第九課珍視生命

守護(hù)生命1.守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的_____。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命_______的態(tài)度。2.隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的________。當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，有的人經(jīng)不住一時(shí)的_____，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，不能不珍視自己的________。挫折新知助記內(nèi)在感受負(fù)責(zé)任身體肉體生命3.在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強(qiáng)安全意識、________意識，提髙________能力，掌握一些基本的________方法。4.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和________，還要過________，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，________需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。自救自護(hù)安全防范自我保護(hù)身體健康精神生活守護(hù)生命5.我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在________、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的________、________，容易使我們喪失對真、善、美的體驗(yàn)，丟失________的財(cái)富。6.人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國家和民族都有著自己________。作為中國人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著________的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)________，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)________。物質(zhì)追求物質(zhì)貧乏物質(zhì)攀比民族精神精神家園民族文化精神史詩精神世界例1.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是（

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A.小王為了值日不參加逃生演練 B.小東每天抽出時(shí)間鍛煉身體C.小月在雷雨天選擇樹底下避雨 D.小紅經(jīng)常吃路邊的燒烤食品

〔解析〕題干部分考查的是“關(guān)愛生命健康”的選項(xiàng)。ACD的行為是對自己的生命健康不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，均排除。故選B。預(yù)習(xí)檢測B例2.習(xí)近平主席說我很不希望把古代經(jīng)典的詩詞和散文從課本中去掉。我覺得去中國化是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生的腦子里，成為中華民族的文化基因。”這啟示我們（

）

A.要善于借鑒、吸收外來文化的優(yōu)秀成果 B.文化是社會進(jìn)人文明時(shí)代的標(biāo)志

C.要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感 D.文化是民族和國家生存的前提條件

〔解析〕此題主要考查我們對材