《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程是高等學(xué)校機(jī)械類專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課,是工程訓(xùn)練課程體系的理論基礎(chǔ)課程和核心課程之一。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握各種成形方法、零件加工工藝和結(jié)構(gòu)工藝性等基本工藝知識(shí)，具有選擇毛坯、零件加工方法及進(jìn)行工藝分析的初步能力；了解現(xiàn)代機(jī)械制造有關(guān)的新材料、新工藝、新技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)；為學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程，從事機(jī)械設(shè)計(jì)和制造工作奠定必要基礎(chǔ)?！稒C(jī)械制造基礎(chǔ)》課程以研究型教學(xué)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持知識(shí)、方法、思維、能力和素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)思想。在教學(xué)內(nèi)容上，堅(jiān)持基礎(chǔ)理論與工程技術(shù)相結(jié)合，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，突出工程技術(shù)特色，培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力；在教學(xué)方法上，堅(jiān)持學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維；在教學(xué)手段上，充分利用現(xiàn)代化教育手段，建立網(wǎng)絡(luò)工程圖書館，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在考核方式上，采用多元化的評(píng)價(jià)手段，重平時(shí)表現(xiàn)，重過(guò)程體驗(yàn)，重思維創(chuàng)新。在個(gè)性化培養(yǎng)上，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣自主命題撰寫專題科技文獻(xiàn)綜述報(bào)告，以答辯的形式培養(yǎng)學(xué)生自我展示和自我表達(dá)的能力。緒論要求學(xué)生了解工程材料及材料成形工藝的概念和分類，材料成形技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，材料成形技術(shù)的發(fā)展史簡(jiǎn)介，本課程的內(nèi)容及要求。第一章鑄造1、熟悉鑄件凝固過(guò)程、合金鑄造性能及其對(duì)鑄件質(zhì)量的影響。2、掌握砂型鑄造和常用特種鑄造方法的特點(diǎn)和應(yīng)用，。具有較合理地選用鑄造方法、繪制砂型鑄造典型鑄件的鑄造工藝圖的初步能力。3、了解常用合金的熔鑄特點(diǎn)。4、具有分析零件鑄造結(jié)構(gòu)工藝性的初步能力。5、了解鑄造新工藝、新技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)。第二章金屬塑性加工1、熟悉金屬塑性變形規(guī)律、塑性變形對(duì)金屬組織和性能的影響、金屬鍛造性能和常用金屬的鍛造特點(diǎn)。2、掌握自由鍛和模鍛的特點(diǎn)及工藝過(guò)程。具有較合理地選用鍛造方法、繪制簡(jiǎn)單鍛件的鍛件圖的能力。3、掌握板料沖壓的特點(diǎn)及工藝過(guò)程。了解常用的金屬板材及板料沖壓的性能。4、具有分析中小型零件鍛造和沖壓結(jié)構(gòu)工藝性的初步能力。5、了解零件的軋制、擠壓和拉拔等加工方法的特點(diǎn)和應(yīng)用。6、了解金屬塑性加工新工藝、新技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)。第三章焊接1、熟悉焊接冶金過(guò)程、熱過(guò)程及其對(duì)焊接接頭組織、性能和焊件的焊接應(yīng)力、變形的影響，以及獲得優(yōu)質(zhì)焊件的措施。2、掌握常用焊接方法的特點(diǎn)，具有較合理地選用焊接方法及相關(guān)焊接材料的能力。3、了解金屬的焊接性能。熟悉常用金屬的焊接特點(diǎn)。4、熟悉常用焊接接頭形式和坡口形式設(shè)計(jì)。熟悉焊縫布置的主要原則。具有分析焊件結(jié)構(gòu)工藝性的初步能力。5、了解焊接新工藝、新技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)。第四章材料成形方法（毛坯）選擇1、熟悉毛坯類型、質(zhì)量、和選用原則。2、具有選擇毛坯材料和制造方法的能力。（二）《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》篇1、熟悉切削加工的基本原則。了解影響加工質(zhì)量、生產(chǎn)率及成本的主要因素。2、掌握常用加工方法的工藝特點(diǎn)。熟悉各種表面的加工方法，并具有較合理地選用加工方法的能力。3、具有分析零件機(jī)械加工結(jié)構(gòu)工藝性的初步能力。4、熟悉機(jī)械加工工藝過(guò)程的基本內(nèi)容。了解制訂加工工藝的原則和方法，具有制訂典型零件加工工藝的初步能力。5、了解數(shù)控機(jī)床加工（CNC、MC、DNC、FMC、FMS）。了解計(jì)算機(jī)輔助制造等先進(jìn)制造技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)。6、了解特種加工方法（電火花加工、電解加工、超聲波加工、激光加工、電子束加工、離子束加工）的基本原理、特點(diǎn)和應(yīng)用。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（一）《材料成形工藝基礎(chǔ)》篇（24學(xué)時(shí)）緒論（１學(xué)時(shí)）工程材料的概念和分類，材料成形工藝的概念和分類，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，材料成形技術(shù)的發(fā)展史簡(jiǎn)介，與材料成形技術(shù)有關(guān)的新材料、新工藝及其發(fā)展趨勢(shì)，本課程的內(nèi)容及要求。第一章鑄造（7學(xué)時(shí)）合金的鑄造性能及其對(duì)金屬組織和性能的影響，常用合金的熔鑄特點(diǎn)，砂型鑄造，特種鑄造，鑄造工藝設(shè)計(jì)，繪制砂型鑄造典型鑄件的鑄造工藝圖，鑄件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝性要求分析，鑄造方法的選擇，鑄造技術(shù)新進(jìn)展。第二章金屬塑性加工（7學(xué)時(shí)）金屬的塑性變形和變形抗力及其對(duì)金屬組織和性能的影響，常用合金的鍛造性和板料的沖壓性能，自由鍛、胎膜鍛、模鍛和沖壓，其它金屬壓力加工方法，鍛壓工藝設(shè)計(jì)及工藝分析，簡(jiǎn)單的鍛件圖繪制，鍛壓方法的選擇，先進(jìn)壓力加工方法簡(jiǎn)介。第三章焊接（7學(xué)時(shí)）熔焊的冶金過(guò)程、熱過(guò)程及其對(duì)焊接接頭的組織、性能的影響，焊件的焊接應(yīng)力、變形和裂紋及其預(yù)防和校正，金屬的可焊性，常用熔焊、壓焊和釬焊方法，其它焊接方法簡(jiǎn)介，常用金屬材料及合金的焊接工藝特點(diǎn)，焊接材料和焊接結(jié)構(gòu)材料，焊接件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，焊機(jī)接頭工藝設(shè)計(jì)，焊接方法的選擇，焊接質(zhì)量檢驗(yàn)，焊接技術(shù)新進(jìn)展。第四章材料成形方法（毛坯）選擇（2學(xué)時(shí)）各類成形件（毛坯）的特點(diǎn)及常用機(jī)械零件的成形方法，材料成形方法選擇的基本原則。（二）《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》篇（共24學(xué)時(shí)）第一章切削加工基本知識(shí)(8學(xué)時(shí))切削加工概述，零件表面構(gòu)成及成形方法，切削運(yùn)動(dòng)和切削要素，切削刀具，金屬切削過(guò)程及磨削機(jī)理，提高切削加工質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)性的途徑，材料切削加工性及改善，切削液的選擇，工件的裝夾及夾具，金屬切削機(jī)床基本知識(shí)。第二章常用表面加工綜述及加工方案選擇（4.5學(xué)時(shí)）外圓加工、孔加工、平面加工、螺紋面加工、成形表面加工、圓柱齒輪齒形加工等方法、工藝特點(diǎn)及應(yīng)用，常用表面加工方案選擇方法、工藝特點(diǎn)及應(yīng)用。第三章切削加工零件結(jié)構(gòu)工藝性（2學(xué)時(shí)）零件結(jié)構(gòu)工藝性概念，切削加工工藝性及裝配工藝性對(duì)零件結(jié)構(gòu)要求的實(shí)例分析。第四章機(jī)械加工工藝規(guī)程制定（6學(xué)時(shí)）機(jī)械加工工藝過(guò)程的基本知識(shí)，制定機(jī)械加工工藝過(guò)程的內(nèi)容及原則，典型零件工藝過(guò)程分析。第五章現(xiàn)代制造技術(shù)（2學(xué)時(shí)）成組技術(shù)，數(shù)控機(jī)床加工，柔性制造單元和柔性制造系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)輔助制造及智能制造技術(shù)簡(jiǎn)介，其他新技術(shù)和新工藝簡(jiǎn)介。第六章特種加工（1.5學(xué)時(shí)）電火花加工、電解加工、超聲波加工、激光加工等特種加工方法的基本原理、特點(diǎn)和應(yīng)用。五、教學(xué)方法及手段（含現(xiàn)代化教學(xué)手段）采用將理論教學(xué)（課堂講授）、課堂討論、自學(xué)及撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告等融合為一體的教學(xué)方法，盡可能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如CAI課件多媒體教學(xué)、觀看電教片等，以加大課程信息量，促進(jìn)學(xué)生工程素質(zhì)的養(yǎng)成及能力的形成。教學(xué)模式：實(shí)現(xiàn)由單純講授的傳統(tǒng)模式向教師指導(dǎo)下“基于問(wèn)題的探究式自主學(xué)習(xí)”模式的轉(zhuǎn)變。1）注重學(xué)生的主動(dòng)參與課堂教學(xué)的時(shí)間安排：教師所占用的時(shí)間一般不超過(guò)一半，采用隨堂討論和專題討論的形式，給學(xué)生充分的發(fā)表見(jiàn)解、自主鍛煉以及互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)的機(jī)會(huì)。2）以案例、問(wèn)題為中心組織教學(xué)學(xué)生要解決的問(wèn)題，多為條件不充分或者無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的實(shí)際問(wèn)題。具體歸納為-----“六步教學(xué)法”，即“導(dǎo)論--預(yù)習(xí)--講授--演練--研討--評(píng)價(jià)反饋”（課程的整體教學(xué)如此，每章每節(jié)的教學(xué)亦如此，即“整體大循環(huán)嵌套局部小循環(huán)”）?！魧?dǎo)論---定向、勵(lì)志☆課程的用途、位置（與其它課程的關(guān)系）；☆勵(lì)志；☆課程本身的脈絡(luò)（內(nèi)容及其關(guān)聯(lián)性）；☆學(xué)習(xí)方法、手段；☆課程流程、進(jìn)度；☆參考資料；☆工程技術(shù)、理論學(xué)習(xí)程序：需求--學(xué)習(xí)目的--學(xué)習(xí)資料獲?。ňW(wǎng)絡(luò)、圖書館的利用）--閱讀、分析綜合—實(shí)踐演練—?dú)w納總結(jié)；◆預(yù)習(xí)☆“五步讀書法（SQ3R）”（SQ3R--Survey,Question,Read,Recite,Review，分別代表“瀏覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述和復(fù)習(xí)”五個(gè)階段）；☆網(wǎng)絡(luò)資源的利用（本校、外校該課程網(wǎng)站、其它相關(guān)網(wǎng)站等）；☆圖書館的利用；☆“工程圖書館”的利用；☆工廠參觀；◆講授---在知識(shí)點(diǎn)傳授的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)在方法、思路方面的引導(dǎo)和指導(dǎo)。◆演練---工程實(shí)踐能力的初級(jí)訓(xùn)練☆實(shí)驗(yàn)--科研方法、實(shí)驗(yàn)技能的初級(jí)訓(xùn)練；☆作業(yè)、綜合大作業(yè)（工藝方案、結(jié)構(gòu)工藝性）；☆科技文獻(xiàn)綜述報(bào)告；◆研討☆圍繞課程各主要內(nèi)容進(jìn)行隨堂討論；☆“科技文獻(xiàn)綜述+研討會(huì)”---獲取信息能力、自學(xué)能力、科技寫作能力、語(yǔ)言發(fā)表能力等的綜合訓(xùn)練；☆交流、反饋---學(xué)生之間、師生之間“互助學(xué)習(xí)”優(yōu)越性的體驗(yàn)；◆評(píng)價(jià)反饋---多元綜合評(píng)價(jià)☆考試---加大“簡(jiǎn)答題---活用型”（定性評(píng)價(jià)）權(quán)重、減小“填空題--記憶型”（定量評(píng)價(jià)）權(quán)重☆作業(yè)---定性評(píng)價(jià)；☆實(shí)驗(yàn)---定性評(píng)價(jià)；☆總結(jié)---課程本身的總結(jié)---提綱挈領(lǐng)，把握總體脈絡(luò)；學(xué)習(xí)過(guò)程體驗(yàn)的回顧---“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”---