試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)蘇州園林解析學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．去掉加點(diǎn)詞語(yǔ)對(duì)句子的含義影響最小的一項(xiàng)是（

）A．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。B．蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。C．我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的。D．開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。A.“極少”表示數(shù)量少，但不是沒有，去掉后，意思變?yōu)樘K州園林與北京的園林不同，完全不使用彩繪，意思改變。因?yàn)樵涞囊馑际翘K州園林很少使用彩繪，并非完全不使用；B.“據(jù)說(shuō)”表示據(jù)別人說(shuō)，去掉后，意思變?yōu)樘K州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處，使意思改變。因?yàn)樵涞囊馑际菍?duì)蘇州園林的數(shù)量只是一種推測(cè)，并非確定；C.“絕大部分”表示大多數(shù)，但不是全部，去掉后，意思變?yōu)槲覈?guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，全部是對(duì)稱的，意思改變；D.“可是”表示轉(zhuǎn)折，去掉后，句意改變較少；故選D。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合2．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹（fǔyǎng）生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏□沒有閱兵式似的道旁樹□因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的（téngluó），盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①（fǔyǎng）

②（téngluó）(2)給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。①著眼

②盤曲(3)文段中的“幅”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的音序檢字法檢索，應(yīng)先查字母，再查音節(jié)。(4)文段方框內(nèi)應(yīng)該填入的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()、()【答案】(1)俯仰藤蘿(2)zhuó

yǎnpán

qū(3)Ffú(4)，：【詳解】（1）本題考查字形。fǔyǎng——俯仰：指低頭與抬頭，泛指隨便應(yīng)付；短暫的時(shí)間；比喻時(shí)間短暫。téngluó——藤蘿：豆科紫藤屬落葉藤本植物。（2）本題考查字音。著眼：zhuóyǎn，意思為猶舉目；入眼。盤曲：pánqū，意思是指盤旋曲折，曲折環(huán)繞。時(shí)常用來(lái)形容道路曲折。（3）本題考查查字法。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中，使用音序檢字法檢索“幅”字時(shí)，首先應(yīng)根據(jù)字的音節(jié)的首個(gè)字母來(lái)確定其在字母表中的位置?！胺弊值囊艄?jié)是“fú”，其首個(gè)字母是“f”。因此，應(yīng)先查字母“F”，然后再根據(jù)音節(jié)“fú”在“F”部下的列表中查找“幅”字。綜上所述，文段中的“幅”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的音序檢字法檢索，應(yīng)先查字母“F”，再查音節(jié)“fú”。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏□沒有閱兵式似的道旁樹□因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”的內(nèi)容可知，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏”“沒有閱兵式似的道旁樹”為句中并列關(guān)系的短語(yǔ)，第一空，應(yīng)使用逗號(hào)。結(jié)合“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”的內(nèi)容可知，這部分內(nèi)容是對(duì)上文內(nèi)容的解釋說(shuō)明，第二空應(yīng)使用冒號(hào)，表示提示下文。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的選段，回答問(wèn)題。蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。3．簡(jiǎn)要說(shuō)明第①段在文中的作用。4．第②段除了用舉例子和打比方的說(shuō)明方法外，還用了哪種說(shuō)明方法？這種方法在文中的作用是什么？5．設(shè)計(jì)者和匠師們講究假山堆疊的藝術(shù)性，追求池沼布局的自然之趣，這樣做的目的是什么？【答案】3．總說(shuō)蘇州園林的設(shè)計(jì)理念，基本原則和實(shí)際效果。引出下文的分說(shuō)內(nèi)容。4．作比較，突出蘇州園林不講究對(duì)稱或追求自然之趣的特點(diǎn)。5．務(wù)必使瀏覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫；或：一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆?！緦?dǎo)語(yǔ)】本文通過(guò)對(duì)蘇州園林的細(xì)致描繪，展示了其設(shè)計(jì)和建造的精妙之處。作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和比喻修辭，將蘇州園林的美學(xué)理念娓娓道來(lái)。通過(guò)對(duì)亭臺(tái)樓閣、假山池沼、花草樹木的布局和配合的描述，傳達(dá)了園林設(shè)計(jì)者追求自然、美術(shù)畫般效果的匠心獨(dú)運(yùn)。文章不僅引導(dǎo)讀者領(lǐng)悟園林的視覺美感，還揭示了其內(nèi)涵深厚的文化底蘊(yùn)，喚起了讀者的審美共鳴與心靈震撼。3．本題考查語(yǔ)段作用。根據(jù)第①段的“設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)”可知，此句先指出蘇州園林有不同之處，但更強(qiáng)調(diào)了它們的共同點(diǎn)，起到了總起的作用，概括了蘇州園林的設(shè)計(jì)理念是追求共同點(diǎn)。根據(jù)“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”可知，這是在闡述蘇州園林設(shè)計(jì)的基本原則是要讓游覽者有在畫圖中的感覺。根據(jù)“他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著‘如在畫圖中’的”可知，這體現(xiàn)了蘇州園林達(dá)到的實(shí)際效果，讓游覽者有“如在畫圖中”的美感。再結(jié)合后文②③④段分別從園林布局、假山池沼、樹木栽種和修剪等方面具體闡述如何達(dá)到完美圖畫的效果，可知第①段引出了下文的分說(shuō)內(nèi)容。4．本題考查說(shuō)明方法。根據(jù)第②段的“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的”和“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱可知，這里將我國(guó)大部分建筑（古代宮殿到近代一般住房）的對(duì)稱特點(diǎn)與蘇州園林不講究對(duì)稱的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，使用了作比較的說(shuō)明方法。這種作比較的作用在于，通過(guò)和常見的講究對(duì)稱的建筑進(jìn)行對(duì)比，能夠讓讀者更加清晰地認(rèn)識(shí)到蘇州園林的獨(dú)特之處。我國(guó)大部分建筑對(duì)稱是比較普遍的建筑形式，而蘇州園林故意避免對(duì)稱，在這種對(duì)比之下，蘇州園林追求自然之趣的特點(diǎn)就被凸顯出來(lái)，使讀者對(duì)蘇州園林的這一特性有更深刻的理解，增強(qiáng)了說(shuō)明效果。5．本題考查提煉信息。根據(jù)第①段中的“似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”“為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合……總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆”可知，設(shè)計(jì)者和匠師們講究假山堆疊的藝術(shù)性、追求池沼布局的自然之趣，是為了讓游覽者無(wú)論站在園林中的哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫，所有的設(shè)計(jì)都是為了構(gòu)成完美的圖畫，不容許出現(xiàn)任何破壞美感的事物。閱讀下面的文字，完成下面小題。蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶①我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。④游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。6．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．選文每個(gè)段落的首句都是本段的中心句，起到了提示層次和角度的作用。B．假山的堆疊僅靠技術(shù)是不夠的，因?yàn)榧夹g(shù)一般可大量復(fù)制，缺少獨(dú)創(chuàng)性。C．花墻和廊子的巧妙運(yùn)用，使蘇州園林顯得層次更多，增加了景致的深度。D．選文從亭臺(tái)軒榭、假山池沼、花草樹木及花墻廊子等方面介紹蘇州園林。7．文中畫橫線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用？8．閱讀第③段，填寫空格，理清說(shuō)明思路。說(shuō)明思路蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意：段落結(jié)構(gòu)③。先介紹①；再介紹花草樹木修剪的技巧；最后②?！敬鸢浮?．A7．示例一：舉例子；說(shuō)明蘇州園林像畫一樣，既有自然美又有藝術(shù)美。示例二：引資料；引用古詩(shī)句，生動(dòng)形象地說(shuō)明了園林的圖畫美，增加了池沼的詩(shī)情畫意。8．①花草樹木栽種的良苦用心（講究、搭配）；②以“古老的藤蘿”為例說(shuō)明；③總分結(jié)構(gòu)?！緦?dǎo)語(yǔ)】葉圣陶的《蘇州園林》以精煉的語(yǔ)言生動(dòng)地展現(xiàn)了蘇州園林的獨(dú)特風(fēng)韻。文章從建筑布局、假山池沼、樹木花草和空間層次等多個(gè)方面進(jìn)行描述，突出蘇州園林追求自然之趣的藝術(shù)美感。通過(guò)對(duì)稱與非對(duì)稱的對(duì)比，巧妙地運(yùn)用說(shuō)明、比喻等手法，本文深刻闡述了園林設(shè)計(jì)注重自然和畫意的理念。整體結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，細(xì)致地傳達(dá)出蘇州園林的詩(shī)意和神韻，為讀者呈現(xiàn)了一幅傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的融合畫卷。6．本題考查內(nèi)容理解辨析。A.“選文每個(gè)段落的首句都是本段的中心句”有誤，根據(jù)第①段“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的”可知，這段內(nèi)容主要講述我國(guó)從古代宮殿到近代一般住房大多對(duì)稱，而蘇州園林絕不講究對(duì)稱，東邊有亭子或回廊西邊不會(huì)有同樣的，作者以圖畫作比，指出對(duì)稱建筑是圖案畫，園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，所以蘇州園林不講究對(duì)稱。由此可見，本段中心句為：蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。并非該段首句；故選A。7．本題考查說(shuō)明方法及作用。結(jié)合②段畫線句“池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看‘魚戲蓮葉間’，又是入畫的一景”可知，這句話運(yùn)用了舉例子和引資料的說(shuō)明方法。舉例子方面，通過(guò)列舉池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，以及游覽者看到“魚戲蓮葉間”的景象，具體地說(shuō)明了蘇州園林像畫一樣，既有自然美又有藝術(shù)美。蘇州園林中的池沼并非單純的水池，而是充滿了生機(jī)與美感，魚兒游動(dòng)、荷花綻放，這些自然景觀構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，體現(xiàn)出蘇州園林在布局和設(shè)計(jì)上注重自然與藝術(shù)的融合。引資料方面，引用“魚戲蓮葉間”這句古詩(shī)句，生動(dòng)形象地說(shuō)明了園林的圖畫美，增加了池沼的詩(shī)情畫意。詩(shī)句的引用讓讀者更直觀地感受到池沼景色的優(yōu)美，仿佛身臨其境，同時(shí)也增添了文章的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)氛圍。8．本題考查說(shuō)明內(nèi)容理解概括。結(jié)合第③段“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)”可知，本段主要講蘇州園林栽種和修剪樹木著眼于畫意，高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹、不同花樹相間使四季不寂寞，不追求像寶塔般的松柏和閱兵式道旁樹，幾個(gè)園里古老藤蘿盤曲枝干如好畫，開花時(shí)讓人感到繁華歡悅卻難以言說(shuō)。先介紹花草樹木栽種的良苦用心，注重講究和搭配；接著紹花草樹木修剪的技巧；最后以“古老的藤蘿”為例說(shuō)明，按照總分結(jié)構(gòu)進(jìn)行說(shuō)明?？蓳?jù)此作答。閱讀下面文字，回答問(wèn)題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。9．選段說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？10．選段的說(shuō)明順序是什么？11．文中畫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？12．文中加點(diǎn)的“這”具體指的內(nèi)容是什么？13．選文中“這就一年四季不感到寂寞”一句運(yùn)用了什么手法？有何表達(dá)作用？【答案】9．蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。10．選文是按照先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明的。11．舉例子、打比方；以古老的藤蘿為例，運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將古老的藤蘿盤曲嶙峋的枝干比作一幅好畫，生動(dòng)地說(shuō)明了蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。12．高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。13．運(yùn)用擬人化的手法，形象地寫出了蘇州園林每個(gè)季節(jié)中都有各不相同的樹木和花樹相互映襯的景致?！窘馕觥?．本題考查對(duì)選文的中心句的提取。一般中心句要么放在開頭，要么放在結(jié)尾。此語(yǔ)段的中心句就是開頭一句“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”。接下來(lái)具體說(shuō)明了高樹與低樹，落葉樹與常綠樹相間等方面的設(shè)計(jì)。10．本題考查說(shuō)明順序。本段文字先概括說(shuō)明“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意”，然后“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間……”再具體介紹，是“總分”結(jié)構(gòu)。所以說(shuō)明順序是：從總到分，先概括后具體的邏輯順序。11．本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析?！氨P曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”把“盤曲嶙峋的枝干”比作“一幅好畫”，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法；“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿”，列舉的是幾個(gè)園中古老藤蘿的事例，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體生動(dòng)地說(shuō)明了本段的中心句“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”，使說(shuō)明的內(nèi)容深入淺出、易于理解，說(shuō)服力更強(qiáng)。12．本題考查代詞的指代內(nèi)容。首先要找到“這就一年四季不感到寂寞”這句話的位置。往往答案就在問(wèn)題處。此題答案就在問(wèn)題的上文“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間”。13．本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的表達(dá)作用。本題要從語(yǔ)言的生動(dòng)形象和表達(dá)作用兩個(gè)方面思考作答。選段中“這就一年四季不感到寂寞”是把“蘇州園林栽種和修剪樹木”當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了蘇州園林“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間”的特點(diǎn)。據(jù)此理解作答。閱讀下面選文，完成下面小題。①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者高到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。⑤游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。14．選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？是按照怎樣的邏輯順序說(shuō)明的？15．閱讀選文第③段，完成表格。講究假山池沼的配合①重巒疊嶂小山配合竹子花木池沼的安排引用活水池沼寬敞，作為中心②其他點(diǎn)綴布置石頭，種植花草養(yǎng)魚，養(yǎng)蓮16．選文第④段中的畫線句子“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？17．下面不能體現(xiàn)“美術(shù)畫”特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。B．池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。C．我國(guó)的建筑，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。D．東邊有了一個(gè)亭子或者一道回席；西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊?！敬鸢浮?4．蘇州園林

概括到具體15．假山的堆疊河道模樣，安排橋梁16．舉例子、打比方（摹狀貌）。列舉幾個(gè)園里有古老的藤蘿，又把枝干比作好畫，具體生動(dòng)地說(shuō)明了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。17．C【解析】14．本題考查說(shuō)明對(duì)象。事物說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是具體事物。事理說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事物。這是一篇事物說(shuō)明文，第段“可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)”即點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象“蘇州園林”?！皠?wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”先概括說(shuō)明蘇州園林的特點(diǎn)，②③④⑤段從“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次”四個(gè)方面具體介紹蘇州園林的特點(diǎn)。是概括到具體的邏輯順序。15．本題考查理解文章內(nèi)容。第③段，“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木”寫假山的堆疊有兩個(gè)具體表現(xiàn)，即重巒疊嶂，小山配合著竹子花木。“至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”寫池沼的安排的一個(gè)特點(diǎn)是大多引用活水，具體設(shè)計(jì)是池沼寬敞，作為中心，水面假如成河道模樣，安排橋梁。16．本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等。解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。第④段中的劃線句，列舉幾個(gè)園的例子，是運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，“盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”把枝干比作畫，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，都是為了說(shuō)明中心句“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”。17．本題考查理解文章內(nèi)容。C.結(jié)合第②段“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣……對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫”可知，對(duì)稱的建筑不能體現(xiàn)“美術(shù)畫”；故選C。閱讀下面的文字，完成下面小題。蘇州園林①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。②設(shè)計(jì)者和醫(yī)師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫，為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局。講究賀山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中“的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。③我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的，東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)，或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合看竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忠卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。a有些園林池沼寬敞、觀把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置、b假如安排兩座以上的橋梁，那就一晚一個(gè)樣，決不雷同。c水面假如成河道模樣，往往安排橋梁，d還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草；這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。e池沼或河道的邊沿很少砌齊墊的石庫(kù)，總是高低屈曲任其自然。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也看眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹；因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫，開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使得覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。⑥游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有鞠子界著，層次多了。景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，麻子是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。⑦游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延看爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾早竹子或幾棵苞蕉。諸如此類，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。⑧蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來(lái)看，誰(shuí)都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。⑨蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺?；ㄩ_時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。18．選文第④段畫線部分的順序已被打亂，正確的順序應(yīng)該是（

）A．a(chǎn)cbde B．a(chǎn)bedc C．a(chǎn)cbed D．bdeac19．下列關(guān)于本文說(shuō)明方法及作用的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．第①段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，用“一百多處”這一具體數(shù)字說(shuō)明了蘇州園林之多。B．第④段主要使用分類別的說(shuō)明方法，有條理地說(shuō)明了假山與假山、池沼與池沼是怎樣配合的。C．第⑤段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，以幾個(gè)園里的古藤為例，生動(dòng)形象地說(shuō)明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼于畫意。D．第⑨段運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將蘇州園林與北京的園林相比較，突出蘇州園林的色彩美。20．去掉加點(diǎn)詞語(yǔ)對(duì)句子的含義影響最小的一項(xiàng)是（

）A．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。B．蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。C．我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的。D．開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。21．下列對(duì)選文的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．文章第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“標(biāo)本”，簡(jiǎn)練地說(shuō)明了蘇州園林在我國(guó)各地園林中的重要地位以及對(duì)各地園林的影響。B．文章第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“敗筆”是指園林繪畫方面的不足，與上半句中的“圖畫”相照應(yīng)。C．文章第②段中連用了四個(gè)帶有“講究”的句子，這四個(gè)“講究”句從宏觀到微觀。順序不能改變。D．文章整體是按照由總到分、由主到次、從整體概說(shuō)到具體分說(shuō)的順序來(lái)安排內(nèi)容。層次分明，條理清晰。【答案】18．C19．B20．D21．B【解析】18．本題考查句子的銜接和排序。第④段畫線部分描述的是蘇州園林中池沼的布置和安排，按照邏輯順序，應(yīng)該首先描述池沼的整體布置a，然后描述如果池沼寬敞，如何配合其他景物布置c，再描述如果水面成河道模樣，如何安排橋梁和布置石頭花草b，最后描述池沼邊沿的自然狀態(tài)以及池沼里的生物和植物e和d，根據(jù)d句的“還在那兒”可知，此句應(yīng)該承接上句，繼續(xù)上句沒講完的安排，故d在e后。因此，正確的順序是acbed。故選C。19．本題考查說(shuō)明方法。B.根據(jù)第④段“蘇州園林里都有假山和池沼”“把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”等語(yǔ)句可知，第④段主要使用了舉例子的說(shuō)明方法，它假山和池沼相互配合的例子，真實(shí)具體地說(shuō)明了蘇州園林設(shè)計(jì)的巧妙。而非將假山和池沼分別進(jìn)行分類說(shuō)明。選項(xiàng)描述不準(zhǔn)確。故選B。20．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。A.“極少”表示數(shù)量少，但不是沒有，去掉后，意思變?yōu)樘K州園林與北京的園林不同，完全不使用彩繪，意思改變。因?yàn)樵涞囊馑际翘K州園林很少使用彩繪，并非完全不使用。；B.“據(jù)說(shuō)”表示據(jù)別人說(shuō)，去掉后，意思變?yōu)樘K州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處，使意思改變。因?yàn)樵涞囊馑际菍?duì)蘇州園林的數(shù)量只是一種推測(cè)，并非確定；C.“絕大部分”表示大多數(shù)，但不是全部，去掉后，意思變?yōu)槲覈?guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，全部是對(duì)稱的，意思改變；D.“可是”表示轉(zhuǎn)折，去掉后，句意改變較少；故選D。21．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。B.在文章第②段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“敗筆”并非指園林繪畫方面的不足，而是指園林設(shè)計(jì)中不夠完美、有瑕疵的地方。這里的“敗筆”是用來(lái)形容園林設(shè)計(jì)中可能存在的不足或失誤，強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)師們?yōu)榱藰?gòu)成完美的圖畫，會(huì)盡量避免這種失誤，以保證游覽者得到“如在畫圖中”的美感。因此，這個(gè)選項(xiàng)的理解與原文的意思不符。故選B?！短K州園林》（節(jié)選）①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貞侬B嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置，水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意，高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞，沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。⑤游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子，有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。22．選文中蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？作者主要是從哪幾個(gè)方面具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？23．選文第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中，去掉“往往”好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。24．選文第④段中“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這句是為了說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)？【答案】22．務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一副完美的畫面講究亭臺(tái)軒榭的布局、講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。23．不好?！巴笔恰耙话闱闆r”“大多是”的意思，原句說(shuō)的是“一般情況（大多是）會(huì)安排橋梁，但又不全是”這一層意思。去掉“往往”，使表達(dá)失去了分寸，不符合實(shí)際情況，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。24．舉例子、打比方，蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！窘馕觥?2．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。選文屬于總分結(jié)構(gòu)，在選文的①段中就總說(shuō)了蘇州園林的特點(diǎn)“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”，這句話用概括性的語(yǔ)言，指出了蘇州園林的總體特點(diǎn)，也是選文的中心；由第①段“為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次”，由第②段“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊”，由第③段“蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貞侬B嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木”“至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置，水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”，由第④段“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意，高樹和低樹俯仰生姿”，第⑤段“游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子，有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了”可知，從講究亭臺(tái)軒榭的布局、講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的。23．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，再說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本義：“往往”有“經(jīng)常、時(shí)常、常?！敝?，表示某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生，不排除有特殊情況。帶詞解句：水面假如成河道模樣，一般（時(shí)常）會(huì)安排橋梁，但不排除有不安排橋梁的情況。刪詞解句：水面假如成河道模樣，一定會(huì)安排橋梁，與事實(shí)不相符。說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：“往往”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。24．本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。第④段“盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”把“盤曲嶙峋的枝干”比作“一幅好畫”，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法；“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿”，列舉的是幾個(gè)園中古老藤蘿的事例，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；具體生動(dòng)地說(shuō)明了本段的中心句“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”，使說(shuō)明的內(nèi)容深入淺出、易于理解，說(shuō)服力更強(qiáng)。蘇州園林（節(jié)選）①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映村，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯感游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建就是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊峰，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。25．選文第④段中畫橫線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（

）A．比喻、作比較 B．?dāng)M人、打比方C．作比較、作詮釋 D．打比方、作比較26．下列對(duì)選文中內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文第①段中連用了四個(gè)帶有“講究”的句子，這四個(gè)“講究”句的順序不能改變。B．選文第②段畫線的句子運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將古代宮殿及近代的一般住房與蘇州園林進(jìn)行比較，突出說(shuō)明了蘇州園林在建筑布局上重視自然之趣，不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。C．選文第③段畫線的句子中“往往”一詞能刪掉，不會(huì)改變句子的意思。D．選文第④段畫波浪線的句子中的“這”字指代的內(nèi)容是“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。”27．選文第③段引用“魚戲蓮葉間”有何作用？【答案】25．D26．C27．引用詩(shī)句，增強(qiáng)文章的文學(xué)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣，生動(dòng)形象地描寫夏日池沼給予人無(wú)盡的詩(shī)意生活享受，表達(dá)了作者對(duì)蘇州園林的喜愛之情。（或采用了引用名著典故的說(shuō)明方法，增強(qiáng)說(shuō)明了假山和池沼在園林布局里的藝術(shù)性。）【解析】25．本題考查辨析說(shuō)明文的說(shuō)明方法。常見的說(shuō)明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)辨析說(shuō)明方法即可。選文第④段中畫線句“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。”這句話中，作者使用了打比方和作比較的說(shuō)明方法?！皼]有修剪得像寶塔那樣的松柏”是打比方，將松柏比作寶塔，形象地說(shuō)明了蘇州園林中樹木修剪的特點(diǎn)；“沒有閱兵式似的道旁樹”是作比較，將修剪過(guò)的樹木與閱兵式上排列整齊的士兵相比較，突出了蘇州園林中樹木修剪的自然與不拘一格。故選D。26．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。C.有誤。根據(jù)選文第③段畫線句“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”可知，句子中的“往往”表示習(xí)慣性或經(jīng)常性的動(dòng)作，體現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)中的習(xí)慣性做法，但并非絕對(duì)，如果刪掉“往往”，句子就變成了絕對(duì)的陳述，這與原文的意思不符。原文通過(guò)“往往”表達(dá)了園林設(shè)計(jì)中的一種習(xí)慣，但并不排除特殊情況。因此，這個(gè)詞語(yǔ)不能刪掉，否則會(huì)改變句子的原意；故選C。27．本題考查引用詩(shī)句作用分析。選文第③段中引用“魚戲蓮葉間”這句詩(shī)句，增加了文章的文學(xué)色彩，使得說(shuō)明文更加生動(dòng)和有趣。這句詩(shī)句是人們熟知的，生動(dòng)地描繪了夏日池沼中的美景，使得讀者能夠更加形象地感受到蘇州園林的美。它的出現(xiàn)能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)他們對(duì)下文的閱讀興趣，表達(dá)作者情感：通過(guò)這句詩(shī)句，作者表達(dá)了自己對(duì)蘇州園林的喜愛之情，以及對(duì)這種詩(shī)意生活的享受。這句詩(shī)句的使用也間接說(shuō)明了假山和池沼在園林布局中的藝術(shù)性，展示了設(shè)計(jì)者和匠師們的高超技藝。因此，引用“魚戲蓮葉間”這句詩(shī)句，既增強(qiáng)了文章的文學(xué)性，又激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)生動(dòng)形象地描述了夏日池沼的美景，表達(dá)了作者對(duì)蘇州園林的喜愛之情，并說(shuō)明了園林布局的藝術(shù)性。閱讀下面選文，完成下面小題。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘空，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放、游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。（節(jié)選自《蘇州園林》）28．說(shuō)明文的語(yǔ)言講求準(zhǔn)確、嚴(yán)密。文中作者常常用兩個(gè)近義詞語(yǔ)互相比較，以增強(qiáng)說(shuō)明的準(zhǔn)確性。請(qǐng)你閱讀選文，說(shuō)說(shuō)作者以“藝術(shù)”與“技術(shù)”相比，準(zhǔn)確地說(shuō)明了蘇州園林在假山的堆疊上重視和的特點(diǎn)。29．合理使用說(shuō)明方法，可以使介紹的內(nèi)容更加清晰明白。請(qǐng)閱讀選文，分析文中畫橫線的句子所使用的說(shuō)明方法。寫作提示：①指出說(shuō)明方法；②分析說(shuō)明效果。30．學(xué)習(xí)完《蘇州園林》后，班級(jí)通過(guò)暢游星App“云”游蘇州園林。下面是暢游星App的登錄流程圖，請(qǐng)你用一段文字完整、連貫地向班級(jí)同學(xué)介紹此App的登錄流程。（不超過(guò)80字）【答案】28．畫意畫境自然之趣29．答案示例：此句使用了舉例子的說(shuō)明方法。舉池沼中“魚戲蓮葉間”的例子，具體形象地說(shuō)明了蘇州園林像畫一樣，既有自然美，又有藝術(shù)美的特點(diǎn)。30．答案示例：同學(xué)們，暢游星App僅限本班同學(xué)登錄。如果是首次登錄，先點(diǎn)擊“注冊(cè)”并填寫用戶信息，然后輸入用戶名和密碼即可登錄；如果不是首次登錄，直接輸入用戶名和密碼即可登錄。【解析】28．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。結(jié)合“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘空，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”可知，“藝術(shù)”強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性，其成果給人審美愉悅感，無(wú)法復(fù)制，“技術(shù)”則意味著固定的手法，可以大量的復(fù)制，其成果具有實(shí)際效用的。結(jié)合“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘空，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”可知，假山的堆疊既需要“技術(shù)”的實(shí)際效用，而作為給人以賞心悅目之感的園林景象，則更須具有“藝術(shù)”的獨(dú)創(chuàng)性，作者以“藝術(shù)”與“技術(shù)”相比，準(zhǔn)確地說(shuō)明了蘇州園林在假山的堆疊上重視畫面意境與自然之趣的特點(diǎn)，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。29．本題考查說(shuō)明方法。結(jié)合畫線句“池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放、游覽者看‘魚戲蓮葉間’，又是入畫的一景”分析，句子列舉了池沼中“魚戲蓮葉間”的例子，這是運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體形象地說(shuō)明了“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”，說(shuō)明蘇州園林像畫一樣，既有自然美，又有藝術(shù)美的特點(diǎn)。30．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合暢游星App的登錄流程圖可知，暢游星App只為本班學(xué)生提供服務(wù)，如果是首次登陸，要先點(diǎn)擊“注冊(cè)”并填寫用戶信息，再輸入用戶名、密碼即登陸成功；如果不是首次登陸，輸入用戶名、密碼即可登陸。據(jù)此概括介紹即可。注意字?jǐn)?shù)要求。閱讀《蘇州園林》（節(jié)選），完成各題。蘇州園林（節(jié)選）①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映村，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯感游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建就是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊峰，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。⑤游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。31．選文第①段說(shuō)明的對(duì)象是，說(shuō)明對(duì)象的共同特征是。32．第②段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？33．第③段加點(diǎn)詞“往往”能否去掉？為什么？34．選文第④段畫線句中的“這”字指代的內(nèi)容是什么？【答案】31．蘇州園林務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫32．作比較；將我國(guó)古代的宮殿到近代的一般住房與蘇州園林進(jìn)行比較，突出說(shuō)明了蘇州園林在建筑布局上重視自然之趣，不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。33．不能去掉?！巴庇小俺３！钡囊馑?，表限制，用在這里說(shuō)明并不是所有的河道都安排有橋梁，如果刪去，與實(shí)際不符?！巴币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。34．修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹?！窘馕觥?1．本題考查說(shuō)明對(duì)象分析。根據(jù)第①段“設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”可知，選文第①段說(shuō)明的對(duì)象是蘇州園林，說(shuō)明對(duì)象的共同特征是務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。32．本題考查辨析說(shuō)明文的說(shuō)明方法。常見的說(shuō)明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)辨析說(shuō)明方法即可。第②段劃線句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。通過(guò)將“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房”的對(duì)稱特點(diǎn)與“蘇州園林”的非對(duì)稱特點(diǎn)進(jìn)行直接的比較，更加鮮明地突出了蘇州園林的建筑布局特色，即重視自然之趣，不刻意追求對(duì)稱。這種說(shuō)明方法有效地增強(qiáng)了讀者對(duì)蘇州園林獨(dú)特之處的理解和印象。33．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)?！巴边@個(gè)詞在第③段中起到了限制作用，它表示的是一種常見的、通常的情況，而不是絕對(duì)的情況。如果去掉“往往”，那么句子就會(huì)變成所有的河道都安排有橋梁，這與實(shí)際情況是不符的。因?yàn)樵趯?shí)際的園林設(shè)計(jì)中，并不是所有的河道都會(huì)安排橋梁，這取決于園林的具體布局和設(shè)計(jì)者的意圖。所以，“往往”一詞的使用，使得說(shuō)明更加準(zhǔn)確，避免了絕對(duì)化的表述，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此，不能去掉“往往”。34．本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)第④段“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”可知，“這”指代的是“修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹”。蘇州園林（節(jié)選）①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。③我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如戍河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼罡養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季芍荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。⑥游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。35．閱讀上文，按照提示，在表內(nèi)空白處填寫相關(guān)內(nèi)容。段落說(shuō)明對(duì)象③蘇州園林里亭臺(tái)回廊的布局④⑤⑥36．下列文句中，能體現(xiàn)出第④段中園林特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．俯水鳴琴游魚出聽，臨流枕石化蝶忘機(jī)。 B．曲徑樓亭垂柳拂，牡丹桂樹抹香來(lái)。C．蒼松翠竹真佳客，明月清風(fēng)是故人。 D．一徑竹蔭云滿地，半簾花影月籠紗。37．根據(jù)上下文研讀下列句子，回答句子后面括號(hào)中的問(wèn)題。（1）倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本……（“標(biāo)本”在文中是什么意思？）（2）水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。（句中“往往”一詞能否去掉？為什么？）38．下列句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（1）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。（2）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。【答案】35．④蘇州園林里的假山和池沼⑤蘇州園林的樹木栽種和修剪⑥蘇州園林中的局部角落36．A37．（1）“標(biāo)本”在文中是樣本的意思，說(shuō)明蘇州園林具有廣泛的代表性。（2）不能去掉。“往往”指一般情況，特殊情況除外，起限定作用。這說(shuō)明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。（意思對(duì)即可）38．（1）作比較。把中國(guó)從古到今的其它建筑與蘇州園林進(jìn)行比較，突出說(shuō)明了“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱”的特點(diǎn)。（2）舉例子。通過(guò)列舉蘇州園林栽種不同樹木的事例，具體說(shuō)明蘇州園林處處都在體現(xiàn)“栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點(diǎn)。【解析】35．本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合第④段“蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”概括可得：蘇州園林里的假山和池沼；二空，結(jié)合⑤段“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”概括可得：蘇州園林的樹木栽種和修剪；三空，結(jié)合⑥段“游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉”概括可得：蘇州園林中的局部角落。36．本題考查文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容理解。結(jié)合第④段“蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”可知，本段說(shuō)明蘇州園林的假山和池沼相互配合這一特點(diǎn)。A.圍繞山石和池沼來(lái)寫，符合第④段園林特點(diǎn)；B.圍繞園林栽種和修剪樹木來(lái)寫，不符合第④段園林特點(diǎn)；C.圍繞園林栽種和明月清風(fēng)來(lái)寫，不符合第④段園林特點(diǎn)；D.圍繞園林栽種和花草、明月來(lái)寫，不符合第④段園林特點(diǎn)；故選A。37．（1）本題考查詞語(yǔ)理解?！皹?biāo)本”本意為經(jīng)過(guò)整理而保持原形的動(dòng)、植物或礦物的樣品，比喻具有代表性的人或事物。這里形容蘇州園林是我國(guó)各地園林的代表，“標(biāo)本”一詞體現(xiàn)出蘇州園林的重要地位。（2）本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。本句中的“往往”是指“經(jīng)常、時(shí)?！钡囊馑迹硎敬蠖鄶?shù)是這樣，但又不全部是這樣，用來(lái)限定安排橋梁河道的情況，如果刪去，則會(huì)使表達(dá)失去分寸，過(guò)于絕對(duì)化，與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。38．本題考查說(shuō)明方法及作用。（1）結(jié)合“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的”可知，這句話將中國(guó)從古到今的其它建筑與蘇州園林進(jìn)行比較，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，突出蘇州園林“絕不講究對(duì)稱”的特點(diǎn)。（2）結(jié)合“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞”可知，這句話列舉蘇州園林栽種不同樹木的事例，運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明蘇州園林處處都在體現(xiàn)“栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點(diǎn)，使說(shuō)明更具說(shuō)服力。閱讀下面的文字，完成下面小題。蘇州園林（節(jié)選）①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。③我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。⑥游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。39．第③段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？40．第④段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”一句中，“往往”一詞能否去掉？為什么？41．小語(yǔ)在查閱“蘇州園林”相關(guān)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，園林中很多庭院推門進(jìn)去首先會(huì)看到一個(gè)屏風(fēng)或屏障，有的是一堆石頭或假山，有的是廊子，有的是花墻，有的高有的矮，大小姿態(tài)不一。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)庭院中設(shè)置屏障有什么作用。【答案】39．作比較。將從古到今的其他中國(guó)建筑與蘇州園林進(jìn)行比較，突出蘇州園林建筑布局不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。40．不能去掉?！巴敝敢话闱闆r，特殊情況除外，起限定作用。這說(shuō)明并不是所有河道模樣的水面都安排有橋梁，去掉之后，就與實(shí)際情況不相符?！巴币辉~充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，因此不能去掉。41．屏障把空間進(jìn)行分隔，制造錯(cuò)落層次，更增加了景致的深度，讓庭院更加精致，體現(xiàn)園林的含蓄婉約之美。（或：屏障的作用：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。）（意對(duì)即可）【分析】39．本題考查說(shuō)明方法及作用。從這句話中可知，主要是說(shuō)古代宮殿近代住房的對(duì)稱與蘇州園林的不對(duì)稱，并借古代宮殿和近代住房的對(duì)稱突出蘇州園林的不同之處，可據(jù)此判斷說(shuō)明方法為作比較；從“絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的”可知，借絕大部分建筑的對(duì)稱更加突出了蘇州園林與其不同之處，突出了蘇州園林的自然之趣，不對(duì)稱之美。40．本題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的理解與分析能力。解答時(shí)，首先明確去掉不好，然后結(jié)合說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷。第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”一句中，“往往”一詞用來(lái)限定安排橋梁的情況，即在水面成河道模樣時(shí)，大多數(shù)情況下會(huì)安排橋梁，但是不能排除例外情況，有通常之義，并不是表全部，若去掉，句意過(guò)于絕對(duì)，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。41．本題考查對(duì)庭院設(shè)置屏障作用的理解與分析。結(jié)合我們的日常積累和選文中第②段“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”，第⑥段中“層次多了，景致就見得深了”“增加了景致的深度”可知，屏障在庭院中的作用可能有以下幾點(diǎn)：空間分隔，增加層次感：屏障可以將庭院空間分隔成不同的區(qū)域，增加空間的層次感和立體感。這樣可以創(chuàng)造出更多的私密空間和活動(dòng)區(qū)域，使庭院更加多樣化和富有變化。視線引導(dǎo)：通過(guò)設(shè)置不同高度和形態(tài)的屏障，可以引導(dǎo)人們的視線，形成特定的觀賞路徑和視覺焦點(diǎn)。這有助于營(yíng)造出庭院的景深和景深感，讓人們?cè)谕ピ褐杏懈嗟挠^賞體驗(yàn)。裝飾美化：屏障本身可以成為庭院中的裝飾品，如石頭假山、廊子、花墻等，增加庭院的美感和藝術(shù)氛圍。它們可以與周圍的植物、景觀元素相結(jié)合，形成獨(dú)特的景觀效果。風(fēng)水考慮：在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，風(fēng)水觀念認(rèn)為屏障可以起到擋煞、聚氣的作用。通過(guò)合理設(shè)置屏障，可以改善庭院的氣場(chǎng)和風(fēng)水環(huán)境，帶來(lái)好運(yùn)和吉祥。

根據(jù)以上分析，我們可以回答庭院中設(shè)置屏障的作用包括空間分隔、視線引導(dǎo)、裝飾美化和風(fēng)水考慮等。閱讀下面課內(nèi)語(yǔ)段，完成各小題蘇州園林葉圣陶①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。③我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞：就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)