二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)初步全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)初步全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
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6.7統(tǒng)計(jì)初步1/11教學(xué)目標(biāo):掌握統(tǒng)計(jì)普通步驟能經(jīng)過(guò)條形和折線統(tǒng)計(jì)圖分析其中數(shù)據(jù)含義2/11數(shù)據(jù)搜集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)展現(xiàn)數(shù)據(jù)分析探究一：統(tǒng)計(jì)步驟用各種符號(hào)來(lái)統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)量改變幅度、最高最低等等3/11探究二：統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖通常情況下，我們用條形統(tǒng)計(jì)圖表示各類數(shù)量多少、比較各類數(shù)量大小，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量增減改變情況。4/11探究二：統(tǒng)計(jì)圖下面信息，哪些適適用條形統(tǒng)計(jì)圖表示？哪些適適用折線統(tǒng)計(jì)圖表示？A．中國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市人口情況；

B．某地一天定時(shí)測(cè)到氣溫改變情況；

C．世界各大城市同一時(shí)刻測(cè)到氣溫；

D．近5年上海一年級(jí)新生入學(xué)人數(shù)改變情況。條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖5/11探究三：條形統(tǒng)計(jì)圖下列圖是某班學(xué)生喜愛(ài)吃水果種類統(tǒng)計(jì)圖1.完成下面統(tǒng)計(jì)表：水果橘子梨蘋果香蕉人數(shù)2.喜歡吃哪種水果人數(shù)最多？7141512蘋果6/11探究四：折線統(tǒng)計(jì)圖小亞生病了，小胖和小丁丁依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分別畫出了小亞體溫改變折線統(tǒng)計(jì)圖。1.這兩張折線統(tǒng)計(jì)圖畫出小亞體溫改變一樣嗎？有什么不一樣？7/11探究四：折線統(tǒng)計(jì)圖小亞生病了，小胖和小丁丁依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分別畫出了小亞體溫改變折線統(tǒng)計(jì)圖。2.誰(shuí)畫折線統(tǒng)計(jì)圖輕易看出小亞體溫改變情況？小丁丁畫折線統(tǒng)計(jì)圖8/11探究四：折線統(tǒng)計(jì)圖小亞生病了，小胖和小丁丁依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分別畫出了小亞體溫改變折線統(tǒng)計(jì)圖。3.圖1和圖2中縱軸上1小格分別代表多少℃？圖一：5℃圖二：0.5

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