《油品分析技術》課程標準一、課程基本信息課程名稱油品分析技術課程編碼yhfx23028建議學時64學時其中實踐學時32學時學時/學分64學時/3.5學分課程類型□公共課專業(yè)基礎課?專業(yè)核心課編制人課程性質理論課理實一體□整周實訓審定人制定日期202X年12月24日修訂日期先修課程有機化學

化學分析技術

儀器分析技術后續(xù)課程崗位實習課程描述《油品檢驗技術》是工業(yè)分析與檢驗專業(yè)面向石油產品、化工產品等分析檢驗崗位（群）的一門專業(yè)核心課程，崗位（群）包括石油、化工等行業(yè)。本課程構建于《有機化學》、《化學分析技術》、《儀器分析技術》等課程的基礎上，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力為目標，以石油化工產品檢驗為主要內容，采用基于工作過程的課程方案設計，以行動為導向組織教學過程，使學生能夠根據相應的國家（行業(yè)、企業(yè)）技術標準對產品進行分析檢驗，控制生產過程，明確產品質量。同時注重培養(yǎng)學生的適應社會能力和方法能力。本課程適用于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)三年制學生。課程目標1.知識目標A1樣品的采取、制備、交接、樣品處理等相關知識；A2分析檢驗過程中有關有機化學、分析化學、儀器分析的相關知識；A3有關石油產品標準、檢驗方法標準的相關知識；A4分析結果的準確度、精密度相關知識；A5實驗結果處理、判斷及評價的相關知識；A6分析檢驗過程中有關安全、注意事項的相關知識；A7

實驗室日常管理的基本知識。2.能力目標B1具有采樣、制樣及樣品處理、樣品交接，樣品保管的能力；B2具有獲取信息、制定分析方案、實施方案的能力；B3具有正確選擇和使用常用儀器、設備能力；B4具有熟練操作儀器，規(guī)范操作的能力；B5具有正確處理實驗數據的能力；B6具有評價檢驗結果和誤差并能消除實驗誤差能力；B7

具有撰寫分析檢驗報告的能力；B8

具有對儀器進行設備維護、對簡單故障進行處理的能力；B9

具有對其他檢驗人員制作的檢驗報告按管理規(guī)定進行審核能力。素質養(yǎng)成目標C1在分析檢驗工作過程中，具有經濟、安全、環(huán)保、成本意識；C2在數據記錄時，具有誠信意識和規(guī)范意識；C3

成員間在分析檢驗的工作過程中，分工合作，體現團隊精神和合作意識；C4

在結果出現偏差時，進行深入思考與分析，體現實事求是的科學精神和質量意識；C5成員間進行溝通、討論時，體現尊重他人、文明禮貌的素質；C6能實事求是、客觀公正的評價自己并不斷提高，具有承受挫折與迎接挑戰(zhàn)的意識。教學方式講授□討論或座談問題導向學習分組合作學習□專題學習實作學習□發(fā)表學習□實習□參觀訪問□其他（模擬演練）學習評價評價項目評價方式（對應教學目標）分值比例評價標準過程性評價平時評價出勤、試驗報告、任務單、課堂表現10出勤2.5分（病假、事假一次扣0.2分）報告2分任務單2分課堂表現3.5分單元評價線上筆試10單元測試成績×10%為此項總成績：90～100分→9～10分80～90分→8～9分70～80分→7～8分60～70分→6～7分50～60分→5～6分40～50分→4～5分35～40分→3.5～4分期中評價線上筆試10期中測試卷面成績×10%為此項總成績：90～100分→9～10分80～90分→8～9分70～80分→7～8分60～70分→6～7分50～60分→5～6分40～50分→4～5分35～40分→3.5～4分實踐評價試驗項目操作30每個考核項目得分≥60分為合格，計入此項總成績，此項總成績?yōu)?00分。所有考核項目平均成績×30%為此項總成績：90～100分→27～30分80～90分→24～27分70～80分→21～24分60～70分→18～21分終結性評價（期末）線下筆試40期末試卷卷面成績×40%為總成績：90～100分→36～40分80～90分→32～36分70～80分→28～32分60～70分→24～28分50～60分→20～24分40～50分→16～20分35～40分→14～16分卷面成績低于35分，本課程總成績?yōu)椴患案?。指定教材《油品分析技術》（溫泉，化學工業(yè)出版社，2012.12，ISBN978-7-122-14915-2）二、課程教學內容與進度學時章節(jié)（情境）名稱與內容A知識目標代碼B能力目標代碼C素質目標代碼對應專業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)能力要求指標點8情境1

汽油檢驗車用乙醇汽油產品標準、基本性質及檢驗項目任務1

汽油密度測定A1A2A3B1B2B3B4C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3、4（二）知識3、

4、6（三)能力1、2、84任務2

汽油水溶性酸堿測定A3A4A5B3

B4B5

B6B7

C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34任務3

車用乙醇汽油餾程測定A3A4A5B3B4B5B6B7C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34任務4

車用乙醇汽油實際膠質測定A3A4A5B3B4B5B6B7C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34情境2

柴油檢驗任務柴油產品標準、基本性質，檢驗項目A1A2A3B1B2B3B5B6

C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3、4（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、84任務5

柴油閉口閃點測定A3A4A5B3B4B5B6B7C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34任務6

柴油運動黏度測定A3A4A5B3B4B5B6B7C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34任務7

柴油凝點測定A3A4A5B3B4B5B6B7C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34任務8

柴油冷濾點測定A3A4A5B1B2B3B4B5B6C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34任務9

柴油銅片腐蝕測定A3A4A5B1B2B3B4B5B6C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34情境3

噴氣燃料及煤油檢驗任務10噴氣燃料密度測定A4B1B2B3B6C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34任務11

噴氣燃料結晶點、冰點測定A4B1B2B3C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、34情境4

潤滑油檢驗任務12

潤滑油開口閃點、燃點的測定任務13

潤滑油水分、色度的測定A4B1B2B3C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、82情境5

天然氣、液化氣和溶劑油檢驗A4B1B2B3C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、36情境5

石油蠟、瀝青檢驗A4B1B2B3B4B5B6B7

C1C2C3C4C5C6（一）素質

2、3（二）知識4、

5、6（三)能力1、2、3注：本課程標準進度表部分可根據教學需要進行±10%調整。三、課程實施與保障1.課程思政通過系列教學活動設計，將課程思政有效融入教學活動中，活動結束教師點評知識應用同時，對學生在完成任務中出現的錯誤進行解析，指出學生需要提升或完善的能力和素質目標。對于檢驗類任務，分析學生操作結果，與標準數據進行對比，并判斷是否符合國家產品標準，逐步提升學生知識靈活運用能力、分析判斷解決問題能力；通過教學環(huán)節(jié)強化學生的職業(yè)使命感、生態(tài)環(huán)保意識、團隊協作能力、嚴謹求實的工匠精神，提升學生解決實際問題的能力。2.教學模式采用線上線下混合式教學模式，教學過程中以實際檢驗產品為主，通過觀察企業(yè)化驗室檢驗石油產品錄像，和企業(yè)化驗室人員做對比，發(fā)現自己在檢驗中存在哪些問題，舉一反三，激發(fā)學生學習的興趣，讓學生有針對性地去探索并運用理論知識，以提高分析和解決問題的能力。3.教學基本條件（1）教學團隊基本要求專職教師在3人左右，其中專職教師2人，來自企業(yè)的兼職教師1人，年齡均在50歲以上。高級工程師1人，具備雙師素質資格，具有一定的實踐經驗，教學效果良好，職稱和年齡結構合理。（2）教學硬件環(huán)境基本要求實施課程教學，校內應具備以下實訓條件：油品分析實訓室和相關實訓設備。表3

《油品分析技術》課程教學硬件環(huán)境基本要求序號名稱基本配置要求場地