初中英語(yǔ)完形填空的考點(diǎn)講解“完形填空”題是一種旨在考查學(xué)生語(yǔ)法和詞匯知識(shí)綜合運(yùn)用能力的典型題型。它結(jié)合了單項(xiàng)選擇題和短文填空的優(yōu)點(diǎn)，既考查詞語(yǔ)搭配、近義詞辨異、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、復(fù)合句的關(guān)聯(lián)和習(xí)慣用法等，又考查了邏輯推理和事理推斷能力?！巴晷翁羁铡鳖}要求填入的詞主要有：1.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等。2.具有語(yǔ)法變化的普通詞，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣，名詞的數(shù)，代詞的格，形容詞和副詞的級(jí)等。3.固定搭配短語(yǔ)或詞組中的特定詞。4.同義詞、近義詞等易混淆詞。5.根據(jù)上下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞?？梢?，完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的題型。它的突出特點(diǎn)是起點(diǎn)高、容量大。同學(xué)們只有具備了扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力，才能適應(yīng)這一題型。完形填空題的考查目的：1.考查同學(xué)們閱讀理解能力。2.考查同學(xué)們語(yǔ)法知識(shí)。3.考查同學(xué)們綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的水平和實(shí)踐能力。一、完形填空題的命題特點(diǎn)完形填空題是通過閱讀考查學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用能力的一種測(cè)試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出10-15個(gè)空白，要求考生從所給的A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使補(bǔ)足的短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。完形填空是介于單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型。可以說它是根據(jù)一篇文章所提供的情景進(jìn)行的選擇填空，也可以說它是在缺少個(gè)別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對(duì)語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用法和詞語(yǔ)搭配的考查，又有對(duì)文章內(nèi)容的通篇理解。完形填空主要考查以下三個(gè)方面的內(nèi)容：1、詞匯：此類題目考查的內(nèi)容是：近義詞的區(qū)別，詞語(yǔ)的固定搭配和習(xí)慣用法。中考題中的完型填空題考查的詞匯類別涉及到名詞、代詞、動(dòng)詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語(yǔ)動(dòng)詞。2、語(yǔ)法：此類題目考查的是：各種語(yǔ)法規(guī)則在文章中的運(yùn)用。其中包括名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞的比較等級(jí)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，介詞、數(shù)詞、代詞和連詞的用法，主謂一致，各種從句的用法等。3、結(jié)構(gòu)：此類題目考查的是：文章中間句子與句子之間，段落與段落之間，上文與下文之間的邏輯關(guān)系。從設(shè)空的類型看可分為三個(gè)層次1句子層次2句組層次3全篇層次,設(shè)空的難度，依次增加。二、完形填空的解題技巧和步驟：1、通讀全文，了解大意做這類題目是，首先應(yīng)該把文章通讀一遍，了解一下文章的大概內(nèi)容。千萬(wàn)不要讀一句填一句，因?yàn)椤巴晷翁羁铡鳖}里所給的大多數(shù)選項(xiàng)填入單句后都可成立，但從全文看又不可取。有些同學(xué)一拿到“完形填空”題，就著手去填，填到最后，才發(fā)現(xiàn)所選答案語(yǔ)全文的意思不符，不得不在從頭開始。費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還不易做準(zhǔn)確，這種方法是不可取的。2、瞻前顧后，逐步填空了解文章大意之后，就可逐步填空。一般來說，文章后面所給的選擇答案可分三類：一類是語(yǔ)法正確，而意思不對(duì)；另一類是意思正確，而語(yǔ)法錯(cuò)誤；第三類是語(yǔ)法正確，意思也正確。在選擇答案時(shí)，一定要考慮到上下文的意思，還要考慮到句子的結(jié)構(gòu)，習(xí)慣用法，固定搭配和詞類的功能，盡量使選出的答案及復(fù)合語(yǔ)法又符合原文的意思。3、認(rèn)真復(fù)查，適當(dāng)調(diào)整填空全部做完以后，應(yīng)把短文從頭到尾再讀一遍，檢查一下填空以后的文章是否連貫，情節(jié)是否合理，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確。一般來說，如果意思連貫，情節(jié)合理，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確，就意味著選答沒有問題；如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別填空使文章文理不通，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有問題，就說明選答不正確。對(duì)這樣的填空應(yīng)該認(rèn)真推敲，進(jìn)行調(diào)整。完形填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）Ididn’tcrywhenIlearnedIwastheparentofadisabledchild.Ijustsatstillanddidn’tsayanything.WhenJennywasoldenough,Isenthertoakindergarten(幼兒園).Onthefirstmorning,Jennyspenthoursplayingbyherself.Itseemedthatshefeltvery41.However,tomyjoy,Jenny’sclassmatesalways42her,”Yougotallyourspellingwordsrighttoday!”Infact,herspellinglistwasthe43.Later,shefacedaverypainful44——attheendoftheterm,therewasagamewhichhad45todowithphysicaleducation.ButJennywas46init.MyhusbandandIwereanxiousabouttheday.Iwantedtoletmychildstayhome!Butmyheartwouldn’tletmeoffthateasily.SoI47apale,unwillingJennyontotheschoolbus.Atthekindergarten,Iwasquiteworriedbecauseofher48action,Jennywouldprobablyholdupherteam.Thegamewentwelluntilitwastimeforthesack(麻袋)race.SurelyJennywouldfindit49.Noweachchildhadtoclimbintoasack,jumptothefinishingline,returnandclimboutofthesack.InoticedJennystandingneartheendofherlineofplayers.Butasitwasherturntojoin,achangetookplaceinher50.ThetallestboybehindJennyplacedhishandsonherwaist(腰).Twootherboys51infronther.ThemomenttheplayerbeforeJennysteppedoutfromthesack,thetwoboys52thesacksuddenlyandkeptitopenwhilethetallboyliftedJennyand53herintoit.Agirlnearbytookherhandandsupportedher54Jennygotherbalance.Thenshejumpedforward,smilingandproud.Inthecheersoftheteachers,schoolmatesandparents,Isilentlythankedthewarm,understandingpeopleinlifewhomadeit55formydisableddaughtertobelikeherfellowhumanbeings.ThenIfinallycried.()41.A.excitedB.lonelyC.happyD.weak()42.A.greetedB.expectedC.encouragedD.followed()43.A.easiestB.longestC.smallestD.tidiest()44.A.choiceB.problemC.resultD.exam()45.A.nothingB.anythingC.everythingD.something()46.A.forwardB.fastC.behindD.up()47.AthrewB.pushedC.knockedD.fixed()48.A.slowB.quietC.quickD.secret()49.A.stupidB.simpleC.relaxingD.difficult()50.A.schoolB.familyC.teamD.heart()51.A.ranB.layC.walkedD.stood()52.A.pickedupB.gaveupC.cutupD.madeup()53.A.droveB.hidC.putD.hit()54.A.whenB.untilC.afterD.unless()55.A.popularB.specialC.necessaryD.possible【主旨大意】

本文作者講述了她的女兒Jenny讀幼兒園時(shí)，在她的朋友幫助下，擺脫了自卑心理，像別人的人一樣快樂生活的故事。說明了我們只要相互理解、幫助，世界就會(huì)更美好。41.B

由前面Jenny是一位殘疾孩子和Jennyspenthoursplayingbyherself可知，她感到非常孤獨(dú)。42.C

由tomyjoy和Jenny的同學(xué)對(duì)她所說的話，她的同學(xué)總是在鼓勵(lì)她。43.A

由前一句和Infact可知，Jenny的拼寫列表是最簡(jiǎn)單的。44.B

Jenny是一位殘疾小孩，所以對(duì)于體育測(cè)試，這是她要面臨的痛苦的問題。45.D

havesomethingtodowith與……有關(guān)。46.C

Jenny是一位殘疾小孩，與體育有關(guān)的事，就會(huì)令她落在后面。47.B

由后一句可知，作者是被迫這樣做的。48.A

由前面可知，“我”著急的是因?yàn)樗膭?dòng)作遲緩。49.D

麻袋比賽對(duì)于Jenny來說，她會(huì)發(fā)現(xiàn)它很難做。50.C

由后面可知，這個(gè)改變發(fā)生在她所在的隊(duì)里。51.D

由前后同學(xué)們幫助Jenny可知，這兩位同學(xué)是站在她前面。52.A

這兩位男孩是突然把麻袋拿起來。pickup拿起，撿起。53.C

防止偷竊a

由前后可知，兩個(gè)男孩把麻袋的口向上打開，高個(gè)子的男孩把她舉起并放進(jìn)麻袋，另一位女孩扶著她的手，讓她保持平衡。54.B

由上面解析可知，這個(gè)女孩扶著她的手，直到她平衡為止。55.D

這句陳述了作者感謝幫助她女兒的原因，是因?yàn)樗麄兪顾畠焊鷦e的孩子一樣生活。DennyCrookwasafamousphotographer.Hetraveledallovertheworld,takingpicturesformagazinesandnewspapers,andwonmanyprizes.“I’lldoanythingtogetagoodphoto,”heoftensaid.“I’llgoanywhereatanytime,evenifitis_______(41).”Andhetoldthe______(42).Hehadphotosofearthquakes,forestfires,floodsandevenwars.Ifsomethinginterestinghappened,Dennywenttophotoit.Hewasamarriedmanandhiswifeoftenaskedhimtotakeherwithhim,buthealways_______(43).”I’lltravelformywork,notfor______(44),”hetoldher.“Youwon’tenjoyyourself,andIwon’thave______(45)tolookafteryou.Sometimesthere’snotevenanywhereto______(46),andIhavetosleepoutside.Ioftendon’thaveagood(47)orabathfordays.Youwon’tlikeit.”“Denny,I’mnotachild,”hiswifedidn’t_______(48).“Icanlookaftermyself.Pleasetakemewithyouthenexttimeyougooverseas.”Dennydidnotsayanything,buthe_______(49)aboutit,andwhenhewasaskedtogotoAfricahesaidtohiswife,“YoucancometoAfricawithmeifyouwantto.I’vegottotakephotosofwild________(50)there.Itshouldbeinterestingandnottoouncomfortable.”Hiswifewasvery_______(51),andatfirstshehadaveryenjoyabletime.ThenDennywenttooffto_______(52)somelionstophoto.Hiswifewentwithhim,butbeforelongtheybecameseparated.Shewalkeddownonepathwhilehewalkeddowntheother.Suddenly,Dennyheardher_______(53).Heranbackandsawherrunningtowardhim.Ahugelionwaschasingher.QuicklyDennytookhiscameraoutofitscaseand_______(54)itathiswifeandthelion.Thenheshouted,“_______(55),woman!Ican’tgetyoubothinthepicture!”41.A.dangerousB.naturalC.convenientD.impossible42.A.lieB.reasonC.newsD.truth43.A.allowedB.refusedC.failedD.joked44.A.wealthB.prizeC.pleasureD.luck45.A.moneyB.timeC.interestD.ability46.A.meetB.workC.shopD.stay47.A.mealB.picnicC.roomD.party48.A.agreeB.understandC.replyD.complain49.A.worriedB.forgotC.askedD.thought50.A.landB.flowersC.animalsD.people51.A.confusedB.excitedC.surprisedD.disappointed52.A.findB.feedC.driveD.shoot53.A.singingB.cryingC.laughingD.cheering54.A.threwB.firedC.showedD.pointed55.A.HurryupB.LookoutC.SlowdownD.Goahead【主旨大意】本篇短文是人物故事。講述了攝影愛好者Denny的故事。本文主要敘述了Denny一次帶著他的妻子去非洲拍野生動(dòng)物。當(dāng)一頭獅子襲擊他的妻子的時(shí)候，他也沒忘記拍照。

41.A

通過下文的“Hehadphotosofearthquakes,forestfires,floodsandevenwars”可知，他去的都是危險(xiǎn)的地方。

42.D

tellthetruth為固定搭配，意思為“說實(shí)話”。

43.B

從后句“Youwon’tenjoyyourself,”可知他拒絕了他的妻子要求。

44.C

句意：我去是為了工作，不是為了打發(fā)時(shí)間。所以選C項(xiàng)。

45.B

因?yàn)槭侨ヅ恼?，所以沒有時(shí)間照顧。

46.D

從后句的“Ihavetosleepoutside.”可知，經(jīng)常沒有地方呆。

47.A

因?yàn)闆]有地方呆，所以吃飯或洗澡也就成了問題，故答案為A。

48.A

從句意可知，他的妻子不同意他的說法，故答案為A。

49.D

固定短語(yǔ)thinkabout…，表示為“考慮，思考”，故答案為D。

50.C

從句意理解去非洲應(yīng)當(dāng)是拍野生動(dòng)物，所以選C。

51.B

通過后句“atfirstshehadaveryenjoyabletime”可知，開始他的妻子非常興奮。

52.A

從句意可知應(yīng)當(dāng)是找獅子拍照。

53.B

從后句“Ahugelionwaschasingher.”可知，他老婆應(yīng)當(dāng)是哭了。

54.D

從整句可知他應(yīng)當(dāng)是掏出相機(jī)按下快門，所以答案為D。

55.C

句意：慢一點(diǎn)，女士。我不能讓你們兩個(gè)都在這個(gè)照片里。故答案為C。MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk,butwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas1inhospital.Bythetimehewaseight,youwouldn’tknowhehasaproblemwhenyousawhim2.

Childreninourneighborhoodalwaysranaround3theirplay,andJoeywouldjumpandranandplay,4.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn’tbe5torunliketheotherchildren.Sohedidn’tknow.

In6gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothers,7onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe8.Wedidn’ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam,sohedidn’tknow.

Heranfourtofivemileeveryday-evenwhenhehadafever.Iwas9,soIwentto10himafterschool.Ifoundhimrunning11.Iaskedhimhowhefelt.“Okay,”hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept12