學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)本次班會(huì)旨在深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，通過(guò)生動(dòng)的案例、深入的討論和積極的實(shí)踐，引導(dǎo)同學(xué)們理解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，并將這種精神融入到日常生活和學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)做新時(shí)代的模范。雷鋒是誰(shuí)？他的生平簡(jiǎn)介早年經(jīng)歷雷鋒，原名雷正興，1940年出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)。他從小家境貧寒，經(jīng)歷了苦難的童年，這也培養(yǎng)了他熱愛(ài)人民、關(guān)心集體的優(yōu)秀品質(zhì)。參軍入伍1960年，雷鋒光榮參軍，成為一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出色，多次受到表?yè)P(yáng)。光輝事跡雷鋒在短暫的一生中，做了大量的好事，幫助了無(wú)數(shù)的人。他的事跡感動(dòng)了中國(guó)，影響了幾代人。1963年，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒精神從此成為中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。雷鋒精神的核心內(nèi)涵：為人民服務(wù)1全心全意雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，這是雷鋒一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。他把幫助別人當(dāng)成自己的快樂(lè)，把人民的利益放在第一位。2不求回報(bào)雷鋒做好事不留名，不圖回報(bào)，他認(rèn)為幫助別人是理所當(dāng)然的事情。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的崇高道德情操。3樂(lè)于助人雷鋒總是盡自己所能幫助身邊需要幫助的人，無(wú)論是老人、孩子還是陌生人，他都毫不猶豫地伸出援助之手。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也激勵(lì)著更多的人去幫助別人。雷鋒的感人事跡：助人為樂(lè)1幫助列車(chē)員一次，雷鋒乘坐火車(chē)時(shí)，主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生、照顧旅客，贏得了全車(chē)人的贊揚(yáng)。2捐款幫助災(zāi)區(qū)當(dāng)?shù)弥獮?zāi)區(qū)人民遭受苦難時(shí)，雷鋒毫不猶豫地將自己的津貼捐獻(xiàn)出來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。3雨中送老大娘在一個(gè)下雨天，雷鋒看到一位老大娘在路邊焦急地等待，主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，并將她安全送回家中。雷鋒精神的時(shí)代意義：永不過(guò)時(shí)道德標(biāo)桿雷鋒精神是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)，是中華民族傳統(tǒng)美德的升華，它為我們樹(shù)立了道德的標(biāo)桿，指引著我們前進(jìn)的方向。精神動(dòng)力雷鋒精神是一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力，它激勵(lì)著我們克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。時(shí)代價(jià)值在當(dāng)今社會(huì)，雷鋒精神依然具有重要的時(shí)代價(jià)值。它提醒我們要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，要樂(lè)于助人，要為人民服務(wù)，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。班會(huì)目的：學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做模范了解雷鋒通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的生平事跡，了解雷鋒精神的核心內(nèi)涵。理解雷鋒精神深刻理解雷鋒精神的時(shí)代意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)雷鋒將雷鋒精神融入到日常生活和學(xué)習(xí)中，從小事做起，從身邊事做起。爭(zhēng)做模范爭(zhēng)做學(xué)習(xí)雷鋒的模范，為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)流程：歌曲、故事、討論歌曲欣賞1故事講述2討論交流3本次班會(huì)將通過(guò)歌曲欣賞、雷鋒故事講述和學(xué)生討論交流等多種形式，讓同學(xué)們更加深入地了解雷鋒精神，并思考如何在生活中學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做模范。歌曲欣賞：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讓我們一起欣賞這首經(jīng)典的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，感受歌曲中蘊(yùn)含的對(duì)雷鋒精神的贊揚(yáng)和對(duì)美好未來(lái)的向往。這首歌曲激勵(lì)了一代又一代人學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)社會(huì)。歌曲旋律激昂，歌詞樸實(shí)真摯，表達(dá)了人們對(duì)雷鋒精神的敬佩之情。希望同學(xué)們通過(guò)這首歌曲，更加深入地了解雷鋒精神的時(shí)代意義。雷鋒故事一：幫助老大娘故事梗概一天，雷鋒在路上遇到一位老大娘，背著沉重的包裹，步履蹣跚。雷鋒主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，得知老大娘要去很遠(yuǎn)的地方。雷鋒毫不猶豫地幫老大娘背起包裹，并將她送到目的地。故事啟示這個(gè)故事告訴我們，雷鋒總是樂(lè)于助人，關(guān)心他人。他把幫助別人當(dāng)成自己的快樂(lè)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒故事二：為戰(zhàn)友補(bǔ)襪子1故事梗概雷鋒看到戰(zhàn)友的襪子破了，主動(dòng)幫他補(bǔ)好。他認(rèn)為戰(zhàn)友之間應(yīng)該互相幫助，互相照顧。2故事啟示這個(gè)故事告訴我們，雷鋒總是關(guān)心戰(zhàn)友，熱愛(ài)集體。他把集體的利益放在第一位，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒故事三：勤儉節(jié)約故事梗概雷鋒生活非常節(jié)儉，他總是把省下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人。他認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜每一分錢(qián)，把錢(qián)用在最需要的地方。故事啟示這個(gè)故事告訴我們，雷鋒總是勤儉節(jié)約，珍惜資源。他把自己的錢(qián)捐給需要幫助的人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。故事討論：雷鋒精神的體現(xiàn)為人民服務(wù)雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，他把幫助別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。樂(lè)于助人雷鋒總是盡自己所能幫助身邊需要幫助的人，不求回報(bào)。勤儉節(jié)約雷鋒生活節(jié)儉，珍惜資源，把省下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人。熱愛(ài)集體雷鋒關(guān)心戰(zhàn)友，熱愛(ài)集體，把集體的利益放在第一位。學(xué)生代表發(fā)言：我的雷鋒精神理解請(qǐng)學(xué)生代表結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)雷鋒精神的理解，以及如何在生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神。鼓勵(lì)學(xué)生們暢所欲言，分享自己的感受和體會(huì)。例如，可以談?wù)勗趲椭藭r(shí)獲得的快樂(lè)，在面對(duì)困難時(shí)雷鋒精神給予的鼓勵(lì)，以及如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行雷鋒精神。小組討論：如何在生活中學(xué)習(xí)雷鋒？幫助同學(xué)1關(guān)心他人2愛(ài)護(hù)環(huán)境3同學(xué)們可以分組討論，集思廣益，探討如何在校園、家庭和社會(huì)中學(xué)習(xí)雷鋒精神，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。討論結(jié)果匯報(bào)：愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃1校園清潔2社區(qū)服務(wù)3關(guān)愛(ài)老人各小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，分享愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃，例如定期清潔校園、參與社區(qū)志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)孤寡老人等。雷鋒精神在校園：文明禮貌禮貌問(wèn)候見(jiàn)到老師和同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好。互相幫助幫助有困難的同學(xué)，營(yíng)造友愛(ài)互助的校園氛圍。保持清潔不亂扔垃圾，保持校園環(huán)境整潔。雷鋒精神在家庭：孝敬長(zhǎng)輩關(guān)心問(wèn)候關(guān)心長(zhǎng)輩的身體健康，經(jīng)常問(wèn)候他們。分擔(dān)家務(wù)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，減輕長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān)。陪伴聊天多陪伴長(zhǎng)輩，和他們聊天，讓他們感到溫暖。雷鋒精神在社會(huì)：樂(lè)于助人1幫助他人在公共場(chǎng)合主動(dòng)幫助需要幫助的人，例如老人、孕婦、殘疾人等。2參與志愿活動(dòng)積極參與各種志愿活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。3保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂扔垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。班級(jí)倡議：向雷鋒同志學(xué)習(xí)班級(jí)發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從自身做起，從小事做起，將雷鋒精神融入到學(xué)習(xí)、生活和工作中，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年。倡議內(nèi)容可以包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣人物介紹郭明義當(dāng)代雷鋒，長(zhǎng)期堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，捐資助學(xué)，幫助困難群眾，被譽(yù)為“愛(ài)心大使”。其他志愿者代表介紹其他在社會(huì)上默默奉獻(xiàn)的志愿者，他們的事跡同樣感人至深，值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)介紹學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣人物，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，將雷鋒精神傳承下去。學(xué)校里的“小雷鋒”事跡拾金不昧學(xué)生撿到錢(qián)物，主動(dòng)交給老師或?qū)W校，體現(xiàn)了拾金不昧的良好品德。幫助同學(xué)學(xué)生主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。愛(ài)護(hù)環(huán)境學(xué)生主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，維護(hù)校園環(huán)境整潔，體現(xiàn)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。社會(huì)上的志愿者故事1山區(qū)支教志愿者到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，為孩子們帶去知識(shí)和希望。2關(guān)愛(ài)老人志愿者到敬老院陪伴老人，為他們帶去溫暖和關(guān)愛(ài)。3環(huán)境保護(hù)志愿者參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。討論：雷鋒精神與志愿者精神1奉獻(xiàn)2友愛(ài)3互助4進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神與志愿者精神之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到兩者都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善自由平等公正法治富強(qiáng)民主文明和諧將雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。雷鋒精神與中國(guó)夢(mèng)個(gè)人夢(mèng)1家庭夢(mèng)2國(guó)家夢(mèng)3引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神與中國(guó)夢(mèng)之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如何將雷鋒精神融入日常生活？1從小事做起2從身邊事做起3持之以恒引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行雷鋒精神，例如幫助同學(xué)、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。幫助身邊需要幫助的人關(guān)愛(ài)老人幫助行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路、提東西等。關(guān)愛(ài)殘疾人幫助殘疾人解決生活中的困難。關(guān)愛(ài)兒童幫助需要幫助的兒童，例如貧困兒童、留守兒童等。積極參與公益活動(dòng)環(huán)保活動(dòng)參與植樹(shù)造林、清理垃圾等環(huán)保活動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。慈善活動(dòng)參與捐款捐物、義賣(mài)等慈善活動(dòng)，幫助需要幫助的人。志愿服務(wù)參與社區(qū)志愿服務(wù)、大型活動(dòng)志愿服務(wù)等，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境1節(jié)約用水用電隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，減少資源浪費(fèi)。2垃圾分類(lèi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境污染。3綠色出行盡量選擇公共交通工具出行，減少尾氣排放。努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，掌握扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)創(chuàng)新能力積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想樹(shù)立為祖國(guó)服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)雷鋒精神的誤區(qū)形式主義功利主義短期行為提醒學(xué)生避免形式主義、功利主義和短期行為的學(xué)習(xí)方式，要真正理解雷鋒精神的內(nèi)涵，并將其融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中。不是簡(jiǎn)單的做好事1發(fā)自?xún)?nèi)心2真心付出學(xué)習(xí)雷鋒精神不是簡(jiǎn)單的做好事，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心，真心付出，將幫助他人當(dāng)成自己的快樂(lè)。是發(fā)自?xún)?nèi)心的奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)雷鋒精神是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他把幫助別人當(dāng)成自己的快樂(lè)，不求回報(bào)。真心付出雷鋒總是真心付出，盡自己所能幫助身邊需要幫助的人。是長(zhǎng)期堅(jiān)持的行動(dòng)1持之以恒學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是要持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持。2融入生活將雷鋒精神融入到日常生活和學(xué)習(xí)中，從小事做起，從身邊事做起。雷鋒日記摘抄：學(xué)習(xí)的動(dòng)力“我覺(jué)得一個(gè)革命者，活著的目的就是要完全、徹底為人民服務(wù)?！崩卒h的日記體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，以及為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。他的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于對(duì)人民的熱愛(ài)和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)。雷鋒日記摘抄：生活的態(tài)度“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h的日記體現(xiàn)了他積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及為人民服務(wù)的崇高理想。他認(rèn)為人生的價(jià)值在于為人民服務(wù)，而不是追求個(gè)人的享受。雷鋒日記摘抄：人生的價(jià)值“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！崩卒h的日記體現(xiàn)了他對(duì)人生的深刻思考，以及對(duì)集體主義的推崇。他認(rèn)為人生的價(jià)值在于為集體和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而不是追求個(gè)人的成功。觀看雷鋒事跡紀(jì)錄片片段通過(guò)觀看雷鋒事跡紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生更加直觀地了解雷鋒的生平事跡和精神風(fēng)貌，感受雷鋒精神的偉大力量。紀(jì)錄片片段可以包括：雷鋒幫助老大娘、為戰(zhàn)友補(bǔ)襪子、勤儉節(jié)約等。紀(jì)錄片觀后感分享感動(dòng)學(xué)生分享觀看紀(jì)錄片后的感動(dòng)，以及對(duì)雷鋒精神的理解和感悟。啟發(fā)學(xué)生分享紀(jì)錄片帶給自己的啟發(fā)，以及如何在生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值再認(rèn)識(shí)1社會(huì)責(zé)任感雷鋒精神有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。2奉獻(xiàn)精神雷鋒精神有助于弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，讓更多的人參與到志愿服務(wù)和社會(huì)公益事業(yè)中來(lái)。3道德建設(shè)雷鋒精神有助于加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)，提升全社會(huì)的文明水平。新時(shí)代如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神？1與時(shí)俱進(jìn)2結(jié)合實(shí)際3創(chuàng)新發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生思考在新時(shí)代如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新發(fā)展，讓雷鋒精神煥發(fā)出新的時(shí)代光芒。如何避免形式主義的學(xué)習(xí)？1真學(xué)2真懂3真做強(qiáng)調(diào)要真學(xué)、真懂、真做，避免形式主義，真正將雷鋒精神融入到自己的思想和行動(dòng)中。如何讓雷鋒精神深入人心？宣傳引導(dǎo)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。榜樣示范樹(shù)立榜樣人物，發(fā)揮示范作用，激勵(lì)更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受雷鋒精神的偉大力量。優(yōu)秀學(xué)習(xí)雷鋒個(gè)人表彰頒獎(jiǎng)對(duì)在學(xué)習(xí)雷鋒精神方面表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做模范。頒獎(jiǎng)詞：贊揚(yáng)他們的奉獻(xiàn)精神“他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的真諦，他們用愛(ài)心和奉獻(xiàn)溫暖了校園，他們是新時(shí)代的雷鋒！”頒獎(jiǎng)詞要充滿激情，贊揚(yáng)他們的奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)更多的人向他們學(xué)習(xí)。雷鋒精神宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽主題明確簡(jiǎn)潔明了富有創(chuàng)意舉辦雷鋒精神宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出主題明確、簡(jiǎn)潔明了、富有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)。優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)展示與評(píng)選1展示將優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行展示，讓更多的學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。2評(píng)選組織評(píng)選，評(píng)選出最佳標(biāo)語(yǔ)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)效果經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)本次班級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)內(nèi)容，分析活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)提供借鑒?；顒?dòng)成果展示：照片、視頻照片視頻展示本次班級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的成果，例如照片、視頻等，讓大家更加直觀地了解活動(dòng)內(nèi)容和效果。班主任總結(jié)：學(xué)習(xí)雷鋒，持之以恒“學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是一朝一夕的事情，而是要持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持，將雷鋒精神融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年！”班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神要持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持，并鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年。雷鋒精神的傳承與發(fā)展時(shí)代性雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵。創(chuàng)新性在傳承雷鋒精神的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，讓雷鋒精神煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。如何讓雷鋒精神代代相傳？1家庭教育家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的雷鋒精神，讓孩子在耳濡目染中受到熏陶。2學(xué)校教育學(xué)校要將雷鋒精神融入到教育教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)雷鋒精神。3社會(huì)宣傳加強(qiáng)社會(huì)宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍，讓雷鋒精神深入人心。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐志愿服