主題活動(dòng)一歡樂(lè)的課間非常鐘

活動(dòng)目的：

1、依據(jù)學(xué)生校內(nèi)中的課間真實(shí)生活，激發(fā)學(xué)生的情趣。

2、初步感受課間活動(dòng)，營(yíng)造課間活動(dòng)氣氛，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)

課間非常鐘如何做到打算好，活動(dòng)好，過(guò)個(gè)開心的非常鐘。

3、教會(huì)學(xué)生在課間非常鐘應(yīng)打算什么？該怎樣玩？打算好，活動(dòng)

好，更加平安好玩過(guò)個(gè)開心的非常鐘。

活動(dòng)步驟：

一、我們打算好

1、（放鈴聲錄音）這是什么鈴聲？下課鈴聲響后，大家應(yīng)當(dāng)先做

什么呢？老師手中有四塊牌子：喝水、上廁所、拿書、出去玩。

2、請(qǐng)你依據(jù)自己的平常的做法去選擇相應(yīng)的牌子的大組坐下來(lái)。

3、小組探討：為什么大家在課間先做這件事情而不是那件事情

呢？這么做有什么好處？

（小結(jié)）：課間時(shí)，我們依據(jù)自己的狀況先喝水、或者先小便、或

者先打算下節(jié)課的書本用具等，都可以。這三件事，不管你先做哪件

都行，但卻是我們每個(gè)人在課間非常鐘里必做的事。這樣我們就為上

下節(jié)課做好了充分的打算。

二、歡樂(lè)做嬉戲。

師：當(dāng)我們做好了上下節(jié)課的打算，還可以做一些嬉戲，

1、結(jié)合我們平常的體會(huì)說(shuō)說(shuō)，課間非常鐘在教室或樓道有限的地

方活動(dòng)時(shí)，可以玩什么？玩的時(shí)候又應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？

2、課間非常鐘在教室或樓道有限的地方活動(dòng)時(shí)，我們只有仔細(xì)地

打算，有序地活動(dòng)才能過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的非常鐘。

3、打算好了就可以起先課間嬉戲了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起活動(dòng)起

來(lái)。要想使大家都活動(dòng)好，你們有什么好建議嗎？

生：遵守嬉戲的規(guī)則、謙讓、不爭(zhēng)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。

4、起先活動(dòng)

哪一組同學(xué)活動(dòng)得最有序我就會(huì)到哪一組。留意：歌聲響起起先

歡樂(lè)非常鐘，歌聲停鈴聲響起，大家就立即結(jié)束課間活動(dòng)表示上課了。

5、請(qǐng)大家先分組說(shuō)說(shuō)，剛才的課間非常鐘和以前的課間非常鐘相

比，你覺(jué)得哪個(gè)打算得好，休息得更好呢？評(píng)出歡樂(lè)兒童。

活動(dòng)主題二眼睛是我們的寶

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)孩子相識(shí)眼睛構(gòu)造、用途.

2、教化學(xué)生愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

活動(dòng)打算：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，學(xué)生不良行為的情景圖（也

可以是孩子和老師的情景表演）

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

1、出示圖片引導(dǎo)學(xué)生視察。

提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間

像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什

么的？

2、請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)學(xué)生了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什

么也看不到，所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片

(1)小摯友在用臟手揉眼睛。

提問(wèn)：這個(gè)小摯友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

小結(jié)：小摯友的臟手上有很多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼

睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者

衛(wèi)生紙擦。

(2)小摯友頭趴在桌子上畫畫。

提問(wèn)：這個(gè)小摯友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平

常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，?/p>

則簡(jiǎn)潔得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距

離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)

眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物

肝臟等食物。

四、引導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，

用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、

太陽(yáng)穴等。

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

主題活動(dòng)三親情最珍貴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親自體驗(yàn)，感受到父母哺育自己的艱辛，學(xué)會(huì)愛惜生命，

珍視親情。

2、感悟親情，學(xué)會(huì)感動(dòng)，培育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛親人的美妙情感。

活動(dòng)步驟：

一、畫一畫全家福。

1.布置學(xué)生回家視察平凡生活中感受到的親情畫面畫下來(lái)。

2,做好“溫馨的親情”評(píng)價(jià)表的活動(dòng)。

3、溫馨的親情，采訪爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽，了解在自

己成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們辛苦付出的小故事，把最感人的故事登記來(lái)。

4、記錄的畫面和故事及評(píng)價(jià)表與班上的小摯友溝通，相互談感受。

二：閱讀感悟

親情小故事中讓學(xué)生體會(huì)小摯友的純真，培育學(xué)生的愛心，使

他們?cè)诮窈蟮娜兆永餄u漸學(xué)會(huì)關(guān)切他人。

1、與小組同學(xué)溝通閱讀感受。

2、向大家舉薦最使你感動(dòng)的親情故事或談感受，或表演。

三：親情行動(dòng)

親情是須要敞快樂(lè)靈仔細(xì)感悟的書，親情是須要屏息靜神細(xì)心

品嘗的酒，親情是生命中描繪出的愛的神韻。

1、同學(xué)們用自己喜愛的方式表達(dá)自己對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛。一張

賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報(bào)，陪母親逛街，幫爺爺捶背、

洗腳……

2、了解父母工作的辛苦，自己的事自己做，不給家人添麻煩。

3、把體諒父母，關(guān)切父母落到平常的一言一行的小事上。

把這次親情活動(dòng)中的感受和收獲用不同的形式表現(xiàn)出來(lái)。

主題活動(dòng)四遠(yuǎn)離危急

活動(dòng)目的：

1、初步相識(shí)最基本的交通標(biāo)記和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)

的交通平安常識(shí)。培育獨(dú)立、防衛(wèi)的平安愛護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道

不在公路上追跑打鬧，在道口留意來(lái)往車輛，不搶行。

2、了解校內(nèi)中的平安隱患。

3、養(yǎng)成遵守公共秩序的習(xí)慣。

活動(dòng)步驟：

一、交通標(biāo)記大揭密：

1、師：出示交通標(biāo)記，你相識(shí)哪一個(gè)就說(shuō)哪一個(gè)？

2、課前，老師請(qǐng)小摯友們收集了交通標(biāo)記，并和爸爸媽媽把交

通標(biāo)記制作成頭飾，請(qǐng)把標(biāo)記拿出來(lái)，向你的同桌介紹一下，你說(shuō)給

我聽，我說(shuō)給你聽?。ㄉ嗷ソ榻B，師巡察）

3、誰(shuí)情愿上來(lái)把自己的標(biāo)記展示給大家看？說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)記上

畫了什么？是什么標(biāo)記？在哪見過(guò)？有什么作用？（學(xué)生說(shuō)得好嘉獎(jiǎng)

汽車頭飾）

總結(jié)：這些標(biāo)記給我們帶來(lái)了很多有益的幫助，讓我們記住它們!

二、讓我告知你

1、小摯友，回憶一下，你們平常放學(xué)回家是怎樣過(guò)公路的？（生

說(shuō)一說(shuō)）（出示課件說(shuō)明過(guò)公路的平安學(xué)問(wèn)）

2、說(shuō)一說(shuō)公路上的危急？生說(shuō)

總結(jié)：咱們都要記住，肯定要遵守交通規(guī)則，才能平安回家！

三、模擬活動(dòng)應(yīng)用交通標(biāo)記：

1、小摯友們上課都累了，讓我們輕松一下吧！一起做一個(gè)交通

規(guī)則嬉戲！

（生全體起立，凳子全部靠邊擺）

2、帶領(lǐng)學(xué)生相識(shí)布置的十字路口

3、請(qǐng)嘉獎(jiǎng)給汽車頭飾的小摯友，當(dāng)小司機(jī)。

4、請(qǐng)三個(gè)坐得最好的，來(lái)當(dāng)放學(xué)回家的小摯友。

5、表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)紅綠燈

6、嬉戲正式起先了??！

用紅綠燈指揮交通，指揮行人。（車過(guò)、人過(guò)、）

嬉戲過(guò)程中：師戴救援車頭飾闖紅燈

生留意到了，嬉戲到此停止。

探討：救援車闖紅燈，對(duì)不對(duì)？

生:不能/能

師：不能，是呀，正常狀況下，救援車是不能闖紅燈的。只有在

救助病人時(shí)，才能鳴笛闖紅燈！

說(shuō)一說(shuō)：還有什么車遇到緊急狀況可以闖紅燈呢？

生：110警車、消防車

師：是呀，遇到這種特別狀況時(shí)，即使有綠燈，可以通行，我們

也要留意交通平安！

四、生讀兒歌扎實(shí)交通平安

走路要走人行道，橫過(guò)公路左右瞧。

記住要走斑馬線，紅燈停、綠燈走。

隧道天橋最平安，與車爭(zhēng)道最危急。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安華蜜長(zhǎng)。

五、閱讀防雷電小學(xué)問(wèn)

六、校內(nèi)里的危急

1、采訪一校內(nèi)里的危急活動(dòng)

2、讓學(xué)生說(shuō)出收集到的校內(nèi)危急自己整理。

(1)打掃衛(wèi)生時(shí)用掃把大人。

(2)隨意爬樹。

(3)課間追逐打鬧等。

3、制定平安準(zhǔn)責(zé)。

學(xué)生自己制定，并寫下來(lái)。

4、學(xué)生評(píng)價(jià)

主題活動(dòng)五我又長(zhǎng)高了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身高狀況，以樂(lè)觀的看法看待自己的成長(zhǎng),

樹立主動(dòng)健康的生活看法。

2.引導(dǎo)學(xué)生開展測(cè)量身高的實(shí)踐活動(dòng)，初步探究測(cè)量身高的方法,

通過(guò)對(duì)比分析身高的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究有關(guān)長(zhǎng)高問(wèn)題的愛好,

開展探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3?引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中探究科學(xué)的方法，進(jìn)行合理的分工，尋

求有效的合作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、探究身高的隱私

1.學(xué)生主要活動(dòng)：

1）相識(shí)圖中的尺子

同學(xué)們坐座位為什么喜愛挑前排呢？排應(yīng)遵循什么原則？（生

回答）

排隊(duì)時(shí)要遵循什么原則？（生回答）

2）探討生活中與身高有關(guān)的問(wèn)題。

閱讀了解人的身高在一天中的改變？

3）閱讀了解吃什么能促進(jìn)生長(zhǎng)？

二、注生活中的身高問(wèn)題

1.學(xué)生主要活動(dòng)：

1）回顧前階段的探討成果，進(jìn)一步相識(shí)到良好的生活看法和生活

習(xí)慣利于自己健康成長(zhǎng)。

2）聯(lián)系生活實(shí)際，從飲食、作息、活動(dòng)等方面反思自己的生活習(xí)

慣和生活看法。

3）結(jié)合閱讀學(xué)問(wèn)思索：要想健康長(zhǎng)高，我們?cè)谏钪性摿粢?/p>

什么？

4）.老師指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要挑食，因?yàn)槊恳环N食物都有很多養(yǎng)分物質(zhì)，能促進(jìn)生長(zhǎng)。

三、測(cè)量我們的身高

1.學(xué)生主要活動(dòng)：

1）嬉戲?qū)耄翰氯粘Ｓ闷返膬r(jià)格，激發(fā)學(xué)生參與愛好。

揭示話題：猜某個(gè)學(xué)生的身高，在不確定的狀況下假如須要精確

數(shù)據(jù)則須要測(cè)量。

2）指名演示測(cè)量身高，學(xué)生生視察測(cè)量過(guò)程，互動(dòng)溝通，初步探

究測(cè)量身高的方法：

①演示的同學(xué)哪里做的好，為什么要這樣做？

②演示的同學(xué)哪里做的不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎么做？

指導(dǎo)要點(diǎn)：脫鞋子、身子直、尺子直、讀數(shù)準(zhǔn)等。

3）師生溝通：你關(guān)注過(guò)自己的身高嗎？為什么？激發(fā)全體學(xué)生

測(cè)量身高的愛好。

4）活動(dòng)打算：

①明確活動(dòng)任務(wù)：測(cè)量小組每個(gè)成員的身高，并做好記錄（規(guī)定

時(shí)間完成）；分析比較身高數(shù)據(jù)，看看有什么發(fā)覺(jué)；

②小組探討測(cè)量身高的方法和分工；

③依據(jù)商定的測(cè)量方法，自主選擇工具。

5）全班溝通：

①聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)問(wèn)閱歷，探究多種測(cè)量身高的方法。如：

先測(cè)一個(gè)中等高度，再或加或減；借助墻上瓷磚計(jì)算身高；制作簡(jiǎn)易

身高表……

②分工要合理，有效率，記錄必不行少;

③可供選擇的工具有：皮尺、白紙、記號(hào)筆、彩色筆、透亮膠、

學(xué)生用尺……

6）小組開展測(cè)量活動(dòng)。

7）匯報(bào)溝通：小組完成的先后依次和測(cè)量的結(jié)果記錄。

8）采訪小組的活動(dòng)體驗(yàn)，反思測(cè)量過(guò)程：

①方法是否快捷、科學(xué)；

②分工是否合理，合作是否親密。

9）對(duì)比《一年級(jí)身高記錄表》，分析數(shù)據(jù)：

①縱向比較：自己長(zhǎng)高了多少？

②橫向比較：自己長(zhǎng)得快嗎？在班上的身高狀況如何？

10）集體溝通：從身高的數(shù)據(jù)中有什么發(fā)覺(jué)？

聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)問(wèn)閱歷，初步了解與長(zhǎng)高有關(guān)的因素：睡眠、

養(yǎng)分、運(yùn)動(dòng)、遺傳、生長(zhǎng)激素……隨機(jī)提出自己感愛好的問(wèn)題，為課

后進(jìn)一步開展探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)做打算。

主題活動(dòng)六漢字寶寶的奇妙

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的

奇妙和好玩。

2、能主動(dòng)開動(dòng)腦筋參與到漢字嬉戲中

3、感受到漢字的好玩和奇妙

4、在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)制定安排，學(xué)會(huì)制作卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、走進(jìn)漢字

1、導(dǎo)語(yǔ)：

漢字不光奇妙，好玩還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！漢

字堪稱中國(guó)的五大獨(dú)創(chuàng)之一，每一個(gè)字都有一段故事。她蘊(yùn)含著中華

民族獨(dú)特審美性格的精靈，讓我們走進(jìn)漢字，探討漢字，走進(jìn)漢字的

繽紛世界。

2、猜字迷：

依據(jù)漢字象形，會(huì)意，指示等特點(diǎn)，自己編寫并搜集一些字迷。

以小組為單位參賽。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：

依據(jù)漢字的諧音特點(diǎn)說(shuō)出問(wèn)題，要求回答。

4、說(shuō)出記憶漢字的方法：

⑴說(shuō)一說(shuō)，對(duì)漢字的哪些問(wèn)題感愛好。

⑵學(xué)生按共同探討的內(nèi)容自愿組成愛好小組，探討確定記憶方

法。

二、制作生字記憶卡

1、列出正在學(xué)習(xí)的漢字。

2、成立制作生字記憶卡制作小組。

小組成員：o

分工狀況：O

3、開展活動(dòng)記錄

工具打算：______________________________________

制作步驟：____________________________________

三、最終請(qǐng)老師總結(jié)收獲。

四、學(xué)生評(píng)價(jià)

主題活動(dòng)七我給教室換新裝

活動(dòng)目的：

1、視察記錄教室里陳設(shè)武平的現(xiàn)狀。

2、能正確填寫記錄表。

3、能主動(dòng)主動(dòng)地美化教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、視察比較各班教室的狀況。

1、視察位置的整齊程度、清潔程度、愛惜程度等。

2、分組視察匯報(bào)狀況。

3、提出本班教室的改進(jìn)的地方。

二、提出改進(jìn)的方法。

1、換新裝

2、一塵不染的教室須要我們?nèi)ケ３趾途S護(hù)。

3、設(shè)計(jì)一些畫貼在教室。創(chuàng)建溫馨的教室，創(chuàng)建溫馨的環(huán)境。

4、班級(jí)設(shè)立植物角、榮譽(yù)墻、爭(zhēng)星榜等。

三、學(xué)生自己發(fā)表看法。自己探討設(shè)計(jì)的方法。

主題活動(dòng)八相識(shí)新?lián)从?/p>

活動(dòng)目的：

1.熟識(shí)新同學(xué)和新老師，與同學(xué)、老師熱忱而禮貌地交往。

2.體驗(yàn)