臨汾市年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試（一）歷史注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試題相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、選擇題（共小題，每小題3分，共分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.考古發(fā)現(xiàn)，在距今約4300年—3900年黃河流域的某一墓葬中，發(fā)現(xiàn)了各種質(zhì)地的禮器。墓葬東壁上掛了一3常用品的陳設(shè)。墓葬陳設(shè)的擺放反映了當(dāng)時(shí)（）A.具備了國(guó)家成熟形態(tài)B.仍處在母系氏族社會(huì)C.已經(jīng)初步形成了禮制D.已步入早期階級(jí)社會(huì)2.策機(jī)制的調(diào)整（）A.提高了行政辦事效率B.確保了決策的準(zhǔn)確性C.保障了國(guó)家政局穩(wěn)定D.有利于強(qiáng)化中央集權(quán)3.考試，進(jìn)而獲得由金政權(quán)賦予的入仕資格，憑借文化價(jià)值和行政能力與政權(quán)合作。由此可知（）A.女真建立的金朝全面漢化B.此舉推進(jìn)了金朝的封建化C.金與宋政權(quán)之間交流密切D.金朝采納了漢族政權(quán)模式4.）A.旨在提高商人社會(huì)地位B.表明政府放棄抑商政策C.逐利觀念成為社會(huì)主流D.促進(jìn)邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展5.18961899的觀點(diǎn)。這是緣于（）A.馬克思主義廣泛傳播B.救亡圖存的時(shí)代需求C.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的影響D.民主革命的蓬勃發(fā)展6.下表是1936年六大城市郵政可達(dá)性的橫向?qū)Ρ?。這可用于說(shuō)明（）1936年六大城市郵政網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積（單位：Km2）城市1—2日可達(dá)面積2—3日可達(dá)面積北平76756▼158818▼西安**▲237412*▲漢口**133768*▲318836*▲上海**93623*183036*成都**82222*▼178442*廣州*97924*146185▼平均值**99159*203788*1）表中數(shù)字高于同列的北平數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)后加*2）城市名后的*個(gè)數(shù)，為本城市高于北平數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)；（3）同列數(shù)據(jù)的最大值前2位，數(shù)據(jù)后加符號(hào)▲，最小值后2位，數(shù)據(jù)后加符號(hào)▼。A.南京國(guó)民政府重視郵政業(yè)發(fā)展B.民族資本主義發(fā)展陷入低迷C.多中心分布郵政網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)D.社會(huì)形勢(shì)影響郵政的可達(dá)性7.需求。這一做法（）A.有效提高了民眾的文化水平B.鞏固和擴(kuò)大了根據(jù)地的政權(quán)C.兼具勞動(dòng)性和革命性的特征D.實(shí)現(xiàn)了教育與生產(chǎn)有效結(jié)合8.如下圖所示，有關(guān)影響五十年代后期到六十年代末外交關(guān)系的因素，分析正確的是（）A.延續(xù)了“一邊倒”政策B中國(guó)國(guó)際地位空前提高C.支持亞非民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)D.美國(guó)孤立中國(guó)政策破產(chǎn)9.198324文明禮貌用語(yǔ)普及，環(huán)境得到美化，城市衛(wèi)生太為改觀。這一活動(dòng)（）A.扭轉(zhuǎn)了利益至上的不良風(fēng)氣B.推動(dòng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立C.提升了人民群眾的生活水平D.有助于樹立社會(huì)主義的理想和信念10.伯利克甲認(rèn)為一切職位都由抽簽決定，任職的人對(duì)他們?nèi)紊纤龅囊磺胸?fù)責(zé)，而一切意見(jiàn)均交公民大會(huì)裁）A.前者贊同精英政治B.前者主張易走向民眾暴政C.后者推崇民主政治D.后者觀點(diǎn)為貴族特權(quán)辯護(hù)公元8—10翻譯成阿拉伯文。這一運(yùn)動(dòng)（）A.奠定了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)B.促進(jìn)了不同文化的理解和融合C.消除了穆斯林與非穆斯林矛盾D.推動(dòng)阿拉伯文成為“世界語(yǔ)言”12.16世紀(jì)尼德蘭制圖學(xué)派興起，包括奧特柳斯和布勞家族等。他們既是勘測(cè)員、制圖員也是風(fēng)景畫家，將藝術(shù)、知識(shí)和地圖很好的結(jié)合起來(lái)。許多制圖師競(jìng)相為商業(yè)公司提供地圖。1708年康熙皇帝下令采用西方測(cè)繪方法，繪制全國(guó)地圖為其治國(guó)理政提供參考。中西方地圖測(cè)繪主導(dǎo)者與服務(wù)對(duì)象均不同的主要因素是（）A測(cè)繪技術(shù)差異B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不同C.歷史傳統(tǒng)差異D.對(duì)外政策不同13.1824年前，英國(guó)議會(huì)和政府三令五申，嚴(yán)禁人才、技術(shù)和機(jī)器外流，以沒(méi)收家產(chǎn)、褫奪國(guó)籍、高額罰金和坐牢等法律嚴(yán)懲違令者。直至1824年英國(guó)工業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)確立時(shí)才撤銷。英國(guó)政府政策調(diào)整說(shuō)明（）A.人才技術(shù)外流現(xiàn)象嚴(yán)重B.為工業(yè)發(fā)展?fàn)I造寬松的社會(huì)環(huán)境C.適應(yīng)壟斷資本主義發(fā)展D.人才與技術(shù)壟斷不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展14.下圖中甲乙丙丁分別代表四個(gè)國(guó)家的工業(yè)占比.其正確的對(duì)應(yīng)順序是（）1870-1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例——[英]B.R.米切爾《世界統(tǒng)計(jì)》等A.英法美德B.英德美法C.美德英法D.美英德法15.下表是按購(gòu)買力平價(jià)（PPP）計(jì)算南北方國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值在世界的占比。南北方國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占比時(shí)間北方國(guó)家（發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家）南方國(guó)家（包括亞非拉在內(nèi)全球南方國(guó)家）1960年80%20%1980年74.6%25.4%2018年40.84%59.16%現(xiàn)有研究表明,G71985年的GDP總量占全球GDP總量的65.1%,2000年為65%,2010年降到49.8%,2019年進(jìn)一步下降到45.2%。兩組數(shù)據(jù)反映出（）A.西方國(guó)家優(yōu)勢(shì)喪失B.世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生根本性變化C.新興市場(chǎng)國(guó)家崛起D.世界經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比發(fā)生革命性變化16.美國(guó)學(xué)者亨利?基辛格在?世界秩序》一書中指出：國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)全球化，而世界政治結(jié)構(gòu)還是以民族內(nèi)支持的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)或金融問(wèn)題未雨綢繆。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（）A.世界秩序的結(jié)構(gòu)缺陷B.全球化趨勢(shì)不可阻擋C.民族國(guó)家阻礙全球化D.政治與經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)錯(cuò)位二、非選擇題（共4小題，共17.14分）材料一：材料二：先秦盟書所載錄的盟誓，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的忠誠(chéng)，通過(guò)凸顯“義”來(lái)保證效果，這種“義”是一種維則逐漸從外部功利的約束走向內(nèi)心道德情感的引導(dǎo)，從而構(gòu)筑了中華民族的文化認(rèn)同?！幾远曳?、程方《先秦盟誓的作用機(jī)制與中華文化認(rèn)同》（18分）（26分）18.14分）材料：中華民族觀念在1902年由梁?jiǎn)⒊岢?，清末時(shí)期還未在社會(huì)上傳播開來(lái)。所以，無(wú)論是翻譯、改編的日學(xué)的歷史教學(xué)之中。1923年，常乃德起草的《初級(jí)中學(xué)歷史課程綱要》中提出“中華民族神話時(shí)代之傳說(shuō)，分重要的思想意義。華民族指的不是某一個(gè)民族，而是中國(guó)各民族?！幾脏嵈笕A《論民國(guó)初年到抗戰(zhàn)時(shí)期歷史教科書對(duì)“中華民族”的書寫》（16分）

（28分）19.12分）材料距今9000普遍缺少雨水，這種狀況不利于小麥生長(zhǎng)期中的拔節(jié)和灌漿。而夏季頻繁的降雨又影響了小麥的成熟和收獲。些古代文明都是建立在以種植小麥為主要糧食作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)之上的?！幾岳钚?qiáng)《農(nóng)業(yè)的起源、傳播與影響》（16分）（26分）20.12分）材料社會(huì)主義500新中國(guó)成立后我們黨對(duì)社會(huì)主義的探索和實(shí)踐?！诹鶄€(gè)時(shí)間段，我們黨作出進(jìn)行改革開放的歷史性決策、開創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。根據(jù)材料，選擇一個(gè)或多個(gè)社會(huì)主義發(fā)展的時(shí)間段，運(yùn)用唯物史觀對(duì)該時(shí)間段社會(huì)主義發(fā)展的特征進(jìn)行闡述。（要求：明確寫出選取時(shí)間段，史論結(jié)合，論證充分）臨汾市一模歷史答案題號(hào)12345678910選項(xiàng)CABDBDCCDB題號(hào)1213141516選項(xiàng)BBDCDA（111分）2分）生產(chǎn)力發(fā)展，井田制逐步瓦解，私田產(chǎn)生；（22分）（2）影響：在誠(chéng)信建設(shè)、制度建設(shè)等方面進(jìn)行了積極的探索；有利于鞏固內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高凝聚力和抗風(fēng)險(xiǎn)能2分，任答三點(diǎn)6分）（12分，任答三點(diǎn)得6分）（2）原因：民族危機(jī)的加深；西方民主民族思想的傳播；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；馬克思主義廣泛傳播。（一點(diǎn)242分，任答兩點(diǎn)得4分）（1