社會實踐報告300字_第1頁
社會實踐報告300字_第2頁
社會實踐報告300字_第3頁
社會實踐報告300字_第4頁
社會實踐報告300字_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

社會實踐報告300字作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會;同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。社會實踐報告300字在這個暑假里,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所知道的知識全都交給他們,孩子們也都非常認真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢想著成為大學(xué)生,成為科學(xué)家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一直影響著他們“離開農(nóng)村,去城市才不用過苦日子。孩子們是渴望知識的,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧,有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識財力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)習(xí)做人的道理,適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局。此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,也幫助了部分小學(xué)生,自我感覺是一次成功的社會實踐。社會實踐報告300字自從xx月6日啟動儀式結(jié)束后,關(guān)于三位一體模式的調(diào)研立即就開始了。調(diào)查問卷的制作和發(fā)放排在最前,來自各地的隊員們先后根據(jù)自己的時間與各自的高中、初中同學(xué)聯(lián)系,進行采訪和咨詢,調(diào)研進展如火如荼。xx月7日,隊長呂彥龍將制作完成的問卷發(fā)給隊員們,并要求每個隊員回收至少50份有效答卷,隊員們接到任務(wù)后立即采取行動。問卷的發(fā)放形式多種多樣,有的隊員在網(wǎng)絡(luò)上建立了例如“問卷星”之類的在線問卷,然后在校內(nèi)、扣扣群等親朋好友間發(fā)放鏈接,積極鼓動同學(xué)們?nèi)ヌ顚?,這種方式既快捷又環(huán)保,可謂是好處多多。有的隊員直接將問卷打印下來,找到聯(lián)系好的同學(xué),進行當(dāng)面填寫,這種方式將獲得更加真實有效的回答,亦能達到百分之百的問卷回收率。有的同學(xué)則是直接通過郵件發(fā)給聯(lián)系好的同學(xué),在環(huán)保的基礎(chǔ)上有了指定對象,效果也比大海撒網(wǎng)好得多。隊員們各盡其能,發(fā)放問卷,在這幾天內(nèi)將會回收有效問卷,進行整理,統(tǒng)計分析,得出合適的結(jié)果。據(jù)悉,來自河南、內(nèi)蒙古的幾個隊員已經(jīng)和就讀于不同學(xué)校的同學(xué)進行了交流,就學(xué)校的教學(xué)模式交換了意見,同時對本課題研究的三位一體模式的可能性進行了探討,得到了有效的結(jié)論,初步認為該模式在國內(nèi)依舊屬于超前的模式,當(dāng)前使用的學(xué)校少之又少,且具有一定的可行性,但是如何使該模式操作更加實效,還有待進一步研討。此外,隊員們也是在網(wǎng)絡(luò)上收集了各種各種的資料,國內(nèi)外各個高校的教學(xué)模式進行對比分析,成果斐然。開始的兩天,讓隊員們獲益匪淺,初步認識了教學(xué)模式對于學(xué)生培養(yǎng)的重要性,大家對課題也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,更深的調(diào)研將持續(xù)下去。社會實踐報告300字二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!彼?工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。社會實踐報告300字五天的社會實踐活動結(jié)束了,我的感觸特別的深。我們在那學(xué)的課程有:電燈實驗、多米諾骨牌、有軌列車、相依為命、剪紙、包餃子等等這些活動的特點是:都要團結(jié)合作。就像如有軌列車,就是讓許多人團結(jié)才能讓這輛車平穩(wěn)的開動著。還有多米諾骨牌,老師發(fā)給我們680塊骨牌讓我們每一個小組擺出一個漂亮的圖案,而且要順利的推倒骨牌。還有相依為命,就是兩個人的`配合默契。從這些活動中我覺得團結(jié)的力量很強大,但是我只去了四天最后一天的包餃子活動我就沒有參加。但是在這四天里我還是很高興!社會實踐報告300字我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客,李哥和嫂子熱情地招待了我,與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此,第一次了解李睿哲時,通過與他交談籃球開始的。在交談中,我了解到以下情況:李睿哲有很強的求知心,但是幾年來懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂?!庇捎谏鲜鲋T多原因,他的'成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點高中,近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。在交談中,我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠,看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。社會實踐報告300字2月17日,聊城大學(xué)社會體育部實踐小分隊赴聊城各大居民小區(qū)作防火宣傳。過年過節(jié)燃放煙花爆竹是中華民族傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,但喜慶背后卻潛伏著巨大的安全危機,稍有不慎便可能引起火災(zāi),威脅人的生命和財產(chǎn)安全。2月17日是一年一度的元宵節(jié),為增強外出行人的安全意識,社體部實踐小分隊的隊員們決定走進居民小區(qū)作防火宣傳。宣傳主要采取宣傳版畫和講座的形式,內(nèi)容涵蓋了火災(zāi)發(fā)生的原因,滅火的方法及各種自救措施。隊員們還進行了模擬演練,例如現(xiàn)場演示滅火器的使用方法,火災(zāi)撤離時規(guī)范動作,并著重強調(diào)了燃放煙花爆竹時應(yīng)注意的幾個問題。由于宣傳版畫采用了類似連環(huán)畫的方式,生動形象,便于認知、理解和識記,不僅引的大人們紛紛駐足觀看,就連小學(xué)生也看得津津有味。防火宣傳有利于幫助人們樹立正確的安全觀念,提高自身的防范自救能力,減輕公共治安管理負擔(dān),為防止火災(zāi)和重大損失的發(fā)生打下了良好的基礎(chǔ),促進了社會主義和諧社會的建設(shè)。社會實踐報告300字要想在念書的時候就試足將來的工作環(huán)境,實習(xí)是個好辦法,在實踐經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師和技術(shù)人員指導(dǎo)下學(xué)到的理論知識可以得以具體化,實習(xí)可以幫助人們確定一直孜孜以求的職業(yè)目標(biāo)是否真的適合自己。通過參觀和實踐來鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識,要求做到理論與實踐相結(jié)合,在實踐中開展調(diào)查研究、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力,為以后的學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文以及工作打下堅實的基礎(chǔ)。具體如下:1、接觸社會了解省情和國情,了解實習(xí)場所的發(fā)展史,特別是改革開放以來的情況,了解所學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢,增加對專業(yè)學(xué)科范圍的感性認識。2、學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序獲得組織和管理生產(chǎn)的初步認識,虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛勞動、遵守組織紀律的良好品德。3、學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)鞏固深化所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力。4、了解和初步掌握生產(chǎn)工藝的流程、技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。5、了解生產(chǎn)工藝所用的設(shè)備、規(guī)格型號及工作原理。社會實踐報告300字這是一次比較有意義的實踐。從小到大,經(jīng)常那個會填寫各種各樣的調(diào)查問卷,也會看到許多種訪問方式。但這是第一次系統(tǒng)的,全面的,學(xué)習(xí)調(diào)查文件,并且設(shè)計調(diào)查問卷。在這次實踐中,主要參與了,調(diào)查內(nèi)容的選定,文獻的查找,問卷的設(shè)計。覺得樂在其中。也會覺得,原來習(xí)以為常的調(diào)查問卷包含了這么多的原則,知識。也會明白,自己填寫過的調(diào)查問卷各種各樣,是因為會根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的不同而進行不同的設(shè)計。在這個過程中,我首先明白了問卷的基本結(jié)構(gòu),問卷設(shè)計的原則,問卷設(shè)計的基本步驟,問卷設(shè)計的基本方法,答案設(shè)計的要求,以及各種注意事項。這些雖然這些會有基本的常識性的了解,但這次具體的學(xué)習(xí)和實踐。使我更深入的掌握了這些方法。也為以后社團活動,學(xué)習(xí)生活以及工作中,遇到類似的任務(wù),可以更加順利,出色的完成。另外,這次的小組活動,讓我深刻明白了團隊合作的重要性。比如在問卷問題的設(shè)計中,大家分工合作,并且集思廣益,進行了很多次的修改,或許最后的結(jié)果還是會有問題。但是我們在一起共同探討,相互研究,我在其中也得到了很多收貨。和大家的討論中,也會發(fā)現(xiàn)自己在思考中也會有很多方面是自己考慮不到的。所以團隊合作其實可以揚長避短,彌補我的缺點。所以,這次的調(diào)查實習(xí),對我而言,是非常有幫助的一次。也希望以后能有更多這樣的實習(xí),來擴展自己的知識面,增加自己的經(jīng)驗。社會實踐報告300字貧困兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況一直是人們關(guān)心的問題。針對這一問題,同時為了幫助貧困兒童解決困難,1月30日,聊城大學(xué)社會體育部志愿者來到了聊城大學(xué)附近的張盧集鎮(zhèn)的李杰家,給他們送去了溫暖。老人們說由于家里窮,李杰從小就學(xué)會了干家務(wù)。每天學(xué)習(xí)之余,李杰總是洗盤洗碗、打掃衛(wèi)生。在交談過程中,志愿者們注意到李杰家里沒有什么家具,但東西拜訪還算整齊。在問及李杰的學(xué)習(xí)情況時,他表示雖然家里環(huán)境不是很好,但他覺得自己必須努力學(xué)習(xí),將來出人頭地,為家里爭光。從他的話里,志愿者們感受到了他強烈的上進心和極力想擺脫貧窮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論