高考語文總復(fù)習(xí)本課件將從高考語文考試概況、語文核心素養(yǎng)、高考語文考試要求、語文知識體系梳理等方面入手，幫助同學(xué)們系統(tǒng)地復(fù)習(xí)備考。高考語文考試概況考試時間高考語文考試時間一般為150分鐘，分為閱讀、寫作、語言運用三個部分?？荚噧?nèi)容考試內(nèi)容主要包括現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩文鑒賞、語言運用、寫作等?？荚嚪謹?shù)高考語文考試分數(shù)一般為150分，占高考總分的比例較高，對考生來說至關(guān)重要。語文核心素養(yǎng)語文素養(yǎng)語文素養(yǎng)是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，是運用語言文字進行有效溝通和表達的能力，是適應(yīng)社會生活發(fā)展需要，提升個人素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)語文核心素養(yǎng)是語文素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中逐步形成的，對語文學(xué)習(xí)具有統(tǒng)領(lǐng)作用的，重要的能力和品質(zhì)。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，是當(dāng)前語文教育改革的重要任務(wù)，也是提升學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。高考語文考試要求閱讀理解要求考生能夠準確、完整地理解文意，分析文章結(jié)構(gòu)、語言特點、寫作意圖等，并能運用所學(xué)知識進行判斷和評價。語言運用要求考生能夠運用語言文字表達思想感情，并能根據(jù)不同的語境和目的，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言形式和表達方式。寫作要求考生能夠根據(jù)材料或命題，運用所學(xué)知識和技能，寫出符合要求的作文，并能體現(xiàn)出一定的語言表達能力和寫作技巧。語文知識體系梳理基礎(chǔ)知識包括字詞、語法、修辭、標(biāo)點符號、文體常識等，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是高考語文考試的基礎(chǔ)。閱讀理解包括現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀，要求考生掌握閱讀理解的方法，并能準確、完整地理解文意，分析文章結(jié)構(gòu)、語言特點、寫作意圖等。寫作要求考生能夠根據(jù)材料或命題，運用所學(xué)知識和技能，寫出符合要求的作文，并能體現(xiàn)出一定的語言表達能力和寫作技巧?；A(chǔ)語文知識總結(jié)1字詞包括字形、字義、詞義、詞性、詞語搭配、成語等，要加強記憶和理解，并能運用到實際寫作中。2語法包括句子成分、句式、修辭手法、標(biāo)點符號等，要掌握基本知識，并能運用到實際寫作中。3文體常識包括各種文體的特點、寫作方法、表達技巧等，要了解基本常識，并能運用到實際寫作中。常見應(yīng)試技巧時間分配合理分配考試時間，保證每個題型都有足夠的時間完成，并能留出時間進行檢查。審題技巧認真審題，理解題意，明確答題要求，避免答非所問。答題規(guī)范注意答題規(guī)范，字跡工整，卷面整潔，避免錯別字、語句不通順等問題。答題策略靈活運用答題策略，如答題順序、答題技巧等，提高答題效率和準確率。古詩文鑒賞技法了解背景了解作者的生平、創(chuàng)作背景、時代背景等，可以幫助更好地理解詩歌的內(nèi)容和意境。分析內(nèi)容分析詩歌的內(nèi)容，包括主題、意象、情感、結(jié)構(gòu)等，可以幫助更好地理解詩歌的思想和藝術(shù)特色。品味語言品味詩歌的語言，包括詞語的選擇、句式的運用、修辭手法等，可以幫助更好地感受詩歌的語言魅力。體會意境體會詩歌的意境，包括意象、情感、氛圍等，可以幫助更好地感受詩歌的藝術(shù)魅力。文言文閱讀理解字詞解釋準確理解文中重要字詞的含義，并能聯(lián)系上下文進行推斷。1句式分析分析文言句式的特點，如倒裝句、省略句等，并能準確理解句意。2文意理解準確理解文章內(nèi)容，并能概括文章主旨、分析文章結(jié)構(gòu)、理解文章的寫作意圖等。3知識運用運用所學(xué)知識，分析文章內(nèi)容，并能進行判斷和評價。4現(xiàn)代文閱讀技巧1整體把握快速瀏覽全文，了解文章的主題、結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格等。2逐段分析逐段閱讀，理解每段的中心思想，并能聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵語句。3重點關(guān)注重點關(guān)注文章的中心思想、寫作意圖、語言特點、表達技巧等。4答題技巧靈活運用答題技巧，如概括中心思想、分析文章結(jié)構(gòu)、理解人物形象等。語文寫作模式分類1記敘文記敘文以敘事為主，以時間或空間為順序，描寫人物、事件、景物等，表達作者的思想感情。2說明文說明文以說明事物為主，以邏輯順序為主，介紹事物的特征、性質(zhì)、功能等，使讀者了解事物的本質(zhì)。3議論文議論文以議論為主，以邏輯順序為主，闡明作者的觀點，并運用論據(jù)進行論證，使讀者信服作者的觀點。4應(yīng)用文應(yīng)用文以實用為主，具有實用性、規(guī)范性和格式性，如通知、通告、書信等。積累素材的方法廣泛閱讀閱讀各種類型的書籍，積累素材，豐富語言表達。勤于觀察細心觀察生活中的事物，積累素材，增強寫作的真實性。認真思考對所見所聞進行思考，提煉素材，增強寫作的深度。及時記錄及時記錄下自己的想法、感受、見聞等，以便日后使用。提升寫作水平1勤練筆堅持寫作，不斷練習(xí)，才能提高寫作水平。2多閱讀閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)作者的寫作技巧，提高寫作水平。3找不足多與老師、同學(xué)交流，找出自己的寫作不足，及時改進。4善反思每次寫作后，都要認真反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高寫作水平。修改與潤色技巧平時練習(xí)的建議堅持練習(xí)堅持每天寫作，并定期進行修改和反思，才能不斷提高寫作水平。模仿寫作模仿優(yōu)秀作品的寫作風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者的語言表達技巧，提高自己的寫作水平。寫作練習(xí)進行多種類型的寫作練習(xí)，如記敘文、說明文、議論文等，增強寫作的靈活性?？荚噾?yīng)對策略語句通順的技巧主語賓語一致句子中主語和賓語要對應(yīng)，避免出現(xiàn)主語和賓語不一致的情況。詞語搭配合理詞語搭配要合乎語法，避免出現(xiàn)詞語搭配不當(dāng)?shù)那闆r。邏輯關(guān)系清晰句子之間要保持邏輯關(guān)系，避免出現(xiàn)邏輯混亂的情況。語義表達的方法1清晰簡潔語言表達要清晰簡潔，避免出現(xiàn)冗長、啰嗦、含糊不清的情況。2生動形象語言表達要生動形象，避免出現(xiàn)枯燥乏味、缺乏感染力的情況。3準確恰當(dāng)語言表達要準確恰當(dāng)，避免出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表達錯誤的情況。修辭格的運用比喻用具體的、淺顯的事物來比喻抽象的、深奧的事物，使語言生動形象，容易理解。擬人把物當(dāng)作人來寫，賦予事物以人的思想感情和行為，使語言生動活潑，富有情趣。排比用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的句子排在一起，增強語言的氣勢，加強表達效果。文章結(jié)構(gòu)的把握1總分結(jié)構(gòu)先總述，后分述，最后總結(jié)，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。2分總結(jié)構(gòu)先分述，后總述，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3并列結(jié)構(gòu)幾個方面并列闡述，結(jié)構(gòu)簡潔，層次分明。論證方法的運用舉例論證用具體的事例來證明論點，使論證更具說服力。道理論證用理論、概念、原理等來證明論點，使論證更具深度和邏輯性。對比論證通過對比兩種事物或兩種觀點的異同，來證明論點的正確性。段落層次的安排中心句每個段落都有一個中心句，概括段落的中心思想。擴展句擴展句圍繞中心句展開，用具體的材料、論據(jù)、事例等來支持中心句。過渡句過渡句連接上下段，使文章結(jié)構(gòu)完整、層次分明。論點論據(jù)充實論點明確論點要明確、具體，并能體現(xiàn)出作者的觀點和主張。1論據(jù)充分論據(jù)要充分、可靠，能夠有力地支撐論點。2論證嚴密論證要嚴密、合乎邏輯，避免出現(xiàn)漏洞和錯誤。3標(biāo)點符號的使用1句號用于陳述句、祈使句、感嘆句的末尾。2問號用于疑問句的末尾。3逗號用于句子內(nèi)部，表示停頓，劃分句子成分。4分號用于句子內(nèi)部，表示停頓，劃分句子成分，比逗號停頓時間長。5冒號用于解釋說明，提示下文。字詞積累與運用1字形掌握常見字的字形，并能正確書寫。2字義理解常見字的字義，并能根據(jù)不同的語境選擇合適的字義。3詞義理解常見詞的詞義，并能根據(jù)不同的語境選擇合適的詞義。4詞語搭配掌握詞語搭配的規(guī)律，并能正確使用詞語。注意語言表達特點簡潔語言表達要簡潔明了，避免冗長啰嗦。生動語言表達要生動形象，避免枯燥乏味。準確語言表達要準確無誤，避免用詞不當(dāng)。得體語言表達要符合語境，避免不合時宜。理解人物性格特點1言行舉止通過人物的言行舉止，可以看出人物的性格特點。2心理活動通過人物的心理活動，可以更深入地了解人物的性格特點。3作者描寫通過作者對人物的描寫，可以了解人物的性格特點和作者的評價。把握文章思想感情領(lǐng)會文章主旨意圖標(biāo)題文章的標(biāo)題往往概括了文章的主旨和意圖。開頭文章的開頭往往點明了文章的中心思想和寫作意圖。結(jié)尾文章的結(jié)尾往往總結(jié)了文章的主旨和意圖。提取文章的重點信息分析文章的結(jié)構(gòu)特點總分結(jié)構(gòu)先總述，后分述，最后總結(jié)，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。分總結(jié)構(gòu)先分述，后總述，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。并列結(jié)構(gòu)幾個方面并列闡述，結(jié)構(gòu)簡潔，層次分明。文言虛詞的識別與運用虛詞虛詞是指沒有具體詞義，只表示語法關(guān)系的詞，如介詞、連詞、副詞、助詞等。識別根據(jù)虛詞的位置、用法、語境等，可以判斷虛詞的含義和作用。運用準確運用虛詞，可以使文言文表達更加準確、流暢。文言實詞的分析與理解詞義分析分析文言實詞的詞義，要結(jié)合上下文，并能根據(jù)不同的語境選擇合適的詞義。詞性分析分析文言實詞的詞性，可以幫助更好地理解詞語的用法和含義。詞語搭配掌握文言實詞的搭配規(guī)律，可以避免用詞錯誤。文言句式的特點與分析1倒裝句為了強調(diào)或突出某一部分，改變正常的語序，如“臣不勝犬馬之勞”。2省略句為了簡潔或避免重復(fù)，省略了某些成分，如“吾嘗終日而思矣”。3被動句句子的主語是動作的承受者，如“信而見疑，忠而被謗”。閱讀現(xiàn)代文的技巧快速瀏覽快速瀏覽全文，了解文章的主題、結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格等。逐段理解逐段閱讀，理解每段的中心思想，并能聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵語句。重點關(guān)注重點關(guān)注文章的中心思想、寫作意圖、語言特點、表達技巧等。靈活運用靈活運用答題技巧，如概括中心思想、分析文章結(jié)構(gòu)、理解人物形象等。理解文章的主要內(nèi)容主題概括概括文章的中心思想，可以了解文章的主要內(nèi)容。段落分析分析每個段落的中心思想，可以幫助更好地理解文章的主要內(nèi)容。細節(jié)理解理解文章的細節(jié)，可以幫助更好地理解文章的主要內(nèi)容。分析文章的表達方式記敘通過敘述事件，來表達作者的思想感情或揭示事物本質(zhì)。1描寫通過描寫人物、事件、景物等，來增強文章的感染力和可讀性。2議論通過闡述觀點，并用論據(jù)進行論證，來表達作者的思想感情。3說明通過解釋說明事物，來使讀者了解事物的特征、性質(zhì)、功能等。4把握文章的中心思想1主題句文章的主題句往往概括了文章的中心思想。2段落中心每個段落的中心句往往概括了段落的中心思想，可以幫助理解文章的中心思想。3寫作意圖分析文章的寫作意圖，可以幫助更好地理解文章的中心思想。評論文章的思想價值1思想深度文章的思想深度是指文章的主題和內(nèi)容的深度，是否具有啟迪性和警示性。2現(xiàn)實意義文章的現(xiàn)實意義是指文章的主題和內(nèi)容是否具有現(xiàn)實意義，是否能解決現(xiàn)實問題。3藝術(shù)價值文章的藝術(shù)價值是指文章的語言表達、結(jié)構(gòu)安排、寫作技巧等方面的藝術(shù)性。寫作構(gòu)思的方法列提綱寫作文前先列提綱，可以使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。草稿練習(xí)寫作文前先寫草稿，可以幫助理清思路，修改錯誤。反復(fù)修改寫完作文后要反復(fù)修改，使文章更加完善。寫作立意的技巧1選材角度從不同的角度選材，可以寫出不同類型的文章。2主題明確文章的主題要明確，并能體現(xiàn)出作者的觀點和主張。3立意新穎文章的立意要新穎，避免陳詞濫調(diào)。寫作結(jié)構(gòu)的安排語言表達的美化詞語選擇選擇合適的詞語，可以使語言表達更加準確、生動、形象。句子結(jié)構(gòu)運用不同的句子結(jié)構(gòu)，可以使文章更加生動活潑，富有感染力。修辭手法運用各種修辭手法，可以使文章更加生動形象，富有藝術(shù)性。修改完善的建議考試時間管理合理分配根據(jù)每個題型的分值和難度，合理分配考試時間，避免出現(xiàn)時間不足的情況?？刂乒?jié)奏保持答題節(jié)奏，不要在某一道題上花費過多時間