第13課使用電子郵件和QQ教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?3課使用電子郵件和QQ教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課內(nèi)容與教材緊密相連，旨在幫助學(xué)生掌握電子郵件和QQ的基本使用方法，提高信息交流能力。課程設(shè)計(jì)符合教學(xué)實(shí)際，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，可能已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，如基本的計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。但對(duì)于電子郵件和QQ的具體使用方法，可能了解有限，尤其是在郵件的撰寫、附件的添加以及QQ的即時(shí)通訊功能方面。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣普遍較高，愿意嘗試新事物。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生之間存在差異，但大部分學(xué)生能夠通過直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐來掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生更傾向于通過觀察和模仿學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更喜歡通過實(shí)際操作來探索和理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在使用電子郵件和QQ時(shí)可能會(huì)遇到的問題包括對(duì)郵件格式的不熟悉、附件上傳和下載的困難、以及隱私保護(hù)意識(shí)的不足。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)安全的擔(dān)憂而抵觸使用這些工具。針對(duì)這些困難，教師需要提供詳細(xì)的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠順利掌握相關(guān)技能。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括電子郵件和QQ的使用指南。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如電子郵件操作步驟演示視頻和QQ界面截圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如電腦、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過展示一張國(guó)際友人通過電子郵件聯(lián)系的場(chǎng)景，引出電子郵件在日常生活中的重要性。

2.提出問題：同學(xué)們，你們知道電子郵件是什么嗎？它在我們的生活中有哪些用途？

3.學(xué)生分享：請(qǐng)同學(xué)們分享自己使用電子郵件的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.電子郵件的基本概念：介紹電子郵件的定義、功能以及與傳統(tǒng)信件的區(qū)別。

2.電子郵件的發(fā)送與接收：講解電子郵件的地址格式、撰寫郵件的基本步驟、附件的添加與發(fā)送。

3.QQ的基本功能：介紹QQ的即時(shí)通訊、文件傳輸、群聊等功能。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組練習(xí)。

2.練習(xí)任務(wù)：每組完成以下任務(wù)：

a.發(fā)送一封簡(jiǎn)單的電子郵件，包括收件人、主題、正文和附件。

b.使用QQ進(jìn)行即時(shí)通訊，發(fā)送消息、文件傳輸和加入群聊。

3.小組討論：各小組討論練習(xí)過程中遇到的問題，組長(zhǎng)總結(jié)并匯報(bào)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對(duì)電子郵件和QQ的使用技巧，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生互動(dòng)：學(xué)生之間互相提問、解答，共同提高。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的互動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵件和QQ進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息獲取和處理能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件和QQ的使用技巧。

2.學(xué)生反思：學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲，提出改進(jìn)意見。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.核心素養(yǎng)能力的拓展要求：5分鐘

7.總結(jié)與反思：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生能夠熟練掌握電子郵件的基本操作，包括地址格式、撰寫郵件、添加附件和發(fā)送郵件。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成一封完整的電子郵件，包括主題、正文和必要的附件。

-學(xué)生能夠正確設(shè)置郵件的優(yōu)先級(jí)和回復(fù)選項(xiàng)。

2.學(xué)生能夠熟練使用QQ進(jìn)行即時(shí)通訊，包括發(fā)送消息、文件傳輸和加入群聊。

-學(xué)生能夠在QQ上與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，分享學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生能夠使用QQ群進(jìn)行小組討論，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.學(xué)生能夠理解電子郵件和QQ在日常生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)用性。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到電子郵件在職場(chǎng)和學(xué)術(shù)交流中的重要性。

-學(xué)生能夠利用QQ進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

4.學(xué)生能夠識(shí)別和防范電子郵件和QQ使用中的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生能夠識(shí)別釣魚郵件和詐騙信息，避免個(gè)人信息泄露。

-學(xué)生能夠設(shè)置QQ的隱私保護(hù)，保護(hù)個(gè)人隱私不被他人侵犯。

5.學(xué)生能夠利用電子郵件和QQ進(jìn)行信息檢索和資源分享。

-學(xué)生能夠通過電子郵件獲取網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生能夠在QQ群中分享學(xué)習(xí)資料，促進(jìn)知識(shí)的傳播和共享。

6.學(xué)生在解決問題的能力上得到提升。

-學(xué)生能夠利用電子郵件和QQ解決實(shí)際生活中的溝通問題。

-學(xué)生能夠在遇到技術(shù)問題時(shí)，通過搜索和交流找到解決方案。

7.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力上得到鍛煉。

-學(xué)生能夠在QQ群中進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作，共同完成項(xiàng)目。

-學(xué)生能夠通過電子郵件進(jìn)行跨地域的溝通，提高跨文化溝通能力。

8.學(xué)生在信息技術(shù)素養(yǎng)上得到提高。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用電子郵件和QQ等信息技術(shù)工具，提高工作效率。

-學(xué)生能夠適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展，具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)方法：

a.提問：通過提問，了解學(xué)生對(duì)電子郵件和QQ使用方法的掌握程度，檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

b.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、操作熟練度和團(tuán)隊(duì)合作情況，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。

c.測(cè)試：通過小測(cè)驗(yàn)或練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)電子郵件和QQ使用技巧的掌握情況。

2.課堂評(píng)價(jià)實(shí)施：

a.講授新課過程中，教師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)上節(jié)課的內(nèi)容，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

b.在講解電子郵件的基本操作時(shí)，教師可以請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)演示，其他學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，教師針對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

c.在講解QQ的基本功能時(shí)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，觀察他們?cè)谑褂眠^程中的熟練程度和遇到的問題。

3.課堂評(píng)價(jià)反饋：

a.對(duì)于學(xué)生的回答和操作，教師要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

b.對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，教師要耐心糾正，并指出改進(jìn)的方法，幫助學(xué)生克服困難。

c.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.課堂評(píng)價(jià)記錄：

a.教師在課后對(duì)課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)，記錄學(xué)生的表現(xiàn)和存在的問題。

b.教師可以根據(jù)課堂評(píng)價(jià)記錄，調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.課堂評(píng)價(jià)反思：

a.教師要定期對(duì)自己的課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行反思，分析評(píng)價(jià)方法的合理性和有效性。

b.教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取差異化的評(píng)價(jià)策略。

c.教師要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂評(píng)價(jià)的趣味性和互動(dòng)性。

6.課堂評(píng)價(jià)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)：

a.課堂評(píng)價(jià)要緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，確保評(píng)價(jià)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相一致。

b.課堂評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度等方面，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

c.課堂評(píng)價(jià)要為教師提供反饋，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

7.課堂評(píng)價(jià)與其他評(píng)價(jià)方式的結(jié)合：

a.將課堂評(píng)價(jià)與作業(yè)評(píng)價(jià)、測(cè)試評(píng)價(jià)等方式相結(jié)合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

b.教師可以根據(jù)不同評(píng)價(jià)方式的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用，提高評(píng)價(jià)的全面性和準(zhǔn)確性。

c.教師要注重評(píng)價(jià)的連續(xù)性和系統(tǒng)性，確保評(píng)價(jià)結(jié)果能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。八、課后作業(yè)課后作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對(duì)電子郵件和QQ使用方法的理解和應(yīng)用能力。以下是為本節(jié)課設(shè)計(jì)的課后作業(yè)，包括五個(gè)實(shí)際操作題目：

1.實(shí)踐題目：撰寫一封求職信

-學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫一封求職信，包括郵件地址、主題、正文和附件（如簡(jiǎn)歷）。

-答案示例：

主題：[姓名]-[應(yīng)聘職位]-求職信

收件人：hr@

正文：

尊敬的[招聘經(jīng)理姓名]：

我叫[姓名]，是[學(xué)校名稱]計(jì)算機(jī)專業(yè)的一名學(xué)生。在了解了貴公司[職位名稱]的招聘信息后，我對(duì)這個(gè)職位非常感興趣，并相信自己具備勝任該職位的能力。

在校期間，我通過學(xué)習(xí)掌握了電子郵件和QQ等通訊工具的使用，能夠熟練地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通和文件傳輸。此外，我還具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。

附件中是我的簡(jiǎn)歷，請(qǐng)您查閱。期待有機(jī)會(huì)加入貴公司，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮

[姓名]

[聯(lián)系方式]

2.實(shí)踐題目：創(chuàng)建QQ群并邀請(qǐng)同學(xué)加入

-學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)QQ群，并邀請(qǐng)幾位同學(xué)加入，進(jìn)行簡(jiǎn)單的群聊交流。

-答案示例：

創(chuàng)建群名稱：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)交流群

群簡(jiǎn)介：歡迎計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)們加入，共同學(xué)習(xí)、交流心得。

邀請(qǐng)同學(xué)：[同學(xué)1QQ號(hào)]、[同學(xué)2QQ號(hào)]、[同學(xué)3QQ號(hào)]

3.實(shí)踐題目：發(fā)送帶附件的電子郵件

-學(xué)生需要向指定郵箱發(fā)送一封帶有附件的電子郵件，附件可以是自己的作品或?qū)W習(xí)資料。

-答案示例：

主題：[附件名稱]-[發(fā)送目的]

收件人：[指定郵箱地址]

正文：

附件中是我制作的學(xué)