PAGEPAGE1專(zhuān)項(xiàng)(一)光學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型1光的傳播規(guī)律實(shí)驗(yàn)1.如圖Z1-1甲所示,在“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放于水平桌面上,E、F是兩個(gè)粘起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。圖Z1-1(1)如圖乙所示,將紙板F向后折時(shí),在紙板F上(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線、入射光線和法線ON在。

(2)下表是小明在實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù),其中小明漏記了一個(gè)數(shù)據(jù),該數(shù)據(jù)是。

次序入射角反射角130°30°245°360°60°(3)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,說(shuō)明:。

(4)分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是。

2.小明在探究光的折射現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)折射角會(huì)隨著入射角的增大而增大,但二者增加的角度并不相等,誰(shuí)的增加量更大呢?小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤(pán)上,使二者的圓心重合;②如圖Z1-2所示,將一束激光從A射向圓心O,激光在O處發(fā)生折射;③讀出入射角和折射角的大小,并記錄在下表中;④逐漸增大入射角,重復(fù)②③步驟;⑤對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并比較入射角增加量與折射角增加量的大小,得出結(jié)論。圖Z1-2實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234入射角i0°30°45°60°折射角r0°21°30°38°(1)圖中光線的折射角大小為。

(2)采用半圓形玻璃磚來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的明顯好處是。

(3)上表為實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),分析可以得到的結(jié)論是

。

3.[2018·阜陽(yáng)三模]如圖Z1-3所示是某小組探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖,下表記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。圖Z1-3入射角i6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°折射角r10°20°30°40°50°60°70°80°(1)請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)值并結(jié)合光路圖,以光從玻璃進(jìn)入空氣中的情況為例,對(duì)光從其他透明介質(zhì)進(jìn)入空氣中的折射規(guī)律加以總結(jié),將下列結(jié)論補(bǔ)充完整。a.折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且折射光線與入射光線分別位于法線兩側(cè)。b.。

(2)該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),光從玻璃進(jìn)入空氣中時(shí),有一部分光反射到玻璃內(nèi),請(qǐng)你在圖中作出這條入射光線經(jīng)過(guò)玻璃面反射后的光路圖。(3)當(dāng)入射角增大到某一角度,使折射角達(dá)到90°時(shí),折射光線就消失了,只剩下反射光線,這種現(xiàn)象叫全反射。該組同學(xué)在進(jìn)行光從玻璃進(jìn)入空氣中的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到了這樣的現(xiàn)象,他們繼續(xù)進(jìn)行光從空氣進(jìn)入玻璃中的實(shí)驗(yàn),當(dāng)入射角增大時(shí),(選填“能”或“不能”)觀察到全反射現(xiàn)象。

類(lèi)型2物體成像實(shí)驗(yàn)4.[2019·瑤海區(qū)二模]如圖Z1-4所示是小紅同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖Z1-4(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,目的是。

(2)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎直放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A一側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的

形成的。(3)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面應(yīng)保持垂直,請(qǐng)你說(shuō)出若不垂直放置,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)怎樣的影響?。

5.[2019·沿淮五校聯(lián)盟模擬]在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在光屏上接收到一個(gè)清晰的像,但像的位置在光屏偏上的位置,他才意識(shí)到實(shí)驗(yàn)前他漏掉了一個(gè)步驟,這個(gè)漏掉的步驟是

。

(2)如圖Z1-5甲所示,此時(shí)光屏上能接收到的像是倒立、(選填“縮小”“放大”或“等大”)的實(shí)像。

圖Z1-5(3)若保持蠟燭和光屏位置不變,只需要將凸透鏡移至cm刻度線處也能在光屏上再次得到清晰的像。

(4)為了解釋凸透鏡成實(shí)像的原因,請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出點(diǎn)光源S通過(guò)凸透鏡所成的像的位置S'。6.某班在分組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):(1)第二組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖Z1-6甲所示,則他們接下來(lái)還需要進(jìn)行的調(diào)整是

。

(詳細(xì)寫(xiě)出調(diào)整的器材和方法)圖Z1-6(2)調(diào)整完成后,老師安排各小組都使用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把其中七個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在同一幅圖上,如圖乙所示(P點(diǎn)為二倍焦距處),分析兩組數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物體位于二倍焦距以外時(shí)成倒立、(選填“縮小”“放大”或“等大”)的實(shí)像,根據(jù)此原理可制成(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)。

(3)若要觀察蠟燭在6和7兩個(gè)位置所成的像,這兩組同學(xué)觀察的方法是。

(4)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,小明用不透明的紙板遮住了凸透鏡的下半部分,此時(shí)光屏上呈現(xiàn)的像。(填字母序號(hào))

A.沒(méi)有影響 B.不能成像C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗7.[2019·潁泉區(qū)一模]小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的相對(duì)位置如圖Z1-7甲所示時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的像。利用此成像原理可以制成。

圖Z1-7(2)保持蠟燭位置不變,小明將自己的近視眼鏡的鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,并靠近凸透鏡,若想在光屏上再次得到清晰的像,小明應(yīng)該向

(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)光屏。(3)小明換用了另一塊透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)如圖乙所示,從A處入射一條光線(即入射光線為AC),出射光線(即折射光線)為CB,且AO<OB。已知OB=10cm,該凸透鏡的焦距可能是。

A.f=4cm B.f=5cmC.f=8cm D.f=12cm

【參考答案】1.(1)不能同一平面內(nèi)(2)45°(3)光反射時(shí),光路是可逆的(4)光反射時(shí),反射角等于入射角2.(1)30°(2)便于測(cè)量角度的大小(3)光從空氣射入玻璃磚中時(shí)入射角的增加量比折射角的增加量大3.(1)入射角增大時(shí),折射角也增大;但折射角總是大于入射角(2)如圖所示(3)不能4.(1)便于確定像的位置(2)反射(3)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭B都不能與像重合5.(1)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的