心懷感恩感謝一路有你感恩教育主題班會(huì)所遇皆美好猜一猜1.它是一個(gè)節(jié)日；2.每到這天，家人們都會(huì)回到老家共度節(jié)日；3.這是一個(gè)西方節(jié)日；4.慶祝日為每年11月的第四個(gè)星期四；5.節(jié)日的主菜是火雞。感恩節(jié)思考：這是什么節(jié)日呢？感恩節(jié)的由來感恩節(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)身邊的美好，感恩我們擁有的一切！回憶感動(dòng)瞬間最近發(fā)生在你身上最令你感動(dòng)的一件事情是什么？請(qǐng)和大家分享。交流與分享：父母老師同學(xué)社會(huì)CONTENTS1感恩父母，相敬相愛感恩老師，相攜相伴感恩同學(xué)，相依相隨感恩社會(huì)，傳遞善意234感恩父母，相敬相愛PART011.你媽媽的生日是_________。2.你媽媽的體重是_________。3.你媽媽的身高是________。4.你媽媽穿_______碼鞋。5.你媽媽喜歡顏色是________。6.你媽媽喜歡食物是________。7.你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。8.你媽媽喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。1.你爸爸的生日是_________。2.你爸爸的體重是_________。3.你爸爸的身高是________。4.你爸爸穿_______碼鞋。5.你爸爸喜歡顏色是________。6.你爸爸喜歡食物是________。7.你爸爸喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。8.你爸爸喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。9.你爸爸經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。測(cè)試：你了解你的父母嗎？你了解父母的一天嗎？看完視頻，你有什么感受？你知道你父母工作中會(huì)遭遇哪些困難嗎？你知道父母會(huì)有哪些煩惱嗎？交流與分享：父母的煩惱辛苦工作經(jīng)濟(jì)壓力親子關(guān)系緊張贍養(yǎng)老人思考：你知道你的父母會(huì)有什么煩惱嗎？

考上高中后，浩浩的看見班級(jí)同學(xué)都有手機(jī)，也讓媽媽給他買手機(jī)，并保證能夠平衡好手機(jī)和學(xué)習(xí)。可是浩浩漸漸發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)習(xí)很難，自己成績(jī)下滑嚴(yán)重，于是他在游戲里找到了放松。一天媽媽下班回家，發(fā)現(xiàn)浩浩在玩游戲，隨即提醒他該做作業(yè)了，浩浩不但沒聽，反而火冒三丈：“我只是放松一下！”。媽媽做好飯喊他吃飯，浩浩根本沒聽見，爸爸火冒三丈地從房間里出來，一把奪過手機(jī)，重重地摔在地上，由此引發(fā)了一場(chǎng)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”……情景演練1.如果你是浩浩的父母，你希望浩浩怎么做？2.如果你是浩浩，你會(huì)怎么做？思考主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，遇到不會(huì)做的題，主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求幫助。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，替父母分憂。與父母發(fā)生沖突后，換位思考，主動(dòng)和父母溝通并道歉。成為更好的自己，回報(bào)父母。情景演練我會(huì)這樣做：1234我們是第一次做孩子，我們的父母也是第一次做父母，我們都在努力成長(zhǎng)成為更好的自己。我們要像父母包容我們一樣對(duì)他們多一點(diǎn)包容，像父母愛我們一樣對(duì)父母多一點(diǎn)愛。我很感動(dòng)的事：__________我想對(duì)媽媽說：___________________________

我想對(duì)爸爸說：____________________我想對(duì)父母說請(qǐng)寫下你對(duì)父母愛的表達(dá)。PART02感恩老師，相攜相伴6：30離家7：00到校，檢查早讀人數(shù)及讀書情況7:50-12:30上課、備課、改作業(yè)13:00-14:00

看孩子午休14:20-17:00參加教研活動(dòng)、班主任例會(huì)、考試分析會(huì)、繼續(xù)備課、改作業(yè)……17:00

對(duì)學(xué)生答疑18:10-19:00處理當(dāng)天違紀(jì)同學(xué)，召開班會(huì)，與家長(zhǎng)溝通19:10-21:00上晚自習(xí)21:10-22:00值班，查住校生自習(xí)情況你了解老師的一天嗎？老師起早貪黑交流與分享：請(qǐng)總結(jié)老師每天有哪些工作？你了解老師的工作嗎？上課改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生集體教研備課發(fā)布通知學(xué)生溝通接待家長(zhǎng)參加賽課完成表格……老師工作繁瑣你了解老師的嘮叨嗎？1.說完最后這一點(diǎn)我們就下課2.你們是我教過的最差的一屆學(xué)生3.這就是白給分兒的題呀！4.你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過去了5.你不想聽你可以睡覺，你別影響其他同學(xué)6.就你班聲音最大！最鬧騰！7.是我說還是你說8.上了大學(xué)你們就愛干啥干啥1.希望學(xué)生能理解本節(jié)課的知識(shí)2.希望學(xué)生能有進(jìn)步3.希望學(xué)生做題仔細(xì)4.希望學(xué)生珍惜時(shí)間5.希望學(xué)生能有良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍6.希望學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律7.希望學(xué)生上課能認(rèn)真聽講8.希望學(xué)生能堅(jiān)持學(xué)習(xí)老師的嘮叨嘮叨背后的期待愛之深，責(zé)之切！老師是什么感恩老師，從尊敬老師做起思考：你知道哪些是不尊重老師的行為嗎？自查不尊重老師行為：1.課堂上隨意講話、打鬧，無視老師的教導(dǎo)。2.對(duì)老師的批評(píng)惡語相撞，甚至罵臟話。

3.直呼老師的姓名。

4.上課做其他科的作業(yè)，不認(rèn)真聽課。

5.上課后隨意進(jìn)出教室，不打報(bào)告。

6.對(duì)老師的話添油加醋，和家長(zhǎng)抱怨。如果說父母是我們第一任老師那么教師就是第二任老師，是我們成長(zhǎng)的指明燈他引領(lǐng)我們從無知到認(rèn)知，遍覽世界的精彩他教導(dǎo)我們從幼稚到成熟，體味世事的澎湃他呵護(hù)我們從弱小到強(qiáng)大，共嘗成長(zhǎng)的悲喜我很感動(dòng)的事：__________我想對(duì)老師說：_________________________________________________________我想對(duì)老師說請(qǐng)寫下你對(duì)老師想說的話。PART03感恩同學(xué)，相依相隨故事分享通過閱讀這個(gè)故事，說說你對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。思考阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)

他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個(gè)笑笑的回答說：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處

，那里任何風(fēng)，都不能抹滅它。故事感悟朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的、忘記那些無心的傷害，銘記那些對(duì)你真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友。學(xué)會(huì)尊重--尊重他人的不同，尊重他人的隱私學(xué)會(huì)寬容--控制自己的情緒，換位思考學(xué)會(huì)贊美--多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不背后議論同學(xué)是非學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)--主動(dòng)發(fā)自內(nèi)心的為大家服務(wù)，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)幫助學(xué)會(huì)表達(dá)--如何友好地與同學(xué)交往稱呼要得體（不起侮辱性外號(hào)）語氣要適當(dāng)（不趾高氣揚(yáng)）使用禮貌語言（多說請(qǐng)、謝謝、不好意思）案例分析：朋友保衛(wèi)戰(zhàn)

小娟和小花平時(shí)是關(guān)系不錯(cuò)的兩個(gè)女生，小娟成績(jī)優(yōu)秀，性格開朗，有時(shí)愛和男生打交道，小花則比較內(nèi)向。有一天，小娟正準(zhǔn)備進(jìn)教室，突然聽到小花和小梅在那兒聊天，她仔細(xì)一聽，哎呀，居然在說她的壞話！說她性格輕浮，還自以為是。小娟在教室門口聽得那叫一個(gè)急，那叫一個(gè)氣。思考：如果你是小娟你會(huì)怎么辦？裝作沒看見，但是不再和小花說話。憤怒地找小花理論，指責(zé)她背后嚼舌根。先假裝沒聽見，事后冷靜地和小花溝通。冷處理法0102矛盾激化法03積極溝通法案例分析：朋友保衛(wèi)戰(zhàn)思考：你會(huì)選擇哪種方式處理？加深隔閡反目成仇解除誤會(huì)如何應(yīng)對(duì)與同學(xué)的沖突不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，做出傷害朋友的事情，先暫停一下，轉(zhuǎn)移注意力，再思考解決辦法。給情緒降溫如果自己做錯(cuò)了，要主動(dòng)真誠(chéng)地道歉，另一方也要學(xué)會(huì)原諒，做一個(gè)心胸寬廣的人。道歉與寬容不帶情緒地陳述事實(shí)，表達(dá)自己的感受（難過、生氣、不被尊重？），再直接、具體地提出自己的請(qǐng)求。非暴力溝通站在對(duì)方的角度去思考問題，理解朋友的感受。換位思考感謝同學(xué)，感謝他們的一路鼓勵(lì)，感謝他們?cè)趥牡臅r(shí)候陪伴，在快樂的時(shí)候分享。我們一起笑過、哭過、鬧過，希望無論經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，我們依然是我們，我們依舊是我們。我想對(duì)同學(xué)說我想感謝：____________________________我想道歉：___________________________

請(qǐng)寫下你對(duì)同學(xué)想說的話。PART04感恩社會(huì)，傳遞善意觀看視頻：溫暖人心的瞬間小組討論觀看視頻之后，你有什么感受？你還接受過哪些陌生人的善舉嗎？交流與分享：平凡的崗位人物冒雨穿梭的外賣小哥守護(hù)城市的環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)送乘客的公交司機(jī)守護(hù)安全的保安城市脊梁建筑工人奮力搶災(zāi)的消防員不要把自己享有的

一切當(dāng)成理所當(dāng)然，只不過有人替我們負(fù)重前行！社會(huì)感人故事“磨刀老人”吳錦泉95歲高齡的吳錦泉老人，他擔(dān)任過生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、民兵營(yíng)長(zhǎng)、種豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)。他靠磨菜刀為生，生活清苦，卻樂善好施。他是南通市年齡最長(zhǎng)的紅十字志愿者。20多年來，他把磨刀掙的微薄收入大都用于慈善公益，老人多次通過南通市紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)、向殘疾兒童、智障孩子、向需要幫助的人捐款，還在所在街道成立了“愛心一元社”，在四川地震以及甘肅泥石流之后他捐出了自己磨菜刀得到的全部積蓄。一個(gè)人如此清貧還不忘回報(bào)社會(huì)，他的奉獻(xiàn)精神足以讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。社會(huì)感人故事近日位于福建理工大學(xué)旁一家名為"浙江鍋盔"的小攤突然在網(wǎng)絡(luò)走紅。有關(guān)"鍋盔叔叔"的話題在短視頻平臺(tái)刷屏。起因是福建理工大學(xué)，交通運(yùn)輸學(xué)院的高穎經(jīng)常去“鍋盔叔叔”的小攤買鍋盔，今年秋季開學(xué)發(fā)現(xiàn)出攤的只剩下叔叔一人，詢問后得知阿姨生病了，兒子也退伍回家?guī)鸵r。于是在10月18日晚發(fā)布視頻介紹了"浙江鍋盔"攤主胡偉光先生的遭遇——"鍋盔叔叔"夫妻兩個(gè)在學(xué)校旁擺攤，妻子重病，家庭負(fù)擔(dān)很重但是好心的叔叔還是對(duì)學(xué)生們"加量不加價(jià)"，不愿意給學(xué)生們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，甚至婉拒了學(xué)生們捐款的提議，呼吁人們理性消費(fèi)。這種樸實(shí)無華、真誠(chéng)待人的品質(zhì)，也深深打動(dòng)了每一個(gè)人?！板伩迨濉焙鷤ス馍鐣?huì)感人故事“涼茶奶奶”徐桂梅，是湖北咸寧市通山縣廈鋪鎮(zhèn)藕塘村人，她為過往路人義務(wù)燒茶已有36年。藕塘村地處群山之中，以前村里雖交通不便，但一些做木材、竹子生意的商戶也經(jīng)常從此處經(jīng)過。從小在山里長(zhǎng)大的徐桂梅，深知趕路人對(duì)茶水的渴望。1988年，她做出了一個(gè)決定——免費(fèi)為過路的村民、行人提供涼茶。從那時(shí)起，每年農(nóng)歷三月至十月間，她都會(huì)守在茶亭旁邊，以涼茶解行人之渴。徐桂梅命途多舛。她出生在藕塘村附近一個(gè)小山村，10歲母親過世，16歲父親又過世。嫁到藕塘村后，20多歲時(shí)丈夫因病去世，留下她和一兒一女。她和第二任丈夫后來又養(yǎng)育了4個(gè)女兒。雖然飽經(jīng)風(fēng)雨，徐桂梅懂得生活的不易，更懂得幫人一把的重要性?！皼霾枘棠獭毙旃鹈飞鐣?huì)感人故事“最美拾荒者”胡雷胡雷，是寧夏中衛(wèi)市的一名殘疾拾荒者。一歲半那年父親就去世了，一年后媽媽遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只有爺爺奶奶善良細(xì)心地將他撫養(yǎng)成人。胡雷六歲那年患上了小兒麻痹，影響了說話能力，也從此落下了腿部殘疾，只能與輪椅相伴。沒過幾年，胡雷的爺爺也去世了，奶奶一人無力再撫養(yǎng)胡雷，只好把他送進(jìn)了福利院。走進(jìn)福利院，18歲的胡雷看到了太多像自己一樣的孩子，不想成為別人累贅的胡雷決定去城里撿廢品掙錢，他每天奔波5公里的路程一個(gè)月可以賺四五百元錢養(yǎng)活自己。

2008年起，胡雷開始靠賣廢品、賣手工藝品以及善心人士給他的救助金做公益;截至2023年12月，陸續(xù)捐款超過100萬元幫助了500多名留守兒童。12月22日凌晨?jī)牲c(diǎn)半，胡雷攜帶價(jià)值五萬余元的愛心物資抵達(dá)甘肅積石山災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。分享與交流通過以上的故事，你有什么樣的感受？除了感恩周圍的人，你認(rèn)為我們還要感恩什么？感恩所遇一束光終會(huì)照亮另一束光，一棵樹也會(huì)撼動(dòng)另一棵樹，這團(tuán)生生不息的善良之火，會(huì)從一座城市，傳遞給整個(gè)世界。感恩是一種美德，更是一種力量。它不僅是對(duì)他人的感謝，也是對(duì)生命的敬畏和珍惜！感恩之心，激勵(lì)我們?cè)谏钪懈訕酚^、幸福！請(qǐng)寫下你對(duì)自己想說的話。我想對(duì)自己說：________________________________________________________________________感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生