綜合測試09傳記文言文綜合過關卷三時間：90分鐘，說明：共8篇舊題型單篇傳記文言文，滿分150分姓名__________得分________（2023·上海浦東新·二模）閱讀下文，完成下面小題。（19分）①孔融字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。年十三，喪父，哀悴過毀，扶而后起，州里歸其孝。性好學，博涉多該覽。②辟司徒楊賜府。時，隱核官僚之貪濁者，將加貶黜，融多舉中官親族。尚書畏迫內(nèi)寵，召掾?qū)僭懾熤?。融陳對罪惡，言無阿撓。河南尹何進當遷為大將軍，楊賜遣融奉謁賀進，不時通，融即奪謁還府，投劾而去。③后辟司空掾，拜中軍候。會董卓廢立，融每因?qū)Υ疠m有匡正之言以忤卓旨轉(zhuǎn)為議郎。時黃巾寇數(shù)州，而北海最為賊沖，卓乃諷三府同舉融為北海相。④融到郡，收合士民，起兵講武，馳檄飛翰，引謀州郡。賊張饒等群輩二十萬眾從冀州還，融逆擊，為饒所敗，乃收散兵保朱虛縣。稍復鳩集吏民為黃巾所誤者男女四萬余人，更置城邑，立學校，表顯儒術，薦舉賢良鄭玄、彭璆、邴原等?？と苏缱尤?、臨孝存知名早卒，融恨不及之，乃命配食縣社。其余雖一介之善，莫不加禮焉?？と藷o后及四方游士有死亡者，皆為棺具而斂葬之。時，黃巾復來侵暴，融乃出屯都昌，為賊管亥所圍。融逼急，乃遣東萊太史慈求救于平原相劉備。備驚曰：“孔北海乃復知天下有劉備邪？”即遣兵三千救之，賊乃散走。⑤時，袁、曹方盛，而融無所協(xié)附。左承祖者，稱有意謀，勸融有所結(jié)納。融知紹、操終圖漢室，不欲與同，故怒而殺之。（節(jié)選自《后漢書》，有刪節(jié)）1．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）卓乃諷三府同舉融為北海相()（2）融逆擊()2．為下列加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）融陳對罪惡，言無阿撓()A．偏袒

B．屈從

C．阻撓

D．逢迎（2）融即奪謁還府()A．拜見

B．書信

C．名帖

D．請求3．把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）隱核官僚之貪濁者，將加貶黜，融多舉中官親族。尚書畏迫內(nèi)寵，召掾?qū)僭懾熤?．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）融每因?qū)Υ疠m有匡正之言以忤卓旨轉(zhuǎn)為議郎5．簡析孔融在擔任北海相時的治理策略。（3分）6．小東在學校圖書館發(fā)現(xiàn)西晉宗室司馬彪所撰《九州春秋》也記載了孔融“怒殺左承祖”這一事件，兩書記載的孔融形象有差異。請結(jié)合上文第⑤段與以下《九州春秋》相關史料，幫助他分析這一差異產(chǎn)生的原因。（4分）孔融治郡北陲，欲附山東，外接遼東，得戎馬之利，建樹根本，孤立一隅，不與共也。于時，曹、袁、公孫共相首尾，戰(zhàn)士不滿數(shù)百，谷不至萬斛。王子法、劉孔慈兇辨小才，信為腹心；左承祖、劉義遜清雋之士，備在坐席而已。承祖勸融自托強國，融不聽而殺之，義遜棄去。（2023·上海青浦·一模）閱讀下文，完成下面小題。（19分）①何郯，字圣從，本陵州人，徙成都，第進士。②楊懷敏以衛(wèi)卒之亂，猶為副都知，郯與昪及魚周詢論之。仁宗召諭云：“懷敏實先覺變，宜有所寬假?！臂暗冉匝圆豢桑涑鲋?。帝曰：“古有碎首諫者，卿能之乎？”對曰：“古者君不從諫，則臣有碎首；今陛下受諫如流，臣何敢掠美而歸過君父。”帝欣納之。③時詔群臣陳左右朋邪、中外險詐，久而無所行。郯請閱實其是否，因言曰：“誠以待物，物必應以誠。誠與疑，治亂之本也，不可以一臣詐而疑眾臣，一士詐而疑眾士。且擇官者宰相之職，今用一吏，則疑其從私，故細務或勞于親決。分閫者將帥之任，今專一事，則疑其異圖，故多端而加羈制。博訪者大臣之體，今見一士，則疑其請托。相先后者士之常，今進其類，則疑為朋黨。君臣交疑，而欲天下無否塞之患，不可得矣?！雹芏贾跏刂乙孕藜榔鲃?，遷景福殿使，給兩使留后奉。郯曰：“守忠勞薄賞重。舊制，內(nèi)臣遙領止于廉察。今雖不授留后，而先給其祿；既得其祿，必得其官；若又從之，則何求不可?！雹菀阅咐锨笪鳉w，將行，上疏言：“張堯佐緣后宮親叨竊非據(jù)外庭竊議謂將處以二府。若此命一出，言事之臣，必以死爭之。倘罷堯佐則傷恩，黜言者則累德，臣謂莫若富貴堯佐而不假之以權?！逼浜笞淞T堯佐宣徽之命。（節(jié)選自《宋史》）7．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）都知王守忠以修祭器勞()

（2）今進其類()8．為下列句子中加點詞選擇正確的義項。（2分）（1）卒出之()A．貶謫

B．開脫罪名

C．超出

D．處決（2）黜言者則累德()A．積累

B．損害

C．托付

D．重疊9．把第③段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）君臣交疑，而欲天下無否塞之患，不可得矣。10．第⑤段畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）張堯佐緣后宮親叨竊非據(jù)外庭竊議謂將處以二府。11．請分析第④段畫線句與以下句子在推理方式上的相同之處。（4分）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？（《五代史伶官傳序》）12．請結(jié)合第②③段內(nèi)容，分析何郯的進諫藝術。（4分）（2023·上海楊浦·一模）閱讀下文，完成各題。（18分）陳馭虛墓志銘（清）方苞①君諱典，字馭虛，京師人。性豪宕，喜聲色狗馬，為富貴容，而不樂仕宦。少好方，無所不通，而獨以治疫為名。疫者聞君來視，即自慶不死。②京師每歲大疫，自春之暮至于秋不已?？滴跣廖矗嘤尉?，仆某遘疫，君命市冰以大罌貯之，使縱飲，須臾盡；及夕，和藥下之，汗雨注，遂愈。余問之，君曰：“是非醫(yī)者所知也。此地人畜駢闐①，食腥膻，家無溷匽②，污渫彌溝衢，而城河久堙，無廣川大壑以流其惡。方春時，地氣憤盈上達，淫雨泛溢，炎陽蒸之，中人膈臆③，困惾④忿蓄，而為厲疫。冰氣厲而下滲，非此不足以殺其惡。故古者藏冰，用于賓、食、喪、祭，而老疾亦受之，民無厲疾。吾師其遺意也?！雹塾鑷L見諸勢家敦迫之使麇⑤至使者稽首階下君伏幾呻吟固卻之。退而嘻曰：“若生有害于人，死有益于人，吾何視為？”君與貴人交，必狎侮，出嫚語相訾謷，諸公意不堪，然獨良其方，無可如何。余得交于君，因大理高公。公親疾，召君，不時至；獨余召之，夕聞未嘗至以朝也。④君家日饒益，每出，從騎十余，飲酒歌舞，旬月費千金?；騽窬\仕，君曰：“吾日活數(shù)十百人，若以官廢醫(yī)，是吾日殺數(shù)十百人也。”諸勢家積怨日久，謀曰：“陳君樂縱逸，當以官為維婁，可時呼而至也?！币蚴固t(yī)院檄取為醫(yī)士。君遂稱疾篤，飲酒近女，數(shù)月竟死。⑤君之杜門不出也，余將東歸，走別君。君曰：“吾逾歲當死，不復見公矣。公知吾謹事公意乎？吾非醫(yī)者，惟公能傳之，幸為我德?！币液ィ鄰椭辆?，君柩果肂⑥，遺命必得余文以葬。余應之，而未暇以為。又逾年，客淮南，始為文以歸其孤。⑥君生于順治某年共月某日，卒于康熙某年某月某日，妻某氏，子某。銘曰：義從古，跡戾世，隱于方，尚其志。一憤以死避權勢，胡君之心與人異！注：①駢闐：聚集。②溷匽：廁所。③膈臆：泛指內(nèi)臟。④困惾：阻塞不通。⑤麇：（qún）成群。⑥肂（sì）：暫時掩埋。13．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）吾師其遺意也

()（2）公親疾，召君，不時至

()14．結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）始為文以歸其孤

()A．歸還

B．交給

C．作為嫁妝

D．通“愧”，慚愧（2）義從古，跡戾世

()A．兇暴

B．迅猛

C．違背

D．率領15．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）予嘗見諸勢家敦迫之使麇至使者稽首階下君伏幾呻吟固卻之16．把第⑤段畫線向譯成現(xiàn)代漢語。（4分）公知吾謹事公意乎？吾非醫(yī)者，惟公能傳之，幸為我德。17．第②段畫曲線的句子在塑造人物方面有何作用？請結(jié)合文本加以分析。（3分）18．本文為醫(yī)生陳馭虛立傳，對典型材料的組織很有特點，請結(jié)合第③④段填寫表格。（4分）事件概括組材特點效果分析①③④②拒仕憤死（2023·上海黃浦·一模）閱讀下文，完成下面小題。（20分）筠溪翁傳【明】歸有光①余居安亭。一日，有來告云：“北五六里溪上，草舍三四楹，有筠溪翁居其間，日吟哦，數(shù)童子侍側(cè)，足未嘗出戶外?！庇嗤≈Ｒ娢?，頎然皆白，延余坐，瀹茗以進，舉架上書悉以相贈，殆數(shù)百卷。余謝而還。久之，遂不相聞。然余逢人輒問筠溪翁所在。有見之者，皆云翁無恙。每展所予書，未嘗不思翁也。今年春，張西卿從江上來，言翁居南澥浦，年已七十，神氣益清，編摩殆不去手。侍婢生子，方呱呱。西卿狀翁貌，如余十年前所見加少，亦異矣哉?、卩?！余見翁時，歲暮，天風憭栗①，野草枯黃。日將晡，余循去徑還家。媼、兒子以余遠至，具酒。見余挾書還，則皆喜。一二年，余妻兒皆亡。而翁與余別，每勞人問死生。余雖不見翁，而獨念翁常在宇宙間，視吾家之溘然而盡者，翁殆如千歲人。③昔東坡先生為《方山子傳》，其事多奇。余以為古之得道者常游行人間不必有異而人自不之見。若筠溪翁，固在吳淞煙水間，豈方山子之謂哉？或曰：筠溪翁非神仙家者流，抑巖處之高士也歟？【注】①憭栗：哀愴凄涼。19．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）西卿狀翁貌()具酒()20．結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）每勞人問死生()A．每次B．每當C．常常D．每逢視吾家之溘然而盡者()A．早早B．突然C．意外D．令人傷心21．把第①段畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）見翁，頎然皙白，延余坐，渝茗以進，舉架上書悉以相贈，殆數(shù)百卷。22．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）古之得道者常游行人間不必有異而人自不之見。23．史傳著作具有巧于構思、精于剪裁、長于表達等特點，請結(jié)合第①段內(nèi)容，自選角度，寫一則不超過150字的文學短評。（4分）24．作者始將筠溪翁視為“異”“仙”之人，終借他人之口，稱其為“高士”。請結(jié)合文章內(nèi)容，辨析這兩類人的差異。（4分）（2023·上海松江·一模）閱讀下文，完成下面小題。（19分）陳喬傳①陳喬字子喬。喬幼敏悟，耽玩文史，以蔭授太常寺奉禮郎。烈祖即位，頗器重之。②元宗既失淮甸，恥其降號，欲授機務于太弟，而陳覺之徒，因有窺竊之計，輒謂元宗曰：“宋齊丘，是社稷之臣也。今若委以國事，庶寧邊鄙，而陛下優(yōu)游邃處，以養(yǎng)喬松之壽?！眴搪勚?，排閣而入，諫曰：“臣聞社稷之重，焉可假之他人。今且授之，則百官朝請，皆歸齊丘，一民尺土，非陛下所有，尚能制齊丘而再有之乎？臣見淖齒、李兌①復作，而讓皇幽囚于丹陽，亦陛下之所親見。一日垂涕泣，求為田舍翁,不可得矣?！痹阢等辉晃⑶鋷茁滟\人彀中傳位之意遂止。③開寶中，太祖皇帝遣使召后主入朝，后主欲往，以喬為介。喬曰：“陛下與臣俱受先帝顧命，委以社稷大計。今往而見留，則國非己有，悔將何及？臣雖死，實靦面于先帝?！焙笾饔墒沁B年拒命，皆喬為之謀也。及王師問罪,喬誓以死守。及城將陷，后主自為降款，俾喬與世子仲寓開城門納之。喬遽歸府，以款投于承溜②。后主促之愈急，喬入見曰：“自古豈有不亡之國乎？降無益也。臣請城下一戰(zhàn)而死?！焙笾鲌?zhí)其手，泣曰：“盍與我北歸？”喬曰：“臣當大政，而致國家如此，非死無以報。臣死而歸之以逆命之罪，則陛下保無恙也。”遂自縊。④喬為人孝悌敦睦，宗族之貧者,分祿以給之，雖居權要，家無余貲。⑤惜乎不知時變，死非其所，然亦忠于所事者也?！赌咸茣り悊虃鳌贰咀ⅰ竣倌X，戰(zhàn)國時楚將，受楚頃襄王命救齊，卻反殺逃亡中的齊愍王。李兌，戰(zhàn)國時趙國大臣，殺太子章，逼趙武靈王，獨專國政。②屋檐下承接雨水的槽。25．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）以蔭授太常寺奉禮郎

()

（2）今往而見留()26．結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）耽玩文史()A．偏愛

B．停留

C．感興趣

D．專心研習（2）以喬為介()A．做間隔

B．有骨氣

C．傳話者

D．為依靠27．第②段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）元宗愕然曰微卿幾落賊人彀中傳位之意遂止。28．把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（4分）及城將陷，后主自為降款，俾喬與世子仲寓開城門納之。喬遽歸府，以款投于承溜。29．第②段中陳喬的進諫很有說服力，結(jié)合內(nèi)容加以分析。（4分）30．你是否同意第⑤段中作者對陳喬的評論，結(jié)合文意闡釋你的理由。（4分）（2023·上海徐匯·一模）閱讀下文，完成小題。（19分）柳敬亭傳〔清〕黃宗羲①柳敬亭者，揚之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無賴，犯法當死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動其市人。久之，過江，云間①有儒生莫后光見之，曰：“此子機變，可使以其技鳴?！庇谑侵^之曰：“說書雖小技，然必勾性情，習方俗，如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志?！雹诰赐ね硕穸猓喚毚?，期月而詣莫生。生曰：“子之說，能使人歡咍嗢噱②矣?！庇制谠?，生曰：“子之說，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未發(fā)而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣。”由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳間。華堂旅會閑亭獨坐爭延之使奏其技無不當于心稱善也③寧南③南下，皖帥欲結(jié)歡寧南，致敬亭于幕府。寧南以為相見之晚，使參機密。軍中亦不敢以說書目敬亭。寧南不知書，所有文檄，幕下儒生設意修詞，援古證今，極力為之，寧南皆不悅。而敬亭耳剽口熟，從委巷活套④中來者，無不與寧南意合。嘗奉命至金陵，是時朝中皆畏寧南，聞其使人來，莫不傾動加禮，宰執(zhí)以下，俱使之南面上坐，稱柳將軍，敬亭亦無所不安也。其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語：“此故吾儕同說書者也，今富貴若此！”④亡何，國變，寧南死。敬亭喪失其資略盡，貧困如故時，始復上街頭理其故業(yè)。⑤錢牧齋嘗謂人曰：“柳敬亭何所優(yōu)長？”人曰：“說書?！蹦笼S曰：“非也，其長在尺牘耳?！鄙w敬亭極喜寫書調(diào)文，別字滿紙，故牧齋以此諧之。嗟乎！寧南身為大將，而以倡優(yōu)為腹心，其所授攝官⑤，皆市井若己者，不亡何待乎？〔注〕①云間：松江府的別稱。②歡咍嗢噱：歡笑不止。③寧南：即左良玉，明末率軍與清軍作戰(zhàn)，南明福王時封為寧南侯。④委巷活套：民間俗語常談。⑤攝官：暫行代理的非正式任命的官員。31．解釋下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）然必勾性情

（2）故牧齋以此諧之32．結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）而后可以得志（

）A．事業(yè)有成

B．實現(xiàn)抱負

C．理解意圖

D．享有權勢（2）始復上街頭理其故業(yè)（

）A．管理

B．操理

C．修理

D．處理33．第②段畫曲線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）華堂旅會閑亭獨坐爭延之使奏其技無不當于心稱善也34．把第③段中的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語：“此故吾儕同說書者也，今富貴若此！”35．前兩段如何敘寫柳敬亭“進乎技”的過程？請結(jié)合文意加以分析。（4分）36．作者在敘議柳敬亭被寧南侯器重時蘊含了對柳的褒貶，結(jié)合③⑤兩段相關內(nèi)容對此作簡要評析。（4分）（2023·上海普陀·一模）閱讀下文，完成各題。（18分）①余靖，韶州人。舉進士起家，為贛縣尉，試書判拔萃，遷秘書丞。數(shù)上書論事，建言班固《漢書》舛謬，命與王洙并校司馬遷、范曄二史。書奏，擢集賢校理。②范仲淹貶饒州，諫官御史莫敢言。靖言：“仲淹以刺譏大臣，重加譴謫。倘其言未合圣慮，在陛下聽與不聽耳，安可以為罪乎？汲黯①在廷，以平津為多詐；張昭②論將，以魯肅為粗疏。漢皇、吳主熟聞訾毀，兩用無猜，豈損令德？陛下自親政以來，屢逐言事者，恐鉗天下口，不可。”疏入，落職監(jiān)筠州酒稅。③慶歷中，仁宗欲更天下敝事增諫官員使論得失以靖為右正言。時四方盜賊竊發(fā)，州郡不能制。靖言：“朝廷威制天下在賞罰。今官吏弛事，群盜蜂起，不立法禁，可為國家憂也?！雹芫冈诼殧?shù)言事，嘗論夏竦奸邪，不可為樞密使；王舉正不才，不宜在政府。太常博士王翼西京治獄還，賜五品服，靖曰：“治獄而錫服，外人不知，必以為翼深文重法，能希陛下意，以取此寵，所損非細事也。嘗有工部郎中呂覺以治獄賜對，祈易章綬，陛下諭之曰：‘朕不欲因鞫囚與人恩澤。’陛下前日諭覺是，則今日賜翼非矣。是非與奪之間，貴乎一體。小人望風希進，無所不至，幸陛下每于事端，抑其奔競?！逼湔f多見納用?！?jié)選自《宋史·余靖傳》[注]①汲黯：西漢名臣，曾在朝堂公開指責平津侯公孫弘虛偽狡詐。②張昭：三國時期孫吳政權重臣。37．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）試書判拔萃（2）仲淹以刺譏大臣38．結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項（2分）（1）書奏()A演奏

B．進獻

C．奏章

D．進諫（2）今官吏弛事()A釋放

B．解除

C．懈怠

D．毀壞39．把第②段畫線部分譯成現(xiàn)代漢語。（5分）張昭論將，以魯肅為粗疏。漢皇、吳主熟聞訾毀，兩用無猜，豈損令德？40．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）仁宗欲更天下敝事增諫官員使論得失以靖為右正言41．根據(jù)第②段內(nèi)容，余靖這一人物具有的品質(zhì)。（四個字概括）（2分）42．第④段余靖的諫言很有說服力，請加以分析。（4分）（2023·上海閔行·一模）閱讀下文，完成各題。（18分）浦陽人物記（節(jié)選）[明]宋濂①①吳直方，浦陽縣人。年七歲母亡，獨與其父居。豪家利其弱，時侵苦之。直方雖在童子中，常發(fā)憤自厲，必欲伸己志乃已。稍長，北走京師，無他親朋童御，在逆旅中凡三十六年，困苦艱難無不備歷。②后用薦者，以說書事明宗于潛邸。元統(tǒng)二年，以直方嘗事先朝，奏為江浙等處儒學提舉中書，俄升長史。元末，廟堂用事者專權肆虐。上與近臣謀罷其政柄，直方實協(xié)贊之。上念其功，超授集賢直學士。時有大政令，多咨直方然后行。直方每