初中生批判性思維故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u23368第一章走進《小王子》：一部充滿批判性思維的童話 119111第二章《小王子》的主要情節(jié)與批判性元素 115905第三章我眼中的《小王子》：獨特的批判視角 230436第四章從成人世界到童真：《小王子》中的批判深度 219257第五章原文金句：對批判性思維的有力支撐 227086第六章批判性思維對初中生的啟示 213575第七章對《小王子》批判性思維的深入思考 312644第八章總結(jié)與展望：從《小王子》看批判性思維的培養(yǎng) 3第一章走進《小王子》：一部充滿批判性思維的童話《小王子》這本書就像是一個充滿魔法的小世界，從我們翻開它的那一刻起，就被帶入到了一個獨特的宇宙。你看啊，書中描繪的各個星球上的人物都很有特點。比如說那個只知道下命令的國王，他自認(rèn)為統(tǒng)治著一切，可實際上他的星球他自己。這就像是在批判那些只看重權(quán)力，卻不懂得權(quán)力真正意義的人。小王子在和他的對話中，充滿了不解，這也反映出孩子純真的視角對成人世界這種盲目追求權(quán)力的不理解。還有那個不斷算數(shù)的商人，他忙于計算星星的數(shù)量，想把星星據(jù)為己有，這多像我們生活中那些只追求物質(zhì)財富，卻忽略了身邊美好事物的人呢?！缎⊥踝印酚眠@些生動又奇特的角色，開啟了我們對成人世界種種荒誕行為的批判之旅。第二章《小王子》的主要情節(jié)與批判性元素《小王子》的情節(jié)簡單卻富有深意。小王子離開自己的星球開始了宇宙旅行，他在各個星球上遇到的事情都藏著批判性元素。就拿他在地球的經(jīng)歷來說，他遇到了蛇。蛇在書中是一種神秘的存在，它告訴小王子一些看似矛盾的話，這其實是在批判成人世界的復(fù)雜與難以理解。當(dāng)小王子來到玫瑰園的時候，他發(fā)覺有那么多玫瑰，這和他星球上唯一的玫瑰形成了強烈的反差。他開始意識到自己星球上的玫瑰是獨一無二的，而玫瑰園里的玫瑰雖然眾多，卻缺乏真正的獨特性。這是在批判我們在生活中常常追求數(shù)量而忽略了獨特的價值。還有他和狐貍的相遇，狐貍說“馴化”的概念，這也暗示著人與人之間真正的關(guān)系在成人世界里被忽視，人們忙于各種瑣事，忘記了建立深度情感連接的重要性。第三章我眼中的《小王子》：獨特的批判視角在我看來，《小王子》有著非常獨特的批判視角。它沒有像其他作品那樣直接地批評成人世界的種種問題，而是通過小王子這個純真的孩子的眼睛去看待。就像小王子看到那些在火車上忙碌的大人，他們不知道自己在追尋什么，只是盲目地從一個地方到另一個地方。小王子不理解他們?yōu)槭裁匆@樣忙碌，這其實就是作者對成人世界忙碌卻缺乏目標(biāo)的批判。書中有一句話“大人熱愛數(shù)字。如果你跟他們說你認(rèn)識了新朋友，他們從來不會問你重要的事情。他們從來不會說：‘他的聲音聽起來怎么樣？他最喜歡什么游戲？他收集蝴蝶嗎？’他們會問：‘他多少歲？有多少個兄弟？他有多重？他父親賺多少錢？’”這就非常形象地展現(xiàn)了成人世界的功利性，而小王子的困惑就是作者批判的聲音。第四章從成人世界到童真：《小王子》中的批判深度《小王子》對成人世界的批判深度是非常值得我們?nèi)ニ伎嫉?。它不僅僅是表面上指出成人的一些奇怪行為，而是深入到了成人的價值觀層面。在成人世界里，很多人以財富、地位等外在的東西來衡量一個人的成功與否。而小王子所代表的童真世界，看重的是感情、獨特性等內(nèi)在的東西。比如說小王子對他星球上那朵玫瑰的感情，那是一種純粹的愛。而在成人世界里，這種純粹的感情往往被利益所取代。像小王子和飛行員之間的友誼，也是建立在真誠和互相理解的基礎(chǔ)上的。但是在成人的社交中，往往充滿了虛偽和利用。這種對比就深刻地批判了成人世界價值觀的扭曲。第五章原文金句：對批判性思維的有力支撐《小王子》中有很多金句都對批判性思維有著有力的支撐。比如“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨一無二的玫瑰?！边@句話批判了人們在生活中常常忽視獨特性，總是用一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量事物的現(xiàn)象。在成人的世界里，我們經(jīng)常會看到這種情況，例如在選擇職業(yè)的時候，很多人不是根據(jù)自己的興趣和獨特的才能，而是看這個職業(yè)是否熱門、賺錢多。還有“眼睛是看不見本質(zhì)的，要用心去看。”這一句是在批判成人過于依賴表面的現(xiàn)象去判斷事物，而忽略了事物的本質(zhì)。就像我們在評價一個人的時候，往往只看他的外貌或者外在的成就，而不去了解他的內(nèi)心世界。第六章批判性思維對初中生的啟示批判性思維對我們初中生來說太重要了。就像《小王子》里展現(xiàn)的那樣，我們不能盲目地接受成人世界里的一切觀念。比如說在學(xué)習(xí)上，我們不能只追求分?jǐn)?shù)，而忽略了知識本身的樂趣和對自己成長的意義。就像小王子看到那些只追求數(shù)字的大人一樣，我們?nèi)绻豢粗胤謹(jǐn)?shù)，就會變成一個只知道追求數(shù)字的學(xué)生。同時在人際交往中，我們要像小王子對待他的玫瑰和狐貍那樣，真誠地對待朋友，而不是帶著功利的目的。我們要學(xué)會用自己的眼睛去觀察世界，用心去感受事物的本質(zhì)，不要被外界的一些錯誤觀念所影響。第七章對《小王子》批判性思維的深入思考深入思考《小王子》中的批判性思維，我們會發(fā)覺它不僅僅是針對成人世界的批判，更是對整個人類社會發(fā)展方向的一種思考。在現(xiàn)代社會，科技發(fā)展迅速，物質(zhì)生活越來越豐富，但我們的精神世界似乎并沒有同步發(fā)展?！缎⊥踝印吠ㄟ^批判成人世界的種種問題，提醒我們不要在發(fā)展的道路上迷失方向。例如書中那些忙碌卻不知目的的大人，就像我們現(xiàn)代社會中那些忙于追求物質(zhì)而忽略內(nèi)心需求的人。我們要從《小王子》的批判性思維中汲取力量，去反思我們自己的生活方式和價值觀，努力找到物質(zhì)和精神的平衡。第八章總結(jié)與展望：從《小王子》看批判性思維的培養(yǎng)《小王子》這本書為我們提供了一個很好的培養(yǎng)批判性思維的范例。它通過獨特的故事和角色，讓我們看到了成人世界的種種問題。我們初中生在閱讀這本書的過程中，可以不斷