PAGE3-夜歸鹿門歌一、練基礎(chǔ)1．下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是()A．山寺(shì)漁梁(liánɡ)悸動(dòng)(jì)B．龐公(pánɡ)棲隱(qī)血紅(xiě)C．巖扉(fēi)澹澹(dàn)泡桐(pào)D．寂寥(liáo)幽人(yōu)押解(jiè)答案D解析A．“寺”讀sì。B.“血”讀xuè。C.“泡”讀pāo。2．下列詩句中，無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．漁粱渡頭爭渡喧 B．唯有幽人自來去C．巖扉松徑長寂廖 D．山寺鐘鳴晝已昏答案D解析A．粱－梁。B.唯－惟。C.廖－寥。3．依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()閑情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水邊品茗。有時(shí)，從午后始終坐到日暮黃昏，。人散去，一回頭，仿佛望見豐子愷先生那幅畫《人散后，一鉤新月天如水》，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是。①偷得浮生半日閑，邀三兩知己②不見一個(gè)人，卻有著說不出的意境③不知不覺，一彎月兒掛上柳梢④三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴A．②①③④ B．④③①②C．④①③② D．②③④①答案C解析語境是解決問題的關(guān)鍵。首先可依據(jù)“從午后始終坐到日暮黃昏”和后文“天空淡月一彎”可推出第三個(gè)空為③，故解除B、D兩項(xiàng)。另外，“什么也不做，也不想了”與①搭配較為妥當(dāng)，故解除A項(xiàng)，選C項(xiàng)。二、練模擬4．(2024·內(nèi)蒙古包頭市第一中學(xué)高二上期末考試)閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。觀魚潭李白觀魚碧潭上，木落潭水清。日暮紫鱗躍，圓波到處生。涼煙浮竹盡，秋月照沙明。何必滄浪去，茲焉可濯纓①。[注]①《楚辭·漁父》：“漁父莞爾而笑，鼓榿而去，乃歌曰：‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！烊ィ粡?fù)與言?！?1)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．首聯(lián)點(diǎn)題，“碧”“清”寫潭水之碧綠澄澈，“木落”暗點(diǎn)詩人遲暮之心。B．頷聯(lián)寫魚躍水面漾起圈圈水紋的動(dòng)景，表現(xiàn)了詩人對自由自在生活的憧憬。C．“紫鱗”形容晚霞輝映下的魚色之美，“到處”寫魚之多與魚躍頻頻之態(tài)。D．尾聯(lián)運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人追求閑適自由和意欲擺脫利祿羈絆的高潔志趣。E．本詩寫碧潭觀魚之樂，抒發(fā)詩人渴望泛舟滄浪之水以一洗塵俗之心的愿望。答案AE解析A．“‘木落’暗點(diǎn)詩人遲暮之心”，這一分析牽強(qiáng)附會(huì)，割裂理解詩意，不妥當(dāng)。E.“抒發(fā)詩人渴望泛舟滄浪之水以一洗塵俗之心的愿望”這一分析不正確，尾聯(lián)說“何必滄浪去”，意思是說不必肯定要泛舟滄浪之水，這里就是一個(gè)洗濯塵俗之心的好地方。(2)簡要賞析頸聯(lián)兩句的表達(dá)效果。答：答案頸聯(lián)兩句描寫魚潭四周景色：涼涼的浮煙飄到竹枝上消逝了，秋天的月亮把沙灘照得空明?！皼觥睂憻熿\涼爽，“浮”寫霧氣飄動(dòng)，“盡”寫煙消云散之清爽通暢，“照”寫月光皎潔，“明”寫沙灘雪白，用字平易而精確，生動(dòng)而有韻味，表現(xiàn)了魚潭四周清幽靜謐令人沉靜的意境之美。三、練真題5．(2024·全國卷Ⅰ)閱讀下面這首宋詩，完成問題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。(1)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B．第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、勇往直前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C．參與禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品德是選送的首要依據(jù)。D．朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之材。E．作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來完成。答案BE解析本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析實(shí)力。B.第三句中的“銜枚”，是指古代軍隊(duì)隱私行動(dòng)時(shí)，讓兵士口中橫銜著枚(像筷子的東西)，防止說話，以免敵人發(fā)覺。此處形容人人安靜。本句重在表現(xiàn)考生們驚慌肅穆地應(yīng)考的情形，故選項(xiàng)中的“重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、勇往直前”不恰切。E.“表示選材工作要依靠其他考官來完成”理解錯(cuò)誤。詩中是說自己老病，精神不濟(jì)，閱卷、選擇人才之事拜托同人，此處應(yīng)是詩人自謙之語，不能按字面意思理解。(2)本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。答：答案①用春蠶食葉描摹考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；②以動(dòng)寫靜，更加見出考場的莊重寧靜；③強(qiáng)化作者充溢希望的喜悅之情。解析本題考查鑒賞詩歌句子的實(shí)力。本句“下筆春蠶食葉聲”，先點(diǎn)出其修辭手法——比方，將考生們寫字的聲音比