《課間十分鐘》課件完美_第1頁
《課間十分鐘》課件完美_第2頁
《課間十分鐘》課件完美_第3頁
《課間十分鐘》課件完美_第4頁
《課間十分鐘》課件完美_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

7.課間十分鐘《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版文章主要內容:

課間十分鐘很豐富,大

家玩得很開心?!墩n間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版看到課題,顧名思義;

讀課文,文章講述哪些課間活動呢?課文講了課間的體育活動,有(

)、()、()、()、()、()等。打乒乓球爬桿丟沙包跳皮筋踢毽子做游戲《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版在介紹課間的活動時,重點介紹了哪些活動?課文主要寫了打乒乓球、爬桿、丟沙包,這是詳寫。而跳皮筋、踢毽子、做游戲等,這是略寫?!墩n間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版以作者詳寫的一樣活動為例,觀察別人是如何活動的。體育活動活動地點場面整個場面或活動者的精神面貌《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版以作者詳寫的一樣活動為例,觀察別人是如何活動的。體育活動活動地點場面整個場面或活動者的精神面貌打乒乓球校園的東墻邊球臺的四周圍滿了同學,不時傳來喝彩聲和歡笑聲……兵乓小將們打得多認真?。∨罈U球臺右邊的大槐樹下一個大同學……迅速爬了上去。多高興啊,他笑著向下張望!丟沙包操場的西墻邊兩頭丟包的同學……抓住了沙包。他們蹦啊跳啊,心里多么歡暢。《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版

課文在詳略安排上突出東、西墻邊的活動,而略寫操場中間的活動。為什么要這樣安排呢?

首先,操場中間的活動很多,不便于細致觀察、描述;其次,東、西墻的活動比較單一,能突出文章的寫作目的——表現(xiàn)課間活動的豐富多彩?!墩n間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版本文的寫作特色有:①細致入微的觀察、描寫;②按方位順序寫作;③詳略恰當;④動詞準確生動?!墩n間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版擴展:說一說你的課間活動情形。(結合課文的寫作方法,使自己的語言生動、豐富起來。)《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版《課間十分鐘》PPT課件-完美版1、談談心目中的魯迅(1)學了本單元的課文,我們被魯迅先生的才學和人格魅力所折服,這節(jié)課我們就來談談自己心目中的魯迅。(2)提出要求:可以就課文來談,可以結合課外學習的收獲來談;可以講同魯迅有關的人和事,也可以說說讀魯迅作品的體會。(3)小組討論,合作學習。(4)匯報交流,師生評議。(5)教師小結。閱讀了魯迅先生的文章,認識了魯迅這位偉大的文學家、思想家和革命家,希望同學們能從他的身上汲取力量,超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。(1)學生讀教材中的內容,談理解。師:含義深刻的句子表面是一層意思,卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子,我們都是用什么方法去理解這些句子的?(2)學生找句子,交流體會方法。(3)教師歸納總結體會含義深刻的句子方法:聯(lián)系上下文;聯(lián)系生活實際;結合時代背景;展開豐富聯(lián)想?!瓗煟合M瑢W們在以后的學習過程中,繼續(xù)運用我們總結的這些體會句子的方法去學習課文,一定會有更多的收獲。日積月累過渡:魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富,這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學生自讀。指名讀。2、理解重點詞語:3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡:魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事,這節(jié)課我們就來讀一個魯迅巧對先生的故事。2、學生自讀。指名讀。周樟壽的對子妙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論