PAGEPAGE1大班數(shù)學5的組成說課稿教案反思這是大班數(shù)學5的組成說課稿教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。一、說教學內(nèi)容我今天說課的題目是《5的組成》（北京理工大學出版社，大班上冊數(shù)學《5的組成》）。二、課題及設(shè)計意圖幼兒園大班的孩子具有初步的計算能力，為了更進一步的提高他們這種能力為進入小學學習做好準備，我在設(shè)計《5的組成》時、注重從感知入手、有具體到抽象、通過有趣的游戲，激發(fā)幼兒學習興趣、達到培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手動腦能力的目的。三、說教目標以及教學重難點1、教學目標（1）這節(jié)課我主要讓幼兒認識5、學會5以內(nèi)的數(shù)量。正確書寫5；（2）讓幼兒通過有趣活動來學習5的組成、知道5的4種分法和掌握數(shù)分號規(guī)律；（3）發(fā)展幼兒思維的靈活性、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣；（4）培養(yǎng)幼兒同伴的協(xié)助能力。2、教學重點本節(jié)課重點是幼兒學習5的組成、知道5有4種分法3、教學難點本節(jié)課難點是讓幼兒書寫5、知道5的分成四、說教情、學情1、學情：采用嘗試發(fā)現(xiàn)、綜合對比總結(jié)歸納等形式、指導(dǎo)幼兒完成一個具體的學習任務(wù)而開展課堂教學；2、以引導(dǎo)幼兒自主探索學習、培養(yǎng)幼兒的學習方法與學習習慣、讓幼兒看一看、想一想、練一練、以練為主、以親自實踐、積極動腦、動手來學習新知識；3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律、一個數(shù)分成的兩個數(shù)、位置可以相互轉(zhuǎn)換；4、出示房子圖片和小熊的圖片、讓幼兒說出房子有幾間、小熊有幾只。五、說教學流程1、這節(jié)課我利用游戲充分調(diào)動幼兒積極性、并通過幼兒自己的積極性復(fù)習和運用認識5；2、在課堂上我盡量讓幼兒表現(xiàn)完整的思維過程、并盡可能用完整言語表達意思；3、教師供給幼兒5個圓形卡片、其中有2個綠的和3個紅的、4個大的、1個小的、引導(dǎo)幼兒在課堂上練習5有幾種分法；4、最后、鞏固練習、教師要求幼兒把左邊的圓形能組成5的用線連接起來、看誰連的又快又準（如下圖）：00000000000000000000六、說教學設(shè)計的依據(jù)教學設(shè)計使幼兒知道5可以分成1和4、4和1、2和3、3和2、1和4、4和1、2和3、3和2合起來是5、同時知道5有4種分法。活動反思：孩子活潑好動，喜歡動手操作，于是在教學中我就引導(dǎo)幼兒動手、動口、動腦培養(yǎng)幼兒數(shù)學能力，激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣。游戲是幼兒的最愛，是激發(fā)幼兒學習數(shù)學的最佳手段，課堂上教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、民主、愉快的學習氛圍，幼兒在各種游戲活動中一邊游戲一邊學習，玩中學、做中學，寓教于樂。相關(guān)知識《大班數(shù)學教案：按某一特征分類》：大班數(shù)學活動按某一特征分類教案主要包含了目標，準備，過程，活動后的感受等內(nèi)容，學習按物體的某一特征分類后，再按另一特征重新分類，或?qū)σ逊值膬深愇锲吩俅畏诸悺Ｌ岣叨嘟嵌人伎紗栴}的能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學按某一特征分類教案吧?！洞蟀鄶?shù)學教案：感知10以內(nèi)的數(shù)》：大班數(shù)學活動感知10以內(nèi)的數(shù)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。能把兩部分數(shù)量合起來看，學習按群測數(shù)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學感知10以內(nèi)的數(shù)教案吧?！队變簣@數(shù)學教案：滾一滾》：大班數(shù)學活動滾一滾教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能叫出球體、