試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024-2025學年八年級下學期第一次月考模擬卷01（6-7章）（考試時間：100分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分選擇題非選擇題兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡上。2．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。3．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。4．難度系數(shù)：0.84．測試范圍：第6~7章（蘇科版2024八年級下冊）。一、1．根據(jù)生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

）A．一支2B鉛筆的質量約為400gB．一本八年級物理課本的質量約為2.5kgC．初中生的質量約為48kgD．一個雞蛋的質量約為0.5kg【答案】C【詳解】A．一枚一元硬幣的質量約6g，一支2B鉛筆的質量大約是此數(shù)值的一半，在3g左右，故A不符合題意；B．兩個蘋果的質量約300g，一本八年級物理課本的質量與此差不多，在300g=0.3kg左右，故B不符合題意C．初中生的質量約為45kg~50kg，故C符合題意；D．一個雞蛋的質量約為50g=0.05kg，故D不符合題意。故選C。2．a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，它們的質量分別為60g和128g，體積分別為和。在這兩個金屬球中，如果有一個是實心的，那么（）A．a是實心球，金屬密度是 B．a是實心球，金屬密度是C．b是實心球，金屬密度是 D．b是實心球，金屬密度是【答案】C【詳解】a金屬球的密度b金屬球的密度由于，所以，b是實心球，a是空心球，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．為了測鹽水的密度，某實驗小組制定如下的實驗計劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量；②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中；③測出量筒中鹽水的體積；④測出燒杯和剩余鹽水的質量；⑤測出空燒杯的質量；⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度。以上實驗步驟安排最合理的是（）A．⑤①②③④⑥ B．①②④③⑤⑥C．①②④③⑤⑥ D．①②③④⑥【答案】D【詳解】如果先測空燒杯質量，然后將液體倒入燒杯測出液體燒杯總質量，再將液體倒入量筒測體積，這種做法因燒杯壁粘液體，測出的液體體積偏小，算出的液體密度偏大；所以，測鹽水等液體密度時，沒有必要測出空燒杯的質量，則實驗步驟安排最合理的是：①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量；②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中；③測出量筒中鹽水的體積；④測出燒杯和剩余鹽水的質量；⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度；綜合分析，合理的步驟為：①②③④⑥，故D符合題意，ACD不符合題意。故選D。4．關于托盤天平和量筒的使用，下列說法正確的是（

）A．稱量食鹽質量時，發(fā)現(xiàn)砝碼磨損，則測量結果偏大B．稱量小石塊質量時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，應向右移動游碼C．稱量小鐵塊質量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，應向右調節(jié)平衡螺母D．用量筒量取30mL水時，俯視讀數(shù)，則測量結果偏小【答案】A【詳解】A．稱量食鹽質量時，砝碼磨損了，相當于砝碼的質量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變。在稱量物體時所加的數(shù)目就多了，砝碼的實際質量還等于物體的質量，只是所標的數(shù)值相對于實際質量偏大了，所以測量結果偏大了，故A正確；B．稱量小石塊質量時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，應加減砝碼，然后移動游碼，故B錯誤；C．稱量小鐵塊質量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，應向右調節(jié)游碼，不能移動平衡螺母，故C錯誤；D．用量筒量取30mL水時，俯視讀數(shù)，則測量結果偏大，故D錯誤。故選A。5．在使用托盤天平時，某實驗小組無論怎樣調平衡螺母，天平橫梁總是左高右低，經(jīng)小組思考討論，他們往左托盤中放入了一顆0.1g小石子，終于把天平橫梁調至水平平衡，接下來按照正常測量過程測量物體質量，待天平平衡后砝碼及游碼位置如圖所示，則該物體的真實質量為（）A．62g B．61.9g C．62.4g D．62.3g【答案】A【詳解】往左托盤中放入了一顆0.1g小石子后，天平橫梁調至水平平衡，此時小石子起到了平衡螺母的作用，對物體質量的測量沒有影響；由圖可知，天平的標尺分度值為0.2g，游碼對應的刻度值為2g，則該物體的真實質量為m=50g+10g+2g=62g故選A。6．小明想用天平稱出20g稀硫酸，先用正確的方法測出空燒杯的質量為59.6g，然后再在右盤中加入20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的稀硫酸如圖甲所示，此時指針位置如圖乙所示。接下來的操作應該是（

）A．向右調節(jié)平衡螺母B．向右移動游碼C．向右盤中增加砝碼的質量D．用膠頭滴管從燒杯中取出適量的稀硫酸【答案】D【詳解】由圖乙可知，指針偏向分度盤的左側，表示左盤內稀硫酸的質量大于20g，由于需要取20g稀硫酸，因此不能改變右盤中砝碼的質量和游碼的位置，在測量過程中更不能移動平衡螺母，所以只能用滴管從燒杯中取出部分稀硫酸，直至天平平衡，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7．小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示。以下說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對平衡力作用B．若撤去拉力F，木塊會慢慢停下來，說明力是維持運動的原因C．桌面所受木塊的壓力是由于木塊發(fā)生形變而產生的D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關【答案】B【詳解】A．用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，木塊共受到水平方向、豎直方向兩對平衡力作用，故A正確，不符合題意；B．若撤去拉力F，木塊會慢慢停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不能說明力是維持運動的原因，故B錯誤，符合題意；C．桌面所受木塊的壓力是由于木塊發(fā)生形變要恢復原狀而產生的，故C正確，不符合題意；D．長方體每個面粗糙程度相同，實驗中可以將長方體正放、側放，分別進行實驗，實驗中控制長方體對水平面的壓力、接觸面粗糙程度相同，改變接觸面積，可以探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關，故D正確，不符合題意。故選B。8．當彈簧不受拉力作用時，我們稱其長度為原長L0，在彈簧的彈性限度內，彈簧受到的力F和彈簧的形變量?x（?x=L-L0）成正比，即，，k叫做彈簧的勁度系數(shù)，你根據(jù)圖像判斷下列說法中不正確的是（）A．彈簧的原長L0是10cmB．彈簧的勁度系數(shù)是40N/mC．當受到的力F為1N時，彈簧一定是伸長了2.5cmD．在彈性限度內，彈簧伸長了10cm時，受到的力F為4N【答案】C【詳解】A．從圖像中可以看出，當彈簧不受力（即F=0）時，彈簧的長度為10cm，這就是彈簧的原長L0?。故A正確，不符合題意；B．要求彈簧的勁度系數(shù)k，我們需要找到圖像上的一點，利用胡克定律F=kΔx來求解。當彈簧受到的力F=2N時，形變量代入胡克定律得故B正確，不符合題意；C．當受到的力F為1N時，利用胡克定律求解形變量?x當彈簧受力為lN時，彈簧可能伸長2.5cm，也可能縮短2.5cm，故C錯誤，符合題意；D．在彈性限度內，當彈簧伸長了10cm時，即形變量Δx=0.1m，利用胡克定律求解受到的力故D正確，不符合題意。故選C。9．思維導圖可以幫助我們梳理知識脈絡，理解知識間聯(lián)系。如圖所示，構建了關于滑動摩擦力的思維導圖，適合放在圖中①位置的實例是（）A．移動巨石時，在下面放上滾木 B．路面結冰時，選擇鞋底花紋深的鞋子C．用橡皮擦除字跡要用力 D．剎車時，用力捏手剎【答案】B【詳解】由題意可知，①處舉例說明在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。A．移動巨石時，在下面放上滾木，變滑動為滾動，減小摩擦，故A不符合題意；B．路面結冰時，選擇鞋底花紋深的鞋子，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B符合題意；C．用橡皮擦除字跡要用力，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故C不符合題意；D．剎車時，用力捏手剎，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故D不符合題意。故選B。10．如圖所示，手通過繩子拉著木塊在水平桌面上向右運動，使木塊向右運動的力記為F，則F的施力物體是（）A．桌面 B．手 C．地面 D．繩子【答案】D【詳解】手通過繩子拉著木塊在水平桌面上向右運動，使木塊向右運動的力記為F，這個力是繩子施加的，因此F的施力物體是繩子。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11．隨著人們生活水平的不斷提高，自行車功能正從代步轉變?yōu)榻∩?。其構造中包含許多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（）A．剎車時捏緊車剎 B．溜冰時穿旱冰鞋C．浴室防滑墊 D．擊球時緊握球拍【答案】C【詳解】在輪胎上刻花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，使自行車在行駛過程中更加穩(wěn)定和安全。A．剎車時捏緊車剎，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦力。這種方法與輪胎上刻花紋的方法不同，故A不符合題意；B．溜冰時穿旱冰鞋，旱冰鞋的底部裝有輪子，這是通過變滑動為滾動的方法來減小摩擦力，使溜冰者能夠更輕松地滑動，故B不符合題意；C．浴室防滑墊，防滑墊的表面通常比較粗糙，這是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，防止人們在濕滑的浴室地面上滑倒。這與輪胎上刻花紋的方法相同，故C符合題意；D．擊球時緊握球拍，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦力，使球拍能夠更穩(wěn)定地握住球并擊打出去。故D不符合題意。故選C。12．如圖所示是投擲鉛球時的情景，鉛球向上拋出后落回地面，并在水平地面上滾動一段距離后停下，則下面說法正確的是（）A．鉛球向上運動時不受重力作用B．鉛球落向地面時只受重力作用C．鉛球停在地面上時不受摩擦力D．鉛球向前滾動時受到地面對它向前的力【答案】C【詳解】AB．地球附近的物體都有重力，則鉛球在上升和下降過程都受到重力的作用，故AB錯誤；C．鉛球停在地面上時，與地面之間沒有相對運動或相對運動趨勢，故不受摩擦力，故C正確；D．鉛球向前滾動時受到地面對它摩擦力，摩擦力的方向與相對運動方向相反，則摩擦力的方向向后，故D錯誤。故選C。二、填空題13．在測量礦石密度實驗中，從同一標本上取下體積不等的三塊礦石，小組進行了分工，利用實驗室的天平和量筒測量分別得到三組數(shù)據(jù)，可記錄數(shù)據(jù)的同學由于馬虎，把數(shù)據(jù)記亂了，單位也忘寫了，請你梳理出其中一組數(shù)據(jù)，質量，體積（帶上合理的單位）?！敬鸢浮?2g2.5cm3【詳解】[1][2]因為密度是物質本身的一種特性，與物質的質量、體積無關，結合表格數(shù)據(jù)，由知道所以，礦石的密度為4.8g/cm3。14．如圖所示，在進行酒精和水混合實驗中，通過比較應選擇（甲/乙）玻璃管，并先倒入（酒精/水）。若將1L酒精和1L水混合后液體密度。（，選填“>”“<”或“=”）。此現(xiàn)象說明組成物質分子之間有。【答案】乙水>間隙【詳解】[1][2]由圖知道，甲玻璃管內徑相同，乙玻璃管上下內徑相差較大且上部更細，相同體積足量的液體倒入兩個玻璃管，充分混合后，雖然水和酒精混合后的總體積都變小，但乙的總體積變化更明顯；在進行實驗時，都應先注入一半體積的水，然后將相同體積的酒精注入玻璃管中，使密度較大的水在下方，堵住容器口并上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低，即水和酒精混合后的總體積變小了。[3]由題知道，水和酒精的體積均為1L=1000cm3由知道，混合前水的質量酒精的質量若混合后總體積不變，則混合液體的密度而事實上水和酒精混合后的總體積會變小，所以由密度公式知道，混合液體的密度將大于0.9g/cm3。[4]酒精和水混合后，其總體積小于混合前的總體積，說明分子間存在間隙。15．如圖甲所示，水平桌面上放有一個底面積為50cm2，高為10cm的平底圓柱形容器（容器厚度不計），容器內盛某種液體時，容器和液體的總質量與液體體積關系如圖乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3；ρ鋁=2.7×103kg/m3）（1）液體的密度是kg/m3；（2）先將容器內盛滿這種液體，再將一個體積為100cm3的鋁質小球緩慢放入容器中，發(fā)現(xiàn)一些液體溢出，小球沉入容器底，穩(wěn)定后擦干容器外壁，測得容器、容器內液體和小球的質量為716g。則小球的平均密度為g/cm3；空心部分的體積為cm3?！敬鸢浮?×1032.1620【詳解】（1）[1]由圖像得，液體的密度是（2）[2]由圖得，容器的質量由得，容器中裝滿液體時，所裝液體質量為鋁質小球沉底后，排開液體的質量為小球的質量為小球的平均密度為[3]由得，小球實心部分的體積為空心部分的體積為16．為減輕飛機重力，將一鋼制零件改為鋁制，其質量減少了104kg，則所需鋁的質量是kg（，），飛機上還使用了某新型材料泡沫鋼，含有豐富氣孔，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積的百分比。已知一塊質量為0.79kg，棱長為1dm的正方體泡沫鋼，孔隙度是。【答案】5490%【詳解】[1]將一鋼制零件改為鋁制，其質量減少了104kg，若該零件的體積為V，則解得。則所需鋁的質量是[2]正方體泡沫鋼的體積泡沫鋼中鋼的體積氣孔的體積孔隙度是17．泡沫銅是一種在銅基體中均勻分布著大量連通或不連通孔洞的新型多功能材料?？紫抖仁侵概菽~中所有孔洞的體積與泡沫銅總體積之比。一塊邊長為10cm的正方體泡沫銅的質量為0.89kg，則該泡沫銅的密度為kg/m3，它的孔隙度為%（ρ銅=8.9×103kg/m3）?！敬鸢浮?.89×10390【詳解】[1]正方體泡沫銅的體積為則該泡沫銅的密度為[2]泡沫銅中銅的體積為則孔洞的體積為孔隙度為18．小明發(fā)現(xiàn)冬天室外的盛水缸被凍裂。通過計算小明找到了原因，一滿缸水的質量是90kg，體積為m3，夜晚水全部結為冰時，冰的質量是kg，體積是m3，水結成冰以后體積變大，水缸被撐破了。（ρ水＝1×103kg/m3；ρ冰＝0.9×103kg/m3）【答案】0.09900.1【詳解】[1]90kg水的體積為[2]質量是物體的一種屬性，與物質的狀態(tài)無關，所以水結冰后，狀態(tài)雖然變了，但質量不變，仍為90kg。[3]水結冰后體積為19．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”。①將氣球吹大，用夾子把口密封；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細繩穿過吸管水平拉直，作為“噴氣火箭”的運動軌道。把封口的夾子松開，球內氣體會向右噴出，氣球就會向左運動，說明了。氣球由靜止變?yōu)檫\動的施力物體是（填“外界的空氣”或“噴出的氣體”）?！敬鸢浮课矬w間力的作用是相互的噴出的氣體【詳解】[1][2]球內氣體向右噴出，噴出的氣體給氣球一個向左的反作用力，氣球在反作用力的作用下向左運動，說明力的作用是相互的，反作用力的施力物體是噴出的氣體。氣球在力的作用下開始運動，也可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。20．如圖甲所示，手拉彈簧的力越（選填“大”或“小”），彈簧的彈性形變越大。根據(jù)此原理制成了測量力的工具彈簧測力計，如圖乙所示，小石塊的重力是。使彈簧測力計內彈簧伸長的力是（選填“地球”“小石塊”或“掛鉤”）對彈簧的拉力?！敬鸢浮看?.7掛鉤【詳解】[1]當手拉彈簧的力增大時，彈簧的形變程度也會增大，即彈性形變越大。這是因為彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，拉力越大，伸長量就越大。[2]這是一個彈簧測力計，它利用的就是彈簧的彈性形變與拉力的關系來測量力的大小。從圖中我們可以看到，彈簧測力計的指針指在0.7N的位置，因此小石塊的重力就是0.7N。[3]小石塊受到地球的重力作用，同時它對彈簧測力計的掛鉤有一個向下的拉力。這個拉力就是使彈簧伸長的力。雖然地球對小石塊有重力作用，但這個重力并沒有直接作用在彈簧上，而是通過小石塊對掛鉤的拉力間接作用在彈簧上的。21．小明在學習重力時，經(jīng)歷了以下過程。(1)探究重力G與質量m的關系，獲得的實驗數(shù)據(jù)如圖甲所示。分析圖像，得出的結論是；(2)用如圖乙所示裝置判斷重力的方向。操作如下：緩慢增大木板的傾角，會觀察到懸線OA與虛線夾角（選填“變大”、“不變”或“變小”）。分析實驗現(xiàn)象可知：重力的方向總是?！敬鸢浮?1)見解析(2)不變豎直向下【詳解】（1）由圖甲可知，質量增加幾倍，對應的重力也增大幾倍，可知：物體所受的重力跟它的質量成正比。（2）[1][2]因為重力的方向總是豎直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角a，會觀察到懸線OA由于受重力的作用方向保持豎直方向不變，說明重力方向總是豎直向下的。22．如圖所示，轉軸在轉盤O處，人手持大氣球站在轉盤上P處。松開氣嘴，讓氣球沿垂直O(jiān)P的方向吹噴氣，人與轉盤開始一起轉動，轉動方向與噴氣方向。P處離O越遠，越容易轉動，考慮力的三要素，這主要是力的發(fā)生了變化?！敬鸢浮肯喾醋饔命c【詳解】[1]力作用的相互性的，松開氣嘴，讓氣球沿垂直O(jiān)P的方向向后吹噴氣，氣球給噴出的氣體向后的力，噴出的氣體給人向前的力，人與轉盤開始一起向前轉動，轉動方向與噴氣方向相反。[2]力的三要素會影響力的作用效果，P處離O點越遠，越容易轉動，這主要是力的作用點發(fā)生了變化。23．小明用如圖甲所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向（選填“改變”或“不變”）。據(jù)此建筑工人制作了圖乙裝置來確定墻壁是否豎直，其原理是利用了。鉛垂線和一個固定的直角支架做出的水平儀放在桌面上時，鉛垂線指向如圖丙所示，則被測桌面、（選填“左”或“右”）邊高?！敬鸢浮康厍虿蛔冎亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下左【詳解】[1]由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，球A所受重力的施力物體是地球。[2]重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對繩子施加了一個豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角α，重力的方向不變，懸線OA的方向保持不變。[3]建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。[4]鉛垂線偏向哪一側，哪一側就偏低，由丙圖可知，水平儀放在桌面上時，鉛垂線偏向右側，說明被測桌面左高右低。三、作圖題24．按要求作圖（請保留作圖痕跡）。(1)圖甲，足球沿斜面加速滾下，請畫出此過程中足球受到的重力的示意圖；(2)圖乙，小球被一根細繩拴在天花板上，與斜面緊貼，請畫出此時小球受到的所有彈力的示意圖；(3)圖丙，是正在奔跑的同學，請在A點畫出地面對他右腳的摩擦力的示意圖?！敬鸢浮?1)(2)(3)【詳解】（1）重力的方向是豎直向下的。足球受到的重力方向豎直向下，作用點在足球的重心上，如圖：（2）如圖，小球受重力、支持力、拉力的作用，其中受到的彈力有沿繩子向上的拉力、垂直于斜面向上的支持力，二力的作用點都畫在小球的球心，小球受彈力的示意圖如圖：（3）向右奔跑的男生，與地面接觸的這只腳有向左滑動的趨勢，因此鞋底受到地面對它向右的摩擦力，作用點在鞋底與地面的接觸點（A點），過A點沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，并標明字母f，如圖所示：四、實驗題25．小金同學為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度L與它受到的拉力F之間的關系，如表所示（）。拉力F/N00.51.01.52.03.04.0彈簧長度L/cm6.57.58.59.5011.014.218.0(1)利用此彈簧制作測力計時，結合表中數(shù)據(jù)，若使用分度值為1mm的刻度尺為測力計標記刻度，則該彈簧測力計的分度值最小為N。(2)該彈簧測力計（選填“能”或“不能”）準確測量質量為260g的物體所受的重力。(3)當該彈簧測力計懸掛的重物質量為90g時彈簧將伸長cm。【答案】(1)0.05(2)不能(3)1.8【詳解】（1）由表格數(shù)據(jù)知，拉力在0~1.5N范圍內，彈簧的伸長量與拉力成正比，彈簧每伸長10mm，拉力增加0.5N，若使用分度值為1mm的刻度尺為測力計標記刻度，則該彈簧測力計的分度值為（2）由表格數(shù)據(jù)知，拉力在0~1.5N范圍內，彈簧的伸長量與拉力成正比，當拉力大于1.5N時，彈簧伸長量不與拉力成正比，故該彈簧測力計的量程為0~1.5N，260g的物體所受的重力超出了該測力計的量程，故不能測量該物體。（3）90g的重物所受重力由得，彈簧伸長量26．如圖所示，在“測量某礦石密度”的實驗中。(1)把天平放在上，游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時應向（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母；(2)在“用托盤天平測礦石質量”時，用已調節(jié)好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針所指位置如圖甲所示，這時他應該：（）A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進一些C．把天平右盤的砝碼減少一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些(3)待天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質量是g；(4)在量筒中放入適量水，如圖丙所示，再將礦石放入其中，靜止時液面情況如圖丁所示，則該礦石的體積是cm3，該礦石的密度是kg/m3。【答案】(1)水平桌面右(2)A(3)28(4)102.8×103【詳解】（1）[1][2]在使用托盤天平前，應將天平放置在水平臺面上；游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，指針偏左，此時應該將平衡螺母向右移。（2）在“用托盤天平測礦石質量”時，用已調節(jié)好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針所指位置如圖甲所示，指針偏左，說明天平左盤中的物體質量大于右盤中的砝碼質量，應將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。（3）由圖乙可知，該礦石的質量（4）[1][2]由丙、丁兩圖可知，該礦石的體積由可知，該礦石的密度27．小夢的媽媽在新疆旅游買回來了一塊和田玉墜，小夢想鑒別一下這塊玉墜的真假，于是她利用剛剛所學的密度知識進行了如下實驗。(1)小夢將天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡，調平后如圖1所示，請指出調平過程中存在的錯誤：；(2)糾正錯誤后，小夢用調好的天平測玉墜的質量，天平平衡時，右盤中砝碼質量與游碼位置如圖2所示，則玉墜的質量為g；(3)然后用一細綿線系住玉墜，放入盛有24mL水的量筒中，此時量筒中水的體積如圖3所示，則玉墜的密度ρ＝g/cm3；(4)同桌小明說不用量筒，同樣也可以測出玉墜的密度，其方法如下：①在燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質量為m2；②將玉墜放入水中，在水面到達的位置作上標記，取出玉墜；③然后向燒杯中加水，直到，測得此時燒杯和水的總質量為m3；該玉墜密度的表達式ρ＝（用已知物理量的符號表示，玉墜的質量為m1、水的密度為ρ水）；完成實驗后，小夢發(fā)現(xiàn)玉墜表面沾有水，這樣測得的密度值（偏大/偏小/不受影響）。【答案】(1)未將游碼移至零刻線處(2)16.8(3)2.8(4)液面達到標記位置不受影響【詳解】（1）調節(jié)天平時需要將游碼移至左側零刻線處，然后調節(jié)平衡螺母，圖中游碼未移至零刻線處。（2）圖2中天平的讀數(shù)為（3）圖3中根據(jù)排水法可得玉墜的體積為玉墜的密度為（4）[1][2]圖中利用補水法來得到玉墜的體積，因此取出玉墜后向燒杯中加水，直到液面達到標記位置，此時補入水的質量為則可得玉墜的體積為則玉墜的密度為[3]取出玉墜的過程中玉墜會帶走一部分水，往燒杯中加水，直到液面達到標記位置，此時燒杯和水的總質量為m3，之前測的燒杯和水的總質量為m2；則無論玉墜是否會帶走水，可知不變，則玉墜的體積不變，由可知，測量的密度不變。因此完成實驗后，小夢發(fā)現(xiàn)玉墜表面沾有水，這樣測得的密度值不受影響。28．小明利用天平測量石塊的密度，設計了兩種方案：方案一：方案二：(1)小明將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應將平衡螺母向調節(jié)。(2)方案一中的數(shù)據(jù)如下：則可算出石塊密度大小為kg/m3。(3)上述兩種實驗方案，測量結果更準確的是（選填“方案一”或“方案二”），因為另一種方案測得的石塊密度偏（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮?1)右(2)(3)方案二小【詳解】（1）根據(jù)天平的使用方法，小明同學調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向右調，直至橫梁水平平衡。（2）在如圖（方案一）所示的方法中，取出了石塊，再將水補充到原來的標記處，由等效替代法知，這樣增加的水的體積就是石塊的體積；石塊的體積小石塊的密度（3）[1][2]方案一，在第③步取出石塊時沾水，會使剩余水的質量m2偏小，由此計算出的石塊體積偏大，由密度公式可知計算出的石塊密度偏?。环桨付须m然取出小石塊時帶出一部分水，但當往燒杯中加水時，會將石塊帶出的水補充上（即圖5的水面仍然在標記處），所以增加的水的體積仍然等于石塊的體積，則密度的測量值與實際值相等，故選：方案二。29．小華在課外探究彈簧的伸長量與拉力F的關系，記錄了實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)得出了如圖甲所示的圖像（L為彈簧長度）。(1)分析甲圖，可得到的結論是：；(2)小華利用完全相同的小桶分別盛滿三種液體，用該彈簧制成的測力計稱出液體和小桶的總重力，記錄的部分數(shù)據(jù)如下表：（）液體種類酒精水醬油彈簧測力計的示數(shù)F/N2.62.83.0①通過分析此表，小華發(fā)現(xiàn)了液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間的關系．在圖乙所示的圖像中能正確反映這一關系的是（選填字母）；②試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出醬油的密度為，小桶的重為N；(3)小華又利用該彈簧測力計及小桶，將彈簧測力計改裝成可以直接讀取液體密度的彈簧密度計（相鄰刻度線的間隔為1mm），每次小桶裝滿液體．該彈簧密度計能測液體密度的最大值為；其分度值為。【答案】(1)在彈性限度內，彈簧的伸長量跟拉力成正比(2)C1.21.8(3)3.20.1【詳解】（1）分析圖甲可知，從所給數(shù)據(jù)看：彈簧原長2cm，到7cm，在物體的重力在5N以前，鉤碼拉力增加彈簧的伸長量也增加，且成正比，故得結論：在彈性限度內，彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。（2）[1]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，液體的密度越大，測得液體和小桶的總重力越大，且不裝入液體時，測力計的示數(shù)不為0（此時測力計測空桶的重）；結合圖乙中的圖像可知，只有C圖像符合題意。故選C。[2][3]由表格中數(shù)據(jù)知，稱出水和小桶的總重力為2.8N，則即……①稱出酒精和小桶的總重力為2.6N，且可酒精的密度為0.8g/cm3，則即……②①-②解得若小桶中盛滿醬油時則醬油密度為（3）[1]當桶內不加液體時，即相當于液體密度為0時，彈簧測力計的示數(shù)等于桶的重力1.8N，將彈簧測力計上1.8N刻度線延長，并標記為0g/cm3；彈簧測力計的最大示數(shù)為5N，代入關系式即解得最大刻度處所對應的液體密度將彈簧測力計上5N刻度線延長，并標記為3.2g/cm3。[2]由圖可知：根據(jù)圖像每1N伸長1cm，1.8N～5.0N之間有3.2cm，相鄰刻度線的間隔為1mm，共有32格，1N對應1cm，故該“密度秤”的分度值是五、計算題30．醫(yī)用酒精是由無水酒精和水組成的。小華在藥店買了一瓶濃度為95%，體積為200mL的醫(yī)用酒精。已知無水酒精的密度為，水的密度為，酒精濃度指溶液中所含無水酒精的體積在溶液總體積中所占的百分比，則：(1)這瓶醫(yī)用酒精中含有的水的質量是多少？(2)這瓶醫(yī)用酒精的密度為多少？【答案】(1)10g(2)【詳解】（1）由于由濃度為95%、體積為200mL的醫(yī)用酒精可得，酒精中含有水的體積由知道，含有水的質量（2）濃度為95%、體積為200mL的醫(yī)用酒精中酒精的體積酒精的質量這瓶醫(yī)用酒精的總質量這瓶醫(yī)用酒精的密度31．一個空心鋁球的質量為27g，體積為30cm3。將它的空心部分注滿某種液體后，總質量為45g（已知ρ鋁=2.7g/cm3）。求：(1)這個鋁球空心部分的體