湖南高考完形填空新題型解題策略岳陽市外國語學校蔡詠雪摘要：2010年湖南省高考---完形填空（二）是一個12分的主觀題性質(zhì)的新題型。本節(jié)側(cè)重考查考生的語感以及語言的銜接、連貫、結(jié)構(gòu)等語言知識運用的能力?！北疚臄M就對這一新題型進行分析并提供一些應(yīng)對方略關(guān)鍵詞：新題型完形填空（二）命題特點應(yīng)對方略虛詞為主語境2010年湖南省高考---完形填空（二）是一個12分的主觀題性質(zhì)的新題型?！?010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖南卷考試說明”就此節(jié)的措辭是：“本節(jié)要求考生根據(jù)上下文，在每個空格處填入一個適當?shù)膯卧~。短文在補足后，要求意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。本節(jié)側(cè)重考查考生的語感以及語言的銜接、連貫、結(jié)構(gòu)等語言知識運用的能力?！辈浑y看出，完型填空測試就其考查的知識點、綜合知識能力的運用方面仍是我國目前基礎(chǔ)外語教育考試中一主要題型，尤其在《英語新課程標準》的要求下，加大了語言交際能力方面的測試。在做完型填空過程中，運用上下文信息的習慣與能力得到了強化培養(yǎng)。本文擬就對這一新題型進行分析并提供一些應(yīng)對方略,希望對同學們的復習備考有所幫助。一、題型解讀作為主觀填空題，完形填空的第二部分在一篇大約150字的短文中，挖出8個空格，在沒有單詞和漢語意義提示的前提下，根據(jù)上下文語境填寫一個最恰當?shù)膯卧~。二、命題特點1.注重語境，側(cè)重運用。新題型最大的特點是把語言真正放在了語境中考查。重點考查學生的語感以及語言的銜接、連貫、結(jié)構(gòu)等語言知識的運用能力2.語篇完整，題材多樣。新題型的選材內(nèi)容由傳統(tǒng)的故事性開始向新興的文化類、教育類等時尚話題轉(zhuǎn)變。側(cè)重于議論文和說明文，材料難度不會太大，便于學生推理判斷。3.虛詞為主，實詞兼之。新題型出題往往集中于虛詞，如介詞、冠詞和連詞。此外，形容詞、副詞的意義和功能；動詞與介詞、副詞的搭配，及固定短語；代詞的選擇等也是常見的考查點。4.意義為主，詞形多變。新題型在重點考查詞義的基礎(chǔ)上，也會考查學生對詞形的變化的掌握。三、應(yīng)對方略無提示的新題型的出現(xiàn)，讓學生免不了有些緊張。通過反復訓練，我們也不難發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。首先，弄懂短文大意至關(guān)重要。因為主觀填空題很大程度上決定于語境，若是在沒有弄懂短文大意的情況下孤立地去填空，就可能偏離主題。由此可見語篇意識、整體意識的重要作用。其次，掌握一定的閱讀技巧，積累豐富的詞匯和習語是解題的基礎(chǔ)?？忌獙W會快速通讀短文，捕捉有用信息，了解文章體裁。還要學會跳讀和對比。完型填空主觀題考查單詞的拼寫能力，對詞匯的掌握要求更高了。填空題有一部分是考查對習語、短語、慣用法和常見句式的熟練程度，要求學生對一些特殊的搭配予以記憶。最后，大聲朗讀，培養(yǎng)語感無疑對主觀填空題也很有幫助。它能在無形中給你提示，使解題更連貫。四、解題步驟1.通讀全文，把握語篇?？焖僮x懂全文大意，了解文章體裁，摸清短文層次。為具體的填空作準備。2.先易后難，嘗試填空。在通讀全文的同時，便可根據(jù)積累的知識和語感，先易后難，嘗試著填空。遇到一時解決不了的，就跳過去，有了初步的填空，更有利于難題的推敲和判斷。3.利用語境，推敲語義。根據(jù)上下文的內(nèi)容、層次和句子之間的邏輯關(guān)系進行分析和對比。不能忽略連詞、插入語和固定句型的作用。完成填空。4.復讀全文，確定答案。復讀短文是很必要的。它能從語義和邏輯上確定所填單詞是否最佳；還能從語法的角度確定詞形和搭配是否正確。五、實用技巧方法一：詞性辨別法詞性辨別法包括兩個方面：（1）根據(jù)空格前后單詞的詞性來判斷所填可能是什么單詞。如：空格后是名詞，則其前可為冠詞、形容詞、數(shù)詞、代詞所有格或不定代詞、常與之搭配的介詞，也可能是連詞或動詞?？崭袂笆枪谠~、形容詞、數(shù)詞、代詞所有格或介詞則其后只能是名詞。例如：Sometimesitisnecessaryforaparenttowrite__________after-schoolnotefortheirchildren.空格前為動詞，后為名詞，則可判斷可能填介詞，after以元音音素開頭，此空填an。再如：Forfarmfamiliestheautomobilehasmadeitpossible…,andalsototransport_______childrentodistantschools.空格后為名詞，且上文中出現(xiàn)了與之相關(guān)的人，構(gòu)成所有格關(guān)系，此空填their（2）根據(jù)固定搭配和習慣用法判斷所填應(yīng)為什么詞性的單詞。例如：theirparentscan’tkeep_______eyeonthem.此空填an為固定詞組。According_______asurvey,about1000tonsofsnakeareeateneveryyear.此空填to也為固定詞組。再如：but____thetimeIleftIhadearnedaraiseandmyboss’spraise.到什么時候為止，習慣上我們用by與過去完成時連用，所以此空填by。對所填單詞詞性、詞義和詞形的辨別將是此新題型考查的重點，因此，加強對冠詞、代詞、連詞、介詞、形容詞和副詞的基礎(chǔ)知識和特殊用法的掌握至關(guān)重要。方法二：連貫分析法所謂連貫分析法是針對短文的層次和句子之間的邏輯關(guān)系連貫地分析線索。

線索⑴，注意由首尾呼應(yīng)及主題詞構(gòu)成的主題內(nèi)容信息網(wǎng)。例如：Givegirlsachanceto______,andtheywill.

要確定這個答案必須理解全篇的內(nèi)容，體會到作者寫這篇短文的目的是通過講自己喜愛沖浪而使人們認識到女孩可以做男孩所做的事，告訴人們要給女孩成功的機會，她們一定能成功。所以應(yīng)該填succeed為正確答案。線索⑵，利用特殊用詞構(gòu)成的語言風格所給予的提示。我們知道，孤立地按詞表記憶英語單詞不是可取的詞匯學習習慣。應(yīng)該學會利用文章上下文中的連貫線索辨認、理解詞匯、領(lǐng)會其深層含義及相應(yīng)的連帶意義。例如：Iamabsolutelyspeechless______neverexpectedsuch_______honor。第一個空前后是兩個并列的動作，且無主次之分，應(yīng)該填連詞and。第二個空前有such，暗示是上文中提到的具體事情，又honor的h沒有發(fā)音，此地應(yīng)用不定冠詞an。線索⑶，利用事物發(fā)生的常理與文章的邏輯線索確定正確答案。完型填空正確答案的標準不僅限于語言正式形式正確與否，還包括所做答案是否能使文章從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都得到圓滿的還原，有時還需要考慮所做的答案能否使文章的語言風格保持協(xié)調(diào)一致。例如:FormalLanguageisdifferentfromunformallanguageinseveralaspects.First,ittendstobe…Forexample,Imightsaytoafriend…buttoastranger,Iprobablywouldsay…._________differenceissomeofthevocabulary.由于前面提到了幾個方面，又有了第一個說明，下文中就會提到第二個或另一個方面，根據(jù)此空后是個名詞，可判斷正確答案為another。線索⑷，綜合文化背景、文章主題和語言知識層層深入地推理。指綜合運用自己的全部語言和非語言知識儲備，包括文章本身與文章以外的信息，一步一步深入地推理。例如，可先利用最為熟悉的語法知識對被刪除詞語進行語法定位，確定詞性及在句子中的語法成分。Irealizedthat_______Ihaddonethat,Iwouldhavelostanewfriendandmissedallthefunwewouldhavetogether.答案if

，根據(jù)謂語動詞是虛擬語氣可判斷出應(yīng)用if填寫，在表示過去的虛擬語氣中，從句用had+過去分詞，主句用would(could)+havedone。其次，進一步對全文理解被刪除詞的語義范圍，連詞所在上下句關(guān)系是轉(zhuǎn)折、還是承接，是并列還是遞進，……等等，有助于強化對英語單詞的深層次領(lǐng)悟，從而有意識的培養(yǎng)語感。最終目的，只有一個填出最佳答案。例如：Oneofthamostimportanttaxesisincometaxwhichapersonpaysaccordingtotheamountofhisincome,__________heisamerchant,ashopkeeper,aminer,oranythingelse.此處需要一個表示無論是含義的連詞，只能填whether。方法三：比較判斷法在確定正確答案過程中，有時，只憑一個句子的內(nèi)容很難決定空格應(yīng)填入的正確答案。但是在后面的句子結(jié)構(gòu)中，也許會出現(xiàn)同樣的語言現(xiàn)象。這種語言現(xiàn)象便是我們要找的比較信息部分。了解比較信息部分的結(jié)構(gòu)，能較快幫助我們找到前面對應(yīng)結(jié)構(gòu)中等立存在的答案。例如：Inthemodernage,peopleattach_________importancetorelationsandconnectionsthanweusedto.由后半句中的than可知前面包含比較的信息，因此，要填more。再如：Thefirstlawofsuccessisconcentration.Todotwothingsatatimeistodo_________.根據(jù)替代的原則，此處要填一個代詞。與前面提到兩件事進行對比，只能填neither表示兩者中任何一個都不。除此之外，還可以利用轉(zhuǎn)折詞的功能進行比較，作出正確的判斷。使用轉(zhuǎn)折詞語時，應(yīng)特別注意反意和比較、對比的詞語。常用的這類詞有：although(though)雖然、atthesametime同時、evenso盡管如此、besides此外、onthecontrary恰恰相反、ontheotherhand另一方面等等。利用這些詞語的提示，可以判斷它們與后面的詞、句子的關(guān)系，這種關(guān)系或許是趨于向其他方面的轉(zhuǎn)化，或許是與所描述的概念正好相反。

結(jié)束語。完型填空二是綜合的測試手段，也是綜合的學生能力訓練渠道。經(jīng)常性地進行完型填空二訓練，會有助于提高學生的綜合語言能力。其結(jié)果不僅使完型填空題的成績有所提高，同時也有助于其他單項成績的提高。從這個意義上講，盡管完型填空二在測試卷面上只占十分之一的分值比例或更少些