時(shí)間：202X.X2025年小狗汪汪中班戶外標(biāo)準(zhǔn)教案目錄CONTENTS0102030405一、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)過(guò)程四、活動(dòng)評(píng)價(jià)五、活動(dòng)延伸PART01一、活動(dòng)目標(biāo)01幼兒通過(guò)模仿小狗爬行，掌握正確的手膝著地爬行動(dòng)作，增強(qiáng)四肢力量。在爬行過(guò)程中，幼兒能夠保持身體平衡，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。02學(xué)習(xí)手膝著地爬行技巧通過(guò)變換方向和速度的爬行練習(xí)，幼兒學(xué)會(huì)在不同指令下調(diào)整身體動(dòng)作，提升身體的協(xié)調(diào)能力。在游戲“小狗找肉骨頭”中，幼兒需要爬過(guò)草地、獨(dú)木橋等障礙，進(jìn)一步鍛煉身體的平衡感和協(xié)調(diào)性。提升動(dòng)作協(xié)調(diào)性動(dòng)作技能發(fā)展在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒需要與同伴一起完成任務(wù)，如一起“找肉骨頭”，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)扮演小狗角色，幼兒學(xué)會(huì)與“小貓”“小鴨”等其他角色互動(dòng)，增進(jìn)同伴間的友誼和合作精神。培養(yǎng)合作意識(shí)幼兒在完成各種爬行任務(wù)和游戲后，會(huì)獲得成就感，從而增強(qiáng)自信心。教師及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓幼兒感受到自己的進(jìn)步，進(jìn)一步提升自信心。增強(qiáng)自信心社會(huì)情感發(fā)展PART02二、活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地布置選擇一個(gè)寬敞、安全的戶外場(chǎng)地，設(shè)置草地、獨(dú)木橋、小河等障礙物，模擬小狗的活動(dòng)場(chǎng)景。在場(chǎng)地四周放置小貓、小雞、小鴨等動(dòng)物的圖片，作為“小動(dòng)物的家”。教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備小鼓一只，用于發(fā)出信號(hào)，引導(dǎo)幼兒變換爬行方向和速度。準(zhǔn)備啞鈴制作的肉骨頭若干，作為游戲中的道具，增加活動(dòng)的趣味性。物質(zhì)準(zhǔn)備認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)前，通過(guò)圖片、視頻等方式，讓幼兒了解小狗的生活習(xí)性和特點(diǎn)，為角色扮演做好鋪墊。通過(guò)故事講述，讓幼兒熟悉小狗的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。情感經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒回憶與小狗相處的愉快經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒對(duì)小狗的喜愛(ài)之情，為活動(dòng)營(yíng)造積極的情感氛圍。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備PART03三、活動(dòng)過(guò)程角色扮演導(dǎo)入教師出示小狗頭飾，引導(dǎo)幼兒扮演小狗，激發(fā)幼兒的興趣。幼兒跟著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，如點(diǎn)點(diǎn)頭、汪汪叫、踢踢腿等，活動(dòng)身體各部位。熟悉場(chǎng)地環(huán)境教師帶領(lǐng)幼兒參觀場(chǎng)地，介紹場(chǎng)地中的各種障礙物和“小動(dòng)物的家”，讓幼兒熟悉活動(dòng)環(huán)境。熱身活動(dòng)變換方向爬行幼兒在教師的引導(dǎo)下，依次向小貓、小雞等“小動(dòng)物的家”爬行問(wèn)好，鍛煉幼兒的爬行能力和方向感。教師示范倒爬動(dòng)作，幼兒模仿練習(xí)，掌握倒爬的技巧。聽(tīng)信號(hào)爬行教師敲擊小鼓，發(fā)出不同的信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)變換爬行方向和速度，如“咚咚咚”向前爬，“嗒嗒嗒”倒退爬等。逐漸增加信號(hào)的復(fù)雜性，如交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退爬，提高幼兒的反應(yīng)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。游戲“小狗找肉骨頭”幼兒按照一定的路線，爬過(guò)草地、獨(dú)木橋，游過(guò)小河，尋找河對(duì)岸草叢里的“肉骨頭”。根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒，可重復(fù)游戲數(shù)次，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性?；净顒?dòng)01小狗休息幼兒在草地上打滾、休息，讓身體放松，教師為幼兒“理理毛”，緩解幼兒的疲勞。02小狗洗澡教師引導(dǎo)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如抖抖身體、搖搖尾巴等，模擬小狗洗澡的動(dòng)作，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。放松活動(dòng)PART04四、活動(dòng)評(píng)價(jià)觀察幼兒動(dòng)作表現(xiàn)觀察幼兒在爬行過(guò)程中的動(dòng)作是否規(guī)范、協(xié)調(diào)，是否能夠根據(jù)信號(hào)準(zhǔn)確變換方向和速度。觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，是否能夠積極參與，是否能夠與同伴合作完成任務(wù)。觀察幼兒情感反應(yīng)觀察幼兒在活動(dòng)中的情緒狀態(tài)，是否表現(xiàn)出愉悅、興奮等積極情感。觀察幼兒在活動(dòng)結(jié)束后的反應(yīng)，是否感到滿足和放松。觀察評(píng)價(jià)在活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)與幼兒交流，了解幼兒的感受和想法，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議?；顒?dòng)結(jié)束后，與幼兒一起回顧活動(dòng)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己的收獲和體會(huì)。與幼兒交流向家長(zhǎng)反饋幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展情況。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。與家長(zhǎng)交流交流評(píng)價(jià)PART05五、活動(dòng)延伸家庭角色扮演游戲鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起在家中進(jìn)行角色扮演游戲，如“小狗找骨頭”“小狗送信”等，進(jìn)一步鞏固幼兒的動(dòng)作技能和合作意識(shí)。觀察小狗生活引導(dǎo)幼兒觀察生活中的小狗，了解小狗的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。0102家庭活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，讓幼兒畫(huà)出自己心目