建筑表現(xiàn)技法課程綜述課時(shí)共需72課時(shí)，4.5學(xué)分，本課程是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課，是人才培養(yǎng)方案中承上啟下的重要課程。

《建筑表現(xiàn)技法》課程著重培養(yǎng)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)從業(yè)人員的常用手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能，適用于建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，課程性質(zhì)為專業(yè)基礎(chǔ)課。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能使用適宜的繪圖技法表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想，表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案，完成設(shè)計(jì)交流。

課程定位識(shí)圖、制圖能力專題設(shè)計(jì)能力裝飾預(yù)算能力設(shè)計(jì)表達(dá)能力素描、色彩、建筑表現(xiàn)技法、制圖與透視、電腦輔助設(shè)計(jì)（CAD、3D、photoshop）制圖與透視、建筑表現(xiàn)技法、電腦輔助設(shè)計(jì)（CAD）中外建筑史、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑表現(xiàn)技法、電腦輔助設(shè)計(jì)（CAD、3D、photoshop）建筑裝飾工程概預(yù)算、制圖與透視、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾材料與施工工藝、基本素質(zhì)電腦輔助設(shè)計(jì)能力室內(nèi)空間設(shè)計(jì)能力運(yùn)用裝飾材料能力可持續(xù)發(fā)展能力其它五項(xiàng)職業(yè)能力其中三項(xiàng)崗位核心能力要求開設(shè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程注：★標(biāo)志為要求開設(shè)本課程?！铩铩锼捻?xiàng)崗位核心能力職業(yè)能力結(jié)構(gòu)與分解★★課程目標(biāo)——理解建筑表現(xiàn)的目的和意義，各表現(xiàn)技法的具體要求?！莆辗诸惐憩F(xiàn)技法和技巧?！ㄟ^(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生能選擇并運(yùn)用適宜的表現(xiàn)技法進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力。

傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容：

——表現(xiàn)技法概述

——表現(xiàn)的工具與材料

——表現(xiàn)圖的構(gòu)圖、實(shí)用透視作圖法與色彩

——設(shè)計(jì)草圖表現(xiàn)技法

——其它各種常用徒手表現(xiàn)技法教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：改傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)為開放式、啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的繪圖興趣和主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生“在項(xiàng)目實(shí)例中學(xué)習(xí)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生探索與研究的潛力，加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。模塊主要教學(xué)內(nèi)容周次∕課時(shí)教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果線型、單體練習(xí)一、線型練習(xí)1、線條的個(gè)性線的曲直、虛實(shí)、剛?cè)帷⑹杳艿谋憩F(xiàn)，分別表達(dá)物體的動(dòng)靜、遠(yuǎn)近、軟硬、層次。2、緊線、緩線、顫線、隨意線等線型的練習(xí)。二、單體造型表現(xiàn)訓(xùn)練1、室內(nèi)單體練習(xí)2、室外單體、景觀小品練習(xí)2/4理論講授案例教學(xué)作品展示A206透視原理一、一點(diǎn)透視原理及步驟1、室內(nèi)設(shè)計(jì)一點(diǎn)透視練習(xí)2、建筑表現(xiàn)一點(diǎn)透視練習(xí)二、二點(diǎn)透視原理及步驟1、室內(nèi)設(shè)計(jì)二點(diǎn)透視練習(xí)2、建筑表現(xiàn)二點(diǎn)透視練習(xí)3/4案例教學(xué)多媒體教學(xué)圖片展示A206模塊主要教學(xué)內(nèi)容周次∕課時(shí)教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果馬克筆表現(xiàn)技法馬克筆表現(xiàn)技法1、馬克筆特點(diǎn)及運(yùn)筆、表現(xiàn)方法2、馬克筆表現(xiàn)—建筑3、馬克筆表現(xiàn)—室內(nèi)4、馬克筆表現(xiàn)—景觀、小品，室內(nèi)庭院景觀10-12/12課堂講授案例教學(xué)多媒體教學(xué)圖片展示A206作業(yè)：建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)庭院景觀彩鉛表現(xiàn)各一幅（A4紙）綜合表現(xiàn)技法綜合表現(xiàn)技法1、了解水粉、水彩表現(xiàn)技法2、了解噴筆等特殊表現(xiàn)工具3、彩鉛、馬克筆綜合表現(xiàn)技法（1）綜合表現(xiàn)—建筑（2）綜合表現(xiàn)—室內(nèi)庭院景觀13-14/8課堂講授案例教學(xué)多媒體教學(xué)圖片展示A206作業(yè)：建筑、室內(nèi)庭院景觀彩鉛表現(xiàn)各一幅（A4紙）模塊主要教學(xué)內(nèi)容周次∕課時(shí)教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：校園建筑表現(xiàn)要求：1、任意選取校園建筑進(jìn)行寫生，利用單一表現(xiàn)技法或綜合表現(xiàn)技法進(jìn)行表現(xiàn)；2、構(gòu)圖完整，特別對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的表達(dá)清晰；3、三號(hào)圖紙。15/4課堂講授案例教學(xué)多媒體教學(xué)圖片展示A206實(shí)訓(xùn)成果實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)要求：1、對(duì)所給出的真是戶型進(jìn)行平面設(shè)計(jì)布局，并利用單一表現(xiàn)技法或綜合表現(xiàn)技法繪制自選區(qū)域效果圖一張（如：客廳、臥室、廚衛(wèi)等）；2、構(gòu)圖完整，表達(dá)清晰；3、三號(hào)圖紙，平面布置圖、效果圖各一張。16/4課堂講授案例教學(xué)多媒體教學(xué)圖片展示A206實(shí)訓(xùn)成果實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：室外表現(xiàn)要求：1、對(duì)日照碧山臨海小區(qū)已知區(qū)域進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)，或?qū)Ρ躺脚R海小區(qū)某戶型進(jìn)行室內(nèi)庭院設(shè)計(jì)表現(xiàn)；2、構(gòu)圖完整，表達(dá)清晰；3、三號(hào)圖紙，平面布置圖、效果圖各一張。17/4課堂講授案例教學(xué)多媒體教學(xué)圖片展示A206實(shí)訓(xùn)成果快題設(shè)計(jì)快題設(shè)計(jì)要求：1、利用單一表現(xiàn)技法或綜合表現(xiàn)技法進(jìn)行快題設(shè)計(jì)表現(xiàn)；2、二號(hào)圖紙18-19/8設(shè)計(jì)指導(dǎo)方案講解A206快題設(shè)計(jì)以彩色鉛筆、馬克筆表現(xiàn)技法為例——“家暢杯”表現(xiàn)技法大賽項(xiàng)目一：整體櫥柜效果圖設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)—舉例1、學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目對(duì)廚房空間進(jìn)行分析2、通過(guò)功能分析，進(jìn)行草圖繪制。3、教師根據(jù)學(xué)生草圖出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行該階段知識(shí)點(diǎn)講授，并結(jié)合更多案例進(jìn)行針對(duì)性分析。4、學(xué)生帶著了解到的知識(shí)再次對(duì)原案例進(jìn)行分析。教學(xué)方法與手段

本課程經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，采用了符合課程教學(xué)的多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面推行了項(xiàng)目教學(xué)法。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)教學(xué)以賽促學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)手段設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)多層次實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)案例解析項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容的“項(xiàng)目化”設(shè)計(jì)特色與創(chuàng)新

1、年輕富有活力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)資源2、導(dǎo)師項(xiàng)目制日趨成熟