人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案4.1.211～20各數(shù)的讀法【教材分析】例1教學(xué)數(shù)數(shù)和數(shù)的讀法，通過讓學(xué)生數(shù)出10根小棒捆成一捆，再接著數(shù)到20根，也就是數(shù)出另外的10根單根的小棒，把這10根再捆成一捆；突出把十作為一個計數(shù)單位，使學(xué)生不僅能在10的基礎(chǔ)上一個一個地數(shù)到20，并且直觀地了解11~20各數(shù)都是由一個十和幾個一組成的，這可以為進一步學(xué)習(xí)數(shù)的讀法和寫法做準(zhǔn)備。在教學(xué)數(shù)的讀法時，教材注意通過操作，并在數(shù)的組成的基礎(chǔ)上來教學(xué)?！舅仞B(yǎng)分析】通過動手操作，使學(xué)生正確認識11~20各數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和語言表達能力。體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，獲得初步的數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的估計意識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能夠正確數(shù)出數(shù)量在11~20之間物體的個數(shù)，并能正確認讀11~20各數(shù)。2.借助小棒，表示出11～20各數(shù)，培養(yǎng)初步的觀察能力和動手操作能力。3.體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，獲得初步的數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的估計意識?！窘虒W(xué)重點】認識11~20各數(shù)，能正確的讀。【教學(xué)難點】培養(yǎng)初步的觀察能力和動手操作能力?！菊n前預(yù)習(xí)】自學(xué)教材P82的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導(dǎo)學(xué)單獨立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。讀一讀這些數(shù)。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一起來先從1數(shù)到10，再從10數(shù)到1?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】數(shù)一數(shù)，這些小棒有多少根。這樣數(shù)好數(shù)嗎？你有什么想法？2.數(shù)出十根小棒，捆成一捆。我們可以得到1（）個一是一個十?！耙弧焙汀笆倍际怯嫈?shù)單位。3.1個十和1個一合起來是（）。讀作：（）1個十和2個一合起來是（）。讀作：（）1個十和3個一合起來是（）。讀作：（）1個十和5個一合起來是（）。讀作：（）1個十和6個一合起來是（）。讀作：（）1個十和7個一合起來是（）。讀作：（）1個十和8個一合起來是（）。讀作：（）1個十和9個一合起來是（）。讀作：（）2個十是（），讀作：（）【課