2025年春北師版數(shù)學(xué)七年級下冊電子教案 第1章 1 冪的乘除 第4課時(shí) 同底數(shù)冪的除法與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪_第1頁
2025年春北師版數(shù)學(xué)七年級下冊電子教案 第1章 1 冪的乘除 第4課時(shí) 同底數(shù)冪的除法與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪_第2頁
2025年春北師版數(shù)學(xué)七年級下冊電子教案 第1章 1 冪的乘除 第4課時(shí) 同底數(shù)冪的除法與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪_第3頁
2025年春北師版數(shù)學(xué)七年級下冊電子教案 第1章 1 冪的乘除 第4課時(shí) 同底數(shù)冪的除法與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪_第4頁
2025年春北師版數(shù)學(xué)七年級下冊電子教案 第1章 1 冪的乘除 第4課時(shí) 同底數(shù)冪的除法與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4課時(shí)同底數(shù)冪的除法與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教師備課素材示例●置疑導(dǎo)入問題1:一顆人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的速度是7.9×103m/s,一架噴氣式飛機(jī)飛行的速度是1.0×103km/h,這架噴氣式飛機(jī)的速度是這顆人造地球衛(wèi)星的速度的幾分之幾?問題2:地球的體積大約是1012立方千米,太陽的體積大約是1.4×1018立方千米.你能算出太陽的體積是地球體積的幾倍嗎?解:問題1:eq\f(1.0×103,7.9×103×3.6);問題2:eq\f(1.4×1018,1012).我們發(fā)現(xiàn)這些算式中103,1018,1012都是同底數(shù)冪,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的除法.【教學(xué)與建議】教學(xué):通過對實(shí)際問題的結(jié)果的探究與設(shè)疑,將學(xué)生帶入解決實(shí)際問題的情境之中.建議:教師先引導(dǎo)學(xué)生從兩數(shù)相除的角度計(jì)算,然后再從同底數(shù)冪相除的角度去計(jì)算,進(jìn)行分析比較.●歸納導(dǎo)入填空:(1)103÷102=eq\f((10)×(10)×(10),(10)×(10))=10(1)=10(3)-(2);(2)25÷23=eq\f((2)×(2)×(2)×(2)×(2),(2)×(2)×(2))=2(2)=2(5)-(3);(3)a3÷a2=eq\f((a)×(a)×(a),(a)×(a))=a(1)=a(3)-(2)(a≠0);(4)am÷an===a(m-n).(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n)【歸納】同底數(shù)冪相除,底數(shù)__不變__,指數(shù)__相減__,即am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n).【教學(xué)與建議】教學(xué):從一般到特殊加以應(yīng)用和拓展,使學(xué)生從探索、練習(xí)、辨明中構(gòu)建知識(shí)模型.建議:通過對特例的考查,歸納出同底數(shù)冪除法的運(yùn)算法則,并運(yùn)用冪的意義加以說明.·命題角度1直接利用法則進(jìn)行計(jì)算計(jì)算同底數(shù)冪的除法時(shí),只要按照“同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減”這個(gè)法則進(jìn)行計(jì)算即可,但在計(jì)算中要注意符號的變化.【例1】計(jì)算(-a)6÷a3的結(jié)果是(C)A.-a3B.-a2C.a(chǎn)3D.a(chǎn)2【例2】化簡:(1)a4÷a=__a3__;(2)(xy)4÷(xy)2=__x2y2__.·命題角度2逆用法則進(jìn)行計(jì)算由am÷an=am-n可得am-n=am÷an(a≠0,m,n為正整數(shù),且m>n),因此逆用同底數(shù)冪的除法法則,可以進(jìn)行一些計(jì)算或求值.【例3】若am=4,an=7,則am-n的值為(A)A.eq\f(4,7)B.eq\f(7,4)C.-3D.eq\f(2,7)【例4】已知xa=3,xb=5,則x4a-3b=__eq\f(81,125)__.·命題角度3零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的綜合應(yīng)用當(dāng)冪的指數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),既要關(guān)注法則的正確運(yùn)用,又要關(guān)注底數(shù)不等于0這一要求.【例5】計(jì)算|-8|-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2)))eq\s\up12(0)的結(jié)果是(B)A.-7B.7C.7eq\f(1,2)D.9【例6】若(x-π)0=1,則x__≠π__.高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會(huì)冪的意義.2.了解同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題.▲重點(diǎn)同底數(shù)冪的除法運(yùn)算性質(zhì)及其應(yīng)用.▲難點(diǎn)零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪意義的理解.◆活動(dòng)1創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課(課件)一種液體每升含有1012個(gè)有害細(xì)菌.為了試驗(yàn)?zāi)撤N滅菌劑的效果,科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)1滴滅菌劑可以殺死109個(gè)有害細(xì)菌.要將1L液體中的有害細(xì)菌全部殺死,需要這種滅菌劑多少滴?你是怎樣計(jì)算的?展示算法:①1012÷109=eq\f(1012,109)==10×10×10=1000(滴);②1012÷109=(109×103)÷109=eq\f(109×103,109)=103=1000(滴).1012÷109這個(gè)算式中,1012與109是同底數(shù)冪,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的除法運(yùn)算.揭示課題:同底數(shù)冪的除法運(yùn)算.◆活動(dòng)2實(shí)踐探究交流新知【探究1】同底數(shù)冪的除法用你熟悉的方法計(jì)算,并說明理由.(1)25÷23;(2)107÷103;(3)a7÷a3.解:(1)25÷23=eq\f(2×2×2×2×2,2×2×2)=22;(2)107÷103=eq\f(10×10×10×10×10×10×10,10×10×10)=10000=104;(3)a7÷a3=eq\f(a·a·a·a·a·a·a,a·a·a)=a4.總結(jié):我們利用冪的意義,得到:(1)25÷23=22=25-3;(2)107÷103=104=107-3;(3)a7÷a3=a4=a7-3.am÷an===am-n.【歸納】同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.即am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n).【探究2】零指數(shù)冪的運(yùn)算eq\f(32,32)=__1__,32÷32=32-2=30;eq\f(53,53)=__1__,53÷53=53-3=50;eq\f(104,104)=__1__,104÷104=104-4=100.思考:eq\f(32,32)、32÷32這兩個(gè)式子的意義是否一樣,結(jié)果應(yīng)有什么關(guān)系?eq\f(32,32)=32÷32=30,同樣,eq\f(104,104)=104÷104=100.【歸納】當(dāng)m=n時(shí),我們可以類似地得到a0=am÷an==1(a≠0,m,n都是正整數(shù)).【探究3】負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義eq\f(32,33)=32-3=3-1=eq\f(1,3);eq\f(53,55)=53-5=5-2=eq\f(1,52);eq\f(104,107)=104-7=10-3=eq\f(1,103).當(dāng)m<n時(shí),先設(shè)p=n-m,那么m-n=-p,也可以類似地得到a-p=am-n=am÷an===eq\f(1,an-m)=eq\f(1,ap)(a≠0,p為正整數(shù)).【歸納】字母表示為a-p=eq\f(1,ap)(a≠0,p是正整數(shù)).◆活動(dòng)3開放訓(xùn)練應(yīng)用舉例【例1】計(jì)算:(1)a7÷a4;(2)(-x)6÷(-x)3;(3)(xy)4÷(xy);(4)b2m+2÷b2;(5)(x-y)9÷(x-y)3.【方法指導(dǎo)】直接運(yùn)用同底數(shù)冪的除法計(jì)算.解:(1)原式=a7-4=a3;(2)原式=(-x)6-3=-x3;(3)原式=(xy)4-1=(xy)3=x3y3;(4)原式=b2m+2-2=b2m;(5)原式=(x-y)9-3=(x-y)6.【例2】用小數(shù)或分?jǐn)?shù)分別表示下列各數(shù):(1)10-3;(2)70×8-2;(3)1.6×10-4.【方法指導(dǎo)】運(yùn)用零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義計(jì)算.解:(1)原式=eq\f(1,103)=0.001;(2)原式=1×eq\f(1,82)=eq\f(1,64);(3)原式=1.6×eq\f(1,104)=1.6×0.0001=0.00016.【例3】聲音的強(qiáng)弱用分貝表示,通常人們講話時(shí)的聲音是50分貝,它表示聲音的強(qiáng)度是105,汽車的聲音是100分貝,表示聲音的強(qiáng)度是1010,噴氣式飛機(jī)的聲音是150分貝,求:(1)汽車聲音的強(qiáng)度是人聲音的強(qiáng)度的多少倍?(2)噴氣式飛機(jī)聲音的強(qiáng)度是汽車聲音的強(qiáng)度的多少倍?【方法指導(dǎo)】(1)用汽車聲音的強(qiáng)度除以人聲音的強(qiáng)度,再利用“同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減”計(jì)算;(2)將噴氣式飛機(jī)聲音的分貝數(shù)轉(zhuǎn)化為聲音的強(qiáng)度,再除以汽車聲音的強(qiáng)度即可得到答案.解:(1)因?yàn)?010÷105=1010-5=105,所以汽車聲音的強(qiáng)度是人聲音的強(qiáng)度的105倍;(2)因?yàn)槿说穆曇羰?0分貝,其聲音的強(qiáng)度是105,汽車的聲音是100分貝,其聲音的強(qiáng)度為1010,所以噴氣式飛機(jī)的聲音是150分貝,其聲音的強(qiáng)度為1015,所以1015÷1010=1015-10=105,所以噴氣式飛機(jī)聲音的強(qiáng)度是汽車聲音的強(qiáng)度的105倍.◆活動(dòng)4隨堂練習(xí)1.填空:(1)a4÷a=__a3__;(2)(-x7)÷(-x)2=__-x5__;(3)y16÷__y5__=y(tǒng)11;(4)(x-y)6÷(x-y)2=__(x-y)4__.2.用小數(shù)、分?jǐn)?shù)或整數(shù)表示下列各數(shù):(1)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,8)))eq\s\up12(0);(2)(-4)-2;(3)3.5×10-4;(4)6-3.解:(1)1;(2)eq\f(1,16);(3)0.00035;(4)eq\f(1,216).3.若32×92a+1÷27a+1=81,則a的值為__3__.4.若3x=a,3y=b,求32x-y的值.解:32x-y=eq\f(32x,3y)=eq\f((3x)2,3y)=eq\f(a2,b).5.課本P8隨堂練習(xí)T1.◆活動(dòng)5課堂小結(jié)與作業(yè)【學(xué)生活動(dòng)】1.這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?2.現(xiàn)在你一共學(xué)習(xí)了哪幾種冪的運(yùn)算?它們有什么聯(lián)系與區(qū)別?談?wù)勀愕睦斫猓窘虒W(xué)說明】梳理本節(jié)課的重要方法和知識(shí),加深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論