庫侖定律課件-高二上學期物理人教版_第1頁
庫侖定律課件-高二上學期物理人教版_第2頁
庫侖定律課件-高二上學期物理人教版_第3頁
庫侖定律課件-高二上學期物理人教版_第4頁
庫侖定律課件-高二上學期物理人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

律溫故而知新一、三種使物體帶電的方式?回顧上節(jié)知識,回答以下問題摩擦起電、接觸起電、感應起電二、電荷間的相互作用?同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引思考:電荷之間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)呢?可能與帶電體的電荷量和帶電體之間的距離有關(guān)一、電荷間的作用力探究方法:控制變量法q1q2+P1C+FG偏角越大,力越大力學原理:共點力平衡T實驗探究:影響電荷間相互作用力大小的因素D實驗探究的結(jié)論:1.距離越近,偏角越大,力越大;

距離越遠,力越小。2.帶電量越大,偏角越大,力越大;帶電量越小,力越小細銀絲的下端懸掛一根絕緣棒

懸絲扭轉(zhuǎn)的角度比較力的大小改變A和C之間的距離r記錄每次懸絲扭轉(zhuǎn)的角度

力F與距離r的關(guān)系庫侖的實驗裝置和實驗原理當把另一個帶電的金屬球C插入容器并使它靠近A時A與C之間的作用力使懸絲扭轉(zhuǎn)棒的一端是一個帶電的小球A另一端是一個不帶電的球BB與A所受的重力平衡C平衡小球B帶電小球C帶電小球A二、庫侖的實驗法國物理學家?guī)靵隼门こ友芯砍隽穗姾砷g相互作用力的大小跟電量和距離的定量關(guān)系。改變C球的電荷量(平分電荷法)記錄每次懸絲扭轉(zhuǎn)的角度

力F與電荷量的關(guān)系1、內(nèi)容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力,與它們的電荷量的乘積成正比,與它們的距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種相互作用力叫做靜電力或庫侖力。三、庫侖定律形狀、大小及電荷分布狀況對作用力的影響可以忽略2、適用條件:(1)真空中(2)靜止(3)點電荷三、庫侖定律3、表達式:式中的k是比例系數(shù),叫做靜電力常量值為:k=9.0×109N·m2/C2。使用公式時應注意:(1)計算大小時只將電荷量的絕對值代入.(2)力的方向在兩點電荷的連線上,同種電荷相斥,異種電荷相吸.例1已知氫核的質(zhì)量是1.67×10-27kg,電子的質(zhì)量是9.1×10-31kg,在氫原子內(nèi)它們之間的最短距離為5.3×10-11m。試比較氫原子中氫核與電子之間的庫侖力和萬有引力微觀粒子間的萬有引力遠小于庫侖力,所以在研究微觀帶電粒子的相互作用時,萬有引力忽略不計。三、庫侖定律四、靜電力的理解⑴靜電力是一種性質(zhì)力,與重力、彈力、摩擦力地位等同。⑵對帶電體的受力分析,一定不要忘記畫靜電力。⑶靜電力的合成與分解遵循平行四邊形定則。⑷靜電力遵守牛頓第三定律,一對靜電力大小相等,方向相反,作用在同一條線上。(注意:一對靜電力大小一定相等,與各自的帶電量無關(guān))例2真空中有三個帶正電的點電荷,它們固定在邊長為50cm的等邊三角形的三個頂點上,每個點電荷的電荷量都是2.0×10-6C,求它們各自所受的靜電力。五、靜電力的計算解:根據(jù)庫侖定律,點電荷q3共受到F1和F2兩個力的作用,其中q1=q2=q3=q

五、靜電力的計算帶電體庫侖定律忽略自身大小和形狀理想模型點電荷數(shù)學表達式庫侖扭秤實驗相互作用力的定量關(guān)系課堂小結(jié)鞏固與提升1、下列關(guān)于點電荷的說法中正確的是()體積大的帶電體一定不能看成點電荷當兩個帶電體的大小、形狀以及電荷分布情況對它們間相互作用力的影響可以忽略時,這兩個帶電體可以看成點電荷點電荷就是體積足夠小的電荷點電荷就是體積和電荷量都很小的帶電體B2、(多選)庫侖定律的適用范圍是()A.真空中兩個帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個靜止點電荷間的相互作用D.真空中兩個大小遠小于它們之間的距離的靜止帶電體間的相互作用CD鞏固與提升3.(多選)

兩個相同的金屬小球,帶電量之比為1∶7,相距為r(r遠大于小球半徑),兩者相互接觸后再放回原來的位置上,則它們間的庫侖力可能為原來的(

)CD鞏固與提升4.在邊長為a的正方形的每個頂點都放置一個電荷量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論