有趣的皮影匯報(bào)人：XX四·教學(xué)程序目錄三·學(xué)法分析二·教法分析一·教材分析課程的定位與教學(xué)內(nèi)容

本課程針對(duì)初中一年級(jí)開設(shè)，屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。“欣賞”強(qiáng)調(diào)從多角度進(jìn)行美術(shù)欣賞；“評(píng)述”強(qiáng)調(diào)學(xué)生的鑒賞能力，不單純直觀評(píng)述，而是具有理性的思考。

皮影是中國(guó)民間藝術(shù)中最具有廣泛性和綜合性的藝術(shù),它能使學(xué)生了解中國(guó)藝術(shù)的文化根源。培養(yǎng)學(xué)生尊重我國(guó)文化遺產(chǎn)的情操。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：在情趣之中認(rèn)知皮影，掌握皮影的藝術(shù)特色。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠在皮影的鑒賞中理解藝術(shù)與生活、藝術(shù)與文化的關(guān)系，提升學(xué)生尊重、保護(hù)與傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)的意識(shí)。

能力目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)多角度鑒賞皮影中人物頭楂藝術(shù)美感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解皮影人物頭楂的藝術(shù)特色、形式和色彩。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠鑒賞、評(píng)述皮影的藝術(shù)特色，理解皮影的綜合藝術(shù)美。四·教學(xué)程序目錄三·學(xué)法分析二·教法分析一·教材分析直觀欣賞法：詩(shī)詞分析法：“說(shuō)”皮影：

一口道盡千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵。

一張牛皮居然喜怒哀樂(lè)，半邊人臉收盡忠奸賢惡?！翱础逼び埃?/p>

三尺生絹?zhàn)鰬蚺_(tái)，全憑十指逞詼諧，

有時(shí)明月燈窗下，一笑還從掌握來(lái)?！把荨逼び埃?/p>

兩根竹竿表盡喜怒哀樂(lè)，

一雙巧手調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬。對(duì)比分析法：白奸秦檜黑忠包拯四·教學(xué)程序目錄三·學(xué)法分析二·教法分析一·教材分析學(xué)法分析國(guó)家《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改變，倡導(dǎo)“主動(dòng)參與、積極探索”的學(xué)習(xí)精神，鼓勵(lì)采用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)本課程主要的教學(xué)目標(biāo)，我在課程中重點(diǎn)采用感受體驗(yàn)法，集體討論法。四·教學(xué)程序目錄三·學(xué)法分析二·教法分析一·教材分析導(dǎo)入短片中老奶奶的舞蹈姿態(tài)借助了我國(guó)那一種藝術(shù)形式？A.手影戲B.紙影戲C.皮影戲引出主題：有趣的皮影教學(xué)步驟一、說(shuō)皮影學(xué)生初步把握皮影的基本特征。二、看皮影學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)皮影的特點(diǎn)，表演的藝術(shù)。也感受藝術(shù)表現(xiàn)的多元化。三、畫皮影學(xué)生在皮影人物頭楂中重點(diǎn)把握皮影藝術(shù)形式美感。四、唱皮影更進(jìn)一步體會(huì)皮影的特點(diǎn)，說(shuō)唱的藝術(shù)。充分認(rèn)識(shí)皮影的綜合藝術(shù)特色。五、演皮影學(xué)生從中感受到整個(gè)皮影藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程的辛勞，從制作到表演都凝結(jié)著民間藝人的智慧和生活追求。六、玩皮影使學(xué)生下一階段能夠積極的動(dòng)手制作皮影，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

課程特色綜合藝術(shù)的魅力。皮影融合美術(shù)、說(shuō)唱、表演等藝術(shù)于一身，具有強(qiáng)烈的文化屬性。本課程在強(qiáng)調(diào)本專業(yè)領(lǐng)域的同時(shí)，通過(guò)看、說(shuō)、畫、唱、表演等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面感官，使其充分感受到皮影藝術(shù)的魅力，體驗(yàn)到民間藝術(shù)的豐富多彩和多元文化屬性，使學(xué)生逐步正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。板書設(shè)計(jì)標(biāo)題《有趣的皮影》一、說(shuō)皮影