2/2收集整理，僅供參考2024年肇慶市懷集縣教育局所屬事業(yè)單位招聘高中教師筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課程管理涵蓋課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。一般而言，課程管理的基本過(guò)程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課程評(píng)價(jià)B.課程設(shè)計(jì)C.課表安排D.課綱編寫(xiě)【答案】：A2.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.布魯納B.班杜拉C.加涅D.鳥(niǎo)申斯基【答案】：D3.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.問(wèn)題解決策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D4.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.促進(jìn)和維持功能B.思想教育作用C.維持動(dòng)機(jī)作用D.培養(yǎng)紀(jì)律功能【答案】：A5.（）常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.群體凝聚力B.人際關(guān)系C.群體規(guī)范D.群體氣氛【答案】：A6.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念B.因材施教的意識(shí)C.資助發(fā)展的意識(shí)D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D7.在教育的三個(gè)要素中，（）是教育活動(dòng)中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，既包括了信息的內(nèi)容，也包括了信息選擇、傳遞和反饋的形式，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。A.教育目的B.教育影響C.學(xué)習(xí)者D.教育方法【答案】：B8.陶行知先生提出“先生的責(zé)任不在教，而在于教學(xué)生學(xué)，教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”，故而將“教授法”改為“教學(xué)法”。這一改動(dòng)所體現(xiàn)的教學(xué)理念是（）。A.學(xué)做合一B.言行合一C.知行合一D.教學(xué)合一【答案】：D9.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說(shuō)是（）。A.相同要素說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：D10.提出結(jié)構(gòu)主義學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的教育家是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.蘇霍姆林斯基D.贊可夫【答案】：A11.當(dāng)今世界范圍擴(kuò)大早期幼兒保育和教育、普及義務(wù)教育、追求兩性公平和公正，體現(xiàn)了當(dāng)今世界教育發(fā)展總趨勢(shì)中的（）。A.國(guó)際化B.全民化C.終身化D.現(xiàn)代化【答案】：B12.短時(shí)記憶中信息的保持時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)（）。A.1分鐘B.2分鐘C.20秒D.5分鐘【答案】：A13.西方近代第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)論著是（）。A.《教育學(xué)》B.《論科學(xué)的價(jià)值與發(fā)展》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：C14.實(shí)用主義教育學(xué)在批判（）基礎(chǔ)上提出來(lái)的。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.馬克思主義教育學(xué)D.赫爾巴特教育學(xué)【答案】：D15.（）是人和動(dòng)物在心理上的根本分界線(xiàn)。A.食物條件反射B.識(shí)別食物C.自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展D.認(rèn)識(shí)環(huán)境【答案】：C16.1806年赫爾巴特出版的（）標(biāo)志著教育學(xué)學(xué)科的獨(dú)立。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《教育過(guò)程》D.《愛(ài)彌爾》【答案】：B17.實(shí)現(xiàn)公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的有效途徑是（）。A.建立混合經(jīng)濟(jì)B.實(shí)行股份合作制C.堅(jiān)持公平與效率相結(jié)合D.建立現(xiàn)代企業(yè)制度【答案】：D18.城管執(zhí)法人員為阻止攤販繼續(xù)非法占道經(jīng)營(yíng)，暫扣了攤販兜售的物品，這一行為在法律性質(zhì)上屬于：（）。A.行政處罰B.行政強(qiáng)制執(zhí)行C.民事侵權(quán)行為D.行政強(qiáng)制措施【答案】：D19.（）原是古代對(duì)戲曲班子的別稱(chēng)。A.梨園B.戲園C.故園D.杏園【答案】：A20.在某一小型企業(yè)中，企業(yè)主給員工小李每月3000元工資，小李每月給單位創(chuàng)造的剩余價(jià)值是4500元，該工廠的剩余價(jià)值率是（）。A.100%B.200%C.50%D.150%【答案】：D21.形制完整的文人五言詩(shī)，最早出現(xiàn)的時(shí)期是：（）A.西漢中期B.西漢末年C.東漢末期D.東漢前期【答案】：A22.根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律關(guān)于訴訟時(shí)效的規(guī)定，因國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同和技術(shù)進(jìn)出口合同爭(zhēng)議提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁的期限為（）。A.三年B.兩年C.五年D.四年【答案】：D23.“君處北海，寡人處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也”，這個(gè)典故告訴我們（）。A.世界上任何兩個(gè)事物都可以聯(lián)系起來(lái)B.聯(lián)系是事物存在的前提條件C.不與其他物事聯(lián)系的事物是客觀存在的D.事物的聯(lián)系具有客觀性，不能主觀臆造虛假聯(lián)系【答案】：D24.“孟母三遷”是中國(guó)古代頗具有教育意義的歷史故事，故事里的孟母最后搬到了（）。A.學(xué)校附近B.書(shū)肆附近C.鬧市附近D.衙門(mén)附近【答案】：A25.體操是一個(gè)結(jié)合了雜技和舞蹈的體育運(yùn)動(dòng)。它的魅力，在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人________。運(yùn)動(dòng)員在空中翻騰的時(shí)候，即使不在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，也會(huì)不由自主地屏住呼吸，直到運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)落地。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如癡如醉B.心曠神怡C.賞心悅目D.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢【答案】：D26.開(kāi)始，各國(guó)對(duì)自然風(fēng)景區(qū)的保護(hù)，總是以修繕的手段來(lái)維護(hù)，越修繕人們?cè)讲粷M(mǎn)。想不到放棄了，那種自然的粗礦、野性和原始風(fēng)味反而突現(xiàn)了出來(lái)?，F(xiàn)在各國(guó)的保護(hù)者們都認(rèn)識(shí)到，對(duì)自然景區(qū)的修繕，絕不能超過(guò)百分之二十，否則，過(guò)多的修繕，就是一種破壞，反而會(huì)讓人生出厭煩的情緒。

下列說(shuō)法與原文觀點(diǎn)相符的是（）。A.韓曉曉去韓國(guó)做了全方位的整容手術(shù)，結(jié)果回家爸媽都認(rèn)不出她了B.早熟的孩子成績(jī)一般都很好，所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們?cè)缡霤.雕塑家在雕塑維納斯時(shí)，沒(méi)有賦予她一個(gè)完美的身體，而是保留了她的斷臂D.很多農(nóng)民第一次種大豆時(shí)都要等大豆長(zhǎng)到十成熟的時(shí)候再收獲，結(jié)果損失嚴(yán)重【答案】：C27.在后現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)的概念越來(lái)越模糊，“人人都是藝術(shù)家”的口號(hào)無(wú)限地將藝術(shù)范圍擴(kuò)張了。從醫(yī)學(xué)和科學(xué)角度上，有人說(shuō)“遺體展覽”以驚駭?shù)膽B(tài)度戲弄了藝術(shù)，戲弄了藝術(shù)傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。更有人說(shuō)此類(lèi)展覽是認(rèn)知領(lǐng)域的一個(gè)探索，它以其道德存在背景所產(chǎn)生的石破天驚的惡趣味和駭人的美感，強(qiáng)迫我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)生和死，認(rèn)識(shí)“死非生的對(duì)立面，而是生的一部分”。

通過(guò)這段話(huà)，作者想要表達(dá)的是（）。A.概念的模糊化使得認(rèn)知領(lǐng)域的探索深受其害B.“遺體展覽”在“藝術(shù)”與“科學(xué)”之間奔跑C.藝術(shù)的無(wú)處不在讓世人暫時(shí)無(wú)法接受D.對(duì)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，超越道德的生死觀與藝術(shù)觀是無(wú)法共生的【答案】：B28.下列語(yǔ)句中語(yǔ)氣最委婉的一句是：（）。A.對(duì)這件事的看法，你可以和我談?wù)?。B.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法，好嗎？C.你能不能談?wù)剬?duì)這件事的看法呢？D.請(qǐng)你告訴我，你對(duì)這件事的看法?！敬鸢浮浚築29.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽(tīng)到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見(jiàn)了若干倒塌的院落，陽(yáng)光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語(yǔ)，兩扇開(kāi)始朽爛的門(mén)板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條，說(shuō)下一個(gè)路口的幾條狗十分兇悍。話(huà)音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來(lái)，擁擠在路口伸長(zhǎng)脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是（）。A.寧?kù)o的村莊B.落寞的村莊C.原始的村莊D.孤獨(dú)的村莊【答案】：B30.人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在做好了什么，所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵；見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云中___的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能___藍(lán)天，這樣的人生也就夠了。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.安詳裝飾B.祥和裝飾C.祥和裝扮D.安詳裝扮【答案】：C31.專(zhuān)項(xiàng)整治，是指政府出于整治某種突出市場(chǎng)行為，某個(gè)行業(yè)或者社會(huì)問(wèn)題的需要，由主管部門(mén)或多個(gè)部門(mén)，集中人力、設(shè)備、資源，在較短的時(shí)間內(nèi)從重、從快地進(jìn)行聲勢(shì)浩大的行政檢査，執(zhí)法處罰行動(dòng)。根據(jù)以上定義，下列不屬于專(zhuān)項(xiàng)整治的是（）。A.北京交管局在奧運(yùn)測(cè)試賽期間對(duì)特定路段進(jìn)行交通管制B.國(guó)家工商總局在3*15期間開(kāi)展打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)C.煤礦安全管理部門(mén)對(duì)生產(chǎn)能力10萬(wàn)噸以下的煤礦進(jìn)行為期一個(gè)月的安全排查D.公安部門(mén)聯(lián)合相關(guān)單位進(jìn)行為期三個(gè)月的掃黃打非行動(dòng)【答案】：A32.宋人注重道德教育，在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行，并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后，倡導(dǎo)治國(guó)與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識(shí)教育，以提高子孫的素質(zhì)，其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對(duì)子孫教育重視與否，關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是（）。A.宋人十分重視對(duì)后世子孫的道德教育B.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想C.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核D.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。A.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】：ABCD34.教學(xué)內(nèi)容是師生活動(dòng)的客體，下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的有（）。A.教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響B(tài).教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)和加工的教育材料C.教學(xué)內(nèi)容就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是人類(lèi)文明成果的精華D.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)的素材【答案】：ABCD35.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)B.公約C.制度D.承諾【答案】：BCD36.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉B.樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的觀念C.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：BC37.作為偉大的教育學(xué)家，赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括（）。A.教學(xué)過(guò)程可分成四段進(jìn)行B.將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)C.形式教育論D.經(jīng)驗(yàn)中心【答案】：AB38.在原始社會(huì)末期，就有了學(xué)校的萌芽，但是作為獨(dú)立存在的社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的學(xué)校教育，是在奴隸制社會(huì)才出現(xiàn)的，學(xué)校教育的產(chǎn)生需要具備以下幾個(gè)條件（）。A.生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)B.機(jī)器大生產(chǎn)的出現(xiàn)C.國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生D.文化積累和文字的產(chǎn)生【答案】：ACD39.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：AB40.“四書(shū)”包括（）。A.《中庸》B.《大學(xué)》C.《春秋》D.《論語(yǔ)》【答案】：ABD41.馬克思主義教育學(xué)說(shuō)是指由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會(huì)發(fā)展的關(guān)系的理論。它批判揭示了資本主義的教育的本質(zhì)及規(guī)律，創(chuàng)立了共產(chǎn)主義教育的基本原理。下列選項(xiàng)中屬于馬克思主義教育學(xué)基本觀點(diǎn)的有（）。A.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段C.教育與勞動(dòng)無(wú)關(guān)，不會(huì)隨著勞動(dòng)形式的改變而發(fā)展D.教育主要是針對(duì)精英的教育【答案】：AB42.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：ACD43.有“中國(guó)香菇城”之稱(chēng)的浙江省慶元縣，年產(chǎn)香菇量占了世界的1／10、中國(guó)的1／8。但是，香菇業(yè)紅火帶來(lái)了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，近兩年慶元縣山體滑坡萬(wàn)余處。地質(zhì)災(zāi)害頻繁的一個(gè)重要原因，是迅速崛起的“香菇經(jīng)濟(jì)”消耗了大量木材。當(dāng)?shù)孛磕晟a(chǎn)1.2億公斤香菇，需要消耗木材約20萬(wàn)立方米，導(dǎo)致大量植被遭人為破壞，生態(tài)環(huán)境失衡。這說(shuō)明（）。A.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理污染B.客觀事物之間存在著因果聯(lián)系C.要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題【答案】：BC44.金融危機(jī)是指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)的急劇,短暫和超周期的惡化，金融危機(jī)的特點(diǎn)包括（）。A.短暫性B.廣泛性C.傳染性D.嚴(yán)重性【答案】：ABCD45.以下關(guān)于新古典增長(zhǎng)模型的假定,正確的是_____。A.生產(chǎn)要素的邊際收益遞減B.該經(jīng)濟(jì)體為不存在國(guó)際貿(mào)易的封閉經(jīng)濟(jì)C.生產(chǎn)的規(guī)模報(bào)酬遞減D.該經(jīng)濟(jì)體由一個(gè)部門(mén)組成【答案】：ABCD46.下列表述正確的是（）。A.王勃是“初唐四杰”之一，在“四杰”之中成就最高B.湯顯祖著有《桃花扇》C.杜牧與李清照并稱(chēng)“小李杜”D.陸游是我國(guó)古代一位高產(chǎn)詩(shī)人【答案】：AD47.公文的寫(xiě)作，不僅要遵從一般文章的寫(xiě)作通則，而且作為一種特殊的文體，在寫(xiě)作上有與其他文體不同的要求。公文寫(xiě)作的要求包括（）。A.符合政策、合規(guī)合法B.實(shí)事求是、講究實(shí)效C.主題明確、格式規(guī)范D.一文一事、表達(dá)簡(jiǎn)潔【答案】：ABC48.在社區(qū)社會(huì)工作技巧中，居民會(huì)議中的技巧包括（）。A.要多做聚焦、歸納、摘要和總結(jié)工作B.每項(xiàng)議程的時(shí)間分配盡量嚴(yán)格掌握C.盡可能按照會(huì)議議程一項(xiàng)一項(xiàng)地討論D.盡快做好會(huì)議記錄，分發(fā)給有關(guān)人員【答案】：ABC49.以下哪幾種情況可以拒交物業(yè)費(fèi)。A.物業(yè)公司提供的服務(wù)質(zhì)量達(dá)不到物業(yè)合同約定的標(biāo)準(zhǔn)B.因?yàn)榉课葙|(zhì)量問(wèn)題還未交房，物業(yè)費(fèi)是由開(kāi)發(fā)商繳納C.物業(yè)公司沒(méi)有物價(jià)管理部門(mén)各項(xiàng)審批文件原件D.物業(yè)公司未履行物業(yè)合同服務(wù)責(zé)任的，全體業(yè)主可以拒交，但要有有力的證據(jù)