音樂伴奏下，幼兒隨教師做體操：上肢，下蹲，體側(cè)，體轉(zhuǎn)，跳躍，做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、展開

1、跳繩表演

組織幼兒觀看教師和個(gè)別幼兒跳繩一起跳繩，并給加油！

2、啟發(fā)他們模仿，以激發(fā)幼兒跳繩的興趣，建立跳繩的視覺表象。

請(qǐng)會(huì)跳繩的幼兒在音樂伴奏下跳繩或邊說兒歌邊跳繩，

讓幼兒知道跳繩也是有節(jié)奏的。

3、集體幼兒模仿跳，學(xué)會(huì)原地連續(xù)有節(jié)奏的跳繩動(dòng)作。

4、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并放慢動(dòng)作示范：

（1）搖繩觸地后停在身前，從繩上走或跳過

（2）搖繩后停一下，再搖在跳。

（3）連續(xù)自搖自跳。

幼兒自由練習(xí)后，讓他們?cè)刈滦菹?，觀看跳大繩。

5、跳大繩表演

請(qǐng)配班老師和一幼兒搖大繩，教師跳給幼兒看。也可邀請(qǐng)?jiān)敢馓罄K的幼兒和老師一起跳。

三、結(jié)束

引導(dǎo)幼兒利用繩子的不同玩法，進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒園跳繩游戲教案：《玩跳繩》

【設(shè)計(jì)意圖】

跳繩是一個(gè)鍛煉幼兒的好方法，幼兒就是要多動(dòng)動(dòng)才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病，跳繩深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此設(shè)計(jì)了本次游戲活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。

2、練習(xí)雙腳連續(xù)跳繩或雙人跳繩的技能，訓(xùn)練手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

人手一根跳繩。

【活動(dòng)過程】

1、教師和幼兒每人手里拿一根跳繩，走趣味隊(duì)形，如8字形、之子形等，一起做教師自編的跳繩。根據(jù)情況可將繩對(duì)折，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等熱身運(yùn)動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒玩跳繩。

（1）幼兒分散在場(chǎng)地上自主跳繩。

（2）教師發(fā)現(xiàn)幼兒有好的的玩法時(shí)，就請(qǐng)?jiān)撚變菏痉堆菔?，并?qǐng)其他幼兒學(xué)一學(xué)。

（3）教師參與幼兒跳繩，并與幼兒配合進(jìn)行雙人跳，請(qǐng)其他幼兒觀察。

（4）幼兒結(jié)伴嘗試雙人跳，教師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼饕恢?，可嘗試通過喊拍子的方法實(shí)現(xiàn)同步跳。

3、放松活動(dòng)：跳繩游戲。

（1）將所有的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案，教師與幼兒踩繩走。

（2）放松動(dòng)作：拍胳膊、拍腿。