2023年?2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文（精選

24篇）

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇1

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，大學(xué)的第一學(xué)期就過去了?；仡欉@過去的一年里

所經(jīng)歷的，總結(jié)這一學(xué)期來(lái)自己的得失，為大二的學(xué)習(xí)與生活做好萬(wàn)全

的準(zhǔn)備和合理的學(xué)E生活規(guī)劃。

在品德素質(zhì)方面，在這一年中我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同

學(xué)，積極參加了各種學(xué)校班級(jí)活動(dòng)，還參加了校志愿者總隊(duì)的金輝工程

志愿服務(wù)隊(duì)，去學(xué)校退休教職工所住的的常青樓做志愿服務(wù)，聽那些老

人講述他們的工作與生活。此外，我還參加了黨校培訓(xùn)，在黨校中認(rèn)真

學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，決心接受黨的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在

黨教育下的當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

在知識(shí)水平方面，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然沒有達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度，但是我

卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多，首先我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在浙師

大如此好的學(xué)習(xí)氛圍下，我堅(jiān)持不曠課，不遲到早退，上課認(rèn)真聽講。

其次是很大程度的提高了自己的自學(xué)能力，有時(shí)候上課講述的一些知識(shí)

不是那么容易消化，單靠課堂上聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要自己鉆研，我

時(shí)常會(huì)去圖書館查相關(guān)資料，借閱相關(guān)參考書籍，日積月累，自學(xué)能力

得到了提高。此外，我還通過了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。

在身體素質(zhì)方面，我通過了大學(xué)生體能測(cè)試，在這一個(gè)學(xué)期中，修

了兩門體育課，排球和羽毛球，參加了院級(jí)的排球隊(duì)，在課余閑暇時(shí)間,

偶爾叫上朋友們一起去打.球，跑步，鍛煉身體，勞逸結(jié)合。

在能力方面，我參加了學(xué)生會(huì)的面試，在班里，我參加了班委競(jìng)選,

經(jīng)過同學(xué)投票，當(dāng)選了體育委員，主要負(fù)責(zé)班里同學(xué)的體能測(cè)試，以及

學(xué)校學(xué)院各種體育活動(dòng)比賽的招募工作。同時(shí)我還是寢室長(zhǎng)，負(fù)責(zé)寢室

內(nèi)的各種事務(wù)的安排執(zhí)行。這一學(xué)期中，我參加了學(xué)校，學(xué)院組織的各

種文體學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽，獲得過院級(jí)大學(xué)生職規(guī)三等獎(jiǎng)，院級(jí)財(cái)會(huì)點(diǎn)紗技

能專業(yè)組三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

珍貴的大一生活已經(jīng)向我揮手告別，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷積累自

己，以后一定發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇2

這學(xué)期是大學(xué)以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。充實(shí)到眨眼間從手指尖流

走。

各種學(xué)生工作仍是這學(xué)期的主要內(nèi)容。

最開心的是，成為了名助班，成為X行管一班的34個(gè)“小孩”“小

朋友”的助班，幫助他們處理在入學(xué)階段的各種事情，帶著他們游校園,

指導(dǎo)他們盡快熟悉學(xué)校，適應(yīng)新的角色，幫助他們建立新班級(jí)。處理著

看似繁瑣，卻一直樂意幫忙的事情。似乎這34個(gè)人不是來(lái)自各地各色

的陌生人，而是我的親人，我的弟妹，樂意為他們付出。當(dāng)然，我收獲

的更多，尤其，收獲了一學(xué)期的充實(shí)的快樂。謝謝你們，我的“親親一

家人”。

當(dāng)助班工作稍微輕松后，緊接著是廣州亞運(yùn)。很幸運(yùn)能在求學(xué)的.

階段，遇上亞運(yùn)，更幸運(yùn)自己參與其中，成為名普通的志愿者。雖然工

作簡(jiǎn)單而枯燥，但奉獻(xiàn)于其中，是種榮幸和青春的燃燒。榮幸參與于亞

運(yùn)，但不代表對(duì)亞運(yùn)的全盤認(rèn)同。生活在這座城市，參與于亞運(yùn)中，發(fā)

現(xiàn)了亞運(yùn)的盛況下，掩蓋著很多不合理，仍需商榷的地方。比方亞運(yùn)投

資、亞運(yùn)的價(jià)值、亞運(yùn)期間的交通措施、志愿者管埋、門票銷售，從一

個(gè)普通市民的角度，我認(rèn)為廣州還應(yīng)該做得更好。廣州在經(jīng)濟(jì)等硬件條

件上不愧為國(guó)際大都市，但在制度、公共事業(yè)管理和政府規(guī)范、市民素

質(zhì)上仍應(yīng)該抓緊。

貫穿整個(gè)學(xué)期的還有我們的黨支部建設(shè)與工作。黨支部工作是嚴(yán)肅

的，認(rèn)真的，初次擔(dān)任副書記負(fù)責(zé)整個(gè)支部建設(shè)與工作，深感不安。幸

而有老師和支部同志的一貫支持，上學(xué)期工作得到較好的完成。在此謝

過!也請(qǐng)大家寬恕我工作中的失誤與不足。工作中印象深刻的是，我們

組織了支持亞運(yùn)的簽名活動(dòng)，獲得了不小的成功，收獲了次愉快，富有

意義的支部生活。這里應(yīng)多感謝曼玲的辛苦。然后，我們成功發(fā)展了8

名優(yōu)秀的新黨員，壯大我們的隊(duì)伍，同時(shí)傳播了黨的精神。

最后，是我們“幼小的”行管協(xié)會(huì)。在老師的支持下，我們組織了

屬于我們行管的協(xié)會(huì)，秉著為行管系，為專業(yè)服務(wù)，提高專業(yè)水平的初

衷，行協(xié)成立，雖然它還沒有得到廣泛的認(rèn)可和關(guān)注，雖然它還不健全,

但相信在我們一致一直的努力下他定會(huì)做出成績(jī)。很榮幸能成為第一屆

行管協(xié)會(huì)的成員，興奮的同時(shí)，也深憂它的發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的努力，

行協(xié)以得到初步成效。希望大家持續(xù)的支持！

當(dāng)然，學(xué)業(yè)還是我的“主業(yè)二這學(xué)期取得了小小的進(jìn)步，定會(huì)更

加給力，以期實(shí)現(xiàn)我那個(gè)小小的愿望。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇3

大學(xué)三個(gè)學(xué)期己經(jīng)匆匆過去了，卻是第一次寫學(xué)期總結(jié)。

上個(gè)學(xué)期是目前為止最忙碌的一個(gè)學(xué)期了，一來(lái)到學(xué)校，就是嚴(yán)苛

的軍訓(xùn)，“嚴(yán)苛”這個(gè)詞其實(shí)不大恰當(dāng)，因?yàn)槲覀冊(cè)诒拘＼娪?xùn)，強(qiáng)度因

此大打折扣，但畢竟是全班集體的軍事化訓(xùn)練，能體驗(yàn)一把也是相當(dāng)激

動(dòng)人心的。特別是剛開始的時(shí)候，新鮮感正濃，訓(xùn)練也相當(dāng)賣力，而后

越發(fā)熱越發(fā)累，但是為了自己連的榮耀，牢騷歸牢騷，卻沒有一個(gè)人怠

慢下來(lái)。最后我們連隊(duì)得到了表?yè)P(yáng)，讓大學(xué)軍訓(xùn)劃下一個(gè)圓滿的句號(hào)。

要說在這次軍訓(xùn)中學(xué)到什么，無(wú)非就是些意志力啊，集體精神之類的，

但最深刻的體會(huì)，還是對(duì)軍人的敬仰，想到他們能將這種訓(xùn)練堅(jiān)持?jǐn)?shù)年,

各種敬佩各種贊嘆，由衷的！

上學(xué)期，剛剛成為學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)，有很多不適應(yīng)不懂的地方，也

不知道如何更好得將自己在宣傳部學(xué)到的東西傳遞給新干事們，于是慢

慢摸索著，伴隨著迎新晚會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)院常規(guī)活動(dòng)等的開展，部門

工作終于步上正軌，自己也從中學(xué)到了不少的東西，這些東西都是我們

掛在嘴邊的，比如組織能力，協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，溝通能力等等等等。

雖然掛在嘴邊，但是想要真正得到提高，還是需要日復(fù)一日的積累和鍛

煉，雖然不知道自己目前是不是一個(gè)合格的宣傳部長(zhǎng)，但至少我還沒有

放棄繼續(xù)努力。

另外，作為班級(jí)的文娛文員，在上學(xué)期也與班長(zhǎng)，團(tuán)支書一起負(fù)責(zé)

了班級(jí)的迎新晚會(huì)。作為一個(gè)全學(xué)院的活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都斗志昂揚(yáng),

團(tuán)結(jié)一致，讓我為身為這個(gè)集體中得一員真心感到溫暖和自豪。最后我

們的節(jié)目能夠上臺(tái)，是對(duì)全班同學(xué)的回報(bào)，我這個(gè)負(fù)責(zé)人也覺得好安心!

雖然累得要死去了，但是只要以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)積極爭(zhēng)取,

畢竟我是文娛委員，何況爭(zhēng)取的是班級(jí)的榮譽(yù)！

最后要談得是學(xué)習(xí)問題，雖然每次開校前都無(wú)數(shù)次下決心要好好學(xué)

習(xí)好好學(xué)習(xí)，但是上學(xué)期卻是真的有點(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)。連借口學(xué)生工作都不

好意思，盡管相比較大一，工作是稍微忙一點(diǎn)，但從來(lái)都是爭(zhēng)分奪秒的

耍，而非分秒必爭(zhēng)的學(xué)?？荚囈彩堑鹊阶詈笠粋€(gè)月匆匆復(fù)習(xí)抱抱佛腳草

草應(yīng)付過去，自然成績(jī)慘慘淡淡。現(xiàn)在聽到各種同學(xué)3o0以上學(xué)分績(jī)

點(diǎn)，各種四六級(jí)證書，各種計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和英語(yǔ)競(jìng)賽，壓力驟然山大!

大學(xué)已經(jīng)快過去一半了，自己什么成就都還沒有，連六級(jí)都沒過!甚至

連個(gè)明確的目標(biāo)都沒有，渾渾噩噩的學(xué)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的耍，不自覺的感覺

到緊迫。

這個(gè)學(xué)期不能再這樣了！

學(xué)習(xí)不能再這樣放松了！如果還沒有找到目標(biāo)，也要頂著風(fēng)跑，而

不是蒙著頭睡大覺！學(xué)生工作也要全力以赴，將自己最好的才干全部揮

灑出來(lái)!生活也一定要認(rèn)真，睡懶覺的習(xí)慣是時(shí)候徹底根治了！

新學(xué)期，是時(shí)候展開新的生活了！

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇4

高二上學(xué)期行將結(jié)束，問首這幾個(gè)月的班級(jí)工作，有得有失，有成

功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責(zé)任重大，個(gè)人工作的好壞

關(guān)系著全班55位同學(xué)的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡

力，工作細(xì)致，并且取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作情況總結(jié)

如下：

一、班級(jí)基本情況掌握：

高二的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時(shí)的理

想和抱負(fù)，對(duì)學(xué)習(xí)熱情有所降低。而文科班相對(duì)理科班總體生源要差，

學(xué)生成績(jī)和行為習(xí)慣也較差，管理難度相對(duì)要大。開學(xué)初，就把掌握學(xué)

生基本情況作為開學(xué)初工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有

多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業(yè)生等等情況

都要了解。首先爭(zhēng)取用較短的時(shí)間認(rèn)識(shí)班里的每一位同學(xué)，接下來(lái)就是

逐漸了解班里的每一個(gè)學(xué)生性格、能力、成績(jī)和在家表現(xiàn)等。

二、精心培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理

要管好一個(gè)班級(jí)，單靠班主任一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，許多工作還得

靠班干部來(lái)干，作為班主任，給班級(jí)定好規(guī)定，做了好事如何獎(jiǎng)勵(lì)，做

了錯(cuò)事如何處罰，讓學(xué)生有一個(gè)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則。而班干部就根據(jù)班規(guī)

對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，對(duì)一些具體的瑣事，由班干部直接負(fù)責(zé)，班干部在向

我匯報(bào)。當(dāng)我在班里發(fā)現(xiàn)一些問題時(shí)，我會(huì)在生活指導(dǎo)時(shí)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)

行講話，訓(xùn)示，告訴大家應(yīng)該怎么做。

具體安排如下：

1、確定班干部人選：班長(zhǎng)王獻(xiàn)貴、副班長(zhǎng)許麗君、紀(jì)律班長(zhǎng)何琦、

團(tuán)支書顏井悅、體育委員王獻(xiàn)貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2

明確班干部各自的職責(zé)：班長(zhǎng)王獻(xiàn)貴負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的日常事務(wù)協(xié)調(diào)管

理，并傳達(dá)班主任工作指示;副班長(zhǎng)許麗君協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)，并負(fù)責(zé)

班級(jí)量化管理，對(duì)同學(xué)的量化情況進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計(jì);紀(jì)律班長(zhǎng)何琦負(fù)責(zé)維

持上課、自習(xí)紀(jì)律，保障學(xué)習(xí)環(huán)境；團(tuán)支書顏井悅負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、

統(tǒng)籌安排等等，衛(wèi)生委員孫先童負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

此外，我還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的

學(xué)習(xí)和常規(guī)管理情況，每天總結(jié)，將問題通報(bào)在黑板上。因?yàn)槌浞职l(fā)揮

了班干部的管理能力，班級(jí)工作進(jìn)行的有條不紊，而且自己也不會(huì)覺得

太累。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

（一）為人師表，率先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個(gè)教育，教學(xué)

活動(dòng)中，要時(shí)刻以自己良好的品格作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身

體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。同時(shí)班主任也要

注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來(lái)，讓學(xué)生明白教師要他力學(xué)

到的是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn)。

從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德?！皣?yán)”

字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之

中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。

（二）加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理

俗話說；“沒有規(guī)矩不成方圓。”鐵的紀(jì)律是事情成功的一個(gè)重要前

提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級(jí)管理細(xì)則。我班的班規(guī)是

我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況和班干部共同制定的，讓學(xué)生在日常生活中明白

什么該做，該怎么做，做錯(cuò)了如何處罰。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生對(duì)班里的

要求能做到心中有數(shù)，課上紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律有了保障，學(xué)習(xí)環(huán)境有了，

學(xué)生的成績(jī)自然也就進(jìn)步了。

（三）搞好班級(jí)文化建設(shè)

為了提醒學(xué)生時(shí)刻注意自己的言行，保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我用即

時(shí)貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競(jìng)，入室即靜、入座即學(xué)”的標(biāo)語(yǔ)。確立

了自己的班級(jí)誓詞：

我是一個(gè)平凡的人，但我不要一個(gè)平凡的人生。

我要用一顆拼搏的心，面對(duì)人生的每一次考驗(yàn)。

我要用滿腔沸騰的熱血，點(diǎn)亮前進(jìn)的每一盞燈。

為了成就夢(mèng)想，我將自強(qiáng)不息，刻苦努力！

我要讓我的青春無(wú)悔，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌！

（四）做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

這學(xué)期，除了在班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育之外，我更重視與學(xué)生進(jìn)行

思想交流。我采取的方法主要是堅(jiān)持找學(xué)生談心，把學(xué)生不良的思想消

滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的

問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我解剖，學(xué)會(huì)自我教育；通過寫一些階段總結(jié)和反

思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn)、學(xué)會(huì)分析自己的方法。此外，我常利用課

余時(shí)間與學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，盡量為他們排憂解

難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任。

四、本學(xué)期班級(jí)取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

學(xué)習(xí)方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績(jī)段

的學(xué)生人數(shù)都要高于其他班級(jí)。

文體活動(dòng)方面：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)級(jí)部總分第一名；班級(jí)籃球賽第一名；班

歌比賽一等獎(jiǎng)。

常規(guī)管理方面：經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間磨合，近一兩個(gè)月我們班在級(jí)部

常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進(jìn)入前六名。

五、下學(xué)期工作措施

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的自主管理能力，維持班級(jí)日常工作。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、做好日常常規(guī)管理，繼續(xù)形成良好的班風(fēng)。

4、積極參與學(xué)校、級(jí)部組織的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和對(duì)

班級(jí)的認(rèn)同感。

總之，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅(jiān)持以情動(dòng)

人，“以理服人工更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和

提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，我會(huì)為把班主任的工作做得

更好而努力。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇5

一學(xué)期來(lái)在教委辦精心指導(dǎo)下，學(xué)校牢牢把握重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促

發(fā)展的三大主題，堅(jiān)持在傳承中有所創(chuàng)新，在堅(jiān)持中有所突破，努力辦

好人民滿意教育。

一、重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)，踐行做有修養(yǎng)的書香學(xué)子的培養(yǎng)目標(biāo)。開展文

明禮儀教育活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成

長(zhǎng)。注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。

L開展最干凈書包評(píng)比活動(dòng);舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動(dòng);舉

行首屆直排輪速度滑比賽等等。

2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學(xué)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮

獲乙組總分第8名；參加安海鎮(zhèn)唱響校園追逐夢(mèng)想第五屆小學(xué)生合唱比

賽，榮獲二等獎(jiǎng)。

3.改變升旗儀式模式。由高年級(jí)三個(gè)班輪流升旗逐漸推廣到全校六

個(gè)班輪流升旗。

4.為孩子提供自由閱讀的時(shí)空。充實(shí)班級(jí)圖書角，走廊小小書吧，

讓孩子們走到哪都有書讀。校長(zhǎng)巡視督促晨間自由讀，老師們組織午間

講故事沙龍。制作小學(xué)階段必須背誦的75首古詩(shī)詞背誦卡上，分年段

完成誦讀。

5.擴(kuò)大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員；通

過高年段寫作比賽選拔7名寫作能手，由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯

組;廣播站設(shè)有《時(shí)事要聞》、《校園動(dòng)態(tài)》和《每周一故事》三個(gè)欄目，

于每周三中午1:151:35進(jìn)行廣播。

6,推行班班有歌聲。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫(kù)》共50

首。其中國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌

《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲。其他按六個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，

結(jié)合音樂教材，每個(gè)年級(jí)選取8首學(xué)生選唱歌曲，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)年

至少會(huì)唱其中的5首。

7.抓好三桐爭(zhēng)輝，即桐韻腰鼓隊(duì)、桐暉軍鼓隊(duì)、桐聲合唱團(tuán)的日

常訓(xùn)練;做真做實(shí)勤耕園勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每

天的兩操訓(xùn)練;啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑儀式，落實(shí)學(xué)生每天健康鍛煉一小時(shí)。

8.開展勤耕園、創(chuàng)意小農(nóng)場(chǎng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平

1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)

施綱要》和《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20XX-20XK)要

求，制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》。立足學(xué)校實(shí)際，重新審視并完善學(xué)校

辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃。

2,認(rèn)真對(duì)照《泉州市教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，詳解辦學(xué)思想、制度建

設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評(píng)估指標(biāo)。以創(chuàng)

建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育

督導(dǎo)首站評(píng)估，并被評(píng)為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。

3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評(píng)為晉江市綠色學(xué)校。

4?加大教育投入，提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進(jìn)入財(cái)政

預(yù)算；實(shí)現(xiàn)班班多媒體；正著手建設(shè)校園網(wǎng)。

5.積極創(chuàng)建晉江市水土保持科普示范校，已通過初步確認(rèn)。

三.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門聽課工作力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和

管理，嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、哪用

課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制

度，每個(gè)月進(jìn)行一次月評(píng)檢查。

2,值日行政每日7點(diǎn)半前到校，在校門口迎接學(xué)生，每日巡查兩次

校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、晨誦午讀的落實(shí)、教師教

學(xué)行為等，做好巡查記錄。

3.做實(shí)校本教研。語(yǔ)文組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三

節(jié)課進(jìn)行;數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進(jìn)行。

10月份向家長(zhǎng)開放16年級(jí)的數(shù)學(xué)課，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭羊作用，采取以課代訓(xùn)I、輪流做莊、

輪流主持等策略。開展每周一研活動(dòng)，通過磨課、觀課、議課形式，切

實(shí)活躍教研風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

5.認(rèn)真開展11月份三課提質(zhì)活動(dòng)。邀請(qǐng)王蘭蘭老師到校與語(yǔ)文老

師面對(duì)面研討課題實(shí)驗(yàn)如何開展；督促技能科老師重視學(xué)生實(shí)踐，泥高

各功能室的使用率。

四、落實(shí)真抓實(shí)干，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1.堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以上好每一節(jié)課、善

待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工

作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生活讀書、讀書活、讀活書

的好習(xí)慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?；組織全體老師讀《在與

眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》等。大力打

造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的學(xué)校書香

文化。

3.組織新老師參加在厘門舉行的相約名師，聚焦課堂的研討活動(dòng)。

五、營(yíng)造良好環(huán)境，提高校園安全意識(shí)

牢固樹立安全大于天的思想，落實(shí)學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三

年提升行動(dòng)方案。學(xué)校邀請(qǐng)安海消防中隊(duì)指導(dǎo)消防演練;按要求舉行防

震疏散演練;落實(shí)每天五分鐘的安全教育及點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度

等工作;每月對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺(tái)賬;與村合

作對(duì)學(xué)校全面消毒滅蚊;組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知

識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)》全校師生、家長(zhǎng)的參與率達(dá)到98%以上6月28日上午

下點(diǎn)民警郭鶴鈾蒞臨我校為學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育講座，同一天安海交

警大隊(duì)蔡中東警員為我校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)互動(dòng)講座。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇6

本學(xué)期，玉溪小學(xué)全體師生以黨的四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在上級(jí)教

育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意

見》精神。以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵為抓手，念好特、厚、導(dǎo)、細(xì)、

暖五字決，引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大教師堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，進(jìn)一

步推動(dòng)玉溪小學(xué)管理從粗放轉(zhuǎn)向精細(xì)的轉(zhuǎn)型、提升，做了一些扎實(shí)的工

作。順利通過安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)泉州市安全發(fā)展學(xué)校晉江市綠色學(xué)校

20xx-20xx年晉江市體育（籃球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估。現(xiàn)將具體工作開展

情況總結(jié)如下：

一、抓一個(gè)特字，進(jìn)一步明晰學(xué)校的發(fā)展方向

1.重視核心價(jià)值觀建設(shè)，打造更具向心力的團(tuán)隊(duì)。

期初，學(xué)校就借合同教師招聘之機(jī)引進(jìn)了計(jì)算機(jī)、美術(shù)等緊缺學(xué)科

的師資，并在分析教師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校工作推動(dòng)需求的基礎(chǔ)上微調(diào)

了人事布局，補(bǔ)齊個(gè)別部口短板，強(qiáng)化行政人員的大局意識(shí)，努力做到

權(quán)責(zé)明晰，用人所長(zhǎng)、權(quán)力下移，各盡其才，構(gòu)建團(tuán)結(jié)合作，恪盡職守

的學(xué)校管理體系；其次是通過每周的政治學(xué)習(xí)和與全體教師簽定《師德

承諾書》、《禁止有償家教及禁止收受家長(zhǎng)禮品禮金承諾書》，深入開展

教師行為十不準(zhǔn)教育活動(dòng)。開展效能作風(fēng)自查向賭博說NO夸夸身邊好

同事等師德教育活動(dòng)，積極營(yíng)建善職、有為才是最幸福的職業(yè)追求的良

好教風(fēng)。

老師們積極參加鎮(zhèn)教委辦組織的德育論壇征文和師德師風(fēng)演講比

賽取得了優(yōu)秀成績(jī)：洪美雅老師的文章《好習(xí)慣早養(yǎng)成益終生》榮獲

安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文一等獎(jiǎng)，葉雄發(fā)教師參加安海鎮(zhèn)感恩.奉獻(xiàn).

圓夢(mèng)師德師風(fēng)演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)，潘瓊風(fēng)老師獲評(píng)為安海鎮(zhèn)20xx20xx

年度優(yōu)秀教師。這些成績(jī)印證了我校激發(fā)教師敬業(yè)愛生的正能量，唱響

廉潔從教主旋律工作的成效。

2.完善《學(xué)校章程》，積聚更具特色的學(xué)校發(fā)展底蘊(yùn)

本學(xué)期，學(xué)校從辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園

文化、學(xué)校發(fā)展等六個(gè)方面進(jìn)一步完善了《學(xué)校章程》。并在十二月份

申報(bào)、通過了20xx-20xx年晉江市體育（籃球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估，進(jìn)一

步明確了學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng)，教師有特質(zhì)，學(xué)校有特色辦村民家門口

的魅力學(xué)校的辦學(xué)愿景，和堅(jiān)持籃球文化育人的特色辦學(xué)構(gòu)想。為學(xué)校

今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學(xué)底蘊(yùn)。

二、抓一個(gè)厚字，進(jìn)一步夯實(shí)教師的專業(yè)涵養(yǎng)

1.精細(xì)常規(guī)管理、提升校本管理的科學(xué)內(nèi)涵

學(xué)校在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，借助迎接安海殖小

學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)會(huì)，全面貫徹《泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)

估指標(biāo)》精神。教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行備、教、批、輔、改、考、思、研等常

規(guī)管理環(huán)節(jié)的分項(xiàng)周檢及時(shí)反饋每月總結(jié)制度，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做

細(xì)做實(shí);積極推行行政巡課制度推門聽課制度，深入了解教師的課堂教

學(xué)情況;重點(diǎn)以班級(jí)工作綜合核評(píng)課堂減負(fù)提質(zhì)真教育行動(dòng)工作為明入

口，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，守住課堂教學(xué)的底線。

2.營(yíng)建學(xué)習(xí)文化，厚實(shí)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持貫徹以研促教，質(zhì)量立校的辦學(xué)思想，在校內(nèi)積極實(shí)施青

藍(lán)工程、名師工程和夯基工程。本學(xué)期，教研組因應(yīng)適崗期教師比例偏

大的客觀事實(shí)，扎實(shí)開展新人保規(guī)范，骨干促發(fā)展的主題研訓(xùn)工作，在

校內(nèi)開展新老師模擬亮相老教師經(jīng)驗(yàn)談師徒結(jié)隊(duì)人人坐莊研課和周周

粉筆字基本功訓(xùn)練等校本研訓(xùn)活動(dòng);積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓吳思聰老師脫產(chǎn)參

加晉江市校長(zhǎng)高端研修班培訓(xùn)，林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江

市教育技術(shù)培訓(xùn)I；征訂了豐富的教育類雜志，依托鎮(zhèn)教委辦教師隊(duì),五建

設(shè)月活動(dòng)開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》、《做教師真難真好》、《教師要學(xué)陶行知》

等名著閱讀活動(dòng)，厚實(shí)教師隊(duì)伍的文化底蘊(yùn);與龍山、新店小學(xué)合昨開

展《問題解決促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)》課題研究。在安海鎮(zhèn)教委辦的支持

下，主動(dòng)承辦了養(yǎng)正玉溪發(fā)展共同體師徒同臺(tái)展示、晉江市十五聯(lián)動(dòng)校

語(yǔ)文學(xué)科兩場(chǎng)大型主題教研活動(dòng)。黃繡蓉、黃秀珠、潘瓊鳳分別與養(yǎng)正

中心小學(xué)、晉江十五聯(lián)動(dòng)校的骨干教師們同臺(tái)磨課，邀請(qǐng)泉州市教科所

語(yǔ)文教研室劉香芹主任和晉江市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室郭琪瑯主任

位校對(duì)全體教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，積極培育科研型教師，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)

展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，潘瓊鳳、黃秀珠老師參加安海教委辦首屆真教育論壇征文

比賽分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，林素林、黃娜娜老師參加安海鎮(zhèn)新教師

匯報(bào)課比賽分別榮獲二等獎(jiǎng)，葉雄發(fā)老師榮獲20xx年秋季安海鎮(zhèn)新教

師培訓(xùn)心得體會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲

第三名、參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工接力賽獲第一名，吳思

聰老師的《管理者需著力培養(yǎng)教師良好的心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧

堅(jiān)守教育原點(diǎn)》等文章入選《福建省晉江市第六期小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班

管理案例集》，蘇小麗老師的文章《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高思維水平》、蔡

梅芳老師的文章《關(guān)注對(duì)話，師生共同成長(zhǎng)》入選省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)

教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)論文集。

三、抓一個(gè)導(dǎo)字，奠基學(xué)生的終身發(fā)展基礎(chǔ)

L做細(xì)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)更具責(zé)任感的未來(lái)公民

全體教師深刻理解立德樹人作為教育的根本任務(wù)的教育方針，以

《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實(shí)開展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除

了繼續(xù)借助勸導(dǎo)隊(duì)班干部等德育組織培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能

力外，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫沏落

實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求。本學(xué)期主要通過

五星班級(jí)考評(píng)、評(píng)星爭(zhēng)優(yōu)、美麗玉溪人評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等多形式、多

層次的評(píng)促工作和開展彎一彎腰，撿起你的美德等主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和責(zé)任教育。引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，把

做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，培育美麗玉溪

人。

少先隊(duì)大隊(duì)部務(wù)實(shí)貫徹主抓習(xí)慣，從細(xì)從實(shí)的德育工作思路，豐富

小廣播小電視黑板報(bào)小記者站等陣地活動(dòng)，設(shè)計(jì)新穎的開學(xué)典禮升旗儀

式文化籃球星級(jí)班級(jí)評(píng)優(yōu)最美玉溪人評(píng)選等德育常規(guī)活動(dòng)和領(lǐng)養(yǎng)綠色

植物，綠化美化校園、點(diǎn)亮親情，與愛同行書信活動(dòng)共沐書香、共享和

諧捐贈(zèng)圖書活動(dòng)12.4法制宣傳日活動(dòng)老人院尊老敬老活動(dòng)冬至包湯圓

活動(dòng)迎新年，暢想中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)等精彩的主題教育活動(dòng)，扎實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)

行核心價(jià)值觀、愛國(guó)主義教育、集體主義、民族精神等思想教育，涪養(yǎng)

學(xué)生陽(yáng)光向上的良好品德，使學(xué)校文化內(nèi)涵得以不斷深化。本學(xué)期學(xué)校

學(xué)生精神面貌有了很大的改變，參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽榮獲三

等獎(jiǎng)。

2,推行真育人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)挖掘教師的技能

潛質(zhì)，抓實(shí)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)和青石大課堂和數(shù)獨(dú)等校本課程的建設(shè)。重

點(diǎn)抓實(shí)興趣小組和學(xué)生小社團(tuán)建設(shè)，開展迎國(guó)慶、誦經(jīng)典元旦籃球文化

節(jié)等活動(dòng)，努力提升小學(xué)生書法、閱讀、說話、科技、社會(huì)實(shí)踐五項(xiàng)

能力，積極關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，努力踐行真教育。

本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱征文比賽取得了良好成

績(jī)：黃雅玲同學(xué)參加福建省教育廳我的幻想世界征文比賽榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)，

蕭子游同學(xué)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，黃華琦、

蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文分別榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，黃世豪參加20xx

年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第

五名，蔡志陽(yáng)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組60米

第二名，黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠(yuǎn)第五名，黃宣

博榮獲男子乙組跳高第五名，丁欽欽榮獲女子乙組跳遠(yuǎn)第二名，黃桂芬

榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名，黃世豪、蔡志陽(yáng)、

黃華煜、蔡尚堯榮獲男子乙組4*100接力第二名，運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲20xx年安

海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第五名，合唱隊(duì)參加唱響校園追逐夢(mèng)

想安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)，籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn)第四屆

金彩虹杯小學(xué)生男子籃球比賽榮獲第一名。

四、抓一個(gè)細(xì)字，進(jìn)一步扎牢學(xué)校安全工作的防線

1.整合檔案，明晰校園安全管理的底線。學(xué)校借安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提

升工程三年行動(dòng)安全發(fā)展學(xué)校平安校園創(chuàng)建之機(jī)，以20xx年晉江市學(xué)

校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)整合了各種安全管理材料，配足2

名保安干部，層層簽訂責(zé)任書，建立健全以一崗雙責(zé)為核心的學(xué)校安全

責(zé)任體系；完善各種應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全管理工作臺(tái)賬。堅(jiān)持執(zhí)行

每月安全排查例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)保安入門關(guān)與學(xué)生午間靜休管理工作的

督促，落實(shí)班級(jí)課課點(diǎn)名制度和每天早會(huì)、放學(xué)前五分鐘安全教育制度。

確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位。

2.投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造。在校門口的國(guó)道上

設(shè)置爆閃燈、減速帶和安全警示牌，組織更換全部滅火器的藥粉，進(jìn)一

步完善技防手段;堅(jiān)持協(xié)調(diào)村聯(lián)防隊(duì)員夜間進(jìn)駐學(xué)校值班，調(diào)查并建立

社會(huì)接送車輛檔案，組織開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，建立家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制。

構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭群防群治的立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，全力打造安全

無(wú)憂的平安校園。

3.完成環(huán)保、抗震主題宣傳欄的設(shè)置，充分利用宣傳欄、廣播站、

智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄、黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育陣地，堅(jiān)持每周、

每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面

的安全常識(shí)教育；定期開展安全防范演練活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全省

中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，確,呆師

生臨急不亂，處危不驚。

五、抓一個(gè)暖字，營(yíng)建溫馨的師生工作氛圍

L真情實(shí)意，提高后勤服務(wù)品質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校務(wù)陽(yáng)光工

程，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)，服務(wù)師生教學(xué)需求。

除添置飲水機(jī)、完成班班多媒體設(shè)備安裝，為學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展夯實(shí)硬件

基礎(chǔ)外。還在暑假完成了西樓天臺(tái)的防水處理和東樓部分教室和一至五

樓廁所墻壁貼磚改造，徹底解決了墻壁發(fā)霉、脫層的臟亂現(xiàn)象。并在教

委辦的支持下完成了五樓天臺(tái)鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風(fēng)墻、教師

宿舍外的鋁合金移動(dòng)門設(shè)置，解決大風(fēng)灌廊的現(xiàn)象，還師生一個(gè)溫馨的

工作、生活環(huán)境。

2.縝密思考，加強(qiáng)設(shè)備的建、配、管、用服務(wù)。后勤人員能提前籌

備、靠前服務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)專人專室管理制度，加強(qiáng)日常設(shè)施設(shè)備的建、

配、管、用工作督檢，維修及時(shí)、服務(wù)到位，切實(shí)提高設(shè)備使用率，保

證了日常教學(xué)和重要活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，充分發(fā)揮后勤輔助教學(xué)的重要作

用，為玉溪小學(xué)的各項(xiàng)工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

3.積極協(xié)調(diào)，謀求校園擴(kuò)容方案的啟動(dòng)。學(xué)校積極溝通村委、校董,

召開村校主干會(huì)議、村民代表會(huì)議，爭(zhēng)取社會(huì)資金支持獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教和大型

教研活動(dòng)。研究校舍改建、校園擴(kuò)容方案，努力使師生的工作、學(xué)習(xí)、

生活水平得到進(jìn)一步的提升，取得了良好的效果。

六、工作反思及20xx年春季工作思路

總之，本學(xué)期玉溪小學(xué)順利通過晉江市20xx20xx年體育（籃球）傳

統(tǒng)校的申請(qǐng)認(rèn)定，進(jìn)一步明晰了籃球文化育人的特色辦學(xué)思路。教師團(tuán)

隊(duì)主動(dòng)追求自我專業(yè)成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣也初步形成，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展由

硬件建設(shè)到文化夯基轉(zhuǎn)型。

現(xiàn)在，學(xué)校的發(fā)展主線已充分明確，團(tuán)隊(duì)配合也必將更為順暢，因

此，下學(xué)期學(xué)校一定要扎實(shí)抓好夯基工作。一是要開展關(guān)注教師班級(jí)管

理與課堂效率提升問題的校本研訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)抓實(shí)養(yǎng)小玉溪發(fā)展共同體

和十五校聯(lián)動(dòng)研討工作，積極探索農(nóng)村成熟期教師偏少背景下學(xué)校隊(duì)伍

建設(shè)的新路子。以期迅速形成一支具有厚實(shí)專業(yè)涵養(yǎng)的教師隊(duì)伍；二是

要著手準(zhǔn)備晉江市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建和福建省中小學(xué)校園

文化建設(shè)評(píng)估工作，全面鋪開體育傳統(tǒng)項(xiàng)目教育（籃球）的支撐平臺(tái)搭建

和評(píng)價(jià)制度設(shè)計(jì)工作，以一球三品帶動(dòng)學(xué)校各層面工作開展，引領(lǐng)學(xué)校

特色發(fā)展方案主題鮮明地推進(jìn);三是在減負(fù)增效上下功夫，在學(xué)生100

個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫。著手組建學(xué)生文學(xué)社、籃球隊(duì)、數(shù)獨(dú)隊(duì)等社

團(tuán)并堅(jiān)持開展活動(dòng)，積極打造一批特色課程；四是在資金充足的情況下

增設(shè)校園花圃，逐步完成多媒體室等功能室氛圍裝修，綠化美化校園；

五是要積極協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持學(xué)校完成瑤前村學(xué)生校車接送和學(xué)校病

混結(jié)構(gòu)校舍的改建工作。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇7

這個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中即將過去。我們小班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定

的各項(xiàng)計(jì)劃，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、

井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，下面我將一些

主要工作從以下四個(gè)方面做個(gè)總結(jié)：

一、加強(qiáng)班級(jí)管理是開展工作的前提

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從一開始就不能有絲毫的放松。小班

是幼兒在園生活的開始，良好的班級(jí)管埋將使教師、幼兒都得益。在還

沒有正式開學(xué)前，我們各班老師就利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)真交談，

盡可能對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣做到心中有數(shù)，為開學(xué)新生入園工作做

好充分的準(zhǔn)備。開學(xué)后，老師們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，

想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法。如：“如何拉近老師與幼兒間的感

情”；“培養(yǎng)幼兒生活自理能力的方法”等等，使老師們?cè)陂_展工年時(shí)

有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的做好了班級(jí)管理工作。平時(shí)我們小班組的老師象

對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)班內(nèi)的每一位幼兒，如果有哪個(gè)孩子不高

興，不舒服我們會(huì)主動(dòng)上前問候，哪個(gè)孩子大便小便在身上了，我們也

不怕臟，給他換衣褲或者馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量使孩子在幼兒園里就象

在自己家里一?樣，游戲時(shí)我們和他們是朋友，上課時(shí)我們是老師，在生

活中我們是媽媽。我們小班組的老師都盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件

事，照顧好每一個(gè)幼兒，盡量做到讓每位孩子的家長(zhǎng)都感到滿意?，F(xiàn)在

每個(gè)幼兒都很喜歡來(lái)上幼兒園了，這是我們教師辛勤教育的結(jié)果。

二、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到

大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體

現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多

彩的教育環(huán)境，本學(xué)期我們又進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒學(xué)習(xí)方式的研討，

使我們教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)將審美與教育功能并存，巧妙地運(yùn)用多種方法，

把我們的教室打扮的分外美麗。另外，我們各班還分別創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、

“超市”等區(qū)角游戲。休息的時(shí)候，孩子們就走進(jìn)區(qū)角，抱抱娃娃，你

給娃娃洗臉，我給娃娃穿衣，他給娃娃煮飯……沒事的時(shí)候打打電話聊

聊天，經(jīng)過一段時(shí)間，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了打電話，而且聊天的時(shí)候話也

越來(lái)越多了。無(wú)形中每個(gè)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力及交往能力都得到了提

高。超市的生意也特別得好，總是一片繁忙景象。在期末的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)

比中，小(2)班還獲得了第一名。

三、開展豐富活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組開展了多種多樣，有意義的活動(dòng)。進(jìn)入秋季,

讓每位幼兒學(xué)會(huì)自己穿脫衣服是很有必要的，所以我們小班組開展了穿

衣服比賽。事先我(在班內(nèi)組織幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服，然后我們?cè)俳o家長(zhǎng)

發(fā)通知，讓家長(zhǎng)在家也給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，提供個(gè)別指導(dǎo)，讓孩子在多

次練習(xí)中鞏固穿衣服的方法。在此基礎(chǔ)上我們?cè)匍_展比賽讓每個(gè)孩子都

能找到自信，讓孩子也能知道自己和其他幼兒之間的差距，以后還要多

加強(qiáng)練習(xí)。為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高教師

及幼兒應(yīng)對(duì)緊急事件的能力，檢閱幼兒園應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的機(jī)制及能

力，九月下旬我園組織了緊急撤離演練。下午三時(shí)，警報(bào)轟鳴，孩子們

面面相覷，這時(shí)，當(dāng)班的老師馬上停止教學(xué)活動(dòng)，用最短的時(shí)間對(duì)幼兒

進(jìn)行教育后，用最快的速度組織幼兒安全撤離活動(dòng)室，按預(yù)定路線到達(dá)

指定位置。各班班主任、教師迅速就位，維持幼兒秩序，組織幼兒在場(chǎng)

地坐下待命，并清點(diǎn)人數(shù)。演練結(jié)束后，當(dāng)班教師再帶領(lǐng)幼兒按原路返

回活動(dòng)室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)到了，我們針對(duì)性地開展

T《小小禮儀隊(duì)》活動(dòng)。孩子們來(lái)到敬老院看望老人，用軟軟的童音向

老人們問好，并把事先準(zhǔn)備好的小禮物送給老人，老人們開心得合不攏

嘴。進(jìn)入秋季，大地一片金黃，氣溫不冷不熱，是個(gè)遠(yuǎn)足的好季節(jié)，也

是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，我們決定帶孩子去青少年活動(dòng)基地遠(yuǎn)足。事先我們

和孩子展開了練習(xí)：兩個(gè)兩個(gè)手拉手排好隊(duì)，在園內(nèi)場(chǎng)地上散步，每天

堅(jiān)持十五分鐘。到活動(dòng)當(dāng)天，各班老師做好充分的準(zhǔn)備工作，就帶著孩

子出發(fā)了。經(jīng)過一路的'‘艱苦跋涉"，克服了種種困難，終于到達(dá)目的

地。當(dāng)孩子們看見那一大片碧綠的草地，彎彎曲曲的鵝卵石路，高高低

低的小土坡，各種各樣的樹木，歡喜不已。有的走，有的臥，有的躺，

有的滾，笑聲一片。通過活動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，更是鍛煉了意志。

12月31日，一個(gè)充滿期盼、充滿歡笑的日子，我們舉行了迎元旦親子

活動(dòng)。家長(zhǎng)參與的積極性空前地高漲，一改以前大都是爺爺奶奶參加的

情況，來(lái)的多是爸爸和媽媽?！岸刀邓?、“企鵝運(yùn)糖果”、“開汽車”

一個(gè)個(gè)活動(dòng)掀起一個(gè)個(gè)高潮，得到獎(jiǎng)品的滿臉得意，落敗的摩拳擦掌期

待下一次的勝利?；顒?dòng)結(jié)束，好多家長(zhǎng)還覺得意猶未盡，一再表示這次

活動(dòng)開展得好，希望我們以后能多組織這樣的活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)

習(xí)，孩子們具備了一定的消防知識(shí)。一月，我們舉行了消防演練。聽到

警笛聲，孩子們一個(gè)個(gè)迅速用濕毛巾捂住口鼻，貓首腰沿著墻根往外沖。

四、認(rèn)真開展科研活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力提高

每周年級(jí)組活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間，各位老師在一起共同探討、研究教材教

法，并精心挑選適合的內(nèi)容充實(shí)到課程中，各班老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)

行合理的分工，每次活動(dòng)時(shí)都很自覺地主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。經(jīng)?；ハ嘟涣鳌?/p>

反思活動(dòng)的組織與效果，互相借鑒，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。期初我們就組織

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以便為我們的日常工作做指導(dǎo)。

在隨后舉行的《綱要》解讀測(cè)試比賽中，我們幼兒園獲得了團(tuán)體第一的

好成績(jī)，這其中就有我們小班組老師的一份辛勞。本學(xué)期我們參加了課

題《農(nóng)村幼兒文明養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》的研究，期間我們鼓勵(lì)小班

老師積極參與課題計(jì)劃的制定、具體的研究工作，并認(rèn)真做好資料的整

理，以不斷提高參與課題研究的能力。開展過程中，大家一起收集相關(guān)

資料，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流相關(guān)內(nèi)容，精心挑選合適的教材，認(rèn)真分析教

材，認(rèn)真開展活動(dòng)。期末，為了加強(qiáng)對(duì)課題的過程管理，更好地將課題

運(yùn)行落到實(shí)處，提高教師對(duì)課題研究的能力，讓大家了解我們課題開展

的情況，了解孩子們文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的進(jìn)程，我們年級(jí)組的兩位教師

向大家進(jìn)行了課題活動(dòng)展示。通過本次活動(dòng)，大家不僅看到了教師對(duì)課

題研究的努力、熱情，更看到了幼兒行為習(xí)慣的進(jìn)步。也讓我們教師對(duì)

課題的實(shí)施充滿了信心，相信經(jīng)過三年的研究，孩子們一定能養(yǎng)成良好

的行為習(xí)慣。

一學(xué)期以來(lái)，我們年級(jí)組的老師很是團(tuán)結(jié)，遇到各項(xiàng)活動(dòng)大家都能

齊心協(xié)力地相互配合，合理分工，各盡所能，從而能成功地完成。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇8

時(shí)間過得真快，一眨眼，學(xué)期末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成

功、有快樂。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽見

的是一聲聲哀憐“老師，我要PI家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)

到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣

樣菜都愛吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集

體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)

的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就

有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹

翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的

話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的

收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工

作做一下簡(jiǎn)單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良

好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩

子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌

生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理

和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第

一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策，但

我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一

起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，

一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還

能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活

奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變?/p>

能更好地在園生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集

體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯

后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,

現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭?/p>

鼓勵(lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群核子

在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確

使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐。

在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在

一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪

同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體

的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯

后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)

上我們著重做好了兩點(diǎn)：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、

養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)

調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)

比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上紅點(diǎn)，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友

做小班長(zhǎng)。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)

真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用講故事和肢體語(yǔ)言，發(fā)展幼兒

的語(yǔ)言。

通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜

歡聽故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼

兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情

感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地濟(jì)故

事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語(yǔ)

言的表達(dá)能力也有了一定的提高。在學(xué)習(xí)超長(zhǎng)古詩(shī)龍時(shí)，便于記憶，我

就把每一句古詩(shī)編一個(gè)動(dòng)作，孩子們愛學(xué)。古詩(shī)學(xué)得多了，動(dòng)作花樣翻

新，孩子們自己也會(huì)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。

3、在體育游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些核子

即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)

幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育

活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、

跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)

他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過

程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主

題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自

參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫的！瞧!我們和老師

一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒

有家長(zhǎng)的配合，我們哪來(lái)成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家

長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換

幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;

我們每周都會(huì)通過家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求

得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。

另外，家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活

和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我

們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開家長(zhǎng)會(huì)的

時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)

行家訪，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了

盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺一種親

合力，對(duì)與孩子的問題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家

長(zhǎng)的配合之處。

此外，在母親節(jié)，我們還開展了敬老師愛媽媽的親子活動(dòng)，這一活

動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，通過母子同樂的親子活動(dòng)，不僅讓幼兒知

道了母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛媽媽的深刻烙印，培

養(yǎng)了他們敬老師愛媽媽的情感。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了

大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的

不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午

餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,

飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于

我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻?/p>

對(duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做

好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年更上一層樓！

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇9

在即將過去的一學(xué)期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制

訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本,

以質(zhì)量檢測(cè)為中心的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管

理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好

每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾

個(gè)方面予以總結(jié)：

一、德育工作

在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本

學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們?cè)谛?/p>

內(nèi)進(jìn)一步健全學(xué)校班級(jí)學(xué)生三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。

除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實(shí)了家庭教育與學(xué)校教育、

社會(huì)教育互相配合。本學(xué)期，我們邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳小農(nóng)警官來(lái)校做法

制報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和普法宣傳，以增強(qiáng)社會(huì)教育效應(yīng)。同時(shí)；

我們還積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，利用家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái)耐心傾聽來(lái)自家

長(zhǎng)的呼聲，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

（二）注重思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性和特色性

1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中，我們以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺(tái)，及時(shí)組織廣大教

職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教

師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家進(jìn)一步堅(jiān)定了獻(xiàn)

身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績(jī)、濟(jì)業(yè)

務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展的韋林小學(xué)教

師形象。

2、在未成年人思想道德建設(shè)方面，我方根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡

學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、

《品德與社會(huì)》等內(nèi)容為主，確立了不同年級(jí)的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科

教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式

將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來(lái)，使德育目標(biāo)在

每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時(shí)，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)

工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國(guó)內(nèi)外新聞和校園大事，表?yè)P(yáng)

好人好事。各班級(jí)都有板報(bào)或?qū)冢鼈內(nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完

成，用來(lái)進(jìn)行思想教育。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管

理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求

我們牢固樹立質(zhì)量第一意識(shí)，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤,

并把目標(biāo)責(zé)任與教師績(jī)效考評(píng)相掛鉤。同時(shí).，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在

校時(shí)間不得超過六小時(shí)制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功

效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各

年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研

組，采取聽課、評(píng)課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我

校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對(duì)于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)

習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)校檢查外，還采取不

打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的

問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào);對(duì)表現(xiàn)突出、值得肯定的做法

堅(jiān)決予以表?yè)P(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教

師的工作熱情和積極性。對(duì)于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計(jì)、

認(rèn)真檢查。同時(shí)，我們還組織力量不定期抽查該項(xiàng)工作，從而保證了學(xué)

生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

自推行新課改以來(lái)，我們積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),

注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實(shí)效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

在新課程改革中，我校確立了分層施教、整體推進(jìn)的課改思想，在此思

想指導(dǎo)下，我們逐漸形成了分層質(zhì)疑，整體提高、分層布置，整體完成、

分層評(píng)價(jià)，整體發(fā)展的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教

學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重視每一個(gè)孩子的均衡發(fā)展。他們會(huì)針對(duì)不同層次的

學(xué)生，提出不同程度的問題;針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)

習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到因材施教的效果;在課后，各教師也會(huì)針對(duì)不

同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個(gè)孩子均能品嘗到成功

的喜悅;在學(xué)生評(píng)價(jià)方式上，我們不僅關(guān)注智力評(píng)價(jià)，更關(guān)注日常評(píng)價(jià)

和特長(zhǎng)評(píng)價(jià)。同時(shí).，我們還堅(jiān)持舉辦作文競(jìng)賽、智力大比拼、百科知識(shí)

競(jìng)賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、兵乓球比賽等多個(gè)第二課堂活動(dòng)，這

些活動(dòng)的有效開展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機(jī)會(huì)、搭建了平

臺(tái)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視待優(yōu)生的學(xué)習(xí)。

由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在待優(yōu)生較多、優(yōu)生

群體小的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持只濟(jì)主

觀，不談客觀的原則，樹立沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀

念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，

一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。11月份，我校舉行

了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，本次檢測(cè)由學(xué)校統(tǒng)一安排，領(lǐng)導(dǎo)班

子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體教師積極參與，同學(xué)們自覺遵守規(guī)章制度,

確?？荚囌?、順利、穩(wěn)定地進(jìn)行，展現(xiàn)出學(xué)校在考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的良

好風(fēng)貌。檢測(cè)全過程組織得嚴(yán)密有序、嚴(yán)肅認(rèn)真，既讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到

了檢測(cè)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，功夫必須得花在平時(shí)，又給老師們的教學(xué)斃供

了反饋、參考意見，達(dá)到了端正學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教育教學(xué)的效果。

4、堅(jiān)持科研興校，推進(jìn)課改工作

我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研

組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展

教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中，各教研組均能認(rèn)真組織教師結(jié)合課程標(biāo)

準(zhǔn)及大家訂閱的各種教育類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，積極組織觀看名師課

例、優(yōu)秀課例、專家論談等教育教學(xué)光碟。除此之外，我們還組織所有

一線教師參加了教育局組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。

三、校園文化建設(shè)

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，打造書香校園。

結(jié)合我校古詩(shī)詞活動(dòng)方案的總體安排，我校本學(xué)期開展了古詩(shī)詞誦

讀活動(dòng)。古詩(shī)詞吟誦活動(dòng)的開展我們不只是停留在單純的識(shí)記上，更重

要的一點(diǎn)是營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓學(xué)生隨時(shí)隨地接觸到古詩(shī)詞。本學(xué)期學(xué)校

已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，優(yōu)美古詩(shī)及名人

勵(lì)志故事。為了配合好我校書香校園的建設(shè)工作，我們要求各班充分利

用班級(jí)陣地營(yíng)造古詩(shī)詞文化氛圍，如：在班級(jí)黑板一角，開辟一個(gè)古詩(shī)

詞園地，每周有計(jì)劃的精挑細(xì)選幾首古詩(shī)詞，讓學(xué)生共同誦讀，直到熟

讀成誦為止。同時(shí)學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開辟每周經(jīng)典古詩(shī)欄目，

推薦本周必背古詩(shī)詞。教導(dǎo)處建議各位語(yǔ)文教師將課前三分鐘用于古詩(shī)

詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

2、堅(jiān)持開展大課間廣場(chǎng)舞活動(dòng)

本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作安排，積極開展大課間廣場(chǎng)舞活動(dòng)，

全力推進(jìn)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在具體實(shí)施過程中，我們開

齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時(shí)鍛煉時(shí)間.由張衡老師教

授廣場(chǎng)舞和健美操。先后教授了《少兒一級(jí)健美操》、《今夜舞起來(lái)》、《健

康歌》、等，豐富了學(xué)生們的大課間生活，同時(shí)也讓校園生活多姿多彩。

四、少先隊(duì)工作

少先隊(duì)是一面火紅的旗幟，是一個(gè)溫暖的集體,是一支茁壯的隊(duì)伍.

一學(xué)期以來(lái),我校少先隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作目標(biāo)為指針,

以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以特色活動(dòng)為載體，在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶

領(lǐng)下，開展了一系列的教育活動(dòng)。

根據(jù)安全教育主題，扎實(shí)開展珍愛生命教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

通過國(guó)旗下講話、晨夕會(huì)、主題班會(huì)等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)

范，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。通過紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、

服務(wù)學(xué)生，收到了良好的效果。

堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，國(guó)旗下講

話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國(guó)旗下講話內(nèi)容涉及誠(chéng)信美德教育，理想

信念教育，安全防護(hù)教育，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教

育，弘揚(yáng)民族精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

五、安全工作

1、學(xué)校與每位教師簽訂了安全責(zé)任書，實(shí)行安全事故一票否決制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用安全教育日、預(yù)防溺水

教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。邀請(qǐng)了陳

小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳。寒暑假前，印發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一

封信》，與家長(zhǎng)聯(lián)系做好學(xué)生的安全教育。

3、學(xué)校定期對(duì)校園內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進(jìn)行排查

整改，消除了安全隱患。

4、在大隊(duì)部的策劃下，我校進(jìn)行了防震、防火演練，鍛煉了師生

對(duì)意外事故的反應(yīng)能力、逃生及自救自護(hù)能力。

5、學(xué)校準(zhǔn)備了開水供學(xué)生飲用，并貼上小心燙手的愛心警示語(yǔ)。

定期對(duì)學(xué)校的商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)防二無(wú)食品進(jìn)校園，有效的預(yù)防了手足

口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和校園正常的教育教學(xué)秩序，保障師生

人身安全，避免校園傷害事件的發(fā)生，努力創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校

園，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓，學(xué)校建立門

衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，學(xué)生到校和放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段，門衛(wèi)和，直班

人員要在校門值守，切實(shí)維持好上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門秩序。力求門衛(wèi)管理

做到制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，確保師生

安全，全面強(qiáng)化安保第一道防線建設(shè)。

莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。韋林小學(xué)是一片小天地，她一

定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、

不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫葦林小學(xué)燦爛輝煌的美麗的篇章。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇10

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真

聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語(yǔ)文課上，在知道

我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)

大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)

業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息

時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),

效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師

布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完

成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，

擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生

關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知

識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但

離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，

探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

總的來(lái)說，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)

學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是

數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語(yǔ)的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò)，下的功夫

不夠大。語(yǔ)文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病一一粗心。但是在磨

練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)

的學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英涪和

數(shù)學(xué)。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以，我想我需要付出更多的努力才

可以達(dá)到我的目標(biāo)。

2023年-2024第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文篇11

作為一個(gè)班主任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，從教大學(xué)生多年

來(lái)，一只擔(dān)當(dāng)班主任工作，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗

水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無(wú)私愛心的閃耀。如果說教師是太陽(yáng)

底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩。

回顧本學(xué)期工作，總結(jié)如下：

一:加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛

護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育教育他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚

的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。除了學(xué)習(xí)，

我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此

我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安

排。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男！

俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，

班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班

干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱

和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常

召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，

做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起

來(lái)也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談

談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了

他們的工作積極性。

三、為人師表，率先垂范。

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜

樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、

自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處

的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。

比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你

之類的禮貌用語(yǔ)—，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能

通過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙

管齊下，才能收到教育的效果