學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)濰坊食品科技職業(yè)學(xué)院《經(jīng)典文學(xué)作品閱讀與表演》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持自我，追求平等和真愛(ài)。在面對(duì)羅切斯特先生的財(cái)富和地位時(shí)，她不卑不亢，這一情節(jié)如何體現(xiàn)了女性的獨(dú)立意識(shí)和對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)？（）A.表現(xiàn)了她的攀附心理B.說(shuō)明她不在乎尊嚴(yán)C.突出了她對(duì)平等和尊嚴(yán)的執(zhí)著追求D.認(rèn)為財(cái)富和地位最重要2、《駱駝祥子》是老舍的經(jīng)典作品，祥子的命運(yùn)充滿了悲劇色彩。以下哪個(gè)因素不是導(dǎo)致祥子命運(yùn)悲慘的主要原因（）A.黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)B.自身的性格弱點(diǎn)C.愛(ài)情的挫折D.頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)3、《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話，如何體現(xiàn)了小說(shuō)的主題？（）（）A.強(qiáng)調(diào)人類在自然面前的渺小和無(wú)助B.贊美失敗，否定成功C.宣揚(yáng)人類在面對(duì)困境時(shí)應(yīng)有的勇氣和尊嚴(yán)D.認(rèn)為命運(yùn)是不可抗拒的4、李白作為唐代浪漫主義詩(shī)歌的代表人物，其詩(shī)作豪放飄逸、富有想象力。在《將進(jìn)酒》中，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣復(fù)雜而又豁達(dá)的心境？（）（）A.對(duì)自身才華的極度自負(fù)B.對(duì)命運(yùn)不公的憤懣不平C.堅(jiān)信自己才能必能施展，不為錢財(cái)?shù)檬.對(duì)人生無(wú)常的無(wú)奈嘆息5、《登幽州臺(tái)歌》中“前不見古人，后不見來(lái)者”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.孤獨(dú)B.豪邁C.悲憤D.喜悅6、《春江花月夜》中“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”蘊(yùn)含了怎樣的（）7、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運(yùn)令人同情?！八囊路纳⒄归_，使她暫時(shí)像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺(jué)到處境的險(xiǎn)惡，又好像她本來(lái)就是生長(zhǎng)在水中一般?！边@一描寫如何反映她精神的崩潰和無(wú)奈的處境，以及在整個(gè)劇情中所起到的怎樣的推動(dòng)作用？（）A.沒(méi)有推動(dòng)作用B.對(duì)劇情發(fā)展起到重要作用C.只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的情節(jié)D.使劇情變得更加混亂8、古代散文《逍遙游》中，莊子通過(guò)大鵬展翅高飛的形象，表達(dá)了怎樣的人生理想和對(duì)自由的向往？（）A.追求功名利祿B.倡導(dǎo)安于現(xiàn)狀C.渴望擺脫束縛，追求精神的絕對(duì)自由D.認(rèn)為自由是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的9、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹?shī)人不在兄弟身邊的原因是？（）A.出游B.工作C.被貶D.求學(xué)10、《浮士德》中浮士德的靈魂之旅充滿了挑戰(zhàn)與抉擇?！坝袃煞N精神居住在我的心胸，一個(gè)要想同另一個(gè)分離！一個(gè)沉溺在迷離的愛(ài)欲之中，執(zhí)拗地固執(zhí)著這個(gè)塵世，別一個(gè)猛烈地要離去風(fēng)塵，向那崇高的靈的境界飛馳?！边@段獨(dú)白怎樣展現(xiàn)浮士德內(nèi)心的矛盾和對(duì)精神升華的渴望？（）A.沒(méi)有展現(xiàn)B.表現(xiàn)浮士德的平靜C.深刻地揭示了內(nèi)心和渴望D.說(shuō)明浮士德沒(méi)有追求11、古代邊塞詩(shī)中，王之渙的《涼州詞》“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，既描繪了邊地的荒涼景象，又抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那楦泻蛯?duì)朝廷怎樣的期望？（）A.歡快的心情和對(duì)朝廷的信任B.哀怨與無(wú)奈，渴望得到朝廷的關(guān)懷C.無(wú)所謂的態(tài)度和對(duì)朝廷的無(wú)視D.沒(méi)有任何情感和期望12、《浮士德》中浮士德與魔鬼的交易反映了人性的弱點(diǎn)?！叭绻覍?duì)某一瞬間說(shuō)：停一停吧，你真美麗！那時(shí)就給我套上枷鎖，那時(shí)我也情愿毀滅！”這段獨(dú)白如何揭示浮士德內(nèi)心的欲望和掙扎，以及對(duì)人類普遍存在的怎樣的困境的思考？（）A.輕松克服，毫無(wú)困擾B.無(wú)法擺脫，深深痛苦C.視而不見，毫不關(guān)心D.莫名其妙，難以理解13、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”中的“寄奴”指的是？（）A.劉裕B.劉義隆C.拓跋燾D.廉頗14、古代散文《蘭亭集序》不僅書法藝術(shù)精湛，其文學(xué)價(jià)值也頗高。文中“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”表達(dá)了作者怎樣的生死觀（）A.生死有命，富貴在天B.珍惜生命，反對(duì)虛無(wú)C.視死如歸，無(wú)所畏懼D.生死無(wú)常，不必在意15、《哈姆雷特》中，波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報(bào)仇，卻被國(guó)王利用。這一情節(jié)如何揭示了雷歐提斯的沖動(dòng)和國(guó)王的陰險(xiǎn)狡詐？（）A.沒(méi)有揭示B.表現(xiàn)了雷歐提斯的冷靜和國(guó)王的善良C.鮮明地展現(xiàn)了兩人的性格特點(diǎn)和宮廷斗爭(zhēng)的復(fù)雜D.說(shuō)明兩人性格正常16、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢(mèng)生情，為情而死，又因情而復(fù)生的情節(jié)曲折離奇?！霸瓉?lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院！”這段唱詞如何表達(dá)杜麗娘對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)封建禮教的反抗，以及作品怎樣的思想內(nèi)涵？（）A.沒(méi)有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)杜麗娘的順從和作品的膚淺C.深切地抒發(fā)了情感，展現(xiàn)了深刻的思想D.說(shuō)明杜麗娘不渴望愛(ài)情17、《哈姆雷特》中哈姆雷特的延宕復(fù)仇一直是文學(xué)評(píng)論的焦點(diǎn)?！艾F(xiàn)在我明明有理由，有決心，有力量，有方法，可以動(dòng)手干我所要干的事，可是我還是在說(shuō)一些空話：‘我要怎么怎么干?！冀K不曾在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)，我不知道這是為了鹿豕一般的健忘呢，還是為了三分懦怯一分智慧的過(guò)于審慎的顧慮。”這段獨(dú)白如何反映哈姆雷特內(nèi)心的矛盾和掙扎，以及展現(xiàn)出文藝復(fù)興時(shí)期怎樣的人文精神和思想困惑？（）A.清晰明確，毫無(wú)困惑B.迷茫混亂，不知所措C.堅(jiān)定執(zhí)著，目標(biāo)明確D.猶豫不決，充滿迷茫18、《哈姆雷特》中波洛涅斯這一人物形象具有多面性?！八且粋€(gè)聰明、世故、圓滑的廷臣，同時(shí)也是一個(gè)溺愛(ài)子女、但又對(duì)他們的行為過(guò)度干涉的父親。”這樣的描述如何體現(xiàn)他在宮廷政治中的角色和在家庭關(guān)系中的復(fù)雜表現(xiàn)，以及對(duì)劇情的發(fā)展起到了怎樣的推動(dòng)作用？（）A.阻礙劇情，毫無(wú)價(jià)值B.至關(guān)重要，不可或缺C.可有可無(wú)，無(wú)關(guān)緊要D.混淆視聽，制造混亂19、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕，那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界如何反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和對(duì)美好生活的向往？（）A.對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)很滿意B.沒(méi)有任何反映C.表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)理想生活的憧憬D.認(rèn)為現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變20、《百年孤獨(dú)》以布恩迪亞家族的興衰為主線，展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史變遷?！凹易宓牡谝粋€(gè)人被捆在樹上，最后一個(gè)人正被螞蟻吃掉?！边@句話如何預(yù)示了家族的命運(yùn)和拉丁美洲的未來(lái)？（）A.預(yù)示著繁榮B.沒(méi)有任何預(yù)示C.暗示了家族的沒(méi)落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說(shuō)明家族會(huì)一直興旺二、名詞解釋（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）文學(xué)與民族文化的傳承2、（本題5分）先鋒小說(shuō)的敘事技巧3、（本題5分）文學(xué)的意識(shí)流4、（本題5分）《老殘游記》5、（本題5分）解釋“青春小說(shuō)的叛逆精神”這一名詞，分析其定義、在青春小說(shuō)中的體現(xiàn)、代表作家及作品，探討青春小說(shuō)叛逆精神對(duì)青少年心理和社會(huì)現(xiàn)象的反映。三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）談?wù)劇队壤魉埂分械某鞘芯坝^描寫。2、（本題5分）研究《老人與海》中圣地亞哥的硬漢形象及其精神價(jià)值。3、（本題5分）剖析《神曲》中的煉獄之旅與靈魂凈化。4、（本題5分