內蒙古通遼歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003—2024年）東東準備了古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》和你一起學習，請選出理解有誤的一項（B）（2分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．題目中“酬”是以詩相答的意思。作者在酒宴上收到白居易的贈詩《醉贈劉二十八使君》，遂作此詩答謝。B．首聯(lián)中“二十三年”寫出了白居易被貶時間之長，表達了作者對白居易屢遭貶謫、懷才不遇的深切同情。C．頷聯(lián)借用典故，借“聞笛賦”表達對友人的思念，借“爛柯人”抒發(fā)詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。D．頸聯(lián)和尾聯(lián)都表達了詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。后人常用頸聯(lián)說明新事物必將取代舊事物的道理。（2024年內蒙古通遼）彤彤準備了古代詩歌《錢塘湖春行》和大家一起學習，請你選出理解有誤的一項（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.孤山寺位于西湖的里湖與外湖之間的孤山上；賈亭即賈公亭，是唐貞元年間，賈全在杭州做官時在西湖邊建造的亭子。從孤山寺北到賈公亭西交代了作者游蹤。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫早鶯、新燕、亂花、淺草四個意象，動靜結合，為我們展現(xiàn)了一幅生機勃勃的西湖早春圖。C.全詩描寫景物按照從低到高、由近及遠的順序，脈絡清晰。D.尾聯(lián)“愛”字，直抒胸臆，表達了作者賞西湖美景的喜悅心情?！緟⒖即鸢浮俊敬鸢浮緾（2023年內蒙古通遼）江城子?密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。請你選出對這首詞理解分析有誤的一項（）A．這首詞是北宋著名文學家蘇軾所作。宋神宗熙寧七年，蘇軾由杭州通判遷為密州知州，次年冬天與同僚出城打獵時寫此詞。 B．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句引用典故，語出《史記?張釋之馮唐列傳》，作者以馮唐自許，希望得到朝廷重用，建功立業(yè)。 C．這首詞通過描寫一次出獵的場面，運用虛實結合的寫法，融敘事、用典、言志為一體，由“狂”字貫穿全篇，委婉表達詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。D．這首詞是蘇軾的一首豪放詞，上片敘事，下片抒情。全詞用語剛勁，通過密州出獵的所見、所聞、所想、所感，突出詞人的豪放英勇。【參考答案】【分析】這是一首豪放派的詞，此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，接下去的四句寫出獵的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概。詞的下片言詞人酒酣之后，胸膽更豪，興致益濃，抒發(fā)要建功立業(yè)的豪情壯志。譯文：我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣，席卷平坦的山岡。為報答全城的百姓都來追隨我，我一定要像孫權一樣射殺一頭老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚。即使頭發(fā)微白，又有什么關系呢？朝廷什么時候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時我定當拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來?！窘獯稹勘绢}考查詩歌內容的理解。ABD.正確；C.有誤，直接表達詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。故選：C?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。（2022內蒙古通遼）水調歌頭蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。6、對這首詞理解分析有誤的一項是（B

）A．這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚之間反復轉換，有很強的感染力。B．上片望月，懷逸興壯思，既表達對明月的贊美，對天上美好生活的向往，又表達詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想感情。C．“轉朱閣，低綺戶，照無眠”寫月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照在不能入眠的詞人身上。D．宋代胡仔《笤溪漁隱叢話》評價本詞：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢?！保?021內蒙古通遼）【甲】南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！疽摇可狡卵?潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。6.對這兩首詞曲理解分析正確的一項是A．【甲】詞中“不盡長江滾滾流”一句，借用杜甫的“不盡長江滾滾來”的意境，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢，還把由此而產生的空間感、歷史感都形象地表達出來。B．【乙】曲“聚”“怒”二字運用了比喻的修辭手法，分別從聽覺、視覺描寫了潼關之險，暗示它歷來是兵家必爭之地。C．【甲】詞“年少萬兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是戰(zhàn)甲，作者用戰(zhàn)甲指代士兵，意指孫權年輕時就統(tǒng)率千軍萬馬。D．【乙】曲中“意躊躇”一詞表達了作者看到長安衰敗的景象而內心猶豫不決的狀態(tài)。（2020內蒙古通遼）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。6.對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検茿.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B.“欲渡”兩句運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C.“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D.末尾兩句是全詩的最強音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信?！緟⒖即鸢浮?.（3分）C（2019內蒙古通遼）關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。參差荇萊，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇萊，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇萊，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。6.選出對《關雎》理解有誤的一項（）AA.“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一。種幽靜氛圍。B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉，輾轉反側”表現(xiàn)了男子夜長不寐時綿綿不斷的思念。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著。（2018內蒙古通遼）次北固山下唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。7.對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検荄A.首聯(lián)兩句點題，“客路”與“行舟”暗含詩人旅居在外、神馳故里的漂泊情思，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應。B.頷聯(lián)寫舟上所見景色，其中“平”“闊”“正”“懸”四字煉的好，寫出了春潮涌漲，風也由厲轉和的景象，為下聯(lián)描寫作鋪墊。C.頸聯(lián)從煉意著眼，把“日”“春”作為新生事物的象征，蘊含一種自然理趣，給人以積極樂觀的感受。D.尾聯(lián)寫人向客路，雁向家鄉(xiāng)，觸景生情，用典自然，春夏之交，泊舟山下，思鄉(xiāng)思親之情油然而生。全詩層層相因，渾然一體。（2017內蒙古通遼）木蘭詩①唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。④萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑤歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。⑥爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。⑦雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？7.對這首詩的賞析，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.第③段開頭使用了排比的修辭手法，表現(xiàn)軍情緊急，木蘭緊張有序地準備出征。B.“旦辭”領起的一組句子表現(xiàn)了木蘭出征行程的艱難。C.第⑥段與第④段形成明顯的詳略對比，渲染了凱旋歸來的快樂氣氛，突出了木蘭向往和平生活的愿望。D.詩歌的結尾也就是附文部分，用幽默風趣的語言表現(xiàn)巾幗英雄木蘭的豪爽性格。（2016內蒙古通遼）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。10.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検荁A.詩歌首聯(lián)“凄涼地”和“棄置身”這兩個詞寫出了作者被貶謫，遭棄置的境遇。B.全詩慷慨激昂，感情豪放，蘊涵哲理，具有很強的感染力。C.頷聯(lián)引用典故，表達了作者對時過境遷，物是人非的惆悵。D.詩中用“沉舟、病樹”自比，表現(xiàn)了作者沒有因為仕途坎坷而消沉，依然對生活充滿信心的豁達胸襟。（2015內蒙古通遼）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。10.選出