2025年中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案水果列車(chē)PPT大綱202X匯報(bào)時(shí)間：202X目錄一、活動(dòng)導(dǎo)入：水果列車(chē)的奇妙旅程二、水果認(rèn)知：認(rèn)識(shí)水果列車(chē)上的水果0102三、游戲互動(dòng)：水果列車(chē)大冒險(xiǎn)四、實(shí)踐操作：水果列車(chē)的搭建與展示0304五、活動(dòng)總結(jié)：水果列車(chē)的收獲與延伸05Part01一、活動(dòng)導(dǎo)入：水果列車(chē)的奇妙旅程講述水果列車(chē)的故事講述一個(gè)關(guān)于水果列車(chē)的有趣故事，如水果們乘坐列車(chē)去旅行的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，讓幼兒了解水果列車(chē)的背景。通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒了解不同水果的特點(diǎn)和作用，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。播放歡快的音樂(lè)，吸引幼兒注意力，營(yíng)造輕松氛圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。展示色彩鮮艷的水果列車(chē)PPT，讓幼兒直觀感受水果列車(chē)的形象，引出活動(dòng)主題。播放音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》，展示水果列車(chē)PPT提問(wèn)互動(dòng)，引發(fā)思考提問(wèn)幼兒：“你們知道水果列車(chē)是用來(lái)做什么的嗎？”引導(dǎo)幼兒思考水果列車(chē)的作用。鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)水果列車(chē)上可能裝載的水果種類，激發(fā)幼兒對(duì)水果的好奇心。激發(fā)興趣，引出主題Part02二、水果認(rèn)知：認(rèn)識(shí)水果列車(chē)上的水果蘋(píng)果蘋(píng)果呈圓形或橢圓形，顏色有紅、綠、黃等，口感脆甜，富含維生素C和纖維素，有助于保持身體健康和消化系統(tǒng)正常運(yùn)作。展示蘋(píng)果實(shí)物，讓幼兒觀察蘋(píng)果的顏色、形狀，品嘗蘋(píng)果的味道，加深對(duì)蘋(píng)果的認(rèn)識(shí)。香蕉香蕉呈彎曲的月牙形，黃色外皮，口感軟糯香甜，富含鉀和維生素B6，有助于維持心臟健康和神經(jīng)系統(tǒng)正常運(yùn)作。讓幼兒觀察香蕉的形狀和顏色，品嘗香蕉的味道，感受香蕉的獨(dú)特口感。橙子橙子呈圓形或橢圓形，橙色外皮，口感多汁酸甜，富含維生素C和抗氧化劑，有助于提高免疫力和保護(hù)細(xì)胞免受損傷。展示橙子實(shí)物，讓幼兒觀察橙子的顏色和形狀，品嘗橙子的味道，了解橙子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。常見(jiàn)水果的特征菠蘿菠蘿外形獨(dú)特，有堅(jiān)硬的外殼和刺，果肉呈淡黃色，口感酸甜多汁，富含維生素C和膳食纖維，有助于消化。展示菠蘿圖片，讓幼兒觀察菠蘿的外觀，講述菠蘿的生長(zhǎng)環(huán)境和食用方法，激發(fā)幼兒對(duì)特殊水果的興趣。芒果芒果形狀多樣，顏色有綠色、黃色等，果肉呈金黃色，口感香甜軟糯，富含維生素A和C，對(duì)皮膚和視力有好處。展示芒果實(shí)物或圖片，讓幼兒觀察芒果的顏色和形狀，品嘗芒果的味道，了解芒果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。榴蓮榴蓮被稱為“水果之王”，外表有堅(jiān)硬的外殼和刺，果肉呈淡黃色，味道濃郁，富含蛋白質(zhì)和脂肪，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。展示榴蓮圖片，讓幼兒觀察榴蓮的外觀，講述榴蓮的獨(dú)特氣味和食用方法，引導(dǎo)幼兒了解不同地域水果的多樣性。特殊水果的介紹切開(kāi)水果，觀察內(nèi)部將蘋(píng)果、香蕉、橙子等水果切開(kāi)，讓幼兒觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如果肉、果核、種子等，了解水果的組成。引導(dǎo)幼兒比較不同水果內(nèi)部結(jié)構(gòu)的差異，如蘋(píng)果有果核，香蕉沒(méi)有種子等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。講解水果內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用講解果肉的作用是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為水果的生長(zhǎng)和發(fā)育提供能量；果核和種子的作用是繁殖后代，傳播種子。通過(guò)講解和觀察，讓幼兒了解水果內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能，豐富幼兒的科學(xué)知識(shí)。水果拼盤(pán)展示利用切開(kāi)的水果制作水果拼盤(pán)，展示水果的色彩搭配和造型設(shè)計(jì)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。讓幼兒欣賞水果拼盤(pán)，感受水果的美麗和多樣性，激發(fā)幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)之情。水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)Part03三、游戲互動(dòng)：水果列車(chē)大冒險(xiǎn)將幼兒分成若干組，每組選擇一種水果進(jìn)行扮演，如蘋(píng)果組、香蕉組、橙子組等。讓幼兒戴上相應(yīng)的水果頭飾，增強(qiáng)角色扮演的趣味性。分組扮演水果每組幼兒按照水果的名稱或特征依次排隊(duì)，組成一列水果列車(chē)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己扮演的水果的名稱和特征，如“我是蘋(píng)果，我是紅色的，我是圓形的”。組成水果列車(chē)教師發(fā)出指令，如“水果列車(chē)開(kāi)動(dòng)啦”，幼兒按照指令開(kāi)始游戲。在游戲過(guò)程中，教師可以變換指令，如“水果列車(chē)倒車(chē)?yán)病?，讓幼兒體驗(yàn)不同方向的排列次序。游戲開(kāi)始水果列車(chē)游戲規(guī)則引導(dǎo)幼兒互動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在游戲中相互提問(wèn)和交流，如“你是哪種水果呀？你是什么顏色的？”引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會(huì)合作和分享，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。觀察幼兒表現(xiàn)觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，如是否能夠準(zhǔn)確說(shuō)出自己扮演的水果的名稱和特征，是否能夠按照指令進(jìn)行游戲。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和參與感。處理游戲問(wèn)題在游戲過(guò)程中，及時(shí)處理幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，如爭(zhēng)執(zhí)、不遵守規(guī)則等。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確處理游戲中的沖突，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。游戲過(guò)程與指導(dǎo)01游戲結(jié)束當(dāng)所有幼兒都完成游戲后，游戲結(jié)束。讓幼兒回到座位上，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲總結(jié)。02總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，如“在游戲中你學(xué)到了什么？你最喜歡哪種水果？”讓幼兒分享自己在游戲中遇到的困難和解決方法，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。03表?yè)P(yáng)優(yōu)秀表現(xiàn)對(duì)在游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)“水果小偵探”證書(shū)，增強(qiáng)幼兒的成就感和自信心。鼓勵(lì)幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，積極探索和學(xué)習(xí)。游戲結(jié)束與總結(jié)Part04四、實(shí)踐操作：水果列車(chē)的搭建與展示提供水果模型和玩具火車(chē)準(zhǔn)備多種水果模型，如蘋(píng)果、香蕉、橙子、葡萄等，讓幼兒通過(guò)觸摸和觀察進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水果。提供玩具火車(chē)，激發(fā)幼兒的興趣，為搭建水果列車(chē)做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備輔助工具準(zhǔn)備一些輔助工具，如小籃子、小盤(pán)子等，方便幼兒擺放水果模型。提供記錄本和畫(huà)筆，讓幼兒記錄自己的操作過(guò)程和觀察結(jié)果。準(zhǔn)備材料與工具讓幼兒按照自己的想法，將水果模型擺放在玩具火車(chē)上，搭建成一列“水果列車(chē)”。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的水果列車(chē)造型。幼兒自主搭建在幼兒搭建過(guò)程中，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒觀察水果模型的顏色、形狀和大小，合理安排水果的擺放位置，使水果列車(chē)更加美觀。教師指導(dǎo)與幫助搭建水果列車(chē)組織幼兒互相欣賞其他小朋友的水果列車(chē)作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞能力。引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，如“我覺(jué)得他的水果列車(chē)很好看，顏色搭配得很漂亮”?；ハ嘈蕾p與評(píng)價(jià)讓幼兒將自己搭建好的水果列車(chē)展示給同伴和老師看，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的水果列車(chē)，如“我的水果列車(chē)上有蘋(píng)果、香蕉和橙子，蘋(píng)果是紅色的，香蕉是黃色的……”。幼兒展示作品教師對(duì)幼兒的搭建作品進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力。鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試更多的搭建方式和造型設(shè)計(jì)。教師總結(jié)與鼓勵(lì)展示與分享Part05五、活動(dòng)總結(jié)：水果列車(chē)的收獲與延伸引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的水果的名稱、顏色、形狀、味道和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等知識(shí)。讓幼兒用自己的語(yǔ)言描述對(duì)水果的了解，加深對(duì)水果知識(shí)的記憶?？偨Y(jié)水果知識(shí)引導(dǎo)幼兒回顧水果列車(chē)游戲和搭建水果列車(chē)的操作過(guò)程，總結(jié)游戲規(guī)則和搭建方法。讓幼兒分享自己在游戲和操作中的感受和收獲，培養(yǎng)幼兒的反思能力和總結(jié)能力?？偨Y(jié)游戲與操作經(jīng)驗(yàn)回顧活動(dòng)內(nèi)容通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒健康飲食的習(xí)慣和意識(shí)。引導(dǎo)幼兒在生活中多吃水果，保持身體健康。激發(fā)幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作水果拼盤(pán)或水果沙拉，進(jìn)一步了解水果的食用方法和搭配技巧。建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀水果店或水果種植園，讓幼兒更直觀地了解水果的種類和生長(zhǎng)過(guò)程，拓寬幼兒的知識(shí)面。拓展延伸