溝通，從心開始小學(xué)生心理健康魯畫版四年級(jí)一、課前小游戲：照鏡子游戲二、情境導(dǎo)入三、課堂活動(dòng)四、課堂小結(jié)與方法講解五、課外活動(dòng)第一部分照鏡子游戲照鏡子游戲游戲規(guī)則：

為了讓大家快速進(jìn)入課堂狀態(tài)，我們先來做個(gè)簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們兩兩一組，面對(duì)面站立，其中一人當(dāng)“鏡子”，另一人做各種表情和動(dòng)作，“鏡子”同學(xué)需要模仿對(duì)方的表情和動(dòng)作。游戲目標(biāo)：

這個(gè)游戲可以幫助大家放松心情，同時(shí)也能讓我們更好地理解非語言信息的重要性。第二部分情境導(dǎo)入有一天，小明和他的好朋友小華一起在公園里玩耍。突然，小明發(fā)現(xiàn)自己的新足球不見了，他非常著急。小華看到小明的焦急樣子，就主動(dòng)提出幫忙尋找。兩人分頭行動(dòng)，但找了很久都沒有找到。小明越來越急躁，他對(duì)小華說：“你真的有認(rèn)真找嗎？還是只是敷衍我？”小華聽了這話，感到很委屈，但他沒有生氣，而是耐心地解釋道：“我真的很認(rèn)真地在幫你找，可能它被其他小朋友拿走了?！毙∶髀牭胶?，意識(shí)到自己剛才的態(tài)度不太好，于是向小華道歉，并表示感謝他的幫助。問題小明為什么會(huì)對(duì)小華產(chǎn)生誤解？如果你是小華，你會(huì)怎么處理這種情況？

總結(jié)：通過這個(gè)故事，我們可以看到，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，保持冷靜、有效溝通是非常重要的。如果我們能及時(shí)表達(dá)自己的想法并傾聽別人的意見，就能避免很多不必要的誤會(huì)。

第三部分課堂活動(dòng)活動(dòng)一：角色扮演—“尋找失物”活動(dòng)規(guī)則：將全班分成若干小組，每組3-4人。每組選擇一名同學(xué)扮演“丟失物品”的人(如小明)，其他同學(xué)扮演“幫助尋找”的人(如小華)?！皝G失物品”的人需要描述出自己的情緒感受，而“幫助尋找”的人則要通過有效的溝通來安慰對(duì)方，并提供實(shí)際的幫助。角色扮演結(jié)束后，每組分享他們?cè)跍贤ㄟ^程中的體會(huì)和收獲?；?dòng)對(duì)話：小明：“我真的好著急，我的足球不見了，這是我最喜歡的生日禮物！”小華：“別擔(dān)心，我們一起去找吧！你記得最后一次在哪里踢球了嗎？”小明：“我記得是在那個(gè)樹下……”小華：“好的，我們先去那邊看看?！笨偨Y(jié)：

通過這個(gè)活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了如何在緊張的情況下保持冷靜，以及如何通過有效的溝通來解決問題。

活動(dòng)二：溝通小妙招分享會(huì)活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)準(zhǔn)備一張便簽紙，在上面寫下自己認(rèn)為最有效的溝通方法或技巧。同學(xué)們輪流上臺(tái)分享自己的便簽內(nèi)容，并解釋為什么覺得這個(gè)方法有效。其他同學(xué)可以提問或補(bǔ)充。具體示例：小紅：“我覺得在溝通時(shí)，眼神交流非常重要。這樣可以讓對(duì)方感受到你的真誠(chéng)?！毙±睿骸拔彝庑〖t的觀點(diǎn)，另外，我認(rèn)為在聽別人說話時(shí)不要打斷他們，這樣才能更好地理解他們的意思?！笨偨Y(jié)：通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅了解到了更多有用的溝通技巧，還學(xué)會(huì)了如何將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中。

活動(dòng)三：非語言信息大挑戰(zhàn)活動(dòng)規(guī)則：教師展示一些常見的面部表情和身體動(dòng)作圖片，讓學(xué)生猜測(cè)它們所傳達(dá)的信息。學(xué)生們可以分組討論，然后每組派代表回答。教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和解釋。具體示例：教師展示一張揚(yáng)起眉毛的表情圖片。學(xué)生A：“我覺得這表示對(duì)某件事情感興趣?！苯處煟骸胺浅：?，你答對(duì)了。揚(yáng)起眉毛通常表示對(duì)某件事感興趣或好奇?！笨偨Y(jié)：通過這個(gè)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了非語言信息在溝通中的重要性，也學(xué)會(huì)了如何通過觀察別人的表情和動(dòng)作來更好地理解他們的情緒和意圖。第四部分四、課堂小結(jié)與方法講解課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了如何通過有效的溝通來解決生活中的問題。記住，溝通不僅僅是說話，還包括傾聽、理解和反饋。方法講解：保持冷靜，用平和的心態(tài)去面對(duì)問題。用心傾聽，不要隨意打斷別人。清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。注意非語言信息，如眼神交流、面部表情等。積極給予反饋，讓對(duì)方知道你在認(rèn)真聽。適時(shí)記錄重要的信息，以免忘記。第五部分課外活動(dòng)課外活動(dòng)家庭作業(yè)：