鐵嶺縣2025年四年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．三（1）班有35人訂了《語文報》，有18人訂了《數(shù)學報》，其中9人既訂了《語文報》又訂了《數(shù)學報》。三（1）班一共有（___________）人訂了報紙。2．一列和諧號列車的速度是260千米時，5小時可以行駛（________）千米，這里運用到的數(shù)量關(guān)系是（________）。3．截止5月19日，國內(nèi)新型冠狀病毒確診人數(shù)84503人，大約（______）萬人。海外確診人數(shù)4841235人，它是由（______）個萬和（______）個一組成的，省略最高位后面的尾數(shù)大約是（______）人。4．用下圖拼平行四邊形。①用（________）這樣的平行四邊形能拼成一個周長是20cm的平行四邊形。②用10個這樣的平行四邊形拼成一個平行四邊形的周長是（________）cm或（________）cm或（________）cm。5．梨和蘋果的單價分別是每千克4元和5元,買m千克的梨和n千克的蘋果,共需（______）元．6．一個三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米，這是一個_____三角形。7．在括號填上“＞”“＜”或“＝”。0.58（________）0.5080.2kg（________）200g5.4－1.8－0.2（________）5.4－（1.8－0.2）8．當長方形的長和寬相等時，它就成為，是的長方形．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．用三根長度分別為4cm、4cm和10cm的繩子可以圍成一個等腰三角形。（____）10．在一個數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，這個數(shù)的大小不變。（________）11．三根長度分別為5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一個等腰三角形。（______）12．讀5005000時一個“零”也不讀。（____）13．□21×11，要使積是四位數(shù)，方框里最大填1．（______）14．兩個數(shù)相乘，一個乘數(shù)是180，另一個乘數(shù)增加1，積就增加180。（______）15．火車在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）16．大于0.7小于0.9的一位小數(shù)只有1個．（____）17．任何數(shù)與0相乘都得0，0除以任何數(shù)得0.（______）18．王強4次數(shù)學模擬考試的總成績是384分,他每次考試成績肯定都是96分。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．4.04中第一個“4”所表示的數(shù)是第二個“4”所表示數(shù)的（）倍。A．100 B．10 C．100020．一個直角三角形中的一個銳角是另一個銳角的2倍，則這個三角形中最小銳角是（）A．450° B．30° C．25°21．看圖列方程，正確的是（）．A．x-0.5=2.5 B．x=2.5+0.5 C．x+0.5=2.522．如圖，下面說法正確的有()個．①有2個直角三角形；②線段AB既是三角形ABD的高，又是三角形ADC的高；③在三角形ADC中，DE是AC邊上的高；④三角形ABD的內(nèi)角和小于三角形ABC的內(nèi)角和．A．1 B．2 C．323．下列算式中，運用乘法交換律可使運算簡便的是（）。A．64×101 B．125×66×8 C．352×5×3四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。5.8－4＝（0.5＋0.25）×4＝3.1×0.03＝16.9－3.02－6.9＝3.8＋0.12＝7.2＋3.5＋2.8＝5÷100＝2.5×4＝（1.5＋0.25）×4＝25．用豎式計算，帶☆的要驗算。6.78＋12.56＝☆9－7.52＝☆5.5＋13.66＝26．求出下面每個三角形中未知角的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）28．一塊長方形菜地，長12米，后來把長增加了4米，寬沒有變，結(jié)果面積增加了32平方米。這塊菜地原來占地面積是多少平方米?29．東方少年體校購進43個足球和33個排球，一共要用多少元？67元/個43元/個30．(1)超市購進15箱蘋果和15箱橙子，一共需要多少元？(2)學校買回18箱橙子和12箱蘋果，一共需要多少元？31．王婆婆靠墻用籬笆圍了一個長方形菜地（如下圖）．（1）籬笆有多長?（2）這塊菜地的面積是多少平方米?32．畫出下面軸對稱圖形的對稱軸，并在（）里注明它們各有幾條對稱軸．

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、44【分析】根據(jù)題意，語文報35人，數(shù)學報18人，當中重合的認識是9人，用35＋18－9即可解答?！驹斀狻?5＋18－9＝53－9＝44（人）【點睛】此題主要考查學生對集合問題的理解與應用。2、1300路程＝速度×時間【分析】根據(jù)題意可知，這里需要用到路程＝速度×時間這一數(shù)量關(guān)系，所以5小時可以行駛的路程就是260×5，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：260×5＝1300（千米）這里運用到的數(shù)量關(guān)系是路程＝速度×時間；故答案為：1300；路程＝速度×時間?！军c睛】本題考查的就是路程＝速度×時間的理解和運用。3、84841235500萬【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬位，就是把萬位后面的千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此寫出；4841235這個數(shù)由兩級組成，萬級是484，表示484個萬，個級是1235，表示1235個一；將4841235省略最高位后面的尾數(shù)，就是要省略百萬位后面的尾數(shù)，看十萬位上的數(shù)是否滿5，再運用“四舍五入”的方法求出近似數(shù)即可?！驹斀狻拷刂?月19日，國內(nèi)新型冠狀病毒確診人數(shù)84503人，大約8萬人。海外確診人數(shù)4841235人，它是由484個萬和1235個一組成的，省略最高位后面的尾數(shù)大約是500萬人?！军c睛】本題主要是考查大數(shù)的組成和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。4、兩個或三個364884【分析】（1）題目給出的平行四邊形，若2cm的邊重疊，拼成周長是20cm的平行四邊形，20＝（2＋4＋4）×2，則需要兩個這樣的平行四邊形；若4cm的邊重疊，拼成周長是20cm的平行四邊形，20＝（2＋2＋2＋4）×2，則需要三個這樣的平行四邊形；（2）10個這樣的平行四邊形，拼成長邊4×5cm短邊2×2cm的平行四邊形，則該平行四邊形的周長是（4×5＋2×2）×2cm；拼成長邊2×5cm短邊4×2cm的平行四邊形，則該平行四邊形的周長是（2×5＋4×2）×2cm；拼成長邊4×10cm短邊2cm的平行四邊形，則該平行四邊形的周長是（4×10＋2）×2cm；拼成長邊4cm短邊2×10cm的平行四邊形，則該平行四邊形的周長是（4＋2×10）×2cm；【詳解】（1）用兩個或三個這樣的平行四邊形能拼成一個周長是20cm的平行四邊形。（2）（4×5＋2×2）×2＝24×2＝48（cm）；（2×5＋4×2）×2＝18×2＝36（cm）；（4×10＋2）×2＝42×2＝84cm；（4＋2×10）×2＝24×2＝48cm；所以用10個這樣的平行四邊形拼成一個平行四邊形的周長是36cm或48cm或84cm。故答案為：（1）兩個或三個；（2）36；48；84。【點睛】根據(jù)平行四邊形的特征及周長公式解決問題。平行四邊形拼成大的平行四邊形時，有短邊重疊和長邊重疊等不同情況，可以畫圖幫助理解。5、4m＋5n【解析】略6、等腰【分析】由三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，從而進行解答?！驹斀狻恳粋€三角形三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、5厘米，這是一個等腰三角形?！军c睛】此題考查了等腰三角形的特征，兩條邊相等的三角形。7、＞＝＜【分析】（1）小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……據(jù)此比較0.58和0.508。（2）kg和g之間的進率是1000，將0.2kg換算成g，再與200g比較大小。（3）減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.58＞0.508；0.2kg＝200g；5.4－1.8－0.2＝5.4－（1.8＋0.2）＝5.4－2＝3.4，5.4－（1.8－0.2）＝5.4－1.6＝3.8，3.4＜3.8，則5.4－1.8－0.2＜5.4－（1.8－0.2）。故答案為：＞；＝；＜；【點睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。8、正方形，特殊【解析】試題分析：根據(jù)長方形和正方形的特征：長方形四個角是直角，對邊相等；正方形四個角是直角，四條邊都相等；當長方形的長和寬相等時，它就成為正方形，正方形是特殊的長方形；據(jù)此解答．解：當長方形的長和寬相等時，它就成為正方形，正方形是特殊的長方形；故答案為正方形，特殊．點評：明確長方形和正方形的特征，是解答此題的關(guān)鍵．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【解析】4＋4<1010、×【分析】在一個小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)；并不是任何數(shù)字的末尾添上0后大小都不變?！驹斀狻吭?的末尾添上“0”，這個數(shù)就擴大10倍，原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】解答本題要求熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)。11、×【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解題?！驹斀狻?厘米＋5厘米＝10厘米，不符合兩邊之和大于第三邊，所以這三根小棒組不成一個三角形。故答案為：×【點睛】判斷三條線段能否組成等腰三角形，不能只看數(shù)值，關(guān)鍵是看是否滿足兩邊之和大于第三邊．12、√【詳解】略13、√【解析】略14、√【詳解】【分析】乘法分配律的應用，?！驹斀狻?80×a，將a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，積增了180。【點睛】此題考查運算律的理解和掌握、應用。15、√【解析】略16、√【解析】略17、×【詳解】略18、×【解析】平均分是總分除以考試次數(shù)的商,是一個平均情況,并不是每個數(shù)的個體情況。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】第一個4在個位上表示4個一，第二個4在百分位上，表示4個0.01，100個0.01是1，據(jù)此選擇?！驹斀狻?00個0.01是1，所以第一個4是第二個4的100倍。故答案為：A【點睛】考查學生對小數(shù)部分計數(shù)單位的理解及掌握情況。20、B【分析】三角形的內(nèi)角和為180度，已知是一個直角三角形，所以有一個內(nèi)角為90度，所以另外兩個內(nèi)角的和為90度，因為一個銳角是另一個銳角的兩倍，所以最小的銳角為90÷3＝30度?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，90÷3＝30（度）故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對三角形內(nèi)角和的認識與應用。21、C【解析】略22、A【解析】略23、B【分析】A.首先把101分成100+1，然后根據(jù)乘法分配律計算即可；B.運用乘法交換律計算即可；C.從左向右依次計算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，運用乘法交換律可使計算簡便的是：125×66×8＝125×8×66＝1000×66＝66000

故答案為：B【點睛】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意乘法運算定律的應用。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、1.8；3；0.0936.98；3.92；13.50.05；10；7【分析】小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算。得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉。

小數(shù)乘法：將數(shù)字相乘，與整數(shù)乘法一樣。相乘的因數(shù)小數(shù)點后有幾位就在積從后往前數(shù)幾位加小數(shù)點，沒數(shù)了就用零補上。小數(shù)點后的位數(shù)是幾個因數(shù)小數(shù)點后位數(shù)的和?！驹斀狻浚?）5.8－4＝1.8；（2）（0.5＋0.25）×4＝3；（3）3.1×0.03＝0.093；

（4）16.9－3.02－6.9＝6.98；（5）3.8＋0.12＝3.92；（6）7.2＋3.5＋2.8＝13.5；

（7）5÷100＝0.05；（8）2.5×4＝10；（9）（1.5＋0.25）×4＝7

故答案為：1.8；3；0.093；6.98；3.92；13.5；0.05；10；7【點睛】本題考查的是小數(shù)的四則運算，熟練掌握小數(shù)運算時關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。25、19.34；1.48；19.16【分析】根據(jù)小數(shù)加減法筆算方法進行計算，計算時注意小數(shù)點要對齊?！驹斀狻?.78＋12.56＝19.349－7.52＝1.48驗算：5.5＋13.66＝19.16驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)加減法筆算方法的掌握和靈活運用。26、100°；36°；100°【分析】（1）（3）根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，用180°減去已知的2個角的度數(shù)，就是要求的角的度數(shù)，列式解答即可；（2）根據(jù)直角三角形兩個銳角度數(shù)之和是90°，用90°減去54°即可?！驹斀狻?80°－48°－32°＝100°90°－54°＝36°180°－48°－32°＝100°【點睛】此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理的應用，應熟練掌握。五、操作題。（共6分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊