部編版語文四年級上冊期末檢測卷A.基礎(chǔ)積累(52分)一、下面詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(4分)A.氣氛(fèn)照相(xiàng)鼎沸(dǐng)掐斷(qiā)B.成績(jì)崛起(jué)墜落(zhuì)邊塞(sài)C.搜尋(sōu)骨髓(suí)花蕊(ruǐ)跳躍(yào)D.嗅覺(xiù)開鑿(záo)笨拙(zhuó)潛水(qiǎn)二、讀拼音，寫詞語。(14分)kuānkuòcéngjīnghuánjìngyáchǐbēngkuìwúkěnàihé（）（）（）（）（）（）táoqibódòukǎixuáncuīcùliánxìjiéjìnquánlì（）（）（）（）（）（）三、選擇題。(20分)1.下列詞語中比喻“暗中對人進(jìn)行刁難或施加約束、限制等”的一項(xiàng)是()。A.占上風(fēng) B.栽跟頭C.敲邊鼓 D.穿小鞋2.下列加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()。A.前所未聞B.兵馬未動，糧草先行C.未時(shí)思君嘆獨(dú)居D.萬里長征人未還3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.我們盡情地竊竊私語，教室里非常吵鬧。 B.他的回答真響亮，簡直人聲鼎沸。C.這只小鳥向往自由，不肯隨心所欲。 D.事情那么多，真是有三頭六臂也做不完。4.下面詞語分類不正確的一項(xiàng)是()。A.形容心情的：提心吊膽忐忑不安隨遇而安B.形容外貌的：白發(fā)蒼蒼慈眉善目亭亭玉立C.形容品質(zhì)的：剛正不阿視死如歸志存高遠(yuǎn)D.形容場面的：鴉雀無聲人山人海熱火朝天5.下列句子中屬于動作描寫的一項(xiàng)是()。A.他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。B.那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來個(gè)穿著綢褂的女徒弟。C.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色。D.老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年干旱?！?.下面句子形式與其他不同的一項(xiàng)是()。A.人非生而知之者，孰能無惑？ B.這么重的東西，我怎么能拎得動呢？C.看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？D.從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。7.下列哪句詩蘊(yùn)含著“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的深刻道理？()A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.不識廬山真面目，只緣身在此山中。 D.問渠那得清如許？為有源頭活水來。四、課文內(nèi)容回顧。(14分)1.文中有“景”：王維的詩句“_______________，_______________”描寫了深林返照的景象；雄壯的錢塘江大潮猶如__________________，_________地飛奔而來，寫出了天下奇觀的氣勢；“_______________，半江瑟瑟半江紅”寫出了夕陽下江水獨(dú)特的美。2.文中有“愛”：高適的詩句“莫愁前路無知己，_______________”道出了友誼地久天長；守衛(wèi)邊疆的將士們?yōu)閲覂A灑熱血，有了“_________________，古來征戰(zhàn)幾人回”的蕩氣回腸；周恩來小小年紀(jì)就立下了“____________________”的愛國壯志。3.文中有“理”：蘇軾在《題西林壁》一詩中用“_______________，_________________”告訴了我們當(dāng)局者迷的道理；《扁鵲治病》告訴我們要__________________________________________；《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們________________________________________________。B.表達(dá)運(yùn)用(5分)五、綜合實(shí)踐。(5分)資料一：某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子、孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔盤離席。對此，有網(wǎng)友調(diào)侃說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。”資料二：南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處于痙攣狀態(tài)，對眼球發(fā)育會產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對孩子身體也很不利。資料三：大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)、能聽歌曲的“迷你電腦”，很多同學(xué)都對玩微信、玩游戲上癮，甚至在課堂上收發(fā)各種消息，課下大量時(shí)間在玩游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和健康成長。閱讀上述三則資料，你認(rèn)為中小學(xué)生過多使用手機(jī)有哪些弊端？請概括出幾點(diǎn)，并說說應(yīng)如何正確使用手機(jī)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C.讀寫綜合(43分)六、課內(nèi)片段閱讀(9分)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1.用“——”畫出文中兩個(gè)比喻句。(2分)2.第一自然段寫明了爬山虎的腳生長的位置是：_________；它的樣子是：_________________________________________________；它的顏色是：___________。這些內(nèi)容說明作者進(jìn)行了____________的觀察。(4分)3.第二自然段作者具體寫了爬山虎爬墻的動態(tài)過程，下列排序正確的是()(3分)A.變圓片—觸墻—巴住墻—細(xì)絲拉住—一腳一腳往上爬B.觸墻—變圓片—細(xì)絲拉住—巴住墻—一腳一腳往上爬C.觸墻—變圓片—巴住墻—細(xì)絲拉住—一腳一腳往上爬七、課外拓展閱讀(16分)爸爸和書我和姐姐有個(gè)書架，書架上整齊地排列著一百來本書，有童話，有歷史故事，還有關(guān)于作文的書。其中有一本薄薄的童話集，叫《皇帝的悲哀》。小伙伴常常來我們家借書，從來沒有誰翻過這本《皇帝的悲哀》，因?yàn)樗婆f了。但是對我來說，這本書卻比任何一本都要珍貴。只要一翻開這本書，當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那時(shí)候我還小，爸爸所在的那家公司倒閉了。爸爸只好去做臨時(shí)工，媽媽也要出去干零活。爸爸天天帶著我，他干活，我就在一邊玩。有一天下班回家，經(jīng)過一家舊書店，爸爸突然停住了腳步，對我說：“給你買本書吧！”我聽了高興極了?！安贿^，給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了。你愿意走路，就給你買?！薄昂?，咱們走回去！”我說。爸爸走進(jìn)舊書店，從一堆書里給我挑了這本《皇帝的悲哀》。盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。我跟著爸爸往回走。路真遠(yuǎn)??！我有些走不動了，爸爸把我背了起來。過荒山大橋時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，我冷得直發(fā)抖。爸爸問我：“怎么樣，乘汽車比買書強(qiáng)吧？”我緊緊地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大聲說：“不，買書比坐汽車強(qiáng)！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，用他的上衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！白哌@么長的路是很累的。但是，不這樣做的話，爸爸就沒法給你買這本書了！”我仿佛覺得爸爸是含著熱淚在說這番話的。那時(shí)我還沒上學(xué)，老纏著爸爸，讓他一遍又一遍地給我念這本薄薄的童話集。大概念了好幾十遍吧，聽著爸爸念書，我漸漸地懂得了讀書的樂趣。后來，爸爸病了，我們的生活更苦了?？墒?，爸爸的精神一直很好，只要有點(diǎn)兒錢，就一定會給姐姐和我買書看。每次買了書回來，他總要對我們說：“從明天起，咱們又得節(jié)衣縮食啦！”說著笑了起來?！肮?jié)衣縮食，省吃儉用！”我們異口同聲地說，和爸爸一同開心地笑起來。我和姐姐的一百來本書，全是爸爸這樣省吃儉用買來的。他一心希望我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。1.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分) 薄薄的童話集(bóbáo) 倒閉(dǎodào) 樂趣(yuèlè) 節(jié)衣縮食(sùsuō)2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)節(jié)衣縮食()珍貴()清晰()破舊()3.照樣子寫詞語。(1分)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)____________________4.課文是按怎樣的順序來寫的？()(2分)A.時(shí)間順序，先寫買書的原因，再寫買書的結(jié)果。 B.倒敘，先寫結(jié)果，再追述原因。5.爸爸是在什么情況下給“我”買書的？()(2分)A.爸爸所在的那家公司倒閉了，家里只能靠爸爸媽媽打零工來維持生活。B.“我”喜歡讀書，在“我”的一再要求下，爸爸為“我”買了書。C.回家的路上爸爸看到了書店里的這本書。6.為什么“我”冷得發(fā)抖還大聲說買書比坐車強(qiáng)？()(2分)A.“我”被爸爸裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，被爸爸背在身上，能夠克服困難。B.這本書是“我”心心念念惦記已久的，有了它“我”就不怕困難了。C.“我”讀書的心情迫切，讀書的熱情增添了克服困難的勇氣和力量。7.用“——”畫出文中爸爸含著熱淚說的話，這些話蘊(yùn)含了什么意思？并說一說爸爸這樣做的期望是什么。(5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、寫作。(18分)讀書是件快樂的事情，想一想你的生活中有沒有發(fā)生過與書有關(guān)的故事，或許有快樂，或許有遺憾，也可以寫你讀書的收獲，請自擬題目寫下來。要求：圍繞“書”寫自己真實(shí)的生活經(jīng)歷或讀書的心得體會。部編版語文四年級上冊期末檢測卷答案一、B二、寬闊曾經(jīng)環(huán)境牙齒崩潰無可奈何淘氣搏斗凱旋催促聯(lián)系竭盡全力三、1.D2.C3.D4.A5.A6.D7.C8.A9.B10.D四、1.返景入深林復(fù)照青苔上千萬匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩一道殘陽鋪水中2.天下誰人不識君醉臥沙場君莫笑為中華之崛起而讀書3.不識廬山真面目只緣身在此山中正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，善于接受別人的意見做事情要從基本功入手，持之以恒，不懈努力弊端：1.疏遠(yuǎn)了親人，冷漠了親情。2.對眼睛造成傷害。3.給學(xué)習(xí)和身心健康帶來負(fù)面影響。如何正確使用手機(jī)：1.制訂計(jì)劃，嚴(yán)格控制每天玩手機(jī)的時(shí)間。2.在學(xué)校上課期間把手機(jī)關(guān)機(jī)或不帶手機(jī)進(jìn)校園。六、1.這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。