同學(xué)們，誰來說說你心中的英雄？舍己救人是英雄，百折不撓是英雄，見義勇為是英雄，慷慨就義是英雄……在沈陽市北陵烈士陵園中，長眠著一位戰(zhàn)斗英雄，他就是抗美援朝特級英雄——黃繼光。新課導(dǎo)入黃繼光部編版四年級下冊1950年，在朝鮮半島上爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭。以美國為首的“聯(lián)合國軍”入侵朝鮮。戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，嚴(yán)重威脅中國安全。為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍被迫赴朝抗戰(zhàn)。黃繼光就是其中一名普通的戰(zhàn)士。背景簡介第一課時(shí)自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)生字和詞語，讀通句子。初讀課文戰(zhàn)役屢次lǚ摧毀cuī胸膛tánɡyì冰雹暈倒báoyūn啟明星qǐ會(huì)認(rèn)字形聲字邊音平舌音后鼻音暈yūnyùn暈倒頭暈日暈月暈辨析?表示“昏迷”“頭腦不清”時(shí)，讀yūn，如，暈倒、頭暈；?表示“日光或月光通過云層時(shí)因折射作用而在太陽或月亮周圍形成的光圈”“頭發(fā)昏”時(shí)，讀yùn，如，日暈、暈車。多音字會(huì)寫字炸榮爆shèdànzhàbàorónɡ射彈左右等寬左窄右寬上下結(jié)構(gòu)yínɡ營書寫指導(dǎo)左半部分“身”作偏旁時(shí)，撇不出頭，中間兩橫間距相當(dāng)。右半部分“寸”的橫起筆略高于“身”字第六筆橫。左右兩部分寫緊湊。左半部分“火”要寫得窄小一些，注意最后一筆要變?yōu)辄c(diǎn)。右部下邊的筆畫是豎鉤、點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)，不要寫成“水”。上甘嶺：在朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)。本課指此次戰(zhàn)役發(fā)生在上甘嶺。詞語解釋高地：地勢高的地方，軍事上特指地勢較高能夠俯視、控制四周的地方。本課指此次戰(zhàn)役爭奪的597.9高地。本文主要講黃繼光在

戰(zhàn)役中，為了革命的勝利，用胸膛_(tái)______________________而___________的英勇事跡。上甘嶺整體感知堵住敵人的槍口壯烈犧牲

課文是按什么順序?qū)懙?？寫了黃繼光哪些感人的畫面？本課按事情發(fā)展順序，步步展開故事情節(jié)。主動(dòng)請戰(zhàn)執(zhí)行任務(wù)英勇獻(xiàn)身第二課時(shí)上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字、詞語，大概了解課文的內(nèi)容。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，感受黃繼光的英雄品質(zhì)。品讀課文讀課文：畫出課文中描寫黃繼光語言、動(dòng)作的語句。想一想：從這些句子中感受到黃繼光怎樣的英雄品質(zhì)？讀一讀：讀出黃繼光的英雄品質(zhì)。找關(guān)鍵詞句黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”動(dòng)作描寫語言描寫你從中讀出了黃繼光怎樣的語氣？對完成任務(wù)有絕對的信心。黃繼光是在什么情況下說出這番話的？請結(jié)合第1-4自然段中的相關(guān)句子說一說。第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。敵人一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。奪取高地的時(shí)間是如此緊迫，任務(wù)是如此艱巨，黃繼光毅然請戰(zhàn)，你對他有怎樣的認(rèn)識？對敵人充滿仇恨對完成任務(wù)有堅(jiān)定的決心黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。語言描寫動(dòng)作描寫這是黃繼光保證完成任務(wù)的誓言，體現(xiàn)了他對祖國和人民的熱愛。?。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。動(dòng)作描寫從這些動(dòng)作描寫中你感受到了什么？意志頑強(qiáng)英勇無畏黃繼光是在什么情況下站起來的？一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上?；鹆c(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。你又認(rèn)識了怎樣的黃繼光？視死如歸擁有大無畏犧牲精神在敵人的火力越來越猛的情況下，黃繼光毫不退縮，為了戰(zhàn)斗的勝利，他不顧身體負(fù)傷，站了起來，他用自己獨(dú)有的方式詮釋了中國軍人的氣魄！堵住槍口，他讓全世界看到了中華民族的脊梁！“沖啊，為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。在黃繼光精神的鼓舞下，戰(zhàn)士們的力量是勢不可當(dāng)?shù)?。比喻你是如何理解“像海濤一樣向上沖”的含義？勝利黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛國主義精神和國際主義精神，激勵(lì)著一代又一代人，永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。自主閱讀閱讀《祖國，我終于回來了》，圍繞第2、4自然段錢學(xué)森說的話及向美國聯(lián)邦調(diào)查局提出的要求進(jìn)行交流，感受他對祖國真摯、強(qiáng)烈的愛。不管是黃繼光，還是錢學(xué)森，他們都在國家最需要的時(shí)候挺身而出，用自己的方式來愛國，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。那么，我們新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣做，才能使自己的人生更有意義呢？主題概括本課記敘了抗美援朝時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光英勇頑強(qiáng)、視死如歸的精神。拓展延伸1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！ㄎ奶煜椤哆^零丁洋》）2.我自橫刀向天笑