Unit8Lesson44GeorgiaPlaysBasketball2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析Unit8Lesson44GeorgiaPlaysBasketball2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版。本節(jié)課圍繞籃球運(yùn)動(dòng)展開(kāi)，通過(guò)介紹喬治亞州的籃球運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解美國(guó)文化，同時(shí)鍛煉學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識(shí)，理解不同文化背景下的籃球運(yùn)動(dòng)。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出自己的觀點(diǎn)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

2.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力材料，獲取關(guān)鍵信息，并進(jìn)行復(fù)述。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述籃球比賽時(shí)，缺乏生動(dòng)性和具體性。

2.學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解籃球運(yùn)動(dòng)，豐富詞匯。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高描述能力。

3.提供句型和表達(dá)模板，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)作，逐步提高表達(dá)能力。

4.通過(guò)提問(wèn)和反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提升聽(tīng)說(shuō)技能。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的圖片、圖表和籃球比賽視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板或黑板，以便展示教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看籃球比賽視頻，了解籃球規(guī)則和術(shù)語(yǔ)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞籃球運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“籃球運(yùn)動(dòng)在哪些國(guó)家流行？”“籃球比賽有哪些規(guī)則？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示籃球明星圖片或視頻，引出籃球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的看法和體驗(yàn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)籃球知識(shí)的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球知識(shí)的應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)，布置寫作作業(yè)，讓學(xué)生描述一場(chǎng)籃球比賽或分享自己觀看籃球比賽的感受。

提供拓展資源：提供籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成寫作作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家的流行情況。

-籃球規(guī)則詳解：詳細(xì)講解籃球比賽的基本規(guī)則，包括比賽時(shí)間、得分方式、犯規(guī)類型等。

-籃球技巧與訓(xùn)練：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，如投籃、運(yùn)球、防守等，以及相應(yīng)的訓(xùn)練方法。

-籃球明星與賽事：介紹籃球界的知名明星及其成就，以及國(guó)內(nèi)外重要的籃球賽事，如NBA、世界杯籃球賽等。

-籃球文化與影響：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)人們生活、文化和社會(huì)的影響，如籃球運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵、籃球電影等。

2.拓展建議：

-閱讀籃球相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則、技巧等方面的書籍，如《籃球規(guī)則與裁判法》、《籃球技巧訓(xùn)練》等。

-觀看籃球比賽視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看NBA、CBA等國(guó)內(nèi)外籃球賽事的視頻，了解籃球運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間和球星表現(xiàn)。

-參與籃球運(yùn)動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的籃球活動(dòng)，如籃球比賽、訓(xùn)練班等，親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

-研究籃球文化：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家、地區(qū)的文化差異，如籃球運(yùn)動(dòng)在美國(guó)、中國(guó)、巴西等國(guó)家的流行程度和文化影響。

-制作籃球主題項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生以籃球?yàn)橹黝}，制作手抄報(bào)、PPT、視頻等，展示自己對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解和熱愛(ài)。

-參與籃球知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的籃球知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解和興趣。

-采訪籃球教練或運(yùn)動(dòng)員：邀請(qǐng)籃球教練或運(yùn)動(dòng)員來(lái)校進(jìn)行講座，與學(xué)生分享籃球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-創(chuàng)作籃球故事：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作以籃球?yàn)橹黝}的故事，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

-參與籃球公益活動(dòng)：組織學(xué)生參與籃球公益活動(dòng)，如支教、關(guān)愛(ài)留守兒童等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，包括籃球的歷史、規(guī)則、技巧和著名球星等?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過(guò)展示籃球比賽的精彩瞬間和球星視頻，讓學(xué)生們對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，我也盡量讓他們參與到討論和活動(dòng)中來(lái)，這樣可以提高他們的參與度和積極性。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的了解還不夠深入，所以在今后的教學(xué)中，我可能會(huì)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己查找資料，分享他們的發(fā)現(xiàn)。

其次，我在講解籃球規(guī)則和技巧時(shí)，盡量結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)這種方法效果不錯(cuò)，學(xué)生們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)，能夠比較準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。但是，也有學(xué)生反映說(shuō)，規(guī)則和技巧的學(xué)習(xí)比較枯燥，我意識(shí)到可能需要更多的趣味性教學(xué)，比如設(shè)計(jì)一些有趣的規(guī)則游戲，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加輕松愉快。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律總體上還是不錯(cuò)的，學(xué)生們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與。不過(guò)，也有個(gè)別學(xué)生在課堂上分心，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，比如通過(guò)設(shè)立課堂小助手，加強(qiáng)課堂管理。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和文化了解不夠，這需要我在今后的教學(xué)中加以補(bǔ)充。此外，課堂活動(dòng)的組織還可以更加多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)增加籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和文化教學(xué)，讓學(xué)生們對(duì)籃球有更全面的了解。

2.我會(huì)設(shè)計(jì)更多樣化的課堂活動(dòng)，如籃球知識(shí)競(jìng)賽、籃球技巧挑戰(zhàn)等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，確保每位學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4.我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。八、板書設(shè)計(jì)①籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介

-籃球運(yùn)動(dòng)的起源

-籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則

-籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史

②籃球基本技巧

-投籃技巧

-運(yùn)球技巧

-防守技巧

③籃球比賽規(guī)則

-比賽時(shí)間

-得分方式

-犯規(guī)類型

④籃球術(shù)語(yǔ)

-籃板

-三分線

-罰球線

-球場(chǎng)布局

⑤著名籃球運(yùn)動(dòng)員

-邁克爾·喬丹

-勒布朗·詹姆斯

-科比·布萊恩特

⑥籃球賽事

-NBA

-CBA

-世界杯籃球賽課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《籃球運(yùn)動(dòng)的故事》：這本書詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及一些著名籃球運(yùn)動(dòng)員的故事，可以幫助學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。

-視頻資源：《NBA經(jīng)典比賽集錦》：通過(guò)觀看這些視頻，學(xué)生可以欣賞到籃球運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間，感受籃球運(yùn)動(dòng)的激情和速度。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：

-學(xué)生在課后閱讀《籃球運(yùn)動(dòng)的故事》，重點(diǎn)關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及籃球文化。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己在閱讀過(guò)程中的感想和疑問(wèn)，并在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享。

-教師可推薦學(xué)生閱讀與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的章節(jié)，如籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、著名籃球運(yùn)動(dòng)員的故事等。

-視頻資源要求：

-學(xué)生觀看《NBA經(jīng)典比賽集錦》，選擇一場(chǎng)自己最喜歡的比賽，并記錄下比賽中的精彩瞬間和球員的表現(xiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考：這場(chǎng)比賽中哪些技巧和策略讓他們印象深刻？球員的表現(xiàn)有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？

-教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自觀看比賽的心得和體會(huì)。

3.拓展活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)籃球比賽規(guī)則：學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一套獨(dú)特的籃球比賽規(guī)則，并解釋規(guī)則背后的原因。

-創(chuàng)作籃球故事：學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個(gè)以籃球運(yùn)動(dòng)為主題的短故事，可以是關(guān)于籃球比賽、球員成長(zhǎng)的故事等。

-籃球知識(shí)競(jìng)賽：教師組織學(xué)生進(jìn)行籃球知識(shí)競(jìng)賽，考察學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。

4.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可為學(xué)生提供籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)書籍和視頻資源，幫助學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-教師可解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如籃球規(guī)則的解釋、籃球技巧的指導(dǎo)等。

-教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-教師可鼓勵(lì)學(xué)生將自己的拓展學(xué)習(xí)成果在課堂上展示，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，大部分學(xué)生能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)出色，如能夠準(zhǔn)確描述籃球比賽場(chǎng)景，展示出良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)話題展開(kāi)討論，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

-各小組的展示內(nèi)容豐富，包括籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則、技巧以及著名球星等，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的深入理解。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)掌握較好，能夠正確回答關(guān)于籃球規(guī)則、技巧等方面的問(wèn)題。

-部分學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出色，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解答較為復(fù)雜的籃球問(wèn)題。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后填寫了自評(píng)表，對(duì)自己的課堂表現(xiàn)、小組討論成果等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

-學(xué)生之間也進(jìn)行了互評(píng)，相互指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)給予了肯定，同時(shí)指出部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中存在分心現(xiàn)象，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)學(xué)生的討論內(nèi)容和展示形式給予了好評(píng)，同時(shí)建議學(xué)生在今后的討論中更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)表示滿意，同時(shí)指出部分學(xué)生在籃球規(guī)則和技巧方面的掌