小學(xué)生眼中的童話世界讀后感TOC\o"1-2"\h\u26786第一章走進(jìn)童話世界的大門(mén) 17960第二章童話的奇妙內(nèi)容與獨(dú)特特點(diǎn) 123924第三章童話中的幻想與現(xiàn)實(shí)的交融：我的觀點(diǎn) 23225第四章引用經(jīng)典童話，探尋其中深意 221041第五章童話帶給小學(xué)生的心靈滋養(yǎng) 24935第六章我對(duì)童話世界的進(jìn)一步感悟 314746第七章童話在成長(zhǎng)中的不可替代性 327728第八章?lián)肀?，展望未?lái) 3第一章走進(jìn)童話世界的大門(mén)當(dāng)我翻開(kāi)童話書(shū)的那一刻，就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。那里有茂密的森林，森林里住著可愛(ài)的小動(dòng)物們；有高大的城堡，城堡里也許住著美麗的公主或者英勇的王子。就像《白雪公主》的故事開(kāi)始時(shí)描述的那樣，“很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，住著一位美麗的公主，她的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅，頭發(fā)像烏木一樣黑?！边@簡(jiǎn)單的描述一下子就在我的腦海里勾勒出了白雪公主的模樣。童話世界的大門(mén)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，充滿了無(wú)盡的誘惑，每一頁(yè)書(shū)就像是打開(kāi)大門(mén)的一把小鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)奇妙的故事。這個(gè)世界與我們的現(xiàn)實(shí)生活有所不同，在這里，動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，樹(shù)木會(huì)思考，所有的東西仿佛都被賦予了生命。每次打開(kāi)童話書(shū)，我都懷著無(wú)比期待的心情，不知道又會(huì)有什么樣的精彩故事在等著我呢。第二章童話的奇妙內(nèi)容與獨(dú)特特點(diǎn)童話的內(nèi)容真是奇妙極了。它充滿了各種各樣神奇的元素。比如說(shuō)在《綠野仙蹤》里，小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)陌生的地方，在這個(gè)地方她遇到了想要腦子的稻草人、渴望有一顆心的鐵皮人和想獲得勇氣的獅子。這種奇妙的組合在現(xiàn)實(shí)生活中是根本不可能存在的，但是在童話里卻顯得那么自然。童話還有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)就是善惡分明。像《小紅帽》里，小紅帽是善良可愛(ài)的，而大灰狼就是邪惡狡猾的。這種鮮明的對(duì)比讓我們很容易就能分辨出誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人。而且童話的情節(jié)往往簡(jiǎn)單卻又充滿了曲折。多蘿西在尋找回家之路的過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難，但她始終沒(méi)有放棄。這種情節(jié)設(shè)計(jì)讓我們讀起來(lái)特別過(guò)癮，就像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，心始終被故事?tīng)縿?dòng)著。第三章童話中的幻想與現(xiàn)實(shí)的交融：我的觀點(diǎn)在我看來(lái)，童話雖然充滿了幻想，但也和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系。就拿《丑小鴨》來(lái)說(shuō)吧，小鴨子因?yàn)殚L(zhǎng)得丑被其他動(dòng)物嫌棄，這其實(shí)就反映了現(xiàn)實(shí)生活中一些人會(huì)因?yàn)橥獗砘蛘咂渌恍┰蚴艿讲还降膶?duì)待。而丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，這又告訴我們，只要堅(jiān)持自己，總有一天會(huì)迎來(lái)美好的改變。童話用幻想的故事來(lái)講述現(xiàn)實(shí)中的道理。在現(xiàn)實(shí)中我們可能很難遇到像灰姑娘那樣有仙女幫忙實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事情，但是灰姑娘的勤勞、善良以及在困境中依然保持樂(lè)觀的態(tài)度卻是我們可以學(xué)習(xí)的。所以童話就像是一座橋梁，把幻想和現(xiàn)實(shí)連接起來(lái)，讓我們?cè)诔錆M想象的故事中，也能收獲對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有幫助的東西。第四章引用經(jīng)典童話，探尋其中深意《賣(mài)火柴的小女孩》是一個(gè)特別令人心酸的童話?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的?！边@一段描寫(xiě)讓我仿佛看到了那個(gè)可憐的小女孩在寒冷的街頭瑟瑟發(fā)抖的樣子。這個(gè)童話的深意不僅僅是講述小女孩的悲慘遭遇，更重要的是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和貧富差距。小女孩在幻想中看到了溫暖的火爐、美味的烤鵝和慈祥的奶奶，這是她在現(xiàn)實(shí)生活中極度渴望卻得不到的東西。從這個(gè)童話里，我們可以體會(huì)到生活的不易，也應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。還有《海的女兒》，小美人魚(yú)為了愛(ài)情犧牲了自己的聲音，最后化成了泡沫。這個(gè)故事告訴我們愛(ài)是無(wú)私的，為了自己所愛(ài)的人可以付出一切，但同時(shí)也讓我們思考，這種犧牲是否值得，引發(fā)我們對(duì)愛(ài)情和自我價(jià)值的深入探討。第五章童話帶給小學(xué)生的心靈滋養(yǎng)童話對(duì)我們小學(xué)生的心靈有著很好的滋養(yǎng)作用。就像《神筆馬良》這個(gè)故事，馬良非常善良，他用神奇的畫(huà)筆幫助窮人。這個(gè)故事讓我們懂得了要做一個(gè)善良的人，要利用自己的能力去幫助那些有需要的人。當(dāng)我讀到馬良用畫(huà)筆為窮人畫(huà)出耕牛、畫(huà)出糧食的時(shí)候，我心里就充滿了溫暖。童話還能激發(fā)我們的想象力。在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里，愛(ài)麗絲跟著兔子跳進(jìn)了一個(gè)神奇的洞，在洞里她一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小，遇到了各種奇怪的生物。這樣的故事讓我們的思維變得更加開(kāi)闊，我們可以想象自己也進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界，和愛(ài)麗絲一起冒險(xiǎn)。而且童話中的美好結(jié)局，像王子和公主最后幸福地生活在一起等，給我們帶來(lái)了希望，讓我們相信生活中美好的事情總會(huì)發(fā)生。第六章我對(duì)童話世界的進(jìn)一步感悟閱讀童話越來(lái)越多，我對(duì)童話世界有了更深的感悟。童話就像是一個(gè)巨大的寶藏，每一次挖掘都能發(fā)覺(jué)新的東西。在《拇指姑娘》這個(gè)故事里，拇指姑娘雖然身材微小，但她卻有著強(qiáng)大的內(nèi)心。她經(jīng)歷了被癩蛤蟆搶走、被金龜子嫌棄等許多磨難，卻始終保持著樂(lè)觀和善良。這讓我明白，無(wú)論自己多么渺小，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，就能克服重重困難。而且童話世界里的友情也很讓人感動(dòng)。像《小熊維尼和他的朋友們》，小熊維尼、小豬、跳跳虎等他們之間互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，他們的友情讓我覺(jué)得特別溫暖。在我們的生活中，也應(yīng)該珍惜這樣的友情。童話世界不僅僅是一些有趣的故事，更是一個(gè)充滿智慧和情感的地方。第七章童話在成長(zhǎng)中的不可替代性童話在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可替代的作用。當(dāng)我們還小的時(shí)候，可能很多道理我們都不懂，但是通過(guò)童話就能很容易地理解。比如說(shuō)《三只小豬》的故事，三只小豬用不同的材料蓋房子，最后蓋磚房子的小豬抵擋住了大灰狼的襲擊。這個(gè)故事告訴我們做事要認(rèn)真、踏實(shí)，不能偷懶。如果直接跟我們說(shuō)這個(gè)道理，我們可能很難記住，但是通過(guò)這個(gè)有趣的童話，我們就會(huì)印象深刻。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，童話就像一位無(wú)聲的老師，用它獨(dú)特的方式給我們力量。像《勇敢的小裁縫》里的小裁縫，他雖然身材矮小，但是卻憑借自己的智慧和勇氣打敗了巨人。這就激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)比自己強(qiáng)大的敵人或者困難時(shí)，要相信自己的能力，勇敢地去挑戰(zhàn)。第八章?lián)肀?，展望未?lái)我希望自己能夠一直擁抱童話世界。年齡的增長(zhǎng)，我們可能會(huì)讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但是童話永遠(yuǎn)有著它獨(dú)特的魅力。我想象著未