2024-2025學(xué)年高中語文第三單元因聲求氣吟詠詩韻第14課虞美人課后課時(shí)作業(yè)含解析新人教版選修中國(guó)古代詩歌散文欣賞_第1頁
2024-2025學(xué)年高中語文第三單元因聲求氣吟詠詩韻第14課虞美人課后課時(shí)作業(yè)含解析新人教版選修中國(guó)古代詩歌散文欣賞_第2頁
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PAGE3-虞美人一、練基礎(chǔ)1.《虞美人》七、八兩句“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,是以水喻愁的名句。下列四首詩詞中畫線處與這種寫法不同的一項(xiàng)是()A.凌波不過橫塘路,但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。碧云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。試問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨!(賀鑄《青玉案》)B.山與歌眉斂,波同醉眼流。游人都上十三樓,不羨竹西歌吹古揚(yáng)州。菰黍連昌歇,瓊彝倒玉舟。誰家水調(diào)唱歌頭。聲繞碧山飛去晚云留。(蘇軾《南歌子·游賞》)C.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜?(李白《秋浦歌》)D.楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)答案D解析沒有運(yùn)用比方,“明月”在此處并非比方,只是移情入景。二、練模擬2.(2024·貴州省部分重點(diǎn)中學(xué)高二上期末聯(lián)考試卷)閱讀下面這首宋詩,回答問題。野泊對(duì)月有感①周莘可憐江月亂中明,應(yīng)識(shí)逋逃病客情。斗柄闌干洞庭野,角聲凄斷岳陽城。酒添客淚愁仍濺,浪卷歸心暗自驚。欲問行朝②舊消息,眼中盜賊尚縱橫。[注]①本詩約作于北宋滅亡、南宋初建之際。②行朝:指朝廷遷移不定。(1)下列關(guān)于這首宋詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.首聯(lián)承題,上句切合題目“野泊對(duì)月”的內(nèi)容,下句點(diǎn)明白“野泊”之因:“逋逃”指逃難在外,漂泊無家,故有“野泊”。B.詩歌頷聯(lián)上句寫動(dòng)景,下句寫靜景。詩人立于洞庭荒野,仰視天空北斗橫斜,耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲。動(dòng)靜結(jié)合,渲染了空茫凄涼的意境。C.后人評(píng)周莘此詩“最近杜味”。如本詩頷聯(lián)與杜甫《登岳陽樓》中“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯(lián)都運(yùn)用了情景交融的手法,境界開闊,情感悲壯。D.頸聯(lián)寫了酒化成過客之淚如愁緒滴濺,浪花仿佛卷動(dòng)歸鄉(xiāng)之心使人暗自驚羨的內(nèi)容,與尾聯(lián)共同表現(xiàn)了詩人“野泊”時(shí)所思、所感、所痛。答案B解析B項(xiàng),上句寫靜景,下句寫動(dòng)景。視聽結(jié)合,寫“野泊”所見之景。天上參橫斗轉(zhuǎn),地上洞庭茫茫,為視覺;角聲悲鳴,聲斷岳陽城,為聽覺。(2)詩的頸尾兩聯(lián)分別表達(dá)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩句詳細(xì)分析。答:答案①漂泊思?xì)w之情?!熬铺砜蜏I”寫出了詩人身在客中,不由傷感落淚,想要借酒澆愁,照舊愁心難抑,“歸心”則透露了詩人的思?xì)w之情。②憂國(guó)傷時(shí)之情?!坝麊栃谐f消息”一句表現(xiàn)了詩人對(duì)朝廷的關(guān)切,“眼中盜賊尚縱橫”一句則勾畫了遍地兵荒馬亂的景象。解析本題考查學(xué)生理解詩歌思想情感的實(shí)力。頸聯(lián)中,“酒添客淚”寫出了詩人身在客中,不由傷感落淚,想要借酒澆愁,照舊愁心難抑,“歸心”則透露了詩人的思?xì)w之情。尾聯(lián)中,“欲問行朝舊消息”一句表現(xiàn)了詩人對(duì)朝廷的關(guān)切,“眼中盜賊尚縱橫”一句則勾畫了遍地兵荒馬亂的景象。三、練真題3.(2024·天津高考)閱讀下面這首詩歌,完成問題。癸卯歲始春懷古田舍二首(其二)[東晉]陶淵明先師有遺訓(xùn),憂道不憂貧。瞻望邈難逮,轉(zhuǎn)欲志長(zhǎng)勤。秉耒歡時(shí)務(wù),解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng),良苗亦懷新。雖未量歲功,即事多所欣。耕種有時(shí)息,行者無問津①。日入相與歸,壺漿勞近鄰。長(zhǎng)吟掩柴門,聊為隴畝民。[注]①問津:指孔子讓子路向兩位隱士長(zhǎng)沮、桀溺問路的典故。(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.詩人盡管尊崇孔子,但他意識(shí)到“憂道不憂貧”難以踐行,因此立志躬耕,這體現(xiàn)了他對(duì)孔子人生選擇的否定。B.詩人親自參加田間勞作,不僅歡樂地拿起農(nóng)具耕種,還面帶笑容地激勵(lì)農(nóng)人們主動(dòng)從事勞動(dòng)。C.“雖未量歲功,即事多所欣”,意思是說不必斤斤計(jì)較收成如何,愉悅就在耕耘的過程中。D.這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體,意境清淡悠遠(yuǎn),語言平白如話,富有表現(xiàn)力。答案A解析“這體現(xiàn)了他對(duì)孔子人生選擇的否定”錯(cuò),詩人只是意識(shí)到孔子“憂道不憂貧”的思想不易實(shí)踐,自己難以做到,才轉(zhuǎn)而想要立志于長(zhǎng)期耕作。而且從最終一句“聊為隴畝民”來看,所謂長(zhǎng)期耕作只是詩人退而求其次的選擇,由此可見,他的內(nèi)心充溢著沖突,其實(shí)他對(duì)孔子的“憂道不憂貧”的濟(jì)世情懷是很認(rèn)可的。(2)“長(zhǎng)吟掩柴門,聊為隴畝民”表達(dá)了哪些情感?答:答案詩人躬耕田園、避世隱逸的安靜淡泊之情。濟(jì)世與歸隱相沖突的困難情感。解析本題考查鑒賞詩歌思想情感的實(shí)力?!稗D(zhuǎn)欲志長(zhǎng)勤”“秉耒歡時(shí)務(wù),解顏勸農(nóng)人”等表明詩人立志于在隴畝間耕耘,“長(zhǎng)吟掩柴門”表明詩人的避世思想,這集中體現(xiàn)出詩人渴望躬耕田園、避世隱逸的安靜淡泊之情。但“聊為隴畝民”寫詩人姑且

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